原创小学副校长中师毕业拒绝学历进修，升不了校长，是执着还是顽固

　　原标题：小学副校长中师毕业拒绝学历进修，升不了校长，是执着还是顽固

　　笔者认识一小学副校长，语文教学在全省占有一席之地，书法更是独成风格极具影响力，再加上他口才了得，在众人眼中可谓前途无量。但尺有所短、寸有所长，万事万物都有其长处与不足。这位副校长最让人不能理解的是他一直坚持一个观点，那就是能力和学历不能划等号，所以工作十余年，他一直止步于中师学历。其间许多人劝他利用课余时间进修，但他宁肯热衷于语文课堂创新，也不肯花时间去背诵那些概念理论。但结局如何呢？

　　一、自己设置障碍，升职面前受阻

　　做副校长五年之久，区里准备公开竞聘校长职位，在大家看来，他自然毫无悬念，这位副校长本人也信心满满。但招聘方案一下发，他就蒙了，因为诸多竞聘条件中有一条写得很清楚：竞聘小学校长必须是本科以上学历。就这样，这位副校长被无情地拒之门外。虽然大家都为他惋惜，但毕竟谁都没有特权越雷池半步，况且局长还希望以此次竞聘为契机，提升全区校长的学历层次。于是，当别人在竞聘台上神采飞扬时，这位副校长则暗自神伤、备受打击。他不明白，做教育，学历真的就那么重要？难道雄厚的实践积淀就抵过那一张薄薄的学历证书？

　　二、现状改变心境，工作变得消极

　　没资格参加竞聘，看到和自己相差甚远的几位副校长平步青云，步入不同的学校大显身手，这位副校长很是遗憾。但最让他不能接受的是，自己的一位小师弟竟然成了他的领导。这位小师弟无论在教学上，还是在为人上，都和他不能同日而语。但现实就是这么滑稽，两个风马牛不相及的人，竟有吃不断理还乱的缘分。这位小师弟升职为校长，他更愿意安排教导主任和大队辅导员去落实相关工作，因为谁不愿意使用一位远高于自己的副手在学校里“指点乾坤”，谁都不愿意看到自己的下属“功高盖主”。这位副校长也不是木讷之人，他也意会到了校长的心思，自觉退居幕后，凡事不闻不问，锐气和士气慢慢被挫平。

　　三、坚持不去进修，机会失之交臂

　　都说“一朝被蛇咬，十年怕草绳”；但这位副校长却是“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。错过一次，千万别错过第二次，因为不要被同一块石头绊倒两次，才是成功者应有的态度。但不知是和自己赌气，还是和主管部门怄气，不管谁来劝说，这位副校长都不改初衷。下课堂、写书法、撰论文，和学生打成一片，每天欢声笑语，生活也算怡然自得，唯独离管理越来越远，变成了一个与众不同的“特殊教师”。后来，大家也都慢慢接受了他的生活状态，觉得人各有志，勉强不来。就这样，弹指一挥间，又是一个五年，这个副校长依然故我，只是已见苍老，毫无“斗志”了，“进职生涯”就此搁浅了。

　　如今，这位副校长依然是副校长，一名“泯然众人矣”的副校长。当别人谈起他，会有惋惜，也觉不平。当大家在争议“学历”问题的时候，也应该思忖这一切的根源是什么，难道仅仅是教育局竞聘条件的约束和无情吗？其实不然，能力和高学历并不冲突，二者相辅相成、相得益彰。拥有高学历不代表实践就匮乏。假如这位副校长能“世俗”一些，能及早完成本科学历进修，也许就不会发生这样的遗憾结局了。毕竟，识时务者为俊杰，一切要与时代同步，才会一路通畅。大家认为呢

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