【洋县教育·发展】【教育质量提升专版】03.洋县马畅初中：守正创新促发展，凝心聚

　　

　　

　　一、落实立德树人根本任务，培养学生良好行为习惯

　　全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以“孝善文化”为核心，培养“孝老爱亲，尊师爱校，拥党爱国”的时代新人，涵养道德品格，厚植家国情怀。以“文明礼仪、德润心智”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。坚持德育生活化和生活德育化，以“十好”为抓手，构建家庭、学校、社会三级德育建设网络，培养学生良好的行为习惯。让德育教育根植于心，外化于行。

　　

　　二、面向全体五育并举，实行“双减”全面发展

　　面向全体学生，注重学生全面发展。认真贯彻“双减”政策，切实减轻学生过重课业负担，让学生兴趣特长得到充分发展，让学生身心回归校园。借助校内外力量，开设电子维修，烹饪，十字绣等15个特色社团。开辟学生劳动实践教育基地，创新劳动教育方式，教会学生家用电器使用与维护等基本劳动技能。坚持阳光体育运动，创建花样跳绳体育品牌。重视学生心理健康教育，创办阳光心理协会，促进学生身心健康发展。

　　

　　三、精准施策科学指导，培养学生自主管理

　　推行级组管理模式，探索班级小组分层管理，强化班级自主管理。实行班级事务承包责任制，让每名学生主动参与班级服务，形成“人人有事做，事事有人管”的良好局面。加强班干部培养，组建文明监督岗，促进学生自我管理，自我教育，自我提高。

　　

　　科学指导，培养学生深度学习能力。鼓励学生管理好自主学习时间。倡导使用记忆卡，引导学生坚持使用错题本。培养学生自主探究，自我反思，勤于观察，认真倾听，善于思考，敢于质疑的学习品质。

　　四、赋能教师专业成长，全面提高教育质量

　　重视教研教改，着眼教师专业成长，加强集体研讨，开展多层次的赛教磨课活动。聚焦课堂教学，把提质增效的重点放在课堂教学组织实施上。编印《教研动态》，总结提炼教研成果，推动教研活动走向深入。整合校内优质师资，发挥骨干示范引领作用，推行文科记忆1234，推进“精讲精练，当堂反馈”的课堂教学模式。

　　强化课堂管理，实行线上线下巡课制，在“一月回眸”总结中曝光课堂管理松散，教学方式粗放的低效课堂。落实层层包抓，分类实施班级、学生包抓管理。加强家校共育，促进校内外学生健康成长。

　　

　　以创办人民满意的教育为宗旨，以建设高品质农村学校为目标，守正创新，优化管理，创设“教师热爱学校”、“家长信任学校”、“社会尊重学校”的和谐教育氛围，多举措提升教育质量，全方位提高育人水平，促进学校全面稳步发展。

　　编辑：龚雪纯? ? ? 责编：刘? ?芳

　　审核：王新义? ? ? 总编：焦? ?炜