作文写“廉政”难倒小学生

　　作文题目。

　　本报首席记者黄桂花摄影报道“以廉政文化为主题，写一篇习作，要求不得少于400字。”

　　写这篇寒假习作的人，是贵阳某小学的五年级学生。2月21日，眼看离开学交作业的时间没几天了，11岁的钟柊（化名）非常着急，她不得不求助网络。

　　查了四五天资料，钟柊隐约明白“廉政是清正廉洁的意思”，但她还是不知道该怎么下笔。2月26日，她索性在网上“抄袭”，将几篇习作组合成了一篇。钟柊说，这是她写过最难写的作文，作文写完了，却还搞不懂自己写的是什么。

　　采访中，钟柊的家长说，这个作文的题目太过宏大，当大学生的论文还差不多，小孩子哪懂这些。

　　学生：看不懂题目的作文

　　钟柊是贵阳市某小学五年级的学生。2月21日，寒假即将结束，她也愈加烦躁，因为一道“廉政文化”的作文题目，难住了她，也难住了她爸妈。

　　这道题目是：以“廉政文化”为主题，写一篇习作。习作誊写在文稿纸上，要求不少于400字，字迹工整、规范。

　　钟柊不知道什么叫“廉政文化”，于是求助父母，做生意的父亲不知道该怎么给孩子解释，索性让她自己上网查资料。

　　查了四五天资料下来，钟柊隐约明白“廉政是清正廉洁的意思”，但她还是不知道该怎么写。于是，她在“交空白作业会挨骂”和“上网抄袭一篇”之间权衡，还是选择了抄袭。

　　“小学生廉政文化作文，400字”。钟柊在百度网页输入了这几个关键词后，搜索到了很多篇类似的作文。“我觉得别的同学也会上网搜，担心大家会抄撞车，我就选了好几篇作文，组合成了一篇，这样也避免被老师发现。”

　　记者看到，钟柊的作文分为四个段落。第一段是廉政的定义；第二段有200多字，是廉政的特征。第三段是隋朝大臣皇甫绩的故事，也有200多字。最后一段，钟柊用了一句话作为结尾——我知道要勇于承认，信守诺言。

　　作文是抄完了，但钟柊说，她依然没有理解自己写的是什么。

　　家长：这个题目太过宏大

　　昨日，记者致电了钟柊的几名同学，有人说自己上网查的资料，也有人说就是按照自己的理解来写的作文。电话中，记者请3名小学生朗读了自己的作文。

　　一名小学生将“廉政”比喻成莲花，写了一篇抒情作文，歌颂了莲花的洁白无瑕；一名小学生举了两个例子，分别讲述了现代和古代官员的廉政故事；另一名小学生则和钟柊一样，作文分为3个部分，分别是“什么叫廉政”、“廉政的特点”以及“廉政包含哪些方面”。

　　无一例外，3个小学生都说，这篇作文“确实有点难”。

　　钟柊的父亲在接受记者采访时说，孩子的世界里只有童真，他们哪知道什么叫“廉政文化”，而这个词的意思，他甚至不知道该怎么给孩子讲解才好。因此，孩子上网抄作文，以往他从不允许，但这次的确是无奈之举。

　　钟先生认为，这篇作文如果作为大学生的论文无可厚非，但对于10来岁的孩子而言，的确太过宏大。

　　教师：希望孩子宣传廉洁

　　记者上网搜索了一下，发现从小学生到大学生，都在征集和“廉政文化”有关的文章。有的想寻演讲稿，有的想要手抄报，有的想找读后感。

　　章老师是一位有着20多年教龄的语文老师，她说，钟柊所就读的小学，廉政文化进校园活动搞得很出色，是示范性学校。

　　对于这道题目，章老师有自己的看法。她认为，廉政文化进校园的学习主体是教师，学生充当的是一个小小宣传员的角色，学校希望孩子能经常向家长宣传廉洁。这个活动，是传递正能量的一种形式。

　　其次，“廉政文化”是作文的内容，并不是作文的题目。老师应该给学生说清楚，比如诚实守信、遵纪守法，也是廉政文化的一种体现。孩子可能难以理解，但老师和家长，应该多给孩子讲故事，让孩子在故事中理解这个词的意思。

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