农村成人教育必须坚持为“三农”服务的方向

　　坚持为“三农”服务宗旨是乡镇成人教育改革发展的根本方向。

　　我们党历来高度重视“三农”工作。自1982年至1986年，曾经连续5年发布以农业、农村和农民为主题的中央一号文件，对农村改革和农业发展作出具体部署。2003年1月，在中央农村工作会议上，胡锦涛总书记提出把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，在当年的全国人民代表大会上，温家宝总理强调要把解决好“三农”问题作为政府全部工作的重中之重。从此，“重中之重”成为推进“三农”实现历史性跨越的重大战略思想。党的十七大报告指出：“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。”党的十八大报告指出：“解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径。”习近平总书记在党的十九大报告中进一步强调：“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。”充分体现了对“三农”的高度重视，是我们做好“三农”工作的行动纲领。

　　实施科教兴农是我党长期坚持的一项基本国策，是解决“三农”问题的重大战略措施。是兴农、强农的必由之路。

　　实施科教兴农战略，可促使农业增长方式从粗放型向集约型转变。通过农业技术创新、农业生产设备创新、农民技术素质创新，提高农产品质量和效益，使农业真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

　　实施科教兴农战略，可增强农业的综合生产能力和竞争力。通过提高农业生产力要素的质量，特别是提高农民的科技素质，促进农村经济管理水平的提高，促使农业的综合生产能力大大增强。通过不断开发新的农产品，降低农产品成本，提高农产品的品质，从而大大提高农业的竞争力。

　　实施科教兴农战略，有利于保护生态环境，促进人、社会与资源、生态相互协调的可持续发展。通过教育使人们的生态意识、环保意识、资源意识会不断提高。随着科技的进步，抵御和治理环境污染的能力就会增强，一系列污染环境的问题就会逐步得到解决。从而促进生态环境的保护，促进人、社会与资源、生态相互协调的可持续发展。

　　实施科教兴农战略，有利于推进农业产业化经营。农业产业化是我国农业现代化的必由之路。农业产业化龙头企业对农产品的精深加工，农业产业化的农产品生产基地对农业的规模化管理，农业产业化的产加销一体化经营对农业产业链和市场链的创新，不仅要求生产者掌握现代农业生产技术、农产品加工技术，而且要求管理者掌握科学的经营管理方法。

　　这一切，都离不开科技和教育。科技和教育作为潜在的生产力，通过科教兴农这一战略附着于农业产业化经营的各要素之中，转化为现实的生产力，推动农业发展。

　　教育改革与发展本身不是目的，根本目的在于实施科教兴国战略、实现现代化建设的宏伟目标。所以，农村教育坚持为“三农”服务的宗旨，就是坚持“为社会主义现代化建设服务，为人民服务”的教育方针。是乡镇成人教育和其他农村各级各类教育改革发展的永恒不变的根本方向。

　　（巴中市巴州区成人教育中心老骥李玉玲 ）