生涯教育促进学生发展创新-静安区高中生涯教育思考探索与实践交流

2021年1月20日下午，静安区高中生涯教育研讨会议在线上如期开展，静安区教育学院钟向阳老师主持了本次交流研讨活动，会议邀请了上海市学生心理健康教育发展中心副主任沈之菲老师做专家指导。

上海市育才中学的葛沁琳老师介绍了学校与上海大学悉尼工商学院联合开办的特色生涯项目——乘风破浪的“商业精英”。从2018年1月开始，学校与上海大学悉尼工商学院积极筹备，并展开合作项目，学校依托大学生的“国贸大赛”，让高中生接触到相关的专业及其对应的职业；项目活动以“国贸大赛”的比赛内容作为主内容，如发现产品、挖掘产品的优劣势、写产品策划书、研究报价单、完成8分钟的全英语展示、最后是专家的答辩。学校项目组还积极组织学生参加大学组织的一系列活动，让学生可以有直观的感受。参加项目组的同学与大学的老师和学生进行交流学习；报告还展示了学生们认真完成的商业精英比赛视频。

上海市民立中学的刘懿老师分享了学校高三生涯教育课程的实践探索，学校从自我认识、认识社会、目标设计与问题调适等四个板块系统讲述了生涯教育课程的设计与开展。

上大市北附中的吉栋磊老师就融入式生涯教育做了生动的报告，提到了学校的“三全”特色生涯教育活动，即全学科渗透生涯元素、全方位浸染生涯环境与全贯通发展生涯轨迹。

上海市第六十中学的杨涵茵老师分享了学校关于学生生涯导师工作的开展，学校建立了导师的电子信息库，完成了高一年级学生的导师结对工作，编撰了导师生涯工作手册，学生生涯成长档案手册，启动了寻找导师见面活动等等，杨老师同时围绕学校全员导师制开展的问题及困难进行了探讨。

继各位老师丰富的报告分享，上海市学生心理健康教育发展中心副主任、上海市中小学心理辅导协会理事长沈之菲老师进行了一一点评。沈老师认为几位老师的报告从不同的侧面展现了静安区高中学校生涯工作的推进，从项目角度、学生角度、教师角度和学校角度等充分展示了高中学校开展生涯教育的探索实践，具有形式多样、内容扎实新颖等特点，沈老师同时也提出了进一步深化静安区生涯教育的建议。

【来源：上海市新中高级中学】

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