和新学期say Hi Hi~上财开学啦！
开
学
季
2023 new term
今天sufer正式和寒假say byebye啦~
新学期，新气象
快跟随小编的脚步
一起走进sufe的“开学第一课”吧~
春天的sufe
阳光明媚，腊梅飘香
同学们迎着朝阳
生气勃勃地向着教室走来~
我们开学啦！
我们开学啦！
“叮铃铃～～～”
8时，
伴随着铃声响起，
新学期第一课开始啦！
su
fe
sufe。
开学第一课
校领导许涛、刘元春、徐飞、方华、陈信元、姚玲珍、朱鸣雄，李增泉，党委常委刘庆生、章益国、周杰普也走进教学楼，了解课堂教学情况，并随机听取了部分课程，与师生进行互动交流、导学、研学。
开课啦
上完新学期第一课，
快来听听sufer想说什么～
2021级外国语学院本科生
朱姿颖同学
在《中国近代史纲要》这节课中，汪老师为我们介绍了中国近现代史的知识。将破碎后修复的青花双龙戏珠碗与中国近代的历史对比讨论，使我更加深刻理解了中国遭列强侵略时期的状况，感到十分惋惜与痛心。汪老师讲课时声音响亮。充满激情。老师对于课程的热情与独特的教学方式也将我带进了新学期的学习状态中，相信新的学期在其他的课堂上也能保持这样的好奇心。
2021级信息管理与工程学院本科生
张奕航同学
在经历过去一年多时断时续的疫情线上课程后，终于返校回归线下，真正地体验大学生活，尤感亲切。
老师在《职场英语》的第一堂课上向我们讲解了本门课程的大纲，职场英语作为英语模块最后一部分，主要目的是让学生将自身基础英语能力转化为未来能够在工作中所使用的更为实用的技能。老师还为我们详细讲解了在求职过程中如何在简历里面精确地展示自身优点，规避劣势方面，进而抓住面试官的眼球。
2022级商学院研究生
张淼同学
符豪老师在讲解《新时代中国特色社会主义理论与实践》这门课程时，十分生动形象，融入了很多贴近实事的例子，包括最近大火的《狂飙》、《流浪地球2》等，向我们展示了中国在新时代的经济，政治，文化发展成果，引人深思。今天的精彩课程开启了我的新学期，也让我对下一节课也有了更多期待。
@sufe
“开学第一课”
2022级马克思主义学院研究生
陈雅涵同学
在《社会科学研究方法》的课堂中，裴老师主要讲述了社会科学研究的基本概念，为提高文章写作能力打下理论基础。
课程以解答同学们在学习和写作过程中的困惑为引入，在与同学们的互动中传授社会科学研究的基本方法。其中，对老师讲授印象比较深刻的部分就是强调学生在研究时必须重视对国家政策的分析。裴老师指出，学生在写作时容易忽略对研究课题相关国家政策的梳理与研究，从而导致文章写作内容不扎实的问题。这一点确实是我容易忽略的问题，老师的讲授使我非常受益。重返校园的第一节课让我重新审视了自身学习上的不足，有助于我切实提高问题意识和分析与写作的能力。
2022级秘鲁留学生
李颖智同学
这是我第一次来到上财校园，对新学期充满了憧憬，这是我大学生涯的第一堂线下课，是王开老师的《国际金融与风险管理》。课堂上，王老师详细地介绍了国际金融风险的类型、后果及管理概述等基本内容。期待已久的线下课也如期而至，对大学课堂向往已久，今天终于体验到真正的大学生活了！
2021级马来西亚留学生
陈禾源同学
今天的第一节课是寸无旷老师的《商业银行管理》。作为第一次来到校园的大二学生，我对学校里的每一缕风和每一个角落都充满了好奇和期待，希望这份热忱不会只是一时的新鲜感。希望能够在接下来的时间更好的体验大学生活，更好的感知中国！
@sufe
马克思主义学院教师
符豪
回到线下授课，内心非常高兴，也十分感慨，希望这三年的历练能让同学们懂得生命的本质和人生的真谛，看清国内发展和世界格局，关心当下实际和周边生活，以思政课为平台和纽带，真正的认识世界、改造世界，也真正认识自我、提升自我，在新时代绽放出绚丽的人生火花，在社会中永远做建设者，以远大的理想为实现个人和民族的梦想付出积极努力，以梦为马，以民为先，不枉青春年少！
数学学院教师
董程栋
开学了，走进窗明几净的教室，迎着学生的笑脸，诠释课本中的定义定理，并把证明过程写在黑板上，这样的传道授业解惑，对老师而言，既是日常，也是幸福！
2022级法学院研究生
周庆同学
新学期的第一节课是陶南颖老师的《英语ii》。今天的课程主要介绍了英美合同法的原则、规则以及渊源。在课堂上，老师积极引导同学们就日常生活中的合同进行讨论，同时带领同学们分析涉外商事纠纷中的合同问题。陶南颖老师强调，青年学子在学习西方法律文化的过程中应该不断增强对本国法律制度的自信心和自豪感。通过本次课程学习，我不仅体会了英美合同制度的亮点，而且理解了中国合同制度的魅力。我希望在日后能够深化专业知识的学习和民族文化的认同，更好地服务于法治中国建设和市场经济发展。
新学期，新气象
不负美好时光！
文 | 张勃欣 田大有 张剑 毛佳韵 罗灿怡
图 | 洪梅 连锲 烟文雪
编辑 | 谢雅靖
上观号作者：上海财经大学