蒙氏教具对幼儿真的有启蒙作用吗？

　　在回答问题之前，先说说蒙氏教具吧。蒙氏教具分为五大类，分别是：感官教具、语言教育教具、数学教育教具、日常生活教育教具。作为国内知名的蒙氏教育，蒙氏教具非常有特色，尤其是蒙氏感官教具和蒙氏数学教具，尤为出众。

　　蒙氏感官教具有：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、色板、几何嵌板、构成三角形、长棒、几何体支柱。

　　蒙氏数学教具有：数棒、砂纸数字板、纺锤棒箱、数字与筹码、彩色串珠、塞根板、百数板、百珠链、千珠链。

　　感官教具训练幼儿的听觉、视觉、嗅觉、触觉，提高孩子的辨别能力和手眼协调能力，建立几何图形意识，培养孩子的学习数学兴趣和探索欲望。

　　

　　感官教具强推圆柱插座体和几何嵌板。圆柱插座体发展孩子对大小、粗细、高矮的视觉分辨能力，通过一段时间的操作，能提高孩子的手眼协调能力和动作精细化程度。我去看朋友家一周岁的宝宝，给他带的就是这款玩具，据朋友说，孩子没事就喜欢捯饬几下，开始会把细的塞进粗的圆柱体壳里，粗的塞不进细的，父母偶尔会提醒他，大多时间都是自己探索，玩了几个月就明白道理了，从几分钟的玩耍时间慢慢地增加到半小时，孩子的专注力越来越好。

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　　几何嵌板跟圆柱体差不多的，一个是平面，一个是立体的，孩子一样喜欢玩。几何嵌板可以锻炼宝宝三指捏与手指协调能力，加强对颜色形状的认识。别看小小的几何板，玩法多种多样。最简单的方法，让宝宝把打乱的几何嵌板放在对应的位置，熟练之后，可以把宝宝的眼睛蒙上，让他手摸着嵌板的形状，放在对应的位置上，摘下眼罩去看看是否一致。这款玩具还可以锻炼宝宝的记忆力，宝宝蒙上眼之后，让他根据摸到的几何形状说出颜色，考验宝宝的记忆力。

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　　数学教具培养幼儿初步的数与量对应关系，培养孩子的数学逻辑思维、理解能力和四则运算能力。低领幼儿先从数棒、砂纸数字板、纺锤棒箱、数字与筹码开始，这些都是10以内的合集，数棒是一个连续的数，从1到10，数字越大数棒越长，把数的大小和长短联系在一起，学起来很快。比如2，是一个长度为20cm的数棒，孩子第一次接触就会把数量和长促关联起来，通过长度来感受数量大小，这样就把数字和长度建立了联系。一开始不知道怎么选择数学教具的家长可以从红蓝数棒开始教孩子。

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　　对于幼儿来说，蒙氏教具是非常有趣的玩具，它能够调动幼儿以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化，进而形成正确的数学逻辑思维，为幼儿今后小学数学做好前期启蒙帮助。

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