老师课内认真负责，课后缺席，家长不满意

　　老师是教育战线上的重要一环，是学生们成长中最重要的引路人之一。他们不仅仅只是传播知识，更是传授生活态度和价值观念的重要力量。而对于老师们的课内课外表现，我们也有不同的期待和看法。本文将探讨的现象，以及如何解决这些问题。

　　

　　老师作为教师工作者，承担着教书育人的责任，应该在教学工作中做到认真负责，全心全意地为学生成长贡献自己的力量。然而，现在出现了一种叫做“佛系”的教师现象，也就是老师在上课时会认真完成教学任务，但是下班后却不会再跟家长和学生保持密切联系了。尽管这种现象下的老师在学生问题上仍旧会认真回答，课下学生有问题来找老师时，老师也会非常欢迎，仍旧热情地解答学生的问题。然而，对于课后学生的学习情况亲自去关心和监管便成为了他们不愿意做的事情。

　　

　　老师们不再像以前那样关心学生的家庭和学习，主要是因为教师自身的压力过大，而学生和家长的态度又与以前有巨大的变化，让老师感到越来越无力。首先，老师的工作非常繁琐，每天除了上课还要备课、批改作业、参加会议以及处理学生的问题等。其次，由于很多学生成长环境不同，压力不同，有些学生家庭背景不同等等，老师们面对的问题也越来越复杂，压力也越来越大。最后，家长对于学生的教育和孩子的课程安排也有了不同的看法，很多家长更偏向于“放养式”教育，让孩子自由发挥，而非像以前一样需要老师监管。

　　

　　虽然老师们不再像以前那样严格管教，但是在教学上他们仍旧认真负责，在学生有问题时也会认真回答。因此，我们仍旧要建立在对老师的基本信任上。要想改变现在的教学状态，我们可以从以下三个方面入手：

　　

　　1、加强家长的参与度

　　家长是孩子的第一任老师，家长能够为孩子做出更多的贡献和付出，对孩子未来的成长也有着非常大的影响。因此，家长需要积极参加学校的家长会，与老师保持良好的沟通和联系。此外，在课后还需要关注孩子的学习、作业和状态等，只有让孩子感到家长的关注和陪伴，才能让孩子更好地适应学校生活并更好地成长。

　　

　　2、学校加强管理

　　为了管好老师，学校和相关管理部门需要严格监督学校内教师的日常教学工作和管理水平。为了让老师们更加认真负责，学校可以设立专门的教育督导部门，定期进行教师考核并对不合格者进行训练。此外，学校也应该在课程设置、教材选取、教学质量等方面下功夫，从根本上提升课程质量和教学水平，从而使得老师们更有智慧去管理学生的学习状态。

　　

　　3、培养学生的自觉性

　　学生的自觉性很重要。要想让学生学有所获，首先要让他们养成自觉做事的习惯，学校和老师可以多引导学生参与到课堂互动中。让学生感受到课堂是有趣和愉悦的，这样学生会自然而然地投入到学习中去，从而提高课堂学习的效率。

　　老师们是承担着教育工作的重要群体，他们的课内课外表现关系到每个孩子的成长和学习成果。虽然出现了“佛系”现象，但是我们仍旧应该相信老师们的专业素养和认真负责。相信在教育部门、学校、老师、家长、和学生团结一心的合作下，我们可以打造出更加优秀的积极向上的教育体系，帮助更多的学生成长为有用之才。

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