孩子小学6年，拉开学生成绩的分水岭，家长务必重视，紧紧抓牢！

　　小学六年，对于孩子而言是刚刚走出家庭、结束幼儿园生涯之后，正式步入义务教育第一阶段。在小学阶段，孩子不但要养成良好的学习习惯，也要学习很多基础知识，未来才能升入心仪的初中学校。《陪孩子走过小学6年》旨在帮助那些没有经验的父母，有的放矢地帮助孩子成长，从入学到适应新学校，从学习到身心成长，切实地陪伴和引导孩子，从而保证孩子顺利度过小学时光。

　　

　　1.过度依赖学校和老师

　　很多家长，尤其是一些事业心强的家长，因为平时没时间管孩子，于是就寄希望于学校和老师，甚至花钱或托关系将孩子送到名校，然后就撒手不管了。

　　

　　2.给孩子施加压力过大

　　部分家长深知小学6年生活对孩子的重要性，于是从小学一年级便开始给孩子施加学习压力，除了学习什么都不让孩子插手，结果过大的学习压力，导致孩子对学习失去兴趣，也不利于培养孩子的生活习惯和学习习惯，得不偿失。

　　

　　3.盲目跟风

　　“跟风教育”是多数家长都踩过的坑，这些家长看到别的孩子报了画画班，就跟风给孩子报画画班，下次又看到别的孩子报了英语班，就又给孩子报英语班……我曾认识一位妈妈，竟然给上小学一年级的儿子报了6个培训班，结果她儿子不仅什么都没学好，学习成绩还下降了，作为家长要记住：每个人的精力都是有限的，孩子也一样，报培训班一定要选择适合的、正确的。

　　

　　一.熟能生巧，针对训练

　　五升六的这个过渡阶段，比较关键，更需要分秒必争，不能把时间浪费在做无用功上。所以，练习题的选择非常重要。

　　有人认为：“只要题做得多了就可以学好”，这也是一个误区。因为大量重复机械的学习不仅不会导致学习能力的提高，相反会严重的影响孩子学习的积极性。

　　

　　所以做题是一个总结归纳的积累的过程，但是只积累不总结，那么这种学习就不会有一个由“量”的积累到“质”的变化的过程。只有积累了一定的解题经验才可能提炼出思维的规律，这是总结归纳的过程。

　　同时注重以小学教学大纲、教材为基础，结合往年的各类考试题目，对小学知识进行全面的系统复习，梳理知识脉络，建立知识框架，进行针对训练深化知识，突破难点，吃透考点。

　　

　　二.承前启后，打牢基础

　　针对性的进行辅导学习，最终拼的还是孩子的实力，所以提高成绩才是真正的“捷径”。

　　一定要通过一段时间的集中学习来做这样几件事情：

　　1、巩固学过的知识，一定要回过头来系统梳理知识复习五年级知识。将五年级这些知识串在一起，才能对其有一个完整的认识和融会贯通的把握。

　　

　　2、如果基础尚可，三四年级内容暂时不建议系统复习，因为难度不够，如果始终把精力放在这个方面，补简单的，难以提升高度。等学完六年级内容后回过头来一看，三四年级很多不会的内容就都会了，这时开始查漏补缺，系统复习。

　　在整个小学六年，我们大人付出多少心力，孩子就能收获多少。

　　《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，相信在阅读完《陪孩子走过小学六年》之后，父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。

　　

　　此外还有《陪孩子走过初中三年》本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个过来的家长，在陪伴孩子的过程中作者有得心应手的时候也有手足无措的时候，所以书中发生在作者家的例子有成有败。从一个教育工作者的角度，作者把自己的觉察和反思也写在了书中，以期能够对大家有帮助。

　　孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。

　　

　　读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力!

　　这些书我读了很多遍，每一次都有新的启发，不由得感叹教育的重要与艰辛，当你读完之后会发现，你教育中那些迷茫、困惑、苦难，尤其是在与孩子相处上的问题，都已经给出了解决办法，有些连步骤都有了。

　　

　　并且价格不贵，一顿饭的钱，你的人生有可能会被改变。

　　如果能与其他家长一起阅读就更好了，共同接受智慧的熏陶，拿去送人，别人还会夸你有品位。

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