高二这一年，有望逆袭吗？坚持“五步走”，跨过成绩分水岭
每个人对自己付出努力的定义不同。很多初中生在学习过程中的确很努力，学到身心俱疲，成绩反降不升，面对这样的情况，就开始怀疑自己，犹豫自己要不要继续坚持下去。
努力的关键是要找到适合自己的方法，努力提高学习效率，才是不断提高成绩的关键。
掌握正确的学习方法，可以是同学们一直在“摸爬滚打”当中总结而来，也可以是得到名师的指点迷津，而我们一开始学习，很难掌握一条有效并且真正适合自己的学习方法，这时候就要多请教过来人，多听听前辈们的指点
有了它们，你就有了“千军万马”的能量，因为有无数牛人在背后悄悄托着你。
到未来某日，你能真真正正让这世界变得更好，你就会发现，你拿到了通往世间美好的门票，你曾为读书付出的所有辛苦都得到了巨额补偿。
升入高中后，同学们站在新的起点上，开启新的学业征程。
如果说，九年义务教育阶段，是大家扎实基础的时候，那么高中三年里，将是同学们扬帆起航，努力圆自己大学梦的重要阶段。
对于每一位高中生而言，大家能否抓住这个阶段，显得很有意义。
如果高中生，能够端正心态学习，争取成绩上的提升，将会是影响人生走向的大事。
当高考结束后，成绩优异的学子，可以继续在大学深造，不断提升个人的综合竞争力；而那些未能圆梦的学子，只能怀着遗憾，去面对生活中更多的挑战。
通常情况下，高一是适应期。
成为一名高中新生后，同学们的适应能力不一样。
那些适应较快的学子，很快跟上老师的教学节奏，也能在新环境中，保持平和积极的心态，从而先人一步，成为班级里的佼佼者。
还有一部分学子，经过漫长的适应期，升入高二之后，才真正适应高中生活。
但是在高二这一年，大家将会面临成绩上的分水岭。为何这么认为呢？因为在高二学年，同学们基本能明白学业的意义，从而端正心态面对学习，同时会学习整个高中阶段最多的知识。
用一句老话说：“是骡子是马，拉出来溜溜”。
往往从高二开始，是大家真正开始比拼学习潜力的时候。如果高中生，从高二开始努力学习，并且找到适合自己的方法，还是有足够的时间去赢得高考；学生的潜力，也会在这个阶段里，迎来进一步的挖掘。
好成绩，不是等待而来的。
其实许多的同学，都有逆袭的愿望，为何有的学生能够如愿以偿，还有的学子，即使努力了，也无法得偿所愿呢？主要是因为，大家的心态和方法错了。
高二这一年，还有逆袭希望吗？大家应该怎样争取逆袭机会呢？班主任在此忠告：坚持“五步走”，跨过成绩分水岭
第一步：树立逆袭的信心。
无论做什么事情，心态很重要。
即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。
成为一名高二的学子后，大家若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。
第二步：拥有时间的观念。
高中阶段，一共为三年的时间。
同学们若是经历漫长的适应期，到了高二，才明白高考的重要性，时间还是相对充足的。若是到了高三，再去想着逆袭，就容易手忙脚乱了。
从高二开始，大家要树立时间的观念，既能制定计划去学习，也能把握课堂高效提升。同时，同学们还需要利用碎片时间，进行查漏补缺，提升自己的总成绩。
第三步：坚持效率的意识。
为何有些同学，明明付出了，却未见分数提高呢？
大家将大把的时间，用在学习之上，结果累到疲惫不堪，可是遇到考试的时候，同学们依旧无法取得理想的成绩，这是为何呢？
因为许多同学，在学习的过程中，缺乏高效率的意识，一味地投入时间成本。这样的做法是不可取的，大家应该通过反思，保持高效学习的状态，才能实现逆袭的目的。
第四步：懂得坚持的力量。
不可否认，学习是一件吃苦的事情。
同学们若想考出好成绩，需要将知识点理解吃透，也要将题型掌握熟练，同时还要记太多的单词、语法，以及课外的知识等等。所以，在其过程中，大家容易疲惫。
当遇到这种挑战的时候，同学们要知道，只有坚持不懈，方能在水到渠成中，迎来成绩和分数突破的可能性，最终直面高考的时候，能够在厚积薄发中，取得优异的成绩。
第五步：学会心理的调节。
读书学习中，大家会面临不期而遇的挑战。
高考不仅考验着同学们的学习能力，更是一场验证大家综合实力的考试。高二这年，同学们若想跨过成绩上的分水岭，同样要全力以赴，方能赢得脱颖而出的机会。
当学习生活中，大家遇到心理上的困惑，应该怎么处理呢？同学们不妨和身边的同学，或者跟老师和家长，说明自己遇到的问题，让大家帮助你解决困难；同时，大家还需要保持劳逸结合的状态，这样才能在这场持久战中取胜。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
小编认为：数学和文学相结合、用图解法直接来解答算术问题，是一个很好的导入点。
今天推荐一套丰富、有趣的数学书籍，特别适合中小学生阅读，这套书是《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》，一共有3册。
这套书为什么值得推荐？
中国数学科普著作的开创者
数学教育家刘薰宇的数学科普经典
横跨民国和新中国两个时期，有这么一位数学家。
他曾任多所大学和中学数学教师或校长担任过人民教育出版社副总编辑，审定过我国中小学数学教材，出版了中小学数学教科书和科普读物。
发表了大量数学教育方面的论文，他的论著对杨振宁、谷超豪、丰子恺等都有着深远的影响，他就是著名数学教育家刘薰宇。
马先生谈算学
讲述如何用图解法求解一些算术四则问题
收集100多道题目加以解释
收录学习算学的态度，思索问题的途径，探究题目间的关系和变化
便于观察和思索，使算术更贴近实用
《马先生谈算学》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。
本书以第三人称——“马先生”的口吻进行书写，比如：
例一：酒4升可换茶3升；茶5斤可换米12升；米9升可换酒多少？
马先生写好了题，问道：
“这样的题，在算术中，属于哪一部分？”
“连比例。”王有道回答。
“连比例是怎么一回事，你能简单说明吗？”
“是由许多简比例连合起来的。”王有道。
“这也是一种说法，照这种说法，你把和这个题做出来看看。”
主要围绕如何用图解法求解一些算术四则问题，收集了100多道题目加以解释，充分体现了作者对数学严谨的态度。
数学趣味
著名画家丰子恺作序
在嬉皮笑脸中来谈点严肃的数学法则
说理浅明 深挖数学的内在趣味
《数学趣味》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。
本书中所收录的都是作者从日常生活中随处拾来的数学文章。
通过“王老头子的汤圆”，想到计算他一生做过多少汤圆，进而引出本章节要学的算法——积弹。
贴近人们日常生活的枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写，都变成趣味丰富、令人爱读的文字了。
数学的园地
一部数学基础概念的传播史
一部数学江湖的演绎史
一部高等数学入门手册
《数学的园地》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。
本书比较系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。
抽象、枯燥的高等数学内容，经过作者巧妙的手法写出来，只要学过初等代数和几何的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握。
所以该书完全可以作为中小学生必备的重要自学书籍。
通过一个“火柴盒”，演化推导“局部诱导和全部的变化”：
这套书自上市以来，受到无数家长的推崇与好评。
我也毫不犹豫地给孩子买了一套，孩子学数学的兴趣更浓了。
他也会尝试用书中介绍的方法去思考问题。
让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！
点击下方链接即可购买
道EE 全3册原来数学可以这样学给孩子的数学三书马先生谈数学小店￥99
打开百度APP立即扫码购买购买举报/反馈