数学学不好是最大的损失，5个步骤教你学好数学，真的很全很实用
对于不管哪个阶段的学生来说，数学都是非常重要的学科，甚至一些学霸，就是靠数学的成绩，来与其他人拉开差距。
尽管数学如此重要，但还是有很多人数学成绩不好，除了个人天赋有差异外，数学不好也有其他原因。
数学成绩较差的学生首先是数学基础不好，掌握的知识不够全面，一知半解。因此，做问题时只能做一部分，有的问题一开始就读不懂。
除了基础差外，学习习惯也影响着数学成绩。高中数学知识有一定的难度，需要学生不断地思考，形成一种探索的思维方式。但如果学习习惯不好，缺乏自主探究竞争。
一切知识获取都等着教师给予的话，根本无法形成自己的知识体系，更不要说提高成绩了。
数学学不好是最大的损失，5个步骤教你学好数学，真的很全很实用
一、看课本，弄清原理
有的同学会觉得课本上的内容过于简单，看了几眼就放下跑去刷题做练习册了。但在原理没有搞清楚的时候就做题，很可能做多错多，不仅打击自信心，而且也没有弄懂问题，于事无补。
还有一部分同学看课本的时候由于不是很理解，就选择死记硬背下去，机械的记忆原理公式。如果遇到题目变形或者综合几个原理的时候，通常就发现还是不会做，还是不能做到灵活运用。
在看书的时候搞清楚原理公式的来龙去脉或者推导过程，尽力去理解。只有弄懂了原理，才不会担心题目变化。
二、按部就班，理解为主
有时候遇到一章内容觉得特别难理解，就产生畏难情绪，选择放弃就此搁置。这样做会带来一些风险，让数学学习脱节。
因为数学的内容都是连贯的，上一个知识点可能是下一个的基础。如果选择放过这个不理解的地方，后面的内容很可能也会跟不上，由此累积问题就会越来越多。
建议同学们按照课本安排的章节来学习，不要太在意学习速度很慢，以是否真正理解作为评判标准。
三、大量练习，坚持刷题
你可以想一想自己做过多少习题？数学练习册做了几本？
曾经有一位清华学霸在回忆自己中学生活的时候这样说，“记得那时候数学是比较弱的一科，为了赶上去，我花了一个暑假做了大概50套数学试卷，那时候每天都是定时间刷题。后来数学就突然“开窍”，成绩也是直线上升。那之后，我除了做老师布置和发的题目外，我还多买3套数学辅导习题来做。”
虽然这个同学的经验不一样适合你，但数学这一科不经过大量的练习是很难提高的。熟能生巧，大量实践和做题，看的题型多了，做的顺手了，才能积累解题技巧。
四、精做题，搞清原理
在上一点提到大量做题，但如果是临近考试，时间有限，就得学会精做题，做好题。精做题第一是要“选好题”，第二步是要“究原理”。
选好题就是要选择适合你学习程度的，精选的习题，能启发思维的好题。建议大家最好是咨询自己的数学老师，或者是自己多对比，选择排版和编辑精良的辅导习题册。
还有一个标准是看配套的参考答案，如果答案详尽甚至有很多不同解法，那一般来说都是比较不错的练习册。
究原理是指做完题目后要深入剖析，了解题目背后考察的原理。这个要求可能对部分同学来说会有点高，雪莉老师建议你可以做完之后对照看参考答案，找出这一题用到的公式定理等。这样做的好处是，通过精做题，搞清楚一类题，可以做到举一反三。
五、注重错题整理，反思总结
平时和考试的时候出现的错题，大多数同学都会在老师讲解时更正过来，当时可能听得很懂，就认为自己已经学会了，结果下次还是不会做，继续错继续改。
对于数学科目，可能你会觉得错题是自己的“污点”，让你感到烦躁和沮丧。如果你摆正心态，迎难而上，它们也可以变成你的“宝藏”。因为错题是学习薄弱点的最好反映，能准确地告诉你精力该重点投入的地方。
搜集错题之前，要学习辨别哪些是真正的“错题”。你做错的题有一些是你粗心，有的是因为你来不及写上去瞎蒙的，有的是真的没理解对，有的是确实不会做的。
这里面需要你整理的是理解不到位和不知道怎么解答的，这部分很可能是自己对该板块的知识点不熟悉，理解不到位。
建议你做一个专门的错题本，每一题做好分析，不仅要写上正确答案，也写上这题的原理。
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力
有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！
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