“双减”实施已2年，效果如何？看看中小学生的暑假就一目了然了

　　2021年7月，为了减轻国内中小学生的学习负担，多部门联合推出了“双减”政策。“双减”政策是指从校内和校外两个方面来减轻学生的学习负担，具体来说就是在校内要减轻学生的作业负担，在校外要减轻学生学科类培训的负担。

　　其实，“双减”政策还有另外一个理解，那就是一方面减轻学生的学习负担，另一方面减轻家长的经济负担。

　　

　　“双减”政策刚实施时，力度不可谓不大，校外学科类培训机构也出现了一波倒闭潮，就连新东方、学而思这两大K12学科培训的巨头也出现了大裁员的情况。正是这些校外学科类培训机构的大量倒闭，在一定程度上减轻了部分学生学科培训的压力，从而减轻他们的学习负担。因此，“双减”政策实施不久，不少人表示中小学生减负终于迎来了曙光。

　　

　　“双减”政策实施已经2年了，那么减负的效果究竟怎么呢？其实，只需要看一下2023年暑假中小学生的现状就一目了然了。

　　以我们这个五线城市的一个县城为例。很多家长在放暑假之前就开始给孩子找各种培训班了，当然最主要的还是学科类培训，孩子放暑假后在家里待上两三天就开始了漫长的暑假补课生活。小学生还稍微好点，有的初中生是报了语文、数学、英语、物理4科，而每科每天上2个小时，这也就意味着这些学生从早到晚都要补课，所以有不少人直言：暑假就是换了个学习的地方而已。

　　

　　更让人意外的一点是，以前暑假都是各个培训机构抢生源，甚至不惜降低补课费用来吸引学生。今年暑假，培训机构不但不用抢生源，反而是学生多到安排不过来。以前暑假培训机构基本上只开一期的班，因为第二期的班根本招不到学生，但是今年暑假培训机构开了两期的班都还装不下，甚至有家长为了给孩子报班还要找熟人才能报名。

　　

　　为什么会出现这样的情况呢？

　　第一、“双减”政策实施后，确实有一段时间学生参加的校外学科类培训减少了，但是随之而来的是学生成绩的普遍下降。作为家长，看到自家孩子成绩下降了心里自然就着急了，所以家长就会选择利用暑假给孩子补补课，希望孩子的成绩能够有所提升。另外，学生之间存在着竞争关系，家长看见别人家的孩子暑假在补课，自家孩子如果不补课就会觉得吃亏，于是补课的需求就这样被带动起来了。

　　

　　第二、补课的市场需求很旺盛，但是“双减”政策实施初期各地确实有不少学科类培训机构倒闭了，这就导致了供给的不足。比如，我们县城以前大大小小的学科类培训机构有10多家，而现在剩下的已经不到一半了，供需的失衡就导致供方占据主导地位，以前需要搞活动、降价吸引学生，现在根本就不会降价，甚至报得晚了都没有名额了。

　　

　　说实话，“双减”政策实施到现在，效果可以说是微乎其微了，甚至反而加重了家长的经济负担。其实，关注教育的人都明白，如果不改革现行的教育评价体系，包括对学生和老师的评价模式，为学生减负就不可能真正实现。