思行并进 研以致远——2023年光荣巷小学道德与法治教师暑期培训

　　原标题：思行并进 研以致远——2023年光荣巷小学道德与法治教师暑期培训

　　2023年7月4-5日两天，光荣巷小学全体道德与法治学科教师参加了由徐州市教育科学院组织的小学道德与法治学科教师暑期业务能力培训。这期间，教师们认真学习、认真听讲，做好笔记。进一步加强了思想政治教育教学研究，以提高教育教学水平。

　　7月4日上午是顾润生老师所讲的《道德与法治核心素养的培育》。核心素养是课程改革的灵魂。如何让核心素养落地生根？顾老师从提高站位，深刻领会核心素养的提出“整体把握，明晰贯穿新课标的主线”“对比研究，发现新课标的主要变化”“积极应对，做好实施新课标的准备”四个方面，结合大量的课例，向老师们深入浅出地介绍了新课标制订的缘由及其深刻的内涵，让全体教师更加明晰课程实施的要求，提升了教师的教育教学素养。顾老师的讲座条理清晰，深入浅出，用大量的例证引航，具有很强的指导性和操作性。

　　7月4日下午的培训主要围绕“消防”主题开展，首先由四位老师进行消防标识、消防普法、消防安全以及致敬消防员的案例分享，《道德与法治》这门学科涵盖万千，只有教师拥有精通的学科知识才能把知识准确传达给学生。最后由田老师进行“小学道德与法治教学中生命教育实施路径探索”的讲座培训，深刻揭示道德与法治学科的内涵，对广大道德与法治教师的实际教学产生很大启发作用。

　　7月5日上午首先是徐州市道德与法治教研员陆荣主任的讲座，以落实立德树人根本任务为根基，理论联系实际，为教师们讲解了多个具体教学实例及小学道德与法治上课模式，在如何发展学生核心素养，如何激发学生情感等方面中为教师们指明了方向。接着观摩铜山区铜山实验小学蒋颖颖教师的一节道德与法治课——《守护“睛”彩“视”界，点亮光明未来》。这堂课生动有趣，精彩纷呈，充分的调动了学生的学习主观能动性，让老师们受益匪浅。最后是宋梅老师关于依托信息技术建构道德与法治课堂学习共同体的宣讲。她提出：道德与法治教学不仅需要突破单向的以学生为中心的教学活动，积极践行“教师主导、学生主体”相结合的教育原则，还需要综合考虑信息技术、教学法以及学科内容三者的关系。唯有如此，才能真正实现信息技术与课程教学的深度融合。

　　7月5日下午培训中，全体老师聆听了王老师执教的《穿越画像石，玩转汉时代》，在王老师的课堂中，尽显了学生的主体性。学生作为小老师，通过对汉字、画像石文物的讲解，大家感受到了历史的长河奔流不息，文明的光辉绵延不绝。一堂课的精彩设计与展现，也让老师们受益匪浅。课后，老师们学习了关于《基于中华优秀传统文化的项目式学习设计》报告，从远古到今天，从蒙昧走到文明，中华民族百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，真切生动地展现了中华文明从涓涓溪流到江河汇海的发展历程。

　　本次培训为光荣巷小学道德与法治教师们提供了一个相互学习的平台，为道德与法治学科教学更上一个新台阶创造了良好的契机。

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