二年级孩子被老师虐待，全班轮流扇耳光，涉事老师离职后又入职！

　　学校想必是家长最信任的地方，因为那里有许多的孩子，也有让人尊敬的老师。然而，当这样一个地方，却不再让人信任时，还有多少家长放心生育二胎和三胎？

　　一个行为不当的老师，影响之深远，难以计量！

　　在这次二年级孩子被老师虐待的事曝光前，有一个学生因为被老师掌掴，也还手给老师巴掌，很多人却都指责该学生，认为这个学生不应该对老师动手，这样目无尊长是不对的。

　　甚至还有家长表示，如果他的孩子敢对老师这样动手，他一定第一个先教训自己的孩子。

　　

　　（本文配图均源于网络）

　　这样触目惊心的言论让人不敢相信，为何这么多人对教师的行为无底线纵容？在他们看来，教师给学生巴掌也是教育孩子吗？

　　那次事件的最后更是让人唏嘘，学校称学生一时冲动，已处理。

　　从这样的态度可以看到，学校认为教师没有错，教师打学生巴掌没有被处置，并且用“一时冲动”去描述学生的正当防卫，所以委屈的还是教师？

　　

　　哪怕明明是老师第一个给学生巴掌，在被还手后又陆续给到学生几个巴掌，这才遭到学生无奈的反抗。

　　老师因为她的身份没有被牵连，孩子却被钉在了耻辱柱上，一个上高中的快成年的孩子，一个青春期的男生，被老师当着全班男女的面打脸，难道孩子就可以不用在乎自己的尊严吗？

　　难道就因为他是学生，所以不论老师做出如何过分的举动，他只能低着头畏畏缩缩认错不敢替自己说话吗？

　　我们的教育不是去培养懦夫，而是告诉人道理，让他识大体，但这样明目张胆的虐待依然被很多人刻意无视，或许有的人曾经吃过苦，就看不得别人过得轻松吧！

　　

　　比那次事件更不堪的是这一次孩子家长的爆料，这次的学生，最晚的有从二年级就开始被虐待的，而爆料家长说，该教师的虐待轻者是罚跪打手心，严重的更是让全班轮流扇耳光！

　　这里咱们暂且先略过尊严的事不提，教唆全班孩子扇耳光，这是什么样的心理？那些孩子才几年级，他们那么小，就要被老师教导去打他人的脸，在他们眼里，老师说的话就是金科玉律，是世间至理。

　　如果他们从小的教育方式是这样，那么等他们长大，会不会以为随意打别人脸，掌掴他人都是正确的处事方式？可是社会上会有那么多温和的处理方式吗？如果一个成年人被打了脸，能确保另一个人全身而退的机会有多少？

　　

　　未来的伤害，我们看不见，但不可以被忽视！更别说这只是对于那些主动打脸的孩子的伤害，对于那个被全班同学掌掴的孩子，他内心是否会产生不可修复的创伤？他是否会因此记恨世界，因此郁郁寡欢无法与自己和解？

　　什么样的教师，面对几岁的孩子都能下去如此狠手？这个教师最高明的地方在于，他将自己置身事外了。让其他学生掌掴一个学生，他看起来什么都不用做，哪怕真的被发现，自己也是两手干净的模范，但这样的举动，更加阴险，这样的心理，更加恶毒！

　　这真的是一个为人师表之人应该有的素质吗？

　　

　　离奇的是，孩子家长爆料此事后，记者去询问该学校这位老师的事，学校却表明这位老师已经离职，然而他又入职了其他学校。

　　我想对于这位老师而言，离职入职那样轻松顺利，或许他从来没有认为自己的教育方式有错吧！但他这样的人，真的只是一个离职处理就可以结束的吗？

　　他曾经犯下的那些错那些罪，不用他负责到底吗？

　　学生被老师管教，目的是为了让孩子成才，可这种刻意的虐待伤害，是为了发泄私欲，并不是想要真正培养一个孩子！

　　

　　是什么给了教师无数的错觉，让他们以为体罚虐待孩子可以不用被追责，认为这些都是教师自己的事情？是因为教师这一身份给了他们太多庇佑吗？那么到底拿什么来保护我们的孩子？

　　未成年时期就遭受如此创痛的孩子，他们能否正常成长？这或许不是一个孩子的事，也不是一两个家长的事，而是一整个社会要面对的事，太多反社会人格的形成，是否与他们曾经的经历有关？

　　

　　如果说孩子刚出生时是善良的，那么是什么让那些坏人变坏？

　　而致使孩子心理扭曲的这些罪魁祸首，却端坐一方，退休后拿着退休金，接受他人的称赞，误以为真的是凭借自己培养了那许多人才。

　　一声老师，凭什么让四方之士鞠躬？

　　他们真的对得起自己教师的称谓吗？