遇见网课，遇见美好

　　遇见网课，遇见美好

　　谢远博

　　3月2日，在上级领导的部署下，在全体师生的支持下，湛江市湖光中心小学网上教学平台正式上线了。总校领导通过网上教学平台宣布开学了。在恐怖的疫情笼罩下，开启全新的线上教育，拥抱未来，共抗疫情，一起期待春暖花开。

　　在此之前，为了搭建网课平台，我们也走了一段曲折的道路。自从教育部号召全体老师停课不停教以来，我们老师都是通过微信群给孩子布置作业，安排学习。无奈群里每天的体温上报不停的刷屏，让老师和家长苦不堪言，除了这些，还有各科老师的群，有三个孩子的家长九个群，都不知道哪个群是哪个群，一时间，“群”魔乱舞，手忙脚乱。想到学校工作群里找个信息，“翻墙”翻十来遍也找不到，一看就想吐。老师更惨，每天抱着手机睡觉，难以入眠，电话费不用说，天天瞅着手机，视力也不知道下降了多少。于是，我想到了钉钉。虽说钉钉的评分不高，但是也要尝试去改变我们现在的工作状态。从2月18日开始，我就在钉钉上尝试建立组织，架构通讯录。那阵子，我几乎是天天去拉人进群，面对各种质疑之声，我也耐心解答。但是，始终都是不敢迈开步伐，而且还有些忐忑不安。

　　直到2月28日，广东省出台开展线上教育的一系列文件，区又召开线上教学会议。我才有了信心和勇气，面对前路的探索，我想不到还出了岔子：我发现我建立了两个湛江市湖光中心小学的机构。于是，我删除解散了之前的机构。可是，令我意想不到的是，钉钉平台居然把我后面建立的机构给解散了。更让我意外的是老师经过辛辛苦苦才建好的班级群在我的失误之下也解散掉了。一时之间，我手足无措，找客服。客服排队排号一千多。我想还是算了，重新来过吧。刚好，那天，学校组织我们去领教师用书，钉钉好友发来一个通知：有困难可以协助。钉钉高级管理专家翁主任得知我的困难，马上安排一名老师杨老师协助我架构通讯录，认证机构开展一系列的平台搭建工作，我才柳暗花明起来。有总部专家的关怀，让我校的网络教学平台搭建如虎添翼。在他们的协助下，2月29号就已经把平台架好，并在线上直播培训了老师。这难道不是一种美好吗？

　　 培训图片2月30日，学校领导安排我加快步伐培训老师，我下到各教研组，一一开展培训，让大家熟悉平台，懂得平台的操作运用。从软件安装，到软件使用等四个方面进行传授，老师们受益匪浅。让我感动的是，一名退休教师告诉我，她已经学会了直播，要对我说声谢谢！还有一名年纪大的教师为了掌握信息技术教学亲自来我家找我学习，后来，他也学会了直播教学。中午忙到十二点半，下午忙到六点半，我开始体验忙碌的感觉，生活节奏全部被打乱了。电话，微信语音，钉钉电话，一大堆全部来了。但是我感觉我所有的努力都觉得是值得的！看到老师的成长，看到学校越来越多的家长进群，数据越来越庞大，我感觉我遇到了教师生涯中的美好！两周的心血没有白费，越来越多的老师也克服了困难用上了钉钉直播教学，此举得到区局领导和家长的高度赞扬！

　　作为第一个吃螃蟹的人，亲自体验网课的美好！并不像网络上说的那么令人望而生畏。我从2月18号就开始给孩子们上网课了。每天早早守在电脑桌旁，等待着同学们进来，一开直播信号，瞬间孩子们就全部进来，太久没有听到孩子读书的声音了，这次听到是那么的悦耳！那么的亲切！是孩子一双双渴求知识的目光在望着，难道我们能拒绝网课，拒绝空中课堂吗？

　　有人曾说，网课太难了！找点视频播放不就得了，还用那么辛苦干嘛？或者干脆就放“云课堂”的录播课给学生看，再布置作业也可以呀。但是，我偏不信他们教得比我好！如果一堂课可以适应全国所有的学生，那还要你们干什么？自己的学生只有自己教才放心。除非孩子家里没有网络。我一定要亲自上阵，经过试播，直播，安排课程表固定下来。两周了，孩子们基本适应了网课的节奏，我教起来也得心应手！我们是农村学校，不敢奢望百分之百的孩子能按时来听网课，但是我们可以安排孩子看回放！这样也能保证我们工作的效率。疫情把教师变成十八线的主播，看庭前花开花落，望空中云卷云舒，总有一些老师也不为所动，守着微信群，发语音，改作业。复学遥遥无期，教学永不停步！

　　在这个特殊的时期，不是你一个人在努力，那个跟学生没有血缘之亲的人，为学生闻鸡起舞，也为学生披星戴月。这就是老师的坚守，也是老师的深情！每一个深夜的伏案都是这个春天里最美的风景！

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