幼小衔接班要不要上？我的观点是：一定不要上！

　　幼儿园大班的孩子马上就要毕业了，迎接他们的将是小学一年级。

　　与此同时，补习班也开始贩卖焦虑了，不断地跟家长强调，如果暑期不上幼小衔接班，到小学一年级后，会面临什么样的困难。在家长们望子成龙，望女成凤的心态下，就上了补习班的当。

　　另外一种情况，就是有些家长意志不坚定，虽然知道上幼小衔接没什么用，甚至还有一些害处，但看到身边的孩子都报名的情况下，自己只好随大流，也给孩子报上了。

　　我之所以不建议孩子上幼小衔接班，主要是因为现在大多数补习班，为了达到所谓看得见的“效果”，就会只注重提前教授小学内容，不注重学习能力的培养。这些补习班所教的内容，就是小学一年级上半学期要学的内容，等于是提前两个月让孩子先学习一遍。

　　当然，效果是十分明显的，家长能看到孩子学会了很多知识，孩子上一年级后，成绩也很优异，这是因为孩子已经学了差不多三遍。幼儿园学了一遍，幼小衔接班学了一遍，一年级又学了一遍，只要孩子智力没问题，都能考90分以上，考满分也不稀奇。

　　我女儿和我侄子两个孩子同岁，当年两个人都没有上幼小衔接班。当其他孩子都在学习的时候，我们两家人带着孩子，趁着暑假期间，去了好多个地方旅游。因为我觉得一旦孩子上了小学，学习任务就会很重，想再出去就没那么容易了。

　　不出意料的是，我女儿和我侄子两个人，小学一年级、二年级成绩都不错，甚至他们在很多综合知识方面，要明显比同龄孩子强很多，这一点让我很欣慰。

　　不上幼小衔接班，不代表不让孩子学习！

　　我们虽然不给孩子报名上幼小衔接班，但不代表不让孩子学习，这一点请大家不要误解。当别人都在上补习班，提前学知识的时候，你也需要教孩子一些基础知识。

　　1、语言

　　语言主要就是说话与认字，说话方面，就是所谓的表达能力，日常生活中就可以教，主要目的是让孩子把自己内心的想法说出来，这就够了。

　　其次，就是认字，简单的字、简单的词，孩子需要认识，知道怎么读，知道词语的大概意思。可以让孩子认识字卡，也可以在生活中，把常见的一些字、词教会孩子。不要小看孩子的记忆力，你教多少，他就能记住多少。

　　2、拼音

　　拼音是需要会读的，比如生母、韵母、整体认读音节，这些都需要让孩子熟读、熟背，并且进行简单的写作练习。包括声调，也是需要提前教会孩子，让孩子学会声调的准确发音。

　　结合图画中的水果、蔬菜、动物、食物等，进行拼音的拼读，知道四线三格是怎么占的，可以做一些简单的训练题或测试题。

　　3、数学

　　教会孩子从1数到100，在不用提醒的情况下，从1能写到20。会10以内的分成组合，不需要刻意学习加减法运算，因为当分成组合学会后，算题基本上都不是问题。

　　记住，只学习10以内的分成组合，比如，我有5个苹果，吃掉了三个，还剩几个？只要孩子能随口说出答案，说明数学基础打好了。另外就是比大小，也就是10以内数字比大小，主要是为了让孩子理解数字的大小排序。

　　推荐大家给孩子购买这套“幼小衔接教材”，里面有语言、拼音、数学对应的教材和对应的测试卷，咱们虽然不上幼小衔接班，但可以在暑假期间自己在家教孩子。

　　这套教材全套12本，其中6本为教材，剩余6本为测试卷，全面讲解幼儿园阶段所学知识，和备战小学需要学的知识，内容从简单到复杂，可以根据自己孩子的实际情况，进行基础性学习。

　　内容为彩色印刷，生动、形象、有趣，题型种类多，能吸引孩子主动学习，而且它采用大豆油墨环保印刷，在学习的同时，能保护孩子的视力。记住，它不是小学一年级必学内容，而是上小学必备基础，可以让孩子在上小学后，很快跟上老师和同学的步伐。

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