九年九清北！揭秘秦外2020年新初一名师团队！
2020年南京市义务教育阶段招生政策正式出台，更多孩子有机会上民办学校！
民办教育为什么越来越受青睐？
简而言之：人们希望好的教育能够突破学区的限制，扩展到更多的群体。
现阶段，南京一批优质民办学校成为孩子们选择个性化、适合教育的重要途径，它们在多年的发展中赢得良好口碑，成为公办教育的有益补充。
未来社会需要多元化的人，因此教育体系本身，也应当有多种变化与选择，培养出多样不同的个体。
南京晨报将带您走进一批南京品牌民办学校，帮助您——
看见，品质的价值
选择，成长的方式
? ? 今天，一起走进南京秦淮外国语学校。
Favorite School
南京秦淮外国语学校是很多家长和孩子的“梦想之校”！学校连续九年分别有9名学生被国内顶级大学清华、北大录取。
在南京市2019年中考中，秦外学子总均分超出全市中考总均分87.02分，其中高分段学生人数优势明显，秦淮区前十名考生中秦外有6人，全校考生660分以上有6人；650分以上有16人，占全市同分段考生数的5.23％；600分以上近200人，占全校考生55％以上。
? ? 并且，在南京外国语学校普通高中加试中，秦外28名学子入围，创造了全市单一学校参加南外加试的最好成绩。
秦外到底是怎样创造出这样的好成绩？
南京晨报记者近日与该校初三年级组的老师们零距离对话，为家长们问到了最关心的问题。
? ? 特别有价值的是，目前秦外的初三年级组老师大多数将执教2020年秋季新入学的初一年级学生！
赶快来了解一下，如果您的孩子来到秦外，将遇到怎样的老师！
新初一孩子，会遇见这些好老师！
她带大家读《简·爱》
细雨润物，在活动情境中让学生满腹经纶
“邱老师太有学问了！听她的课清新自然，如细雨润物，不知不觉中就得到了思的启迪和美的熏陶。”这是学生们对初三年级语文备课组组长邱蓉的评价。
语文组
秦外初三语文备课组是个充满文艺范儿的团队，一群有理想肯做事的老师们同心协力，取得傲人的成绩。邱蓉老师是这个团队的代表。
“我们的语文课堂早已打破传统教学的壁垒，充分利用部编语文教材，人文主题与语文素养双线结构，在活动情境中让学生充分实践、体味与感悟。”邱蓉老师说，秦淮外国语学校立足高效智慧生命课堂，充分利用学校所提供的舞台，阅览室、图书角、半月文学社等，开展丰富多彩、浓浓郁郁的文学活动，提高学生的语文素养。
邱蓉
? ? 作为一名初三语文任课老师，邱蓉在教学过程中，特别注重通过综合活动，让学生认知语文的魅力、激发学习兴趣。
她带着大家阅读《简.爱》，开展人物专题演讲、经典人物对白、读书心得交流等一系列语文综合活动，学生从心底自然流淌出的真知灼见，有理有据，有见地有才气。
来看孩子们对男主人翁的评价：
罗切斯特的力量好像永不会用完。他的领域就像熊熊燃烧的炽烈的火，绝不容许一丝一毫萎靡、失败的存在。（邹景琦）
他是一只有柔情的鹰，有着刻进骨子里的优越感。（周悦）
他有种野性的英俊，复杂的魅力。（苏融基）
他坚强又脆弱，冷漠而多情。（张婧怡）
邱蓉老师说，名著深度阅读可以真正让学生领略语文的魅力，滋润情感，撞击心灵，改变思维，提升品质。“除了12部中学生必读名著以外，根据学校要求和学生实际水平，我还推荐《平凡的世界》《围城》《莎士比亚戏剧》等，并通过文学社活动、课前五分钟演讲、每周一荐、读书沙龙和漂流图书写推介语等方式，让学生在真阅读中滋养文气，让学生在真表达中提升能力。”
秦淮外国语学校的作文教学更具特色。
? ? 如《水月秦淮》校本课程引领、每周一练升格作文指导、初中三年作文素材库建立等。作文与阅读双翼齐飞，能力和素养共同提升，学生儒雅通达，视野开阔，笔下生花，多篇学生习作发表或获奖。一群有温度、有思想、有情怀、有思考力、有行动力的学生从这里走出，迈进了清华、北大、剑桥、普林斯顿等国内外名校。
几何课搬到“老门东”
感受实用价值真正爱上数学
按照新的《数学课程标准》，秦淮外国语学校数学备课组在“低起点、小步子、多活动、快反馈”的常态模式下，积极探究课堂教学的高效性，推进课堂教学的改革，营造有特色的“秦外数学课堂”。
数学组
初三年级数学备课组组长高殷燕就把课堂搬到了“老门东”！
秦外地处南京老城南，依托老门东的地理优势，高老师带着学生来到这里上“户外几何课”。“老门东的房子包含三角形、正方形、长方形、梯形等多种几何形状，古井包含圆形、正六边形、圆柱等多种形体，木质的窗棂有中心对称的图案，布画、剪纸等民俗工艺讲究轴对称来构图，不远处的报恩寺塔可以借助一根小竹竿来估算它的高度，走过三条营，了解到朱元璋曾经在此驻扎了大量军队，学生会联想起一道将军点兵的数学题。”
高殷燕
? ? 高老师说，一堂户外数学课，不仅激发了学生学习数学的兴趣，就连拍摄的照片也成了学生后续学习的课堂情景创设资料，体现了课程标准中“数学教学要紧密联系学生的生活实际，引导学生从数学角度去观察事物，思考问题，发展学生思维能力”的理念，老师们提前“导好的课堂”生动活泼，把人文历史都融合到了数学的学习中，感受数学的实用价值，为学生学好初中数学奠定了良好的基础。
课堂是灵魂，它既是教学的出发点，也是教学的归宿，还是老师达成有效教学的基本保障。在秦外，数学备课组每周一次集体备课，落实每一节课的教学目标，老师们坚持做到问题情境中导入目标，教学过程推进中分解目标，突出重点，突破难点，分层作业练习中巩固目标，拓展延伸中深化目标，让每一节课尽善尽美。
? ? 对于班级不同层次的学生，秦外也会制定不同的目标，让学生每个阶段都有事做、有期待，是过计算关还是过几何说理关，每个学生都做到心中有数，有的放矢，明确自己努力的方向。
到了初三复习阶段，老师们会整理好每一个学生的测试成绩，根据试卷上所反映的情况,归纳整理每个学生的数学学习薄弱点，明确自己的缺点在哪儿, 才能保证最后冲刺中考时有所收获。
整理“三年里一起错过的题”
以老师的勤来补学生的“拙”
很多家长把孩子送到秦外，最看重的就是学校高质量的教学管理水平和出色的中考成绩。作为学校的重点和特色学科，初三英语备课组始终面向中考高分要求，从书写、听力、口语、答题规范性和解题方法指导等各方面，进行优秀习惯的培养，严格要求，针对训练，重点强化。
英语组
用英语备课组长王艳的话来说，就是“以老师的勤来补学生的‘拙’”。
“初中生好奇心强，参与活动的积极性高，但是枯燥的语言点学习常常让一些学生丧失兴趣。”具有心理健康教师资格的王艳说，英语备课组立足课堂教学，深挖课本与生活的结合点，开展一系列趣味性或富有挑战性的活动。
初一有英文朗诵比赛，初二有“单词争霸赛”，初三有演讲与辩论赛；至于各班级日常的“每日英文歌或好书好电影推荐”、“Show & Tell”（一种用英文想说什么就说什么的活动）、每周班级大事英文新闻简报等活动更是让同学们有了大显身手的舞台。
没有做不到，只有想不到，丰富多彩的活动给了学生展示风采的舞台，锻炼了他们的英语能力。
“您宛若一抹轻如羽毛的阳光，温暖我们柔软的心底，言语间的轻灵活跃，跃动在您的每一节课堂上，让我们的思路随着您的指引变得规范、精准、卓越。”这是学生在今年元旦送给王艳老师的贺卡中所写的。
王艳
? ? 作为一名有十届毕业班的教学实践经验的优秀英语老师，王艳有自己独特的教学风格，她教得愉快，学生学得轻松、考得满意。
“其实英语是一门特别重视积累的学科，不少爱偷懒的孩子不容易学好。我们的学生能轻松学好英语的背后是老师无尽的付出。”王艳说，勤能补拙这句成语，在学校里通常用来鼓励学习比较吃力的孩子去坚持努力的词，但英语备课组的老师们用行动给这个词赋予了新的意义。
“我们以老师的勤奋弥补学生学习中的不足。”比如，从初一第一次作业和检测开始，有心的王老师就将学生普遍易错的题目和知识点进行记录整理，三年下来，到初三中考总复习时便有了一本有针对性的错题集，这本汇集老师无数心血的资料被孩子们亲切地称为“这三年我们一起错过的题”，题目有了温情，复习也变得更有效率。
他教出清华保送生
化学课每个实验都找到生活元素
2014年，南京学子陈思聪被保送清华大学化学系，发现他化学天赋并予以悉心培养的老师，就是现为南京秦淮外国语学校化学教研组长、初三班主任吕明。他领衔的秦外化学教研团队取得了优异的成绩和不断的发展。
化学组
寓教于乐，快乐学习是吕明的教学理念。
任教以来，他坚持教学联系生活，最大化体现学科知识的实用性。所以，他的化学课堂上每一个实验，都能找到生活元素，即使是“新冠肺炎”疫情期间，他的实验课堂也没停过，而是通过线上平台上课，甚至开设了适合在家里做的“家庭小实验”。
吕明
? ? “孩子们居家防疫、学习，我的化学实验课是特别设计的，材料简单易取，没有任何危险和隐患，适合家庭人员参与，有趣好玩，互动性强。”
吕明说，水是人们生命和日常生活中最重要的物质，他的家庭小实验大都与水有关。“生水加温后会变成开水，大家应该都知道，但同样温度下的凉开水和生水（自来水或纯净水）如何区分呢？其实很简单，我指导学生在家长帮助下，找一块家用肥皂化一杯肥皂水，分别倒进装有两种水的杯里，产生泡沫多的就是凉开水，泡沫少的就是生水。我们的家庭小实验，把学化学知识在生活中应用，既让学生理解了书本知识，又增进了家庭的亲情，收到了很好的教学效果”。
开卷考并不简单
互动课堂让孩子走进“历史”
“历史其实是一门非常有趣的学科，我们不能把知识教死，一定要激发学生兴趣。”初三历史备课组组长唐绍娟热爱自己的学科，她说，历史教育负有多种永恒的责任：知识、判断力、责任心、好奇心和对生活的热情。
政史体组
“因此我们组里每一个人都致力于积极探究课堂教学的有效性，激发学生的学习兴趣，营造有秦外特色的历史课堂。在追求中考质量的同时更加注重人文关怀，加强情感沟通，让学生、家长切身感受来自老师的关爱和重视。”
历史组强调团队精神和资源共享意识，除规定的集体备课时间，遇到问题，大家随时随地研究解決。”唐绍娟说，在中考点的把握度上，老师们经常在一起交流经验，每个点教学内容以及怎么讲授，汇集集体的智慧，使得各个班级的成绩都稳定在一个高层次上。
唐绍娟
? ? 因为历史中考是开卷考试，很多学生和家长总以为开卷考试简单，不重视。“针对这样的群体，我们在课堂上采取紧盯不放的策略，专门设计一些互动环节，如让他们阅读课文、回答问题、扮演历史人物等，让略为落后的学生参与进来，并以此鼓励表扬他们，激发他们的兴趣和信心。课下多跟他们进行情感交流，让他们切身的体会到老师的关爱。孩子们好好学习了，自然就天天向上啦。”
教学质量是生命线
初三年级的六个“小目标”
初三全体教师合影
教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理，严格执行课程标准，进一步规范教师的教学行为，确立明确的教学目标。秦淮外国语学校一直在为此砥砺前行，从其2019-2020学年度第二学期的教务处工作计划中，可见一斑。
严晓东
? ? “我们本学期的教学工作，要努力实现六个目标，即教学管理呈现新局面、校本教研要有新举措、特色教学迈出新步伐、师资培训取得新收获、中考实绩再上新台阶、教学质量实现新跨越。”初三年级分管主任严晓东说，为了实现这六个“小目标”，学校教研班子还制定了具体的工作措施。分别是：以提高教学质量为中心，狠抓教学常规管理；以推进课程改革为契机，加强教师队伍建设；以强化年级目标为抓手，寻求教学质量突破，等等。尤其是在教学管理、校本教研、特色教学、师资培训方面，学校从来都高度重视，成效卓越。
考南外“最强团队”，这样炼成！
作为一所英语特色的学校，秦外初三年级有冲击南外高中的传统，每年中考都会有孩子被南外录取，录取数量全市前列，去年更是达到参加南外加试28名学子入围的惊人好成绩，超过了总入围人数的1/4，堪称奇迹！
? ? 南外的英语加试（笔试）对于学生的英语综合能力要求相当高，全卷英文，不仅考察英语知识，还涉及数学、语文、物理、化学等初中学科知识，并且会有拓展考察学生知识面和融会贯通的能力。胡海斌老师是秦外冲刺南外的“金牌老师”，有着丰富的助考经验，他说，从初一进校那天起，老师们就通过各种学习方式帮助孩子们提高英语综合素养。
胡海斌
? ? 胡海斌老师介绍，英语兴趣教学是英语组全体老师的常态研究，每天英语课前老师都会让孩子们上台讲一讲自己感兴趣的话题。举行全年级的英语歌曲填词大赛，在这个过程中，激发孩子们对英语学习的热爱。“语言学习关键的就是持续输入和输出，做题目也是一种输入方式，但是孩子容易产生厌倦丧失兴趣，我们采用表演等方式，让孩子们在兴趣中输入和输出语言，保持持续的学习力。”
作为一名英语老师，仅仅英语教学业务精湛，在秦外远远不够。记者了解到，这里的每一位英语老师，首先进行两方面培训。一是幽默感，二是知识面。“我们在教学中深刻体会到，让自己首先成为有趣的人、广博的人，孩子才会真正喜欢你，喜欢你的课，从而努力学好这门学科。”胡海斌老师和他的同事们就是孩子们学习的榜样，整个教研组定期充电，拓展业务，交流教学中的心得和好的方法。
“最南京”美丽校园，有小学和初中
南京秦淮外国语学校创建于1996年，是经南京市教育主管部门批准的非营利性民办全日制初级中学，并于2016年增设小学部，是一所以强化英语教学为特色的外国语学校。
Beautiful campus
学校初中现有教学班33个，小学部教学班13个，在校学生1800余名。现有教职工158名，其中专任教师138人。学校地处“最南京、最秦淮”的夫子庙地区，植根于老门东内，底蕴深厚，景色怡人，交通便利，闹中取静。
? ? 校园内奇花异草、花草尽情，池鱼美石、灵动秀美，是一所精致典雅的花园式学校。所有教学设施均按“省级示范初中”一类标准配置，校园内每一处橱窗、画廊、凉亭、牌匾等都无不渗透着浓郁的文化内涵和育人功能，为学生的健康成长和快乐学习提供优美的环境。
骄人业绩，毕业生频频清华北大
秦淮外校历年中考在南京市一直处于第一方阵（全市前十名），成为南京市的特色品牌名校。特别是毕业生潜力巨大，素质教育捷报频传，清华（北大）现象数度延续！学校近几年向各大名校高中输送的优秀毕业生中，已连续九年中分别有9名学生被国内顶级大学清华、北大录取。
? ? 2009届毕业生（学生会主席）邱叶红，考入南师附中，2012年被清华大学提前录取，就读该校汉语言文学专业；2010届毕业生（学生会主席）杜楠，当年考入南外，2013年被清华大学提前录取，2017年7月赴麻省理工斯隆商学院就读金融硕士；2011届毕业生陈思聪，考入金陵中学，获全国高中生化学奥赛一等奖（江苏省第一名），2014年被清华大学提前录取；2014年，学校2007届毕业生罗睿被清华大学法学院录取为硕士研究生；2013届毕业生范致远，考入南京一中，全国化学奥赛勇夺冠军，2016年被清华大学化学生物基础科学班提前录取；2014届毕业生余格格，考入南师附中，2017年以总分406分荣获南京市2017年高考文科第一名，并被北京大学录取；2018年，秦外毕业考入南京外国语学校的毕业生张雨辰，保送清华大学英语系；2019年，2016届毕业生王淑君同学在南外被保送清华大学日语系；几天前刚接到南外送来的《喜报》，学校2017届毕业生卢心然，又已被北京大学提前录取为该校2020级学生。