一年级数学《看图列式》解题技巧+练习题3套，收藏多练！
原标题：一年级数学《看图列式》解题技巧+练习题3套，收藏多练！
不管你相不相信，如果你不是小学数学老师，给你一张一年级上的练习卷，能考满分的几率很低很低。哈哈哈，别焦虑！不是你不够优秀，是一年级的“坑”有点多。因为不能用文字表达，好多像“摩斯密码”一样的题，只有老师和孩子才懂，家长只好靠猜了。今天就给大家讲讲看图列式。
虽然一年级的看图列式只涉及到加减法，但是花样还真不少，稍不留神就会掉“坑”。先来一道热热身。
思考一分钟，你有答案了吗？7-1+2=8，你答对了吗？这个数据怎么找？进进出出的箭头怎么看？玄妙的看图列式，且听老师慢慢道来。
加法
求什么用加法？你一定会说：求总数。不错，在看图列式中，求总数用加法的情况也是最多的。
图示中什么可以表示求总数呢？
A. 箭头往里用加法。
B.看问题示意用加法
求花有几朵？用加法计算。
为什么用两条横线呢？两个加数可以交换位置呀！
C. 什么标识也没有就是用加法。
减法
说到减法，那花样比加法要多一些。飞出去，裂开来，划去，求部分数，比多少……别急，别急，我们一个个来看。
对了，这里特别提示，当我们确定是减法图以后，就要用到一句口诀，那就是“做减法，先数总数”。也就是先要把图上所有的总数作为被减数。我们来看例子。
1、飞出去，裂开，划去用减法。
虽然理论上，如第三幅图也可以用6-4=2求出荷叶上还有4个青蛙。但是一般情况把动态的作为减数。
2、 求部分数，用减法。
3、 比多少，用减法。
看到这样的虚线，就表示求两种图形相差几个，用减法哦！
连加 连减 加减混合
1、连加：箭头往里用加法，如果分两部分那就是用连加。（加数位置可交换）
2、连减：箭头往外，划去，剪去等都用减法，如果分成两部分那就是连减。（两个减数位置可交换）
注意：做连减也是先数总数。
3、加减混合：当一幅图中既出现加法图示，又出现减法图示，那就是用加减混合了。加减混合算式容易错的就是第一个数怎么找。一般在大框中的数就是第一个数，也就是原来的总数。如图一中的7，图二中的6，图三中的7。
其他看图列式
1、没有特别符号提示，一般表示加法，但是如果类似下图给了我们四条横线，要求列式，那就是加减法四式。
2、按要求列算式。当算式中本身出现要求，就要看清求什么，根据要求列式了。
看图列式练习
练习一
1.下面左图有（ ）个长方形,中图由（ ）个三角形, 右图有（ ）个正方形。
2.看图分别列一道加法和两道减法算式.
3、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？
4、小朋友玩投球比赛
(1)小明投了12个，5个没中。他投中几个?
(2)小乐投了15个，中了9个。没中的有几个?
练习二
1、圈一圈（用虚线），算一算。
15-8=（ ） 14-9 = （ ）
2、现在有6个人，有13把椅子，一人坐一把椅子，多了几把椅子？
（ ）
3、一列队伍共16人，小明从前数排在第8名，他后面有几人?
（ ）
4、同一本书，小明比小华多看了17页，小红比小华多看了8页，小明比小红多看了几页？
（ ）
5、小华做一道数学题，本来应该减去7，他却加上了7，这样得到的结果是16 ，正确的结果应该是什么?
6、用1--9这九个数字，组成结果相等的算式（每组的算式中只有1可以重复使用）。
练习三
1 同学们要做20个灯笼,已做好9个，还要做多少个？
2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？
4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？
6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个？
7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？
11、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？
12、小青两次画了9个苹果，第一次画了5个，第二次画了多少个？
13、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个？
14、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？
15、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
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