部编版二年级语文（上册）单元教学思路与作业设计

　　面对部编版语文书，语文老师们都强烈感受到新版教材的特点——内容丰富多彩，知识点繁多，可拓展性强，像广袤无垠的大地，又似深不可测的海洋。怎样利用新版教材让学生学好语文？这真的是一道难题，一场持久战。

　　语文书又变样了翻开部编版二年级上册语文书，我们看到有八个“语文园地”版块，将整本书分成八个单元，平均每两周完成一个单元的教学。

　　部编版二年级上册语文书目录学了第一个单元我们能说出一些动植物的名字——蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟、企鹅、狮子、蒲公英、苍耳、豌豆、梅花，我们还认识了能变成云、雨、雪、冰雹的小水滴——万物的生命之源。因此我们可以将第一单元的主题理解为“有趣的自然万物——敬畏生命”。

　　自然界万物的生长都离不开水，保护自然从保护水源开始，可以先上第1课《小蝌蚪找妈妈》和第3课《植物妈妈有办法》，最后上第3课《我是什么》。

　　通过这个单元的学习，老师应该激发孩子们积极探索大自然的兴趣，指导学生细心地对自然界的动植物进行观察，从自然界中寻找真善美。自然就在我们每个人的身边，可以设计一些观察类的活动作业，请孩子们使用不同的形容词来描绘出观察对象的特点，帮助他们拓展形象思维能力和语言表达能力。

　　第二单元有四首歌——《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》，在语文园地二里还选入了《十二月花名歌》，这几篇课文内容展示了我们人类对自然界的认知，表达了一种观点——人与自然应该和谐相处，人类可以从自然界获得生存和发展的启示。在景象中进行情感体验，在景象总结自然界运行规律，从表入里，从形象思维到抽象思维，孩子们需要多体验多思考。在这个单元里老师可以设计一些书面作业，让学生做思维导图，将景物在不同时空中的状态简单地描绘出来，再用简单的文字写出人类能够获得的启示，或者写出不同时空下景物的象征意义。

　　西瓜里面是什么？教学有法，教无定法。同样一篇课文，不同的老师有不同的解读和教学呈现。欢迎大家留言交流！

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