小学低年级成绩好是假象，要想孩子初高中成绩优异，狠抓2点
孩子入学以后，成绩成为很多家长评判孩子好坏的依据，除了关心以外，很多家长还很焦虑。
身边的好多朋友以及孩子同学的妈妈反映，孩子小学的时候成绩明明很好，妥妥的“学霸”一枚，为什么到了初中、高中就开始直线下滑呢?
很多家长和学生共同认为，数理化比较重要，容易考高分，所以把课外时间用来恶补理科。他们普遍认为，数学需要的是题海战术，而语文只要上课好好听，多背背就没问题。
从这几年来看，这种看法是大错特错的。一方面，随着语文教材的不断更新，语文在考试总科目中的占比越来越高。
另一方面，语文是一门循循渐进的学科，根本不好补，正是这个原因，极少数人选择补语文，也只有语文的难度和深度有所提升。
我老公从事高中教学工作十几年，他看到孩子们的偏科分数的差别真的很神奇。语文在总分中区分度最大，也容易拉开学生档次，得语文者得天下，这可不是无稽之谈。
孩子从小学好语文尤其重要，只有语文学好了，知识面广，理解能力强，到了初中、高中才会一直名列前茅。
现在的数学也是解决生活中的实际问题，这都需要孩子们有更广的见识和很好的理解能力，才能得到解题的方法。
01
小学一到三年级的好成绩只是假象
很多孩子在一二年级的时候，满分100 的试卷，考95分以上都很容易。有的还会考满分，但是四五年级的孩子满分100 的试卷，全班95分以上的分数的几乎没有。到了初中120分的试卷，大部分孩子考不到100分。高中150分，考120分更是凤毛麟角。
为什么会有这种“假象”呢？是不是孩子越来越大，不好好学了，还是孩子变笨了，都不是。
我们一块来看看小学语文和初高中语文试卷的区别，语文从小学到初中高中，就考8种能力，难易和题型的差异很大。
小学语文试卷，主要包括了课文内容、平时的课后字词，三年级前的作文大多数都是简单的看图写话，表述清楚就可以了。但是初中以后就不一样了，试卷侧重课外阅读理解的内容比较多，作文难度也提高了不少。
小学：即使到了四五年级，阅读难度和作文的难度也不大，在书上就能找到答案。占分比例也不大，阅读也就是二三十分，作文题目也不会偏，更不容易跑题，分值四十分左右，阅卷老师大多数会给鼓励分。
初中：初中开始，语文的考试重点对阅读理解能力和写作能力。占分也都35分左右，作文难度也大大提升，大多数孩子拿到题目，一脸懵圈，根本想不到可用的素材，无从下笔。
阅读理解的题，大多数加入文言文阅读，如果孩子小学根本没有读文言文课外书的习惯，那对孩子来说就是另一个世界，完全理解不懂，这说的都是啥吗？
02
想要孩子初高中成绩优异，父母要狠抓这2点
试卷的差异占分比例我们都看到了，北大“学霸”也给家长们提出了2点建议，这也是她从初中逆袭翻盘考入北大的方法。
1.课外阅读
我闺女也上了三年小学了，100分的试卷，基本上考的都是课本内容。我老公每年都在研究高中语文的占分比例，发现初高中语文的课本内容的也就占35分，其它大部分都是课外阅读。到了初中以后，学科也越来越多，孩子们也没啥时间读课外书，这就要从小学开始培养孩子阅读习惯之外，还要大量课外阅读和积累。
我们接触的教师也多，每年的教育教研孩子爸都有参与，其实现在很多小学，每个学期都要求孩子们要读够基本课外书，用来扩充孩子的知识储备，提升孩子的阅读能力。
给孩子选什么课外书呢，细心的家长不难发现，孩子语文书的《语文园地》已经给了指导“快乐读书吧”栏目。因为我们家2个娃，这套书我已经入了全套，当当现在5岁了，每天也会给他读一篇，跟着年级学期制定了1—6年级课外阅读。
这套书贴合教材，跟着教材的进度，也符合这个年龄段的孩子阅读能力。
这套书综合考虑儿童身心发展特点，精选古今中外经典作品，内容涵盖《儿童童谣》《国学启蒙》《寓言故事》《童话故事》，这些作品不仅能让孩子感受文学之美，更能引导孩子树立正确的人生观和价值观。
低年级的亲子阅读的时候，还能帮助孩子解答疑惑，分析阅读方法，让孩子一步步爱上阅读。
新课标统编教材“快乐读书吧”是一套教育部统编教材指定阅读书系，单册解析启发孩子阅读意识。
俗话说：读书破万卷，下笔如有神，很多见识和认知都是来自阅读，同样的景点，如自己在书中看到过，认识过，跟没有一点认知的看到的东西是截然不同的。
每个年级还配套了对应学习阶段的《阅读指导手册》，解决家长不会辅导、孩子有思路的难题，帮助孩子更容易理清的文章和内容和主题，从而感受阅读快乐。
这套书支持扫码听书，分册选购。链接放下面，保证正版，整套价格更优惠、更省心。
02重视小古文
新课标小学课文里面已经开始出现文言文了，以上我们也分析了文言文的占分比和重要性。
我们来看看北大“学霸”怎么说，传统文化里面什么最难呢？那就是小古文。因为小古文不是刷题就可以提高的，只能靠从小积累。
这也看出小古文是没有捷径的，所以也最容易拉开差距。前期可能是几分，到十几分、到最后可能就是几十分了。
花花老师也给我们推荐一套专为小学生编撰的小古文，这套古文适合小学生课外书籍，应该熟读的120篇小古文，包含了《我爱读诗经》《我爱读古文》《我爱读古诗词》3个类别。
杨绛、钟淑河、曹文轩等都鼓励早读古诗文。而这本书专门为少年儿童量身打造的，通俗易懂的注释和幽默好玩的赏析，让孩子在轻松快乐的气氛中，重温千年绝唱的无尽魅力，品味人生智慧、开拓胸襟、淘洗性惰。
这套书的特别之处，精选古代散文、句段，插画充满童趣、时尚感、现代感、色彩雅致、清新、精辟导言，详尽注释。
以上两套书我们家都有，叮叮虽说才三年级，“快乐读书吧”我们已经读到四年级下册的。小古文我们是二年级开始读的，最近网课，讲到第一篇小古文《司马光》，她主动给老师连麦，分享自己了理解，还能准确的读出生僻字，也是全班背诵最流畅的。得到老师的认可，她现在更加喜欢小古文和古诗词了。链接放下面的，保证正版，可以给孩子备起来。
更让人羡慕的是，日积月累下来，孩子的阅读、语感、理解能力都能得到大幅度提升。我也是真羡慕能用文言文写作文的孩子。
寄语：自从有了孩子之后，我家最大的开支就是买书。孩子爱上阅读，不单单是为了考出好成绩，上个好大学，读书可以净化心灵，一个人面对困难，内心可以更加强大。
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