高三提升130多分，681分成状元，她说：这几点值得借鉴

　　想必每个孩子在学习的路上都听过太多的“学霸故事”、“学渣逆袭的故事”，却很少听过关于“学习成绩中游的同学”故事，好像学习中游的孩子是最容易受到忽视的群体，他们不像学霸那样耀眼，也不像“学渣”们那样“令人头疼”。

　　但是，越是默默无闻、越是茁壮成长；越是成绩中游，越是厚积薄发，这就是一些“学习成绩中游的同学”的真实写照，这也是今天要介绍的主角的成长历程。

　　她叫刘琦丽，是一名高考成绩681的状元，其中语文134分，数学150分，英语144分，文综253分！但是大家能想象吗，刘琦丽在高三前几次的模拟考试中只能考到550分左右，这个成绩在班级只能排到中游水平，但是经过一段时间的调整和学习，成绩竟然直线上升，提升了100多分，不得不让人佩服。

　　刘琦丽是如何成一个学习成绩中游的学生，短时间内可以成为状元的呢？这里面有什么奥秘吗？她有着什么有效的学习方法吗？我们一起来探究下。

　　1.数学满分的秘密

　　别看刘琦丽高考数学考取了满分的好成绩，但是在初中时，她的数学成绩并不是特别的好，当时的老师看到她有些偏科，就对她进行了谈话，找到偏科的原因，就这样慢慢的刘琦丽逐渐喜欢上了数学。她中考时的数学成绩也很耀眼，考取了119.5分，离满分仅差0.5分。

　　所以到了高中之后，虽然刘琦丽同学选择了文科，但是依旧保持了喜爱数学的兴趣。她说，“我特别感谢老师给予的帮助与培养，更是特别感谢数学老师经常加班和我一起探讨数学问题。”

　　那么刘琦丽同学是如何学习数学的呢？

　　（1）不盲目刷题，但背一些例题

　　学习数学肯定离不开做题，通过做题可以练习基础知识，还可以锻炼理科思维，这些都是家长和孩子们共识的理念。

　　但是做多少题怎么做，却是一件有难度的事情。刘琦丽说，“可能题海战术对一些同学有用，但是我不是特别的提倡，一则是会占用复习其他学科的时间，二则大量的做题会让自己感到疲倦。我比较喜欢把一些类型的例题背诵、记忆下来，以后再看到类似的题目，就可以往解题方法里套用，屡试不爽。”

　　刘琦丽还建议想要通过背诵例题提升成绩的同学，不要着急，开始可能是只背诵了，但是不理解，通过多“背”几遍，慢慢就可以理解。

　　（2）将零散的数学知识串联起来

　　数学的知识点繁多且零散，要把这些知识点都清晰地掌握并不容易，

　　需要用一些方法把这些零碎的知识点串联在一起，这样在运营的时候就可以轻而易举地从脑海中“取”出来。

　　通过构图，来记忆数学知识点就是刘琦丽所推崇的方法。

　　用画图表的方式把知识点之间的关系、适用条件、特征等标注出来。把书本的内容层层细分，对知识点进行归纳、总结，直到最后可以脱离书本也能回忆出各知识点间的联系。这种方法虽然有些繁杂，但确实是总结知识点的好方式。

　　2.在快乐中学习

　　很多孩子一提及“学习”这两个字，就特别的痛苦，但刘琦丽却在学习中收获很多的快乐。

　　除了坚持不懈的学习，刘琦丽也有很多的课余爱好，喜欢通过慢跑骑自行车等运动来缓解学习压力，她最喜欢的事情莫过于阅读了，平时特别喜欢看哲学、历史、经济、小说方面的书籍，金融类纪实片、时政类新闻也是她的心头爱。

　　在刘琦丽是身上，充分地体现了那句话“兴趣的确是最好的老师”。

　　她说，“我真的很喜欢看书，感觉看一天也不觉得累，对于我来说，学习本身就是一种兴趣”

　　孩子们只有在学习中找到自己的兴趣点，才能在真正意义上成长，进而找到自己的定位，自然而然地就提高了学习的效率。

　　刘琦丽曾在作文里引用《围炉夜话》的古训：‘粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。’想必，她便是一个如此的杰出之人，最终定能成为社会的栋梁之才。

　　3.劳逸结合，自律更自己更自由

　　刘琦丽的老师这样评价她：琦丽虽然不是最聪明的孩子，但是绝对是个自律的孩子，学习上基本不会让家长、老师操心。即便是成绩提升了一大截，也不会因此骄傲，依然会按时，保质保量的完成任务。”

　　从高一到高三的几乎每一个晚上，刘琦丽都要在操场上跑10圈，包括在高考的前一天，她仍然坚持正常跑步。

　　刘琦丽说，“学习一定要劳逸结合，尤其是在高三的时候。在学习过程中也不要忘了要快乐，要在娱乐之中学习，要学会自娱自乐、”

　　“下课的时候一定要出去玩！”，这是刘琦丽经常挂在嘴边的话。

　　会休息的人才会学习，这是每个学习和家长都需要牢记的事情。学习是一个耗费脑力的事情，所以，想要更高效的学习，必须要学会如何休息。疲惫的学习只会让自己越发的劳累，也不助于对学习的帮助。

　　大家怎么看待这个从成绩中游成为状元的女同学呢？

　　大家觉得她的学习方法值得借鉴吗？

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