防疫不忘初心，居家心系高三毕业生

　　他，不是救死扶伤的医生，不能冒着生命危险奋战在防疫抗疫的第一线。他，不是冲锋陷阵的干警，不能坚守在疫情扩散的最前沿。他，不是乡镇基层的干部，也无法去村村访户户进行疫情摸排。

　　他是舒城一中高三毕业班的一名普普通通的班主任蔡永长。在这突如其来的新冠病毒性肺炎肆虐传播之际，被困厅堂，却心系课堂。他牢记政府号召，却始终未敢忘却自己的初心和使命。他虽然无法冲在防疫抗疫前线，却精心谋划应对突发情况下的高三复习备考。

　　一、 主动应对，提前谋划，探索符合学校实情的线上教学模式

　　防疫不忘初心，居安亦需思危。新冠肺炎爆发突然爆发时，学校的高三毕业班学生已经在家度寒假了。春节过后，疫情急转直下，整过社会的生活节奏一下地暂停了，更不用说高三毕业班的备考复习安排计划了。此时，宅在家里的蔡永长老师，密切关注疫情的发展变化，他充分地意识到，学校作为一个人员非常集中的地方，肯定是防疫情扩散的重要关口，将要采取坚决有力的措施加以应对，所以，让学生待在家中，既是对学生健康的保护，又能更好地防止疫病的快速传播。于是，春节期间，他就积极主动地与学生家长进行交流探讨，思考着应对形势发展的策略，摸索尝试学生宅在家学习、教师不到校辅导的具体做法。

　　2020年1月31日，正月初七，学校根据上级主管部门下发的疫情防控延期开学期间开展线上教学的指导方案，召开了应对形势发展组织高三备考的征询建议会。会上，他详细分析了学校的教情、学情等具体情况，提出了充分发挥班主任的组织协调作用，以班级微信群为平台，以学校征订资料为根本，以学生居家学习为主体，以家长陪读监督为抓手，以老师答疑辅导为主导的线上教学模式，并现场展示了高三13班的探索成果。这一成果迅速得到学校主要领导的肯定，并率先在高三年级部推广。

　　这一模式的主要优势在于：简单易行，可操作性强；线上终端控制在家长手中，学生学习状况，班主任随时通过家长了解。

　　二、 持之以恒，无私奉献，甘做疫病防控时期的另类幕后英雄

　　坚守牢记使命，居家牵挂教学。学校的线上教学指导方案出台后，根据学校的辅导安排，身为班主任，他每次都提前组织好下一次的辅导教学活动，提前组织家长上传作业，督促后进同学按时完成作业，提交授课老师批阅；制定作息时间表，每天早晨，按时在微信群里提醒学生家长，监督学生晨读，并上传学生晨读短视频，班主任统计点名；不定期给学困生及家长做思想工作，鼓励他们树立信心，坚持学习；由于大部分家长较长时间居家不得外出，家长与学生之间的矛盾和冲突时有发生，此时，他又积极介入疏通，较好地化解了多起家长与学生之间的矛盾，收到了学生家长的一致好评。

　　作为一个普普通通的班主任，作为一名毕业班老师，尤其是作为一名中共党员，在国家防控疫情扩散的特殊时期，他，坚守阵地不添乱，牢记使命不忘本，秉持初心钻教学，为校分忧献计谋，协调关系求合力。可以说，蔡永长老师，把所有的时间和精力都用在学生的学习和成长上，用在为学生为家长服务上，用在为学校的发展大业上。虽然没有参加一线的防疫抗疫工作，但为应对疫情带来的突发状况，可谓尽力尽职，尽心尽智，不计得失，无私奉献，是幕后英雄，值得我们学习。