五年级数学下册,因数与倍数,最容易出现错误的问题

  响应学校号召,今天在网上直播了一节课程,第1次直播感觉比上公开课还紧张。今天熬夜整理了一下本节课内容,因为明天还要直播。

  一,掌握2 、3、5的倍数及其特征。

  理解2、3、5的倍数都有无数个。

  2的倍数的特征是:末尾数字是0、2、46、8。

  5的倍数的特征是:末尾数字是0或5。

  3的倍数的特征是:各个数位上的数字之和可以被三整除。

  二,理解奇数和偶数的概念。

  偶数就是可以被2整除的整数。

  奇数就是不可以被2整除的整数。

  特别注意0可以被2整除,所以0也是偶数。

  三, 一些易错的知识点。

  理解个位是0的,数既是2的倍数又是5的倍数。

  个位数字是0且各个数位数字之和又是3的倍数,那么这个数既是2的倍数还是3的倍数,又是5的倍数。

  9的倍数一定是3的,倍数3的倍数不一定是9的倍数。

  最小的偶数是0,最小的奇数是1。

  本节课内容比较多,需要学生在理解的基础上加深记忆,并且有些内容是需要学生熟练记忆的。家长帮助孩子理解本节课的几个概念,利用课后练习,检查一下孩子是否已经掌握住本科内容,看孩子能够灵活运用。

  最后有一道课后趣味体,看孩子是否有余力能够解决。

  一堆棋子,6个6个的数余4个,9个9个的数余4个,10个10个的数余8个,这堆棋子至少有多少个?