娃专注力差？家长做好2件事，不用花钱上培训班，孩子自然变专注

　　三岁的乐乐在专心搭积木，他想搭建一座“房子”，可每次还没搭好，“房子”就不幸倒塌了，乐乐很伤脑筋。让乐乐更伤脑筋的是，姥姥和姥爷总是不停地“骚扰”他。

　　“乐乐，你回头看姥姥一眼。”

　　“乐乐，给姥爷唱首歌吧。”

　　“乐乐，快，喝点水。”

　　这种破坏孩子专注力的事例在家中已经屡见不鲜，乐乐妈为此感到很头疼。

　　

　　专注力是一种宝贵的学习品质，对学习速度、学习效果都有直接的影响，它的形成和发展在幼儿时期有着得天独厚的条件。

　　

　　现在的孩子，很幸福，也很可怜。幸福之处，是有更好的物质条件和更多的关注。可怜之处，是因为现在大多数的孩子，都身处于一个孩子和六个大人（父母、祖父母、外祖父母）这样的格局之间。常常要受到到好几位，不同的成年人，不同的信息轮番的干扰。专注，不被打扰，成了现在孩子成长的一种奢侈品。

　　孩子的专注力从幼儿时期就已经开始扎根并形成，幼儿时期的专注力很可能决定了孩子未来的学习成绩。因此，当孩子专注于做一件事情的时候，请不要去打扰他们，尤其是这2个时刻。

　　

　　1、孩子正在观察的时候。

　　0-6岁阶段的孩子，天生就是一个好奇家，他们的眼睛善于捕捉生活中成人眼中遗漏的美好。在成人眼中最为平常的事情，但在孩子眼中就变得非常有趣，充满了无限魅力。有时候家长会发现，孩子能够自己一个人安静地盯着地上的蚂蚁观察半天，或者手里拿着一个娃娃看了好久，还跟它对话、讲故事。

　　在孩子的眼中，他身边的一切，无论是有生命还是无生命，都充满了灵性。你以为孩子是在做无聊的事情，其实孩子是在观察这个世界，他就在这个看似无用的观察过程中养成了专注力。

　　

　　2、孩子做自己的事情的时候。

　　我们经常鼓励孩子自己有能力做的事情，要自己做。可是，现实生活中，当孩子正在做自己的事情的时候，家长总会时不时地进行干扰。比如，当孩子在安安静静地画画，你一会过去看看孩子画了什么；一会又忍不住提示孩子该怎么画，或者干脆拿出简笔画的书，让孩子照着画。这些举动都会打扰孩子的思考，破坏孩子的专注力。

　　

　　一、孩子不邀请你，请不要加入

　　孩子在玩的时候，我们不要去过多的指导，去打扰。就算他的玩法不符合我们的期望，但你能保证我们大人的玩法比孩子的更高明吗？别的不说，就说画画没几个家长是专业的吧更何况，孩子在成长，一切都得慢慢来，能力的获得不是一蹴而就的，我们要用牵着蜗牛去散步的心态，来允许孩子慢慢成长。如果孩子没有邀请你，请不要随意打断他，加入他。

　　

　　孩子喜欢画画，喜欢搭积木，喜欢剪纸，我们只需要提供最好的东西，玩的事儿就交给娃自己。小雅总觉得吧，在玩的过程中，自由度越高，才华方能越高。相反，一味地让孩子根据咱的思路来，反而会束缚了孩子的发展，破坏掉孩子的天赋。一般来讲，学画画、以及钢琴和小提琴的孩子专注力都比较强。但前提是孩子要对这些感兴趣。

　　

　　二、尽量少唠叨、催促

　　不是你在反抗、磨蹭，而是他人的催促会打乱你的节奏，让你无所适从。很多孩子也是一样，你的催促，会打乱他的节奏。让他无所适从。

　　所以，我们与其催促，不如引导孩子如何合理分配时间，让他体验到集中注意力快速做完事情后，会有更好的事情发生。那么孩子就成了时间的主人，在对时间的掌控中，他也越来越自信，并获得满满的成就感。

　　

　　提高专注力是一个比较普通但是非常有效的方法。一个人如果可以聚精会神的坐在位置上看2个小时的书，心无旁骛，那么这样的效果会比漫不经心学习一个早上都高。这是因为专注力的倾注给了孩子更好的记忆环境。

　　写作业的时候不要打断孩子，背书的时候尽量一次性解决，不要拖拖拉拉，类似的做法生活中很常见，只是容易被我们忽略。

　　

　　现在很多家长都在注重培养孩子的专注力，记忆力等，因为记忆力、专注力和观察力是孩子未来学习和提高智力的重要能力。对孩子的将来是很有帮助的。

　　2-8岁是孩子大脑发育的关键时期。这时，提高孩子的记忆力、专注力或逻辑思维能力就能事半功倍。

　　有些启蒙书是专门为培养孩子的逻辑思维能力而设计的。小编给你们推荐《儿童记忆力、观察力和专注力训练游戏书》这套书，这套书很不错，可以通过游戏快速提升孩子的智力。

　　

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