大语文时代，孩子有必要从小学语文吗？

　　现在越来越多的家长已经意识到语文的重要，从孩子的成绩来看，多是数学和英语非常好，唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法，引导孩子多读课外书，甚至报了语文的辅导班，可是孩子的成绩就是上不来，家长们也有些无计可施。

　　造成这种情况的原因并不简单。很多家长从小学一年级就给孩子奥数班，英语班，可就是没报过语文辅导班，总觉得孩子只要多读书，语文就不会有问题。可是语文要学好，绝不是多读几本书这么简单的。

　　很多家长有一点做得特别好，从小就开始给孩子做语文启蒙，读绘本，跟着音频动画学诗词。这给孩子打下了良好的基础，尤其当孩子和同龄人一起学习时，孩子的接受程度会更高，接受的速度也会更快。

　　语文学科是培养一个人的精神气的，一个人的外表再华丽，可当他一开口你就知道这个人的真实水平。但家长们要避免一个误区，很多培训机构在宣传国学，宣传传统文化。家长一定要擦亮眼睛，要学习的是优秀的传统文化，不是所有的传统文化。要不然对孩子来说，学习糟粕，会对孩子造成巨大的伤害。

　　孩子小时候在家里，父母如果有时间陪伴，可以带孩子学习一些古诗词，成语寓言故事，让孩子了解一下传统文化。

　　如果父母工作比较忙，也可以寻求专业老师的帮助。在这里给大家介绍明兮大语文。目前大语文刚刚兴起，没有什么行业巨头出现，但明兮的内容一出现就吸引了家长和孩子的目光。

　　明兮学堂的课程定位重阅读能力培养，针对5-12岁孩子的语文素质教育。学前内容可以让孩子轻松接受，是基础知识的学习包括：字词基础、看图说话、快乐阅读、常识积累、主题表达、诗词赏读这些主题。

　　孩子一二年级开始有【少儿文学】、【国学启蒙】、【语文积累】、【写作表达】等。课程设计根据相对应时期孩子的发展特点，符合幼儿心理。

　　趣味性上，主要通过两个方面体现，相比传统语文课堂，想让孩子快速融入课堂不会很难。

　　1、课件结合动画，由动画导入主题内容，在上课的前三分钟就抓住孩子兴趣。

　　且认字环节也添加动画处理，由字形到字义，培养汉语思维，孩子不会觉得汉字学起来枯燥，反而更加喜欢写字。

　　比如在讲“鱼”这个汉字时，会有“鱼”的汉字演变动画展现，再解释了“贝”字的由来，帮助孩子熟悉汉字字形，以及汉字之间的关系。

　　2、师生互动、亲子互动，在课堂上都有体现。

　　课堂中会有老师带着孩子大声朗读，克服孩子不敢读的状态，孩子每节课有5次以上的表达机会，不愁没有机会。

　　亲子互动则体现在孩子为家长挑选“爱的大礼包”环节中，很多家长反馈孩子在家里主动做家务了～

　　大家都知道，很多教育机构为了降低成本，采用大班课教学，然而老师的精力是有限的，不可能照顾到每一个孩子。

　　大班课互动性差，不能细致地照顾每个孩子的上课情况，同时学习效果更难保证。

　　明兮学堂推出4-6人的小班课，它抛开大班课的弊端，孩子在课上的表现能被老师关注到，另外，价格方面相对1对1课程也便宜。

　　再看上课强度，一节课40分钟，一周两节课（短期课以实际公告为准），比很多大班网课每天都有课的那种，学习强度显得合理多了。

　　毕竟孩子还有其他兴趣班的加持，语数外三门主修课的时间都要挤出时间来上，要保证学习效果，最好上课频率是一周2-3节。

　　所以孩子从小是有必要学语文的，无论是父母在生活中教孩子诗词，还是寻求专业的语文老师，只要能让孩子从小感受到语文学习的乐趣，让孩子养成语文积累的习惯就可以。

　　大语文时代，每个孩子的未来都和语文息息相关。