今日疫情现转机，为在线教学焦虑的坚持再坚持，三月份开学有希望

　　原标题：今日疫情现转机，为在线教学焦虑的坚持再坚持，三月份开学有希望

　　

　　自2月10日多个省份开展在线教学，这两天不少家长吐槽帮助孩子听课太抓狂。所有人都焦急地感叹，到底什么时候能开学啊？

　　在我看来，疫情拐点未出来，对疫情传播研究又有新发现，有谁能预计学校到底什么时候能开学？按各省再次延期的预定时间，3月份能开学那是最好的结果。

　　

　　前期有专家认为元宵节疫情将出现拐点，但我们希望的疫情拐点并未如期而至，这些天又传出新型冠状病毒除了我们认识的直接传播和接触传播外，又新增了一个我们很多人听都没听说过的气溶胶传播。而气溶胶与飞沫传播的不同在于颗粒更小，因此在空气中漂浮的时间更长，传播的距离更远。而且这两天陆续有报道病毒潜伏期可能超过14天的病例。不过今天早上看到一个令人振奋的消息，湖北昨天的确诊病例1638例，比前期有大幅度的下降。

　　自2月8日起已经有广东、上海、安徽、江苏、重庆等多个省市发出了学校开学再次延期的通知，2月底前各学校不得开学，即使2月过了，到底什么时候开学还得看疫情发展。今天福建也发出了再次延期开学的通知。我预估近几天，还会有不少省市会做出一样的决定。

　　在我们还在不断认识病毒的过程中，肯定还没达到决定开学时间的条件，因此发出再次延期开学通知的省份这次没有像第一次一样确定了具体时间，而是笼统地要求2月份不开学，到时再重新评估。

　　个人认识学校开学的前提是社会上再无隐性的病毒传播者，传播途径中最难发现的B全部被找到。学生入学再没有传播感染的风险的时候，才可能会让学生开学。

　　按病毒的潜伏期，第一个14天已经过去，现在就看第二个14天后的情况了。希望到时形势能明朗吧！

　　

　　

　　这些天，我却一直没有明白一件事？由于延期开学，各地都不约而同地采取线上教学的方式应对学生不能上学的问题，却在网络上遭到铺天盖地的反对。归结起来主要有：

　　1.很多家庭没有上网条件，有的农村孩子连手机都没有，怎么学？

　　2.现在很多孩子在学校都不学，你让他在家学，怎么学得好？

　　3.孩子天天那么长时间对着电脑，伤了眼睛怎么办？

　　4.老师上课，我孩子没学好，今后到学校如果不重新教，那我孩子就掉队了等等。

　　可以说这些都是在线教学的问题，而且这还只是站在学生角度的问题，从整体上，问题还更多。开学延期再延期，甚至3月1日能不能开学还是个问题，在这样的前提下，不实施在线教学又能怎么办？特别是初三和高三的学生。

　　我也知道，现在仓促上马的在线教学肯定存在很多问题，面临很多困难。但非常时期，你让主管部门怎么办，学校怎么办？

　　因此，我一直的观点是，基于对短期内学校是很难开学的判断，各地各校必须认真细致组织在线教学工作。学校在线教学不管开不开展，都要做准备，有问题解决问题，此时不管是老师也好，是家长和同学们也好，面对困难克服困难，积极尽己之力，应对学校开展的在线教学工作，才是应该有的态度。永无休止的争论解决不了任何问题。

　　同时我在想另一个问题，面对延期开学，如果主管部门只要求延期，没有应对措施，那遭到的唾沫会不会更多。

　　

　　

　　对于疫情发展，个人还是持着乐观的态度。在我看来，大部分省份2月17日开学的可能性不大，3月份应该有绝大部分的省份能开学。但武汉乃至湖北的学校3月份开学的可能性却很小，湖北的学校在线教学更需要认真组织，积极开展，尽可能把疫情对孩子们的学习影响降到最小。

　　到时第二个14天过去，疫情走势基本明朗，所有可能感染的源头切断，那学校开学的条件就具备了。

　　可以说，不管哪个省份做出什么时候开学的决定，一定是建立在科学评估的基础上的，一定是绝对安全的，家长们到时不必有太多顾虑和担心。

　　当然即使学生开学了，只要疫情没有完全消失，防护就不能少，防控工作还得继续。而学校将会面临新的挑战，也必须积极迎接挑战。

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