定啦！多省压缩暑假双休变单休，老师：2月初上班算“假”工作？

　　2020春节，一场疫情席卷中华大地，为了全面安全做到疫情防控，也为了保证中小学生健康成长，教育部要求全国各地延期春季开学。全国各地纷纷响应，把开学时间推迟到2月17日以后，但目前的防疫实情并不容乐观，各地教育部又要求把开学延期到3月1日以后。

　　具体开学日还无法明确，按照目前防控疫情的形势以及专家们对疫情拐点的观测看来，中小学开学估计要到3月中甚至仍要往后推迟，大学开学的时间可能会更迟一些。推迟开学的结果就是使春季学期时长大大缩水，而按原学习计划，学生应该学习书本知识和内容并没有减少，在时间缩短而任务不变的情况下，“学不完”或“学不好”类的担心和焦虑，早已像座大山一样压在了家长的心头。如何解决这样的问题和担忧？成了摆在教育部门和家长面前的最为现实问题。

　　为了做到停课不停学，帮助学生持续学习，全国各地各个学校早在一周前或这周一就已开始了上网课。就网课是否是正规课程，教育部官方回应过，学校安排的网课是正规课，并不是辅导机构的查缺补漏性质的补课。按照这个说法，那就是开学后不会从头再来重新从第一课开始讲，而是上过了也就过去了。可是，绝大多数家长并不赞同，他们认为网课无法代替正式课，延期开学耽误的课时应该另找时间补上。

　　对于家长这样的建议，山东省教育部门早在2月1日发布关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知，就给出了明确的答案：因延期开学耽误的教学内容，为保证总教学时长不变，等开学后会通过将双休周末调为单休周末，如果周末时间不够补，将会适当压缩暑假假期来补。春学期开学后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得代替假期后的教学。

　　在明确2月17日还不能确定哪天开学后，多个省也跟进了山东省教育部门的做法。其中广东、四川、湖南、陕西等，也是通过双休变单休，压缩暑假假期等把耽误的课时补上。江苏省对延期开学而引起学期时长缩短，教学内容如何安排的问题，对高校有了明确的规定，把春季学期的一些课程转到放到秋季学期。但是，这只能是对于高校而言，对于中小学肯定是不适合的，内容早就确定，没有选择余地。

　　寒假假期一再延期，对一些学生而言，或许是喜忧参半吧？寒假时间延长了，自由支配的时间多了，可以做些自己想做的事情 ，也可以开心多玩一段时间了。但接到学校通知要压缩暑假、将双休变单休后，肯定失望至极：本来有宽松的时间学习，张弛有度，结果曾经失去的迟早要还回来的。

　　家长们对学校这样的安排，大多数是赞同的。因为寒假假期再次延长，对神兽们在家五花八门的各种作，早已头疼不已。有家长开玩笑：没有被新型冠状病毒肺炎吓死，都要被家里的神兽搞疯了。这话虽是玩笑话，但一点都不假。寒假假期一再延长，家长头大变头疼。这“头疼病”不用治疗，只要等着孩子开学返校就自然好了。开学后将双休变成单休，暑假再缩水，正是家长们求之不得的。

　　老师们对这样的安排，估计心里有种难以描述的滋味了。因为原计划2月10日开学，虽然因一场疫情不得已一再延期开学，但老师们早已在2月10日前就已着手开学工作，为了保证学生停课不停学而选择在线上课，或录播上课内容，或配合相关部门做好学生、家长的防疫工作。老师被迫成主播、一线战士，反正早已忙得人仰马翻。结果到了真正开学后，双休变单休，暑假缩水等，把前段时间忙忙碌碌做过的工作都定格成“假工作”。

　　估计心里深感郁闷的老师远不止一两个：我辛辛苦苦准备的网课也是课啊，敢情2月10日就开始做的都是假工作？虽然春季学期一再延期，但对老师来说并未延期，而是按原计划好的开学时间就工作了，只是工作方式换成了网络教学罢了。

　　疫情形势依然严峻，但没有一个春天不会到来。在这个特殊时期，我们只有万众一心，众志成城，携手抗疫。我们能做的就是在自己的岗位做力所能及的，相互之间多一些理解，众一心共克时艰，才能取得这场“战疫”的最后胜利！

　　开学后双休变单休，暑假缩水，您对这个安排怎么看？欢迎留言说说您的看法。