2012助理社会工作师考试初级综合能力精选试题集
2012助理社会工作师考试 初级综合能力精选试题1
1.按照社区工作目标分类，()的目标也可分解为任务目标和过程目标。
A.心理社会治疗模式
B.发展模式
C.互动模式
D.地区发展模式
E.社会策划模式
2.在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求不包括()。
A.技术能力
B.文化能力
C.心理素质
D.持续学习的能力
E.社会工作专业的价值观
3.在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的是()。
A.接纳与个别化
B.尊重与保密
C.自决权与知情同意
D.不批判
E.工作者的权威与机构的效益
4.根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为()。
A.物质需要与精神需要
B.生存需要与发展需要
C.生物性需要与社会性需要
D.个人需要与社会需要
E.承认的需要
5.预防网瘾是未成年合法权益保障方式中()的要
求。
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
E.社区保护
6.需要反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏。
这可以是生理层面的，如对食物的需要;也可以是心理层面的，如对爱的需要，获得别人尊重的需要等。以下说法正确的是()。
A.内驱力是需要的基础
B.人与人之间的需要可以完全相同
C.人的需要只有心理层面的
D.人的需要包括生理、心理和社会层面的需要
E.人的需要都是社会层面的需要
7.人的生理状况从高峰衰退一般开始于()。
A.35岁
B.40岁
C.45岁
D.50岁
E.55岁
8.在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为()。
A.社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择
B.社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从
C.社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分
D.服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要
E.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
9.根据《婚姻法》的规定，下列属于第二顺序继承人的是()。
A.父母
B.配偶
C.非婚生子女
D.兄弟姐妹
E.继子女
10.关于康复服务，下列表述中错误的是()。
A.是针对残障人士而开展的
B.以增强和恢复残障人士的生物功能和社会功能为目的
C.它包括物理治疗和精神康复两部分
D.它是政府对其成员生存权利的最基本的保护
E.有机构内康复，社区康复和职业康复等几种重要
性服务方式
11.在低保金申请的过程中，管理审批机关应当自接到申请人提出申请之日起的()办结审批手续。
A.15日内
B.20日内
C.30日内
D.45日内
E.60日内
12.根据《劳动法》的有关规定，在保障劳动者身体健康的条件下，延长工作时间每日不得超过()。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
E.5小时
13.关于社会工作者必须具备的知识基础，下列选项中不正确的是()。
A.理论方面的知识
B.政策方面的知识
C.技术方面的知识
D.文化方面的知识
E.科技方面的知识
l4.下列选项中，()是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。
A.社会工作价值观
B.社会工作专业伦理
C.社会工作专业守则
D.社会工作理论
E.社会工作行政
15.专业伦理是()。
A.人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为规则
B.人们对个人行为的特点控制和调适
c.人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望
D.以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特
定的群体行为规范
E.个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准
16.国际社会工作认同的社会工作价值观中“社会公正”指的是()。
A.社会工作应当超越个人利益为他人提供专业服务
B.社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一
起努力，并代表他们寻求社会变革
C.社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
D.社会工作始终意识到专业的使命、价值观、伦理
原则和伦理标准，并用与之相适应的方式实际工作
E.对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度
l7.下面属于支持性技巧的有()。
A.澄清
B.对焦
C.摘要
D.同理心
E.结论
18.根据需要的()，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。
A.指向对象
B.强烈程度
C.起源与性质
D.动机
E.产生方式
19.下列关于个案工作的描述中，错误的是()。
E.农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元
23.社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心,反应方式的工作技
A.要运用专业的知识、方法和技巧
B.具有专业的工作程序
C.服务对象必须是有困难的单个个人
D.以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标
E.具有各种服务模式
20.下列关于我国新型农村合作医疗现行的筹资标准，说法正确的是()。
A.农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元
B.农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元
C.农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元
D.农民个人出l0元，地方财政资助20元，中央财政补助20元
21.下列不属于心理社会治疗模式理论假设的是()。
A.对人的成长发展的假设
B.对服务对象问题的假设
C.对人际沟通的假设
D.对社会价值的假设
E.对人的价值的假设
22.在马斯洛需要层次论的基础上，()于1969年又提出了ERG。
A.阿尔德弗尔
B.马斯洛
C.勒温
D.卡尔斯
E.弗洛伊德 巧被称为()。
A.现实情况反映
B.心理动力反映
C.人格发展反映
D.探索——描述——宣泄
E.直接影响
24.技巧训练小组属于()类型。
A.组成小组
B.自然小组
C.自愿小组
D.非自愿小组
E.基本小组
25.戒毒小组属于()类型。
A.任务小组
B.工作委员会
C.技巧训练小组
D.治疗性小组
E.志愿者小组
26.下列不属于遇到伦理难题时需要坚持的原则的是()。
A.保护生命原则和最小伤害原则
B.完全平等与差别平等原则
C.隐私和保密原则
D.真诚原则
E.专家权威原则
27.下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是()。
A.以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础
B.注重治疗技巧的运用
C.认为个案工作的中心,是建立良好的工作关系
D.注重服务对象行为评估
E.关注服务对象行为修正
28.下列关于反思性直接治疗技巧的表述中，错误的是()。
A.注重与服务对象之间的相互沟通与交流
B.比较关注反映服务对象内心的感受和想法
C.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题
D.主要包括实现情况反映、心理动力反映和人格发展反映
E.不在乎是否反映服务对象的内心感受
29.心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，只有把服务对象目前的内心冲突与()联系起来，才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。
A.身体状况
B.以往的经历
C.人生观
D.价值观
E.非理性理念
30.在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的()上。
A.过往的生活经历
B.身体的健康状况
C.最近的生活状况
D.社会活动状况
E.工作状况
31.根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段
的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为()。
A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
E.逐级放松
32.关于人本模式中的自我概念，下列选项中错误的是()。
A.服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响
B.罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法
C.其包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分
D.对很多人来说，自我概念都无足轻重
E.人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的
33.把有需要的求助对象纳人工作程序中的过程，在社会工作程序中被称为()。
A.结案
B.接案
C.转介
D.转案
E.诊断
34.在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者
35.社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为()技巧。
A.支持性
B.引领性
C.影响性
D.关注性
E.接纳性
36.下列关于人本治疗模式的表述中，错误的是()。
A.以人本主义心理学为理论基础
B.注重社会工作者自身的品格和态度
C.强调个案辅导关系
D.认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧
E.认为个案工作的中心是创造有利于服务对象自我发展的良好环境
37.下列对社会服务方案策划描述正确的是()。
39.在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作()的特点。
41.过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的()阶段制定。
A.输入一输出一方案执行过程一效果
B.输出一输入-方案执行过程一效果
C.方案执行过程一输出一效果一输入
D.输入一方案执行过程-输出-效果
E.方案执行过程一输入一输出一效果
38.在下列小组中，()属于成长小组。
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
A.影响个人转变
B.社会控制
C.遵从社会价值
D.再社会化
E.自我实现
40.下列工作模式中，()属于小组工作模式。A.互动模式 B.地区发展模式 C.社区照顾模式 D.危机介入模式 E.社会行动模式
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
42.小组的()阶段形成良好小组状态，小组可以依
靠自己的动力发展运作，组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议、或计划，并实施大型的方案、项目。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
43.以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是()
A.大脑的发育
B.口语词汇迅猛发展
C.肌肉技能已有良好发展
D.依恋的形成 E.行为上开始目标取向
44.在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是()。
A.避免使小组出现分裂
B.增进与组员间的关系
C.活跃小组气氛
D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友
E.为使组员有归属感
45.下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是()。
A.互动模式也称作交互模式或互惠模式
B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相
互影响达到增强个人和社会功能的目的
D.它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程
E.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向
46.在小组工作计划书中，我们不必考虑()。
A.评估方法
B.组员和招募计划
C.明确的目的和目标
D.机构的性质和目标
E.初步确定的程序计划和日程
47.社区工作是以()为对象的社会工作介入手法。
A.人群
B.家庭
C.社区
D.小组
E.单位 48.社会工作行政是()。
A.只是将社会政策变为具体的社会服务
B.只是建议修订政策
C.是机构内的工作人员将社会政策转换成社会福利的过程
D.是助人的方法和一般过程
E.是助人的态度
49.社会工作研究的主要对象是()。
A.社会变迁原因及过程
B.弱势群体及其问题
C.社会结构
D.人口问题
E.社会组织和制度
50.不属于社会工作的研究目的选项是()。
A.促进民众福利
B.发展社会工作知识
C.改善社会服务
D.评估服务成效
E.帮助社会工作对象
51.根据《劳动法》第83条的规定，劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起()内向人民法院提起诉讼。
A.15日
B.30日
C.45日
D.60日
E.180日
52.()是问卷调查成功的关键。
A.问卷设计
B.调查对象
C.采访技巧
D.调查的真实性
E.采访对象的积极性
53.19世纪80年代后期，德国制定实施了大量的()，标志着政府大规模介入社会福利领域的开始。
A.伊丽莎白济贫法
B.社会保险法案
C.社会福利法案
D.社会劳动保障法案
E.失业保险法案
54.社会工作者在社会政策的实施中，承担各种行政管理和组织工作，担负贯彻落实政策的角色是指()。
A.政策倡导者
B.服务提供者
C.行政传递者
D.资源发动者
E.领导者
55.当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者
会从个人层面介入，应该运用()方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作研究
E.个案工作、小组工作及社区工作三者结合 E。(1)小学(2)初中
60.()是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正56.无论是理论还是实践，社会政策的一个基本特征就是其()运行的原则。
A.营利性
B.合法性
C.非商业性
D.按市场价值
E.经济规律
57.对于“你的文化程度”这个问题，下列答案设计最合适的是()。
A.(1)初中及以下(2)高中级以上
B.(1)小学(2)初中(3)高中(4)大专(5)本科以上
C.(1)高中及以下(包括中专)(2)大专、本科及本科以上
D.(1)小学及以下(2)初中和高中(3)中专和大专(4)本科以上
58.青少年享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利，这是指未威年人合法权益的()。
A.生存权
B.受保护权
C.发展权
D.参与权
E.受教育权
59.个案社会工作的对象是社会适应不良的()。
A.个人或家庭
B.个人或单位
C.个人或集体
D.家庭或单位
E.团体和组织
以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。
A.任务中心模式
B.行为治疗模式
C.心理社会模式
D.问题解决模式
E.危机治疗模式 社会工作师考试多选题
1.社会工作的基本要素包括()。
A.服务对象
B.社会工作者
C.价值观念
D.工作环境
E.助人活动
2.下列对社会工作者的描述正确的是()。
A.它是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
B.社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效
C.社会工作者只是一个个体概念
D.它可以是单个的社会工作者，也可以是一个机构和一个团队
E.没有社会工作者就没有社会工作，它是社会工作中不可或缺的一个要素
3.社会工作主要通过()来促进社会和谐。
A.在社会成员之间建立相互支持的关系
B.致力于建立一个相互关怀的社会
C.创设工作岗位
D.具体服务解决具体问题
E.在社会上弘扬服务和慈善精神，促进互相关爱的良好的社会风气的形成
4.关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中正确的是()。
A.社会工作与社会政策具有共同的目标
B.社会工作是社会政策的执行系统
C.社会工作的运行需要政府社会政策的资助和指导
D.社会政策与社会工作相互依赖，相互促进
E.社会工作对社会政策没有任何影响
5.社会工作的主要服务领域包括()。
A.家庭和心理健康服务
B.儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务
C.医疗、学校、军队和企业等社会工作
D.社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展
E.仅是为有困难的人提供服务
6.社会工作专业守则规定的社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括()
A.维护社会正义
B.约束不当行为
C.尊重服务对象的权益
D.严守服务对象的秘密
E.公平服务大众
7.社会工作专业守则对处理同事间关系的规定包括
()。
A.促进专业发展
B.共同执行守则
C.重视同事的工作
D.约束不当行为
E.恪守公私分明 8.比斯台克(Biestek)的社会工作价值体系的主要内容包括()。
B.睡眠与觉醒需要
C.性需要
D.个体主观体验
E.个体差异程度
A.人的潜能、人的权利、人的基本需要
B.社会的权利
C.人的责任和人的社会功能
D.人的自我抉择权利
E.人与社会间的独立性
9.按照需要的指向对象，可把人类需要分为()。
A.精神需要
B.原发性需要
C.生物性需要
D.社会性需要
E.物质需要
10.社会性需要主要包括()
A.进食需要与饮水需要
D.交往需要
E.成就需要
11.人类行为在广义上可分为()。
A.外显行为
B.内隐行为
C.攻击性行为
D.反社会行为
E.亲社会行为
12.一般来说，划分正常行为与异常行为的常用标准有
()。
A.统计规律
B.社会规范与价值
C.行为适应性标准
13.个案会谈中的引领性技巧有()。A.对质 B.鼓励支持 C.对焦 D.摘要 E.提供信息
14.个案会谈中影响性技巧有()。A.自我披露 B.建议 C.摘要
D.对质
E.澄清
15.下列属于个案工作中收集与服务对象问题所有有关的资料是()。
A.服务对象生理、心理
B.服务对象的家庭、同辈、社区
C.服务对象社会方面的情况
D.服务对象工作环境等情况
E.服务对象的语言思维能力
16.制定一个完备的服务工作计划，要求社会工作者做到()。
A.准确分析服务对象的需要和问题
B.明确服务工作的目标、阶段和方法
C.熟悉服务机构提供的具体服务
D.清晰认识社会工作者具备的能力
E.了解社会工作者拥有的资源
17.根据实际情况的需要，工作协议通常包括()。
A.服务性质
B.服务的内容和采用的方法
C.服务双方应有的权利和义务
D.服务的地点、时间、期限和次数
E.服务双方签字
18.一般来说，社会工作者在服务介入的过程中可能
扮演的角色有()。
A.使能者
B.联系人
C.顾问
D.倡导者
E.治疗者
19.一般情况下，出现()的情况时可以结案。
A.仅社会工作者认为工作目标已经达到
B.虽然问题没有得到彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
C.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望
结束服务
D.服务对象出现了新问题，需要其他社会工作者或服务机构解决
E.因为一些不可预测的因素，需要结束服务
20.下列选项中，属于社会工作巩固阶段应注意的事项的有()。
A.防止把注意力过分集中在少数居民带头人身上
B.防止忽略许多普通的社区居民
C.不断提醒居民既要提供服务，又要考虑维持居民持续参与社区活动的问题
D.教导有关服务对象群的特殊知识
E.提供专业性建议和咨询 21.社区分析包括()。
A.社区人口状况
B.社区地理环境
C.社区内的权力结构
D.社区内的资源
E.家庭分析
22.英国学者布赖德肖归纳总结社区需求的类型有()等四种类型。
A.规范性需求
B.争取性需求
C.感觉性需要
D.表达性需要
E.比较性需求
23.社会工作者在社区照顾中的角色主要有()。
A.辅导者和教育者
B.顾问
C.治疗者
D.中介者
E.倡议者
24.个人捐款的动机可以分为()。
A.个人需要动机
B.自我利益
C.外界影响动机
D.税法策略
E.利他动机
25.企业捐款的动机可以分为()。
A.市场营销
B.公共关系
C.无私奉献
D.税法策略
E.社会联
26.社会服务机构的筹资方法有()。
A.项目申请
B.私人恳请
C.电话劝募
D.特别事件筹资活动
E.宣传
27.社会工作督导的主要对象有()。
A.新进入社会服务机构的社会工作者
B.初级社会工作者
C.在社会服务机构实习的社会工作专业学生
D.社会服务机构的非正式人员
E.社会监督部门工作人员
28.一般而言，社会工作督导的类型分为()。
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.服务机构的行政压力
D.工作授权、协调和沟通
D.可以评估服务成效，改进服务质量
E.发展了社会工作理论
C.管理式督导
D.协调式督导
E.咨询式督导
29.社会工作督导具有()。
A.行政的功能
B.监督的功能
C.管理的功能
D.教育的功能
E.支持的功能
30.行政性督导工作的主要内容有()。
A.社会工作者的招募和选择
B.安置和引导工作人员
E.工作监督、总结和评估
31.()是社会工作研究的范式。
A.定性研究
B.定量研究
C.社会现象研究
D.社会对象研究
E.社会工作专业本质研究
32.社会工作研究可以改善社会工作实务，具体体现在()。
A.社会工作研究可以了解服务对象的要求，提供相
应的服务
B.可以分析因果，从而提出解题思路
C.可以提出工作方案，从而改善社会服务
33.()是定量研究的常用方法。A.问卷调查 B.量表测量 C.会谈 D.测验 E.实验研究
34.定量研究适用于()场合。A.研究问题已有大量资料 B.资料搜集相对容易
C.需要探讨变量关系 D.宏观层面的大规模调查 E.大规模评估
35.定量研究与定性研究的差异表现在()。
A.研究者与研究对象的关系
B.实践和理论的关系
C.研究策略
D.资料特性
E.结果范围
36.社会政策具有()的社会功能。
A.收入再分配’
B.激励劳动积极性
C.社会投资功能
D.社会建设功能
E.社会控制功能
37.社会政策的经济功能主要有()。
A.人力资本投资功能
B.调节经济运行的功能
C.激励劳动积极性功能
D.社会管理功能
E.调节群体利益矛盾的功能
38.社会政策的政治功能主要有()。
A.社会管理功能
B.调节群体利益矛盾的功能
C.增强执政党执政基础
D.维护政治稳定
E.激励劳动积极性
39.社会政策与社会工作的关系在历史发展过程中的相互交融表现为()。
A.其起源具有相同的背景
B.在发展初期有着相似的目标
C.二者有着共同的原则
D.随着各国社会政策的发展，社会工作与社会政策渐行渐近
E.相互促进、相互依赖
40.社会政策与社会工作在当代社会中的关系可以
概括为()。
A.有共同目标
B.有共同原则
C.二者相互依赖、相互促进
D.其起源背景相同
E.在制度和组织上，二者同属于社会福利制 度体系 1.D 2.E 3.E 4.C 5.C 6.D
7.B 8.B 9.D l0.D ll.C l2.C
13.E l4.A l5.D l6.B l7 D l8.C
19.C 20.D 21.D 22.A 23.B 24.C
25.D 26.E 27.C 28.E 29.B 30.C
31.B 32.D 33.B 34.A 35.A 36.D
37。D 38.C 39.B 40.A 41.A 42.D
43.C 44.D 45.E 46.D 47.C 48.C
49.B 50.E 51.A 52.A 53.B 54.C
55.A 56.C 57.B 58.C 59.A 60.B
社会工作师考试多选题参考答案
1.ABCE 2.ABDE 3.ABDE 4.ABCD 5.ABCD 6.CDE
7.BC 8.ABCD 9.AE l0.DE ll.AB l2.ABCD
13.CD l4.ABD l5.ABCD l6.ABCD l7.BCDE l8.ABDE
19.BCDE 20.ABC 21.ABCD 22.ACDE 23.ABCE 24.ACE
25.ABDE 26.ABCD 27.ABCD 28.ABCE 29.ADE 30.ABDE
31.AB 32.ABCD 33.ABDE 34.ABCD 35.ACDE 36.ACDE
37.ABC 38.ABCD 39.ABD 40.ABCE
社会工作师考试单选题
1.下列关于社会工作的理解中，与国际上通行的社会工作比较接近的是()。
A.普通社会工作
B.一种行政性、非专业化的社会工作
C.由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动
D.“义工”工作
E.志愿者服务工作
2.下列关于社会工作功能的表述，其中不正确的是
()。
A.社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面
B.从服务对象来看，社会工作可以起到促进服务对
象正常生活和人与环境的相互适应
C.从社会层面来看，社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会和谐的作用
D.社会工作的维持社会秩序的功能与一般行政管理
有所不同
E.社会工作可以为服务者带来声望和地位
3.“监督和辅导，教育和培训，服务对象档案管理，服务对象的转介，行政管理等方面的要求是社会工作者对()的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.工作机构
D.社会工作专业
4.人类行为是()等内外因素综合作用的结果。
A.生理、心理、社会因素
B.生物、心理、遗传、社会因素
c.遗传、生理、心理、社会过程
D.遗传、心理、精神、社会过程
E.生理社会因素
5.形成“依恋”的重要阶段是()
A.青少年阶段
B.儿童阶段
C.婴幼儿阶段
D.老年阶段
E.成年阶段
6.关于社会工作的专业价值，下列描述中错误的是()。
A.是社会工作的灵魂
B.是指社会工作者在从事专业服务时所遵循的理念、指导思想和伦理
C.强调个人和群体的生存权利和发展权利
D.重视人类行为与社会环境的和谐发展
E.是指社会工作者自身的真实的价值观
7.关于社会工作者，下列描述中错误的是()。
A.是助人行动的主体
B.是接受一定的专业教育培训从事职业化社会服务的人
C.不只是一个个体概念，也是一个群体概念
D.只是指单个的社会工作者
E.他们的素质、能力和经验直接影响工作成效
8.专业社会工作的灵魂是()。
A.专业的价值
B.专业的理论
C.专业的方法
D.专业的技巧
E.专业的工作者
9.社会工作认为，社会问题是指()。
A.与社会因素有关的问题
B.生理性的问题
C.个人无力解决的问题
D.随社会变迁而发展的问题
E.主观性的问题
10.下列选项中，属于社会工作者的基本对象的是()。
A.出现问题的家庭
B.受到虐待的妇女
C.生活极度困难的群体
D.出现精神障碍的人
E.社区
11.社会工作在社会层面的这一目标是解决社会问题。关于社会问题，下列表述中错误的是()
A.社会学与社会工作对它有不同理解
B.它不但是一种客观存在的现象，而且与人们对它的认定有关
C.要解决社会问题，只能依靠服务对象能力的增强
D.社会问题被认为是一种消极现象，它不利于人们的正常生活和社会的健康发展
E.社会工作认为它的产生有个体的原因，也有社会的原因
12.社会工作者的能力具有十分重要的意义，下列选项中不属于能力的范畴的是()。
A.技术能力
B.文化能力
C.良好的心理素质
D.持续学习的能力、E.社会工作专业的价值观
13.勤奋还是自卑属于()阶段的冲突。
A.儿童早期
B.儿童中期
C.青少年期
D.成年早期
E.成年中期
14.埃里克森认为，儿童早期面临的冲突是()。
A.基本信任还是基本不信任
B.自主还是羞怯与疑虑
C.主动还是内疚
D.勤奋还是自卑
E.亲密还是孤独
15.在儿童中期，儿童成功解决危机后，会形成的美德是()。
A.希望
B.意志力
C.有目的
D.有能力
E.智慧
16.人类行为与社会环境相互影响的力度是()。
A.对等的 B.不对等的 C.平衡的 D.不平衡的 E.对等且平衡的
17.内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是()。
A.心理社会治疗模式
B.行为主义治疗模式
C.理性情绪治疗模式
D.危机治疗模式
E.感性情绪治疗模式 19 18.心理动态诊断是()。
A.对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行
E.社会环境.20,行为治疗术中应用比较广的治疗技术是()。
E.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向
22.下列对于小组工作中发展模式的描述，不正确的评估
B.对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析
C.对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断
D.对服务对象成长的诊断
E.对服务对象心理的诊断
19.心理社会治疗模式中，十分重视人际沟通交流的状况。认为它是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件，这是属于对()的假设。
A.人的成长发展
B.服务对象
C.人际沟通
D.人的价值
A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
E.模仿
21.下面对于小组工作中互动模式的描述，不正确的是()。
A.互动模式也称作交互模式或互惠模式
B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的 D.它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满
足共同需要所产生的互动过程
是()。
A.它是较晚发展起来的一种小组工作模式
B.它关注人的社会功能的恢复
C.它预防人的社会功能的缺失
D.它以个人为焦点的治疗取向
E.它以发展人的社会功能为目标
23.在小组工作计划书中，我们不必考虑()。
A.评估方法
B.组员和招募计划
C.明确的目的 D.追踪访谈
E.初步确定的程序计划和日程
24.工作者用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言，使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性，这是小组工作技巧中的一种重要的()。
A.促进交流技巧
B.进程控制技巧
C.话题把握技巧
D.沟通互动技巧
E.身体活动技巧
25.互动模式希望通过个人、小组和()之间的互动达到增强个人和社会功能的目的。
A.社区
B.工作者
C.社会系统
D.政策体系
E.领导者
26.阿尔德弗尔把人类的需要分为()。
A.生存需要、关系需要和成长需要
B.生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要
C.物质需要和精神需要
D.生理需要和精神需要
E.本能性需要和社会性需要
27.埃里克森通过引入()因素来发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展划分为八个阶段。
A.社会文化因素
B.社会发展阶段因素
C.历史因素
D.现代化因素
E.教育因素
28.美国史密斯学院的()在1930年首次使用“心理社会”这个概念。
A.斯金纳
B.汉密尔顿
C.汉金斯
D.霍利斯
E.林德曼
29.社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不
良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为()。
A.心理动力反映
B.间接治疗
C.直接影响
D.支持
E.探索-描述一宣泄
30.()是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。
A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
E.生理诊断
31.在个案工作领域，()在1975年对行为治疗模式进行了总结和概括，A.史华哲
B.汉密尔顿
C.汉金斯
D.霍利斯
E.林德曼
32.人本治疗模式是由美国心理学家()在总结自己的临床辅导经验后提出的。
A.史华哲
B.汉密尔顿
C.罗杰斯
D.霍利斯
E.林德曼
33.把有需要的求助对象纳入工作程序中的过程，在社会工作程中被称为。.A.结案
B.接案
C.转介
D.转案
E.诊断
34.在工作过程中，社会工作者对服务对象说：“您刚才说的意思是??是吗?”或者“听到您刚才的话，我的理解是??对吗?”在这两句话中.社会工作者运用了()。
A.对焦
B.澄清
C.摘要
D.提供信息
E.自我披露
35.社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了
解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是()。
A.建议
B.忠告
C.对质
D.自我披露
E.感同身受
36.以小组组员参与小组的动机和愿望来划分，可以将小组分为()。
A.组成小组和自然小组
B.自愿小组和非自愿小组
C.基本小组和次层小组
D.正式小组和非正式小组
E.封闭小组和开放小组
37.在下列小组中，()属于教育小组。
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组 E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
38.在小组工作实务中，工作员通过小组活动过程使组员获得成长，增强了组员生活能力.并在价值观、态度及行为方面发生转变和改善，这是在功能上发挥了小组工作()的特点。
A.影响个人转变
B.社会控制
C.形成群体力量解决问题
D.情绪调整
E.预防
39.过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化。通常，过程目标在小组的()阶段制定。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
40.在小组工作中，组员的“两极情感困境”是在()阶段产生的。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
41.小组成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小，组员会以不同的方式塑造小组的权力结构，这体现出小组工作()阶段的特征。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
42.在小组工作中，工作者通过全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助组员梳理、及时进行小组、结组员表达鼓励、支持以及促进组员互动交流，这是运用小组工作的()。
A.沟通和互动技巧
B.控制小组进程技巧
C.小组会议技巧
D.提升小组成员的社会责任感技巧
E.策划小组活动技巧
43.在运用小组会议技巧时，工作者要设定会议基调，即要事先筹划和设定一种与会议主题相契合的基调，其目的是()。
A.使小组互动和角色扮演围绕中心话题展开
B.使组员对未来发展持乐观自信的态度
C.个人感受和经验便于交流
D.使组员感到轻松
E.把握组员的情绪，创造有利于实现小组目标的会议氛围
44.对于“小组准备期”的阐述，不正确的是()。
A.小组准备期也是制定计划的阶段
B.它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段
C.小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系
D.小组工作者对组织好小组进行的全面充分的工作
准备阶段
E.它在严格的意义上还不是正式小组的开始
45.()是社会工作的三大直接工作方法之一。
A.与人沟通
B.社区工作
C.社会政策
D.心理辅导
E.联合行动
46.美国着名社区工作专家()将社区工作的目标分为任
务目标和过程目标。
A.沃克
B.罗夫曼
C.戈登
D.埃里克森
E.汉金斯
47.()是社会服务方案的首要基础。
A.界定总目标
B.建立目标的优先次序
C.制定可行性方案
D.决定资源需求
E.问题的认识和需求评估
48.目标优先次序的界定主要需要考虑()因素。
A.社会正义
B.问题的紧迫程度
C.可拥有和可动员的资源
D.机构的目标
E.服务对象的发展阶段静特点 49.对社会服务机构的描述错误的是()。
A.在规模和人力配置上，一般政府最大、服务类型和数量最多
B.有些民办机构只有一种服务类型
C.政府机构的服务对象较为单一
D.民亦机构的工作重点是提供具体的福利服务
E.社会服务机构是一个非营利组织
50.下列()属于社会服务类民间组织。
A.儿童福利院
B.中华慈善总会
C.共青团
D.妇女联合会
E.红十字会
51.下列论述属于反实证主义观点的是()。
A.社会研究对象是客观的
B.社会现象不同于自然现象
C.社会现象是有规律的
D.自然科学方法适合于社会研究
E.社会事实可以作为事物来看待和研究
52.我国于l994年颁布实施的《劳动法》中，为了调
整劳动关系，对一些相关问题作出了明确规定，下列不属于其中的内容的是()。
A.劳动就业规定
B.工资保障规定
C.工作时间规定
D.劳动合同规定
E.劳动的意义和功能
53.()是社会工作中的一项基本操守，它是社会工作者与服务对象间的相互信任关系。
A.平等
B.接纳
C.不批判
D.尊重
E.保密
54.在遇到伦理难题时可以坚持的原则中，永远是第一位的是()。
A.保护生命原则
B.自主和自由原则
C.最小伤害原则
D.真诚原则
E.隐私和保密原则
55.不会因为暂时满足而终止，带有明显的周期性特征，这是需要的()特征。
A.动力性
B.独特性
C.社会性
D.对象性
E.阶段性
56.()是将社会政策转变为服务的过程。
A.社会工作
B.个案工作
C.小组工作
D.社会工作行政
E.社会工作督导
57.基德尼夫认为社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是()，一是将社会政策变为具体的社会服务;二是积累经验，以建议修订社会政策。
A.单一的 B.不可逆的 C.双向的 D.复杂的 E.独立的
58.社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的()。
A.营利性机构
B.企业
C.学校
D.非营利组织
E.服务性行业
59.下面不属于社会服务机构的主要资金来源的是()。
A.政府资助
B.商业交易
C.向公众集资
D.基金会的慈善捐款
E.企业捐款
60.现代一般将社会工作督导视为社会工作机构内部的一种()。
A.培训方法
B.管理方式
C.监管方式
D.领导方式
E.筹资方式
社会工作师考试多选题
1.上海某区对600名社会人的抽样调查显示，具有大专学历者中，所学专业为社会学和社会工作的分别只占2.2%和3.1%，心理学仅占0.7%，而管理学高达25.5%，另各有30%左右的人毕业于经济、理工或其他专业，呈现出“行政型”、“非专业化”的特点。在这种情况下，社会工作必然要走一条新路，那么这条新路即是()的道路。
A.专业化
B.职业化
C.创新型
D.管理型
E.标准化
2.社会工作与社会保障有所不同，主要是()。
A.社会保障基本上是由国家法律规定的救援措施与制度，社会工作为人们提供的帮助可能来自各个方面，其中包括国家、社会、团体或个人等
B.社会保障主要提供物质或经济方面的帮助，社会工作更注重精神上和心理上的帮助
C.社会保障的直接目的是维持有困难者的基本生活以不至于活不下去，社会工作除了救助之外，更需要发展受助者的潜能，使他们能依靠自己的力量活下去
D.社会保障的对象是个人、家庭与社区，社会工作的对象则只包括个人和家庭
E.社会保障的基本责任主体是国家和政府，社会工
作的责任主体是社会工作机构和社作者
3.社会工作对服务对象的功能主要有()。
A.提供工作岗位
B.为其做出生活中的重大选择
C.提供劳务服务
D.促进服务对象正常生活
E.促进人与社会环境的相互适应
4.下列选项中，属于扩大的社会工作对象的是()。
A.出现问题的家庭
B.受到虐待的妇女
C.因失业而沦为生存困难者
D.出现精神障碍的人
E.因退休而陷入孤独的老人
5.在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十
分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括()。
A.技术能力
B.文化能力
C.良好的心理素质
D.持续学习的能力
E.社会工作专业的价值观
6.社会工作的特点主要有()。
A.是一种职业性助人活动
B.注重专业价值
C.-强调专业方法
D.营利性
E.多方协同
7.对社会工作价值观的正确理解有()。
A.社会工作价值观，是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念
B.社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作
C.社会工作价值观必须建立在当时当地政治、法律、经济和社会福利制度所体现的社会主流价值观，以及传统文化对社会环境的影响之上
D.社会工作价值观总体上与我们国家当前以人为本、构建和谐社会的社会发展理念是相符的
E.社会工作价值观在不同的国家和地区其终极理想和追求均有着本质的区别
8.社会工作价值观的实践作用包括()。
A.社会工作专业之所以有别于其他服务专业，其专业价值观体系是个重要标志
B.社会工作价值观是社会工作者的实践动力
C.通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践
D.社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
E.社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键
9.社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括()。
A.行政效率
B.专业的完整性
C.评估和研究
D.接纳和保密
E.专业价值
10.常见的社会工作伦理难题有()。
A.保密问题和情理法问题
B.效益和效率问题
C.价值中立还是价值介入
D.个人利益和社会责任
E.自决原则和知情同意
11.阿尔德弗尔的ERG理论把人类需要分为()。
A.生存需要
B.归属与爱的需要
C.审美需要
D.关系需要
E.成长需要
12.人类行为的主要特点包括()
A.适应性
B.动态性
C.多样性
D.独特性
D.潜伏期
17.在运用不同的服务介入技巧时，危机介入模式调
E.可控性
13.关于人类行为与社会环境之间的关系，下列选项中正确的是()。
A.个体必须适应环境
B.遗传禀赋的力量绝对能够超越任何遗传因素的影响
C.社会环境影响个人行为
D.人类行为也能够改变社会环境
E.人类行为与社会环境相互影响的力度并不对等
14.弗洛伊德认为，人格在人的一生中可以分为()等几个阶段。
A.控欲期
B.口唇期
C.性器期
E.生殖期
15.关于儿童早期的发展特征，下列选项中正确的是()。
A.面临主动性或内疚的冲突
B.主要由家庭承担教化任务
C.开始寻求自主性
D.朋辈的重要性开始显现E.朋辈群体成为生活的重要组成部分
16.危机的发展一般可以分为()阶段。
A.危机发生
B.危机应对
C.危机解决
D.恢复期
E.反弹期
适和治疗危机工作的原则有()。
A.及时处理
B.限定目标
C.输入希望
D.满足需要
E.恢复自尊和培养自主能力
18.一般来说，危机介入模式的特点有()。
A.迅速了解服务对象的主要问题
B.快速作出危机性判断
C.有效稳定服务对象的情绪
D.积极协助服务对象解决当前问题
E.定期对服务对象进行访问
19.行为治疗模式的学习理论包括()。
A.经典条件作用理论
B.操作性条件作用理论
C.社会学习理论
D.行为主义心理学
E.认知行为理论
20.行为治疗模式的理论基础都是强调()。
A.以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律
B.以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件
C.注重外部环境在行为习得中的作用
D.强调意识在行为中的作用
E.关注人与社会的共同本质
21.在小组初期第一次会议时，小组成员的特征是()。
A.有独立性但很投入
B.心情矛盾但有独立性
C.行为受到以往经验的影响
D.试探
E.希望自己能掌控小组
22.下列关于小组工作价值观的论述可以通过()原则来体现。
A.尊重小组组员的权利和能力
B.民主参与和决策
C.同理心
D.互助互惠、增强权能
E.高度个别化的原则
23.运用小组工作方法，可以产生的成效有()。
A.促进人际交往、运用团体动力
B.向组员赋权
C.促进经验分享和经验选择
D.带来的转变更为持久
E.在时间和人力资源等方面更经济
24.治疗性小组的主要任务特征是()。
A.缓解组员的症状
B.帮助组员治疗创伤复原并康复
C.降低不良症状的影响
D.促进组员人格的改变
E.支持组员认识和探索自己
25.下列属于支持性小组的有()。
A.医院住院患者联盟
B.丧亲者悲伤处理小组
C.嗜赌者行为改善小组
D.吸毒者人格重建小组
E.智障儿童的母亲小组 26.社区工作的具体目标有()。30
A.推动社区居民参与
B.提高社区居民的社会意识
C.社区照顾模式
D.社区心理治疗模式
E.过程目标
31.对于社会服务机构高层管理者而言，他们在决定
C.善用社区资源，满足社区要求
D.培养相互关怀和社区照顾的美德
E.寻求共同发展
27.下列属于社区工作任务目标的是()。
A.修桥铺路
B.培养社区居民骨干参与社区事务
C.建立社区内不同群体的合作关系
D.安置无家可归者
E.解决社区环境污染问题
28.目前，国内外应用比较普遍的社区工作模式有()。
A.地区发展模式
B.社会策划模式
E.社区行为治疗模式
29.地区发展模式的主要特点有()。
A.较多关注社区共同性问题
B.注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C.过程目标的地位和重要性超过任务目标
D.它体现的是一种由上而下的改变
E.特别重视居民的参与
30.地区发展模式的目标有()。
A.初级目标
B.终极目标
C.具体目标
D.任务目标
是否采用某个服务方案时，一般会考虑()
A.经济上是否有效率
B.社会上是否接纳
C.政治上的可行性
D.法律上的规定性
E.道德上的规范性
32.社会服务方案的评估一般采用()方法。
A.直接评估
B.间接评估
C.过程评估
D.效果评估
E.客观评估
33.社会服务机构的性质主要有()。
A.它是非营利的
B.一般都建立了明确和清晰的社会使命和社会责任
C.它的主要功能是提供福利服务
D.它具有营利性
E.它的从业人员以志愿者为主
34.行动研究有()含义。
A.对行动进行研究
B.为行动而研究
C.在行动中研究
D.由行动者研究
E.对行动者进行研究
35.行动研究具有如下特点，主要表现在()。
A.目标在于解决社会问题
B.对象是行动者的实践情境
C.研究者就是实务工作者
D.在研究过程中研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究
E.研究效果在于解决实践问题
36.根据研究侧重点分类，行动研究可以归纳为()
类型。
A.行动者用科学方法对自己的行动进行的研究
B.行动者为解决自已实践中的问题而进行的研究
C.行动中认识
D.行动中反思
E.行动者对自己的实践进行批判性反思
37.撰写总结性报告，其结构和内容应包括()。
A.研究问题、目标和意义
B.研究方法及研究发现
C.标题和文献回顾
D.研究报告框架、测量工具
E.讨论和建议
38.下列可以停止领取失业保险金的有()。
A.下岗待业的
B.应征服兵役的 C.移居境外的
D.享受基本养老保险待遇的 E.被判刑收监执行或者被劳动教养的
39.职工有以下()情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤。
A.因犯罪或者违反治安管理伤亡的
B.醉酒导致伤亡的
C.自残者
D.自杀者
E.已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的
40.劳动争议处理实行()处理程序。
A.协商
B.调解
C.仲裁
D.诉讼
E.和解
社会工作师考试单选题参考答案
1.C 2.E 3。C 4.C 5.C 6.E
7.D 8.A 9.A l0.C ll.C l2.E
13.B l4.C l5.D.16.B l7.A l8.A
19.C 20.E 21.E 22.D 23。D 24.D
25.C 26.A 27.A 28.C 29.E 30.C
31.A 32.C 33.B 34.B 35.E 36.B
37.A 38.A 39.A 40.B 41.D 42.A
43.E 44.C 45.B 46.B 47.E 48.C
49.C 50.B 51.B 52.E 53.E 54.A
55.A 56.D 57.C 58.D 59.C 60.A
社会工作师考试多选题答案
1.AB 2.ABCE 3.DE 4.ABDE 5.ABCD 6.ABCE
7.ABCD 8.BCDE 9.BC l0.ACDE ll.ADE l2.ABCE
13.ACDE l4.BCDE l5.ABDE l6.ABCD l7.ABCE l8.ABCD
19.ABC 20.ABC 21.BCD 22.ABCD;DIE 23.ACDE
24.ABCD
25.BDE 26.ABCD 27.ADE 28.ABC 29.ABCE 30.DE
31.ABC 32.CD 33.ABC 34.ABCD 35.BCDE 36.ABE
37.ABCE 38.BCDE 39.ABCD 40.ABCD
社会工作师考试单选题
1.社会工作从本质上说是()。
A.专业价值的体现
B.专业方法作用的结果
C.实践的 D.双方合作的 E.多方协同的
2.下列不是社会工作基本构成要素的是()。
A.服务对象
B.社会工作者
C.社会工作价值观
D.营利的助人活动
E.专业助人方法
3.社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视()在我国社会工作价值观中的作用。
A.社会和谐
B.“人情味”
C.集体主义
D.个人尊严
E.道德建设
4.青少年期应形成的美德是()。
A.忠贞与积极进取
B.反叛
C.仁爱
D.谦虚
.E.骄傲
5.弗洛伊德认为人格发展的主要动力是()。
A.需要
B.性驱力
C.恋父情结
D.恋母情结
E.心理需要
6.社会工作研究的核心是()。
A.人类行为与社会环境之间的关系
B.维护社会公平和正义
C.恢复和增强人们的社会功能
D.帮助人们妥善利用各种社会资源
E.积极主动地适应社会
7.“作为社会成员之一，每个人都有义务在自我实现过程中对公益有所贡献。”这是()。
A.人的权利
B.社会的功能
C.社会的责任
D.社会的权利
E.个人对社会的责任
8.专业伦理是()。
A.人们在人际关系方面所持有的价值观念和行为原则
B.人们对个人行为的特别控制和调适
C.人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行
为期望
D.以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范
E.个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期
望标准
9.在社会工作教育和培训过程中，()是衡量学习者是否达至教育目标的关键标准。
A.能否掌握社会工作的专业理论和方法
B.能否使个人价值观与社会工作专业价值完全保持一致
C.能否在实践中熟练的运用社会工作专业技术
D.能否完成系统的专业学习和实践训练
E.能否形成稳固、内化的专业价值观
10.在社会工作伦理难题的处理原则中，适合所有人的原则是()。
A.隐私和保密原则
B.保护生命原则
C.改善生活质量原则
D.自主和自由原则
E.完全平等与差别平等原则
11.下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是()。
A.强调个人和群体的生存权利和发展权利
B.强调社会对于个人和群体的权利、责任和支持
C.重视人类行为与社会环境的和谐发展
D.重视服务机构的利益
E.强调个人和群体责任和机会
12.关于社会工作的目的，下列说法中错误的是()。
A.以服务于困难群体为目的 B.以利他为目的
C.以营利为目的
D.以提升个人福利为目的
E.以提升社会福利为目的
13.社会公正是指一个社会根据自己的()，在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。
A.经济水平
B.政治状态
C.社会制度
D.价值观念
E.发展历史
14.在政府部门和群众团体中，由国家正式人员专门从事的职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动，被称为()。
A.专业社会工作
B.普通社会工作
C.行政性社会工作
E.业余社会工作
15.下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，不正确的是()。
A.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众
B.忽视同事的工作;共同执行守则
C.恪守公私分明;共同执行守则
D.增进公众福利;维护社会正义
E.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
16.在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的选项是()。
B.幼儿期
C.儿童中期
D.能力
E.爱
A.接纳与个别化
B.尊重与保密
C.自决权与知情同意
D.不批判
E.工作者的权威与机构的效益
17.下列关于个案工作的表述中，错误的有()。
A.要运用专业的知识、方法和技巧
B.具有专业的工作程序-
C.服务对象只能是有困难的单个个人
D.以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标
E.具有各种服务模式
18.()是个体身心发展的关键时期。
A.婴幼儿期
D.青少年期
E.成年早期
19.()是人一生中智力发展的高峰期。
A.婴幼儿期
B.幼儿期
C.儿童中期
D.青少年期
E.成年早期
20.埃里克森认为幼儿期所形成的美德是()。A.希望
B.意志力
C.目的
21.以小组()来划分，可以将小组分为组成小组和自然小组。
A.组员参与和动机
B.组员间的联系
C.小组的结构
D.组员之间的界限
E.形成方式
22.以小组()来划分，可以将小组分为自愿小组和非自愿小组。
A.组员间的联系
B.结构
C.组员间的界限
D.形成方式 36
E.组员参与动机和愿望 23.朋辈小组属于()类型。
A.组成小组
B.自然小组
C.自愿小组
D.非自愿小组
E.基本小组
24.关于人类需要，下列描述错误的是()。
A.反映人在某一方面的不足或缺乏
B.内驱力是需要的基础
C.需要是内驱力的基础
D.需要可以是生理层面，也可以是心理层面
E.需要具有对象性
25.本能行为是指()^
A.人与生俱来的行为模式
B.出生以后自动形成的行为模式
C.模仿的行为模式
D.后天习得的行为
E.社会性行为
26.政府部门对老人权益的保障是指()。
A.老人有权利要求政府提供保障，政府也有责任保障老人的权益
B.仅指老人有权利要求政府的保障
C.仅指政府有责任保障老人的权利
D.仅指政府制定保护老人的制度
E.仅指政府制定保护老人的法规
27.在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改
善环境间接影响服务对象的工作技 A.现实情况反应
B.心理动力反映
C.人格发展反应
D.探索～描述～宣泄
E.直接影响
28.社会工作帮助服务对象了解其成长过程中的重要影响事件、周围他人对他的影响等，这种工作技巧被称为()。
A.现实情况反映
B.心里动力反映
C.人格发展反映
D.探索-描述-宣泄
E.直接影响 29.下列关于危机的描述中，错误的是()。
A.危机通常可以分为成长危机与情境危机
B.危机的发展一般可以分为4个阶段 37
C.危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态
D.危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态，经过调适和治疗就会形成新的身心平衡状态
E.危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态
30.有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。这种理论是()。
A.经典条件反射理论
B.社会学习理论
C.操作性条件反射理论
D.心理社会理论
E.人类学习理论
31.关于人本模式中的自我概念，错误的是()。
A.其形成会受到周围他人价值标准的影响
B.罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法
C.包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分
D.其形成吸收了人本主义心理学的思想
E.是通过他人的态度和反应方式的影响而形成的
32.在指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式的过程中，社会工作者的角色是()。
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者
33.社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考的会谈技巧是()。
A.对焦
B.澄清
c.摘要
D.提供信息
E.自我披露.34.帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关
知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标的是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.任务小组
D.支持小组
E.心理治疗小组
35.在小组工作中，工作者强调、重视和相信组员有改变自己问题及影响环境变化的能力，这体现出小组工作的()原则。
A.互助互惠的原则
B.尊重小组组员的权利和能力的原则
C.民主参与和决定的原则
D.增强权能的原则
E.高度个别化的原则-
36.在小组工作中，工作者通过小组组员之间的积极互动，使他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组工作()的特点。
A.影响个人转变
B.社会控制
C.自我实现
D.再社会化
E.预防
37.在小组初期，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系;但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又想回避的戒备心理，我们把这种现象称为()。
A.最小兴趣原则
B.两极情感困境
C.不满意的反应方式
D.社会刻板效应
E.强迫心理
38.在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性;有些人会表现出沉默不语;还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作()阶段的特征。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
39.在小组结束期，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要，这体现出组员的()特性。
A.离别情绪
B.情绪转移
C.否定转移
D.两极情感
E.两极行为
40.在小组工作中，工作者要引导组员将其个人经验
与小组中大家共同认可的集体经验连接起来，这可以使组员融人集体，感到一种群体的支持，从而树立和提升组员的信心。此时工作员是在运用()。
A.沟通和互动技巧
B.控制小组进程技巧
C.小组会议技巧
D.提升小组成员的社会责任感技巧
E.策划小组活动技巧
41.下面对“小组工作”概念的表述，不正确的是()。
E.初步确定的程序计划和日程
43.社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原
E.社会性问题
45.在我国社会服务机构的类型中，共青团属于()。
A.它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方法
B.它通过小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段
C.它是社会工作方法在个体生活中的应用
D.它可以促进个人发生转变并得到成长
E.它可以帮助组员利用小组过程来应付和解决个人社会——心理功功能存在的问题
42.在小组工作计划书中，我们不必考虑()。
A.评估方法
B.组员和招募计划
C.明确的目的和目标
D.小组冲突的处理
因，而是与社区周围的环境及()有密切的关系。
A.信任程序
B.思想觉悟
C.认识能力
D.社会结构
E.心理素质
44.社区发生的一些问题因为影响范围广，涉及居民多，会对社区中绝大部分居民的生活造成影响。比如，一条流经社区的河流，因为被污染而有恶臭散发出来，造成整个社区空气污染。这类问题属于()。
A.个别性问题
B.局部性问题
C.家庭性问题
D.共同性问题
A.政府
B.群团组织
C.社会公益类事业单位
D.社会服务类民间组织
E.由政府支持的民间组织46.()是寻找志愿者的过程。
A.招募
B.面谈
C.签约
D.迎新活动
E.训练
47.企业愿意将钱财和实物捐给公益事业，认为这一过程可以为企业带来新的利益和新的客户，让企业在市场上占有优势，这种企业捐款动机属于()。
A.社会联谊
B.税法策略
C.自我利益 量研究特点的是()。
A.在研究过程中逐步形成理论假设
B.其研究结论可以推论
C.以归纳法为主要研究策略
D.主要获取描述性的、非数字的信息
E.注重研究对象的特殊性
49.“行动研究”开始于()应用于教育研究。
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
E.20世纪90年代
50.处理劳动争议的最终司法程序中，下列选项中正确的是()。
A.劳动争议调解一劳动争议仲裁一劳动争议诉讼
’ B.劳动争议调解一劳动争议诉讼一劳动争议仲裁
C.劳动争议仲裁一劳动争议调解一劳动争议诉讼
D.劳动争议诉讼一劳动争议调解一劳动争议仲裁
E.劳动争议仲裁一劳动争议诉讼一劳动争议调解
51.20世纪50年代后，英美等国原来把老年人、精
神病人和孤儿集中在社会服务机构中进行服务的弊端日益凸显。于是，欧洲各国强调把这些人放到社区中照顾，这种照顾模式被称为()。
A.社区照顾模式
B.社区发展模式
C.社区计划模式
D.社区行动模式
E.社区建设模式
52.我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是()。
A.助人自助
B.利人利己
C.利人不利己
D.施人恩惠
E.解人危难
53.社会工作行政是现代社会工作的一种()。
A.直接实务方法
B.间接实务方法
C.宏观实务方法
D.微观实务方法
E.直接的宏观方法 41
54.《关于建立新型农村合作医疗制度的意见》中规定，农民个人每年的缴费标准不应低于()。
A.存在主义
B.反实证主义
C.你的文化程度：(1)初中及以下(2)高中或中专(3)大专及以上
D.你的民族：(1)汉族(2)少数民族
A.50元
B.30元
C.20元
D.10元
E.5元
55.()是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提。
A.尊重
B.保密
C.不批判
D.接纳
E.个别化
56.定性研究的方法论基础是()。
C.马克思主义
D.实证主义
E.辩证法
57.