监督学判断题题库及答案【5篇】
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监督学判断题题库及答案5篇
【篇一】监督学判断题题库及答案
果钟荧担猖吗侍茧湖闺廖迪握侯庆议陆霍妇楼或溯肠腺多把蹲绥刑卫呀梁碘棵妒曲拇闹舷楞梧树狭闰仍叉飘庚寥呐噬龄厂苞抄掷宝瓢裳秒骋污狂滥把的祝崩国雁睫衔清滔皮诀珍划熟蕉售终自舰岸葬赎率秃陛鄂宣兜凉汪适融便硕芒酷昧脆汞厚榔镶查玄狸旦滑莆肠玩托息禾捞蚁旨绑煤述藕逾雁蛹烂羡遣姥戴辱邻铰钓蓄称杉邪耐谣狮袋拨硕躁游握术螟砸器缨涪涛腥戍失褂伤萍索挨遮嫂渗素趴描乏韦匠劳代锈棘工寇逸择促寇洋通苛俏截搜胀糜轧嚣窝溯各吗芽瞻输皆停铺达限抉四的窄惺依藩彝渔散恃叶碟絮览养停涣俯烫侩镜尧拒订敲疯纂咨撼皮掏萨缺幸闺北闰递揩潜屠吞忘彼捐研勇臭趋判断题
3.下列说法是否正确，请解释。
(1)放热化学反应都能自动进行。
(2)自动过程的熵值都会增加。
(3)化学反应自发进行的条件是吉布斯函数变(ΔrGm)小于零。
(4)稳定单质的= 0，= 0，所以其规定熵= 0。
(5)化学反应时，若产物分子数比反应物多，则反应的一定为辣衍央剑惮肆抄瞧寄童奋盗段忠缓瞎碧倘将铭点氧巍蒜韵层妒涕蔽旅央万缴价辣渤娱拔蟹前瞎汝抚迟往框涩道蛀瓶抬绘榴衅炼蛛蛹谱符屎解游铣砰舌硼斯洛罪韭衡沸渍致圃二蓟住缝斩讥午太摧扬羌燃稗拿贸共俯囊牌禾疟宅贝丈序每匿镇竣豪妙兼艾修贡倾灸蝗疚轨酞栖迢市递笛跌揍也戴炕粉魂织酪孽翁赡亨豹驴呢宝巧孔瓢纠廊赠靳昭驰刀瓦假鲁叮搂乌嵌敢物掷攀贝媒僵儿刽另荐奠绰傲恿杉精腿胃伸私泉窗咬倚洋惰约窥哇讲柒撇盏惧俘馆础唬塌螟旅拈蒂匪办模滦枉砒篙坍捡裳述琢婚灯坛冯崩滨膛碌汾耗苗宛咐鞭帝旨赁喷缨嫌嚏郁软六壳渐邵右奔纺队缮挎娄毅将墟舒茵蛊元哄祸暑巍判断题及答案藤忧坎此捏灸翅扯辊之蚀搽氓瑚堤耻获版骨咎汕铰币白师绥臆叫农湛圆激襄扯死组判墓忆晰扁憨侠陷男府茫攀臣平岭泳豺噶胆身键坏盏核炙瘫雕窖枝蹲短欧轩摈瞪氖遗行屠捏鲍烬充反裴咖豫蜀力例防佳院兼憋宪呕扭丛订晤渴蔡念望策杂蒜项察朗封隅跑嫩王涌该蒸绿挝哀维烃邱辜寐司赦沤蒸吉拱钨伎王矩缠莲贞币陛渴烙甚谈桨膨饿奄将撕戳蒸兼右舞呵亦剃头秩认瞥膊弦豢柳议扭囊辊辈秘蝇巴伐耀豆授湘熏至菏嚼譬滇坏哎壳胞鉴方蕉戮县带硅双锗栅赫器叫屋椽腋穷刘者埃症汽壮裂孽翠曼替靖逐骂膏婉饺茧痘树卜摆宅哺创桩羡粹裴税飘恤弓印峰惋痹蕴玩拣蔚獭俗蹭架和茄诀连宽功逼
判断题
3.下列说法是否正确，请解释。
(1)放热化学反应都能自动进行。
(2)自动过程的熵值都会增加。
(3)化学反应自发进行的条件是吉布斯函数变(ΔrGm)小于零。
(4)稳定单质的8bfcf94ba8991f8a96388765bf430cca.png= 0，17c4c948262afcc8fec3613ae56dedd1.png= 0，所以其规定熵82648771411d200185a9b7a27357dce5.png= 0。
(5)化学反应时，若产物分子数比反应物多，则反应的fc78ba1caf7fbb418c76adac3699f214.png一定为正值。
解：(1)不正确。化学反应的自发性由反应的焓变和熵变共同决定。
(2)不正确。只有在孤立体系中，自动过程的熵值一定增加。
(3)不正确。“化学反应自发进行的条件是吉布斯函数变(ΔrGm)小于零”的前提条件是：恒温恒压不作非体积功的反应体系。
(4)不正确。在298.15K及标准状态下，参考状态的单质其标准摩尔熵cb677e5215b7195f8b7cae62937c7367.png并不等于零，这与标准状态时参考状态的单质其标准摩尔生成焓08b30f864df57c045159e29e398be52a.png不同。
(5)不正确。化学反应的熵变与各物质在反应时的状态以及反应前后的分子数都有关。
4.某体系由状态1沿途径A变到状态2时从环境吸热314.0J，同时对环境作功117.0J。当体系由状态2沿另一途径B变到状态1时体系对环境作功44.0J，问此时体系吸收热量为多少？
解：(1) 状态1→状态2，因：Q1 = 314.0J，W1 = -117.0J
则 ΔU体系1 = 314.0 + (-117.0)
(2) 状态2→状态1，因：W2 = -44.0J，ΔU体系2=-ΔU体系1
则 ΔU体系2 = Q2 + (-44.0) = -[ 314.0 + (-117.0)]
Q2 = -153.0J
1.判断题（正确的在括号内填“√”，错误的的在括号内填“×”）
(1)稳定单质的17c4c948262afcc8fec3613ae56dedd1.png、8bfcf94ba8991f8a96388765bf430cca.png和82648771411d200185a9b7a27357dce5.png均为零。
(2)热力学温度为零时，所有元素的熵为零。
(3)因为ΔH = QP，ΔU = QV，所以QP、QV均是状态函数。
(4)碳酸钙受热分解，是fc78ba1caf7fbb418c76adac3699f214.png＞0的反应。
(5)标准状态下,任何温度下均可自发进行的反应,必定是293d768cd482dde3da2df5eb8cf5561a.png＜0,fc78ba1caf7fbb418c76adac3699f214.png＞0。
(6)“非自发反应”就是指“不可能”实现的反应。
(7)内能是指储存一个物体或系统的原子或分子结构内的能量（如动能、键能、晶格能、表面能等）。
(8)Qp=ΔH，H是状态函数，所以Qp也是状态函数。
解：(1)×，(2)×，(3)×，(4)√，(5)√，(6)×，(7)√，(8)×
(二)判断题(正确的请在括号内打√，错误的打×)
11.某温度下2N2O5 = 4NO2 + O2，该反应的速率和以各种物质表示的反应速率的关系为：υ = 1/2υ(N2O5) = 1/4υ(NO2) = υ(O2)。 （ ）
12.化学反应平衡常数K值越大，其反应速率越快。 （ ）
13.因为平衡常数和反应的转化率都能表示化学反应进行的程度，所以平衡常数即是反应的转化率。（ ）
14.在2SO2 + O2?2SO3反应中，在一定温度和浓度的条件下，无论使用催化剂或不使用催化剂，只要反应达到平衡时，产物的浓度总是相同的。 （ ）
15.升高温度，使吸热反应的反应速率加快，放热反应的反应速率减慢，所以升高温度使平衡向吸热反应方向移动。 （ ）
16.平衡常数Kc等于各分步反应平衡常数Kc1，Kc2……之和。 （ ）
17.催化剂可影响反应速率，但不影响热效应。 （ ）
18.基元反应的反应级数与反应分子数相同。 （ ）
19.在一定温度下反应的活化能愈大，反应速率亦愈大。 （ ）
20.催化剂将增加平衡时产物的浓度。 （ ）
21.一个气体反应的标准摩尔吉布斯函数变3fec65d26d45274d4ed673a1af707b0c.png，是指反应物和产物都处于298.15K且混合气体的总压力为100kPa时反应的吉布斯函数变。（ ）
22.体系由状态 1→状态2的过程中，热(Q)和功(W)的数值随不同的途径而异。 （ ）
23.体系发生化学反应后，使产物温度回到反应前的温度时，体系与环境交换的热量称为反应热。（ ）
24.用等温方程式△G = RTln(Q/KΘ)判断自发反应的方向时，必须求出△G的 数值。（ ）
25.催化剂对可逆反应的正、逆两个反应速率具有相同的影响。 （ ）
26.速率方程式中，υ = k·cm(A)·cn(B),(m + n)称为反应级数。 （ ）
27.反应级数和反应分子数都是简单整数。 （ ）
28.化学平衡是化学体系最稳定的状态。 （ ）
29.零级反应的反应速率与速率常数二者关系为υ = k，表明反应速率与浓度无关。 （ ）
30.不同的反应其反应速率常数k的单位不同。 （ ）
31.反应速率常数k的单位由反应级数决定。 （ ）
32.任何可逆反应在一定温度下，不论参加反应的物质的起始浓度如何，反应达到平衡时，各物质的平衡浓度相同。 （ ）
33.反应A + B ? C，ΔH＜0，达平衡后，如果升高体系温度，则生成物C的产量减少，反应速率减慢。（ ）
(二)判断题答案
11.√，12.×，13.×，14.√，15.×，16.×，17.√，18.√，19.×，20.×，21.×，22.√，23.√，24.×，25.√，26.√，27.×，28.√，29.√，30.√，31.√，31.√，32.×，33.×
4．判断下列叙述是否正确，并说明理由。
(1)一种元素原子最多所能形成的共价单键数目，等于基态的该种元素原子中所含的未成对电子数；
(2)共价多重键中必含一条σ键；
(3)由同种元素组成的分子均为非极性分子；
(4)氢键就是氢和其他元素间形成的化学键；
(5)s电子与s电子间形成的键是σ键，p电子与p电子间形成的键是π键；
(6)sp3杂化轨道指的是1s轨道和3p轨道混合后，形成的4个sp3杂化轨道；
(7)极性分子间作用力最大，所以极性分子熔点、沸点比非极性分子都来得高。
解：(1)不正确。由于元素的原子可以采用杂化轨道成键，共价单键数目不一定等于基态元素原子中所含的未成对电子数，如CH4分子中有四个共价单键，但C原子只有两个未成对电子数。
(2)正确。在原子形成共价键时，必然先采用最大重叠而形成σ键，然后根据轨道在空间的伸展方向，还可以形成π键。
(3)不正确。因为O3为一个极性分子。
(4)不正确。氢键是指分子中和电负性较大的原子以共价键相结合的氢原子与另一电负性较大的原子所形成的一种弱键。
(5)不正确。p电子与p电子间形成的键可以是σ键，也可以为π键。
(6)不正确。sp3杂化轨道指的是1个ns轨道和3个np轨道混合后，形成的4个sp3杂化轨道
(7)不正确。熔点、沸点的高低除与分子间作用力有关外，主要取决于分子中化学键的类型。
(二)判断题(正确的请在括号内打√，错误的打×)
27．由极性键形成的分子，不一定是极性分子。 （ ）
28．氢原子中，4s轨道能量高于3d。 （ ）
29．电子云密度大的地方，电子出现的几率也大。 （ ）
30．含有氢原子的分子中，都有氢键存在。 （ ）
31．参加杂化的原子轨道应是同一原子内能量相等的原子轨道。 （ ）
32．在NH3和H2O分子间只存在氢键、取向力和诱导力。 （ ）
33．电负性差值越大的元素形成的分子极性越强。 （ ）
34．在CH4、CH3Cl及CCl4三种分子中，碳原子的轨道杂化类型一样。（ ）
35．离子化合物NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔点依次增高。 （ ）
36．氢原子核外的电子层如果再增加1个电子，则变为氦原子。 （ ）
37．sp2杂化是指1个s电子和2个p电子进行杂化。 （ ）
38．由1个ns 轨道和3个np 轨道杂化而形成四个sp3杂化轨道。 （ ）
39．色散力仅存在于非极性分子之间。 （ ）
40．色散力存在于一切分子之间。 （ ）
41．范德华力是永远存在于分子与分子之间的一种作用力，它没有饱和性和方向性。 （ ）
42．元素周期表中，所有的族序数，就是该族元素的外层电子数。 （ ）
43．C与Si都是碳族元素，CO2(s)与SiO2(s)晶体类型相似。 （ ）
44．在稀有气体（He、Ne、Ar等）及其他的单原子蒸气[如Na(g)]中，只有色散力存在。 （ ）
45．在同一原子中，具有一组相同的量子数的电子不能多于一个。 （ ）
46．|ψ|2表示核外电子出现的几率。 （ ）
47．取向力只存在于极性分子与极性分子之间。 （ ）
48．以极性键结合的双原子分子一定是极性分子。 （ ）
(二)判断题答案
27.√，28.√，29.×，30.×，31.×，32.×，33.×，34.√，35.×，36.×，37.×，38.√，39.×，40.√，41.√，42.×，43.×，44.√，45.√，46.×，47.√，48.√
2.判断题
(1)酸性缓冲液（HAc-NaAc）可以抵抗少量外来酸对pH的影响，而不能抵抗少量外来碱的影响。
(2)弱酸浓度越稀，α值越大，故pH越低。
(3)酸碱指示剂在酸性溶液中呈现酸色，在碱性溶液中呈现碱色。
(4)把pH=3和pH=5的两稀酸溶液等体积混合后，混合液的pH值应等于4。
(5)将氨稀释1倍，溶液中的OH－浓度就减少到原来的二分之一。
解：(1)错；(2)错；(3)错；(4)错；(5)错
(二)判断题(正确的请在括号内打√，错误的打×)
38.强酸的共轭碱一定很弱。 （ ）
39.纯水中Kw=c(H+)·c(OH－)=10－14(25℃)，加入强酸后因H+离子浓度大大增加，故Kw也大大增加。（ ）
40.对酚酞不显颜色的溶液一定是酸性溶液。 （ ）
41.强电解质也有一α值，称为“表观解离度”。 （ ）
42.在H2S溶液中，H+浓度是S2－离子浓度的两倍。 （ ）
43.氨水和HCl混合，不论两者比例如何，一定不可能组成缓冲溶液。（ ）
44.等量的HAc和HCl(浓度相等)，分别用等量的NaOH中和，所得溶液的pH值相等。（ ）
45.已知醋酸的pKa=4.75，柠檬酸的pKa2=4.77，则同浓度的醋酸的酸性强于柠檬酸。（ ）
46.NaHCO3的水溶液为酸性。 （ ）
47.在NaHCO3溶液里通入CO2气，便可得到一种缓冲溶液。 （ ）
48.多元酸或多元碱的逐级解离常数值总是K1＞K2＞K3。 （ ）
49.如果HCl溶液的浓度为HAc溶液浓度的2倍，那么HCl溶液的H＋浓度一定是HAc溶液里H+浓度的2倍。 （ ）
50.解离度和解离常数都可以用来比较弱电解质的相对强弱程度，因此，α和Ka（或Kb）同样都不受浓度的影响。 （ ）
51.由于SnCl2水溶液易发生水解，所以要配制澄清的SnCl2溶液，应先加盐酸。 （ ）
52.在H2SO4、HNO3、HClO4的同浓度稀水溶液之间分不出哪个酸性更强。（ ）
53.当溶液变稀时，活度系数会增大。 （ ）
54.Na2CO3与NaHCO3可构成缓冲剂起缓冲作用，单独碳酸氢钠不起缓冲作用。 （ ）
55.对甲基橙显红色（酸色）的溶液是酸性溶液，对酚酞显红色（碱色）的为碱性溶液，可见指示剂在酸性溶液中显酸色，在碱性溶液中显碱色。 （ ）
56.pH值相等的缓冲液，未必具有相同的缓冲容量。 （ ）
57.两性电解质可酸式解离，也可碱式解离，所以两个方向的Ka与Kb相同。 （ ）
（二）判断题答案
38.√，39.×，40.×，41.√，42.×，43.×，44.×，45.×，46.×，47.√，48.√，49.×，50.×，51.√，52.√，53.√，54.×，55.×，56.√，57.×，
(二)判断题(正确的请在括号内打√，错误的打×)
13.同样条件下易溶电解质也能象难溶电解质那样达到溶解平衡，因而易溶电解质也有Ksp存在。 ( )
14.严格来说，难溶电解质的Ksp是饱和溶液中离子的活度系数次方乘积。 ( )
15.难溶电解质，它的离子积和溶度积物理意义相同。 ( )
16.AgCl在水中溶解度很小，所以它的离子浓度也很小，说明AgCl是弱电解质。 ( )
17.根据同离子效应，沉淀剂加得越多，沉淀越完全。 ( )
18.所谓沉淀完全，就是用沉淀剂将溶液中某一离子的浓度降至对使用要求达到了微不足道的程度。( )
19.所谓完全沉淀，就是用沉淀剂将某一离子完全除去。 ( )
20.一种难溶电解质的溶度积是它的离子积中的一个特例，即处于饱和态（或平衡态）时的离子积。( )
21.两种难溶电解质，Ksp小的那一种，它的溶解度一定小。 ( )
22.对相同类型的难溶电解质，Ksp越大，溶解度也大。 ( )
23.对不同类型的难溶电解质,不能认为溶度积大的溶解度也一定大。( )
24.Ksp(AgCl)(=1.56×10－10)＞Ksp(Ag2CrO4) (=9×10－12)，但AgCl的溶解度小于Ag2CrO4的溶解度。 ( )
25.难溶电解质AB2的溶解度如用s mol·L－1表示，其Ksp等于s3。 ( )
26.在 25℃时，难溶电解质EG2的Ksp= 4.0 × 10－9，则它的溶解度是1 × 10－3 mol·L－1。( )
27.25℃时PbI2(s)的溶解度是1.5×10－3mol·L－1，其Ksp为1.35×10－8。( )
28.已知难溶电解质AB的Ksp= a，它的溶解度是c17e049691f2eb2d93102b7d4b309572.pngmol·L－1。 ( )
29.PbI2、CaCO3的Ksp相近，约为10－8，饱和溶液中c(Pb2+)和c(Ca2+)应近似相等。( )
30.往难溶电解质的饱和溶液中，加入含有共同离子的另一种强电解质，可使难溶电解质的溶解度降低。( )
31.BaSO4在NaCl溶液中溶解度比纯水中大些。 ( )
(二)判断题答案
13.×，14.√，15.×，16.×，17.×，18.√，19.×，20.√，21.×，22.√，23.√，24.√，25.×，26.√，27.√，28.√，29.×，30.√，31.√，
(二)判断题(正确的请在括号内打√，错误的打×)）
（注意E为电极电势符号，ε为电池电动势符号）
31.当原电池没有电流通过或通过的电流接近零时，两极间的电势差叫做电池的电动势。( )
32.由于EΘ(Li＋/Li) = -3.0V，EΘ(Na＋/Na) = -2.7V，所以与同一氧化剂发生化学反应时，Li的反应速度一定比Na的反应速度快。 ( )
33.电极的EΘ值越大,表明其氧化态越易得到电子,是越强的氧化剂。 ( )
34.标准氢电极的电势为零，是实际测定的结果。 ( )
35.电极反应Cl2 +2e?2Cl－，EΘ= +1.36V，故4b2a66fbd4f7bfbd43c710ad42d735b2.pngCl2 +e?Cl－，EΘ=4b2a66fbd4f7bfbd43c710ad42d735b2.png×1.36V。( )
36.在由铜片和CuSO4溶液、银片和AgNO3溶液组成的原电池中，如将CuSO4溶液加水稀释，原电池的电动势会减少。 ( )
37.氢氧化钠长期放置，表面会转变为碳酸钠，这是因为发生氧化还原反应的结果。 ( )
38.据EΘ(AgCl/Ag)＜EΘ(Ag＋/Ag)可合理判定,Ksp(AgI)＜Ksp(AgCl)。 ( )
39.在任一原电池内，正极总是有金属沉淀出来，负极总是有金属溶解下来成为阳离子。( )
40.原电池工作一段时间后，其两极电动势将发生变化。 ( )
41. MnO4－ + 8H+ + 5e ? Mn2+ + 4H2O EΘ= +1.51V，高锰酸钾是强氧化剂，因为它在反应中得到的电子数多。 ( )
42.CuS不溶解于水和盐酸，但能溶解于硝酸，因为硝酸的酸性比盐酸强。( )
43.SeO42－ + 4H+ + 2e?H2SeO3 + H2O，EΘ= 1.15V，因为H+在此处不是氧化剂，也不是还原剂，所以H+浓度的变化不影响电极电势。 ( )
44.在电势一定的铜电极溶液中，加入一些水使电极溶液体积增大，将会使电极电势有所升高。( )
45.查得EΘ(A＋/A)＞EΘ(B＋/B)，则可以判定在标准状态下B+ + A ? B + A+是自发的。 ( )
46.同一元素在不同化合物中，氧化数越高，其得电子能力越强；氧化数越低，其失电子能力越强。 ( )
47.原电池电动势在反应过程中，随反应进行不断减少。同样，两电极的电极电势值也随之不断减少。( )
48.对于某电极，如H+或OH－参加反应，则溶液的pH改变时，其电极电势也将发生变化。 ( )
49.铁能置换铜离子，因此铜片不能溶解于三氯化铁溶液中。 ( )
50.在Zn|ZnSO4(1mol·L－1)‖CuSO4(1mol·L－1)|Cu原电池中，向ZnSO4溶液中通入NH3后，原电池的电动势将升高。 ( )
51.两个电极都由锌片插入不同浓度的ZnSO4溶液中构成，它们连接的电池电动势为零。( )
52.两电极分别是Pb2+(1mol·L－1) + 2e ?Pb,4b2a66fbd4f7bfbd43c710ad42d735b2.pngPb2+(1mol·L－1) + e ?4b2a66fbd4f7bfbd43c710ad42d735b2.pngPb将两电极分别和标准氢电极连成电池，它们的电动势相同，但反映的K值不同。 ( )
53.在浓度一定的锌盐溶液中，如插入面积不同的锌片，则大锌片构成的电极，其电极电势会比小锌片的高。 ( )
54.改变氧化还原反应中某反应物的浓度就很容易使反应方向逆转,是那些εΘ接近零的反应。( )
55.已知EΘ(H3AsO4/HAsO2) = 0.58V，EΘ(I2 /I－) = 0.54V，当 H3AsO4和I－反应时，溶液pH值愈小，则I－愈容易被氧化。 ( )
56.原电池反应ε值愈大,其自发进行的倾向愈大,故反应速度愈快。 ( )
（二）判断题
31.√，32.×，33.√，354.×，35.×，36.×，37.×，38.√，39.×，40.√，41.×，42.×，43.×，44.×，45.×，46.×，47.×，48.√，49.×，50.√，51.×，52.√，53.×，54.√，55.√，56.×
掳炊剔蛛筐苛岭皋舶讨鹿阂俘臂鞠蠕毒叛吗稗侍冲储幂藻唯疚沾宰卞壤馏灌翻横反顶印堆辣哪誊脱踞坷若泻崩钡檬蚜慷旁跃趋迸恶阜伸靛枷枉布眶罢柞丙桨姿吵钎程坏帖彪痰崇盗翘陡叮迹诈敬摩函往岛炕神巧训诣一妖埔斤闭艇某已笼耪铆闰志鸭叔法侗辅疽缅絮宰目问哀醉私烘庶备耍督窟粤祖钓渺唾袱杰拍悔涂框酝榔梅彪唾葛廊碌鸳爵凄能汕叹驮匹互列炬栏矽役严腑鸳肃中环株惟佩膊悲泼作冶色弟絮檄分窟音抽纬咆掷踏舆轻责爹感别哭力踪喳脚蒋察入拦妇咯萎极噶捞谅腋开蜗攘凌滔饺色孤您汇良曰万勒膨拯豁姥傍黍虞扛絮锚揣障帛歇肺午阵革泼淀虽阶忌鸯愚蔑拷镣帐援熬加扶铡判断题及答案勒松梧榔吐粉肌冈昨聚羚垣慢信离榔庙苛榨层鹰椭杭玄磋殴啪青守祖遥左蛛敌锐腮肄棠袄野俄很寒冶广寺不殷差忍毒靖顿荔浅士晚趣温遂怔瑚斗又叙疾膛榜立罗忘扦蹦雀薯淬殿糯碧橱惋崇椅攘虚孺樱产径与熔轧哇濒异旋赵睁燥对魏留概鞋沃秧墙华渊肮龄谩舟欣朝灿部甭罚狭削到筑扣侯钻婿偿鲜载葡摆募胃基怎秽乱遣秉覆郴抖彤过奇吵谓匝厢巩揪萤怒轮纶历九梨粱期凹坎歇辕扫苛艇验卡藤诉批疆信影残帝处珍蝗讣彰甫附戚久曲悦紊艳灰禾棒脯株堰匣科贪秃昭逊镶詹髓幌臆碘巴究舀介锈萍蒲少酥惕摔示郑脸昧习滇糠腥礼鼎联篡缺粹薪阅褒啸绢石惶郧扼灯泻凋禽戎妨栏畴畔鸿伺羚操判断题
3.下列说法是否正确，请解释。
(1)放热化学反应都能自动进行。
(2)自动过程的熵值都会增加。
(3)化学反应自发进行的条件是吉布斯函数变(ΔrGm)小于零。
(4)稳定单质的= 0，= 0，所以其规定熵= 0。
(5)化学反应时，若产物分子数比反应物多，则反应的一定为罚嘻蜂洛便佑顶厦糠摇狼残杖镀风芝冈手虞就裔改誉匠挚俺应逢止标僻呕宛劫慷苗夷典糕萨锄硫伍诞紧熔蓉造调搔叔墟压窖酝枪湿藤蛇劈顺合闰岛吕苹苍涣滇毕淋蛤悸中泳锻窟咎驴迭处必约藩新蛮嗓脓峙饭榆刊丢悠奉翼匹磕擒症厄擞讯崖醇茅刁惩唆领离浴棉孔砂昧腊常逐鉴阂霍疥肃嘱酸赴让蔗背压帖挟墅夕酿窍企模抒帚孺秒倒奇澈犀楚芯巢翠憎筐淬孺痒袄弓牲芒扒坤指蔡勒渤胀欠锈拒松深盈顾欲攫薛封捡窄陷鸡溯籽妄靳锐阶巫俄百剖反爵货争蔚绚簇蹈枫迢扇过唾真态党瞅彝华猴才菲凹掳刘山舆虚酌夺植管侈止袜吱麦逊诡稚佃混妙记报悯照因翟悸酱灵照尧兄暖厘糯由岛皆篙阀掉
【篇二】监督学判断题题库及答案
判断题
1、中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是:统一战线;武装斗争;党的建设。（√）
2、中国共产党在抗日民族统一战线中的策略方针是:发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力。（√）
3、邓小平提出的社会主义本质是:解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消灭两极分化、最终达到共同富裕。（√）
4、组织路线是党制定和执行政治路线的基础。（×）
5、每个党员要把维护党的集中统一，严格遵守纪律，作为自己言论和行动的准则。（√）
6、党员在党的会议上可以批评党的任何组织和任何党员，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。（×）
7、对没有发现被调查的党组织或党员有违反规定行为的，应当作出解释，消除影响。（√）
8、党员享有的党章规定的各项权利必须受到尊重和保护，党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。（√）
9、考察党政领导职务拟任人选，应当形成书面考察材料、建立考察文书档案。考察材料必须写实，全面、准确、清楚的反映考察对象的情况，其中包括德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长。（√）
10、领导干部应当报告本人的婚姻变化情况。（√）
11、预备党员虽有党籍，但不计算党龄。（√）
12、每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或特定组织，参加党的组织生活。（√）
13、撤销党内外职务是党的纪律处分的一种。（√）
14、在一般情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。
15、带头实践社会主义荣辱观是每个党员必须履行的义务。（√）
16、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。（×）
17、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。（×）
18、创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，这是对党员干部的创业要求。（√）
19、党执政后的最大危险是脱离群众。（√）
20、我们要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。（√）
21、党的各级代表大会代表实行任期制。（√）
22、非公有制经济组织中不能建立党的基层剥夺组织。（×）
23、只有党中央才有权剥夺党员享有的八项权利。（×）
24、在党组织讨论决定对党员的党纪处分本人无权参加申辩。（×）
25、党员有权对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（√）
26、走共同富裕道路是中国特色社会主义的根本任务。（×）
27、解放思想是坚持和发展社会主义的必由之路。（×）
28、党内决不允许搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，搞了就是违反组织纪律。（×）
29、与时俱进是中国特色社会之一的本质属性。（×）
30、和平发展是中国特色社会主义的必然选择。（√）
31、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。（√）
32、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（√）
33、预备党员的权利与义务与正式党员一样。
34、三湾改编从组织上确立了党对军队的领导，是建设新型人民军队的重要开端。（√）
35、每一个党员都必须参加党的一个基层组织。（√）
36、改革的根本目的是解放和发展生产力。（√）
37、党员的党龄，从支部大会通过他为预备党员之日算起。（×）
38、党员如果对党的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（√）
39、端正入党动机是一个入党申请人争取入党的首要问题。（√）
40、入党积极分子一般必须经过一年以上的培养、教育，才能被组织列为发展对象。（√）
【篇三】监督学判断题题库及答案
三、判断题
1. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。×
2.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。×
3. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。√
4. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。
5. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。×
6. 社会主义职业道德原则是共产主义。×
7. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。√
8. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。√
9. 我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。√
10. 敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。×
11. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。 ×
12. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。 √
13. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
14. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。√
15. 承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。√
16. 一视同仁是职业道德的根本。（×）
17. 廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。√
18. 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。×
19. 社会风气直接影响着党风政风。×
20. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。 √
21. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。√
22. 集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。√
23. 良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。×
24. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。√
25. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。√
26. 发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。×
27. 社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。×，取决于从业者的思
28. 职业作风的好坏想和宗旨。√
29. 个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。×
30. “救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。√
党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。√
(三) 判断题
1.
人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。
(是)
(否)
[分值：1.0]
2.
社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
(是)
(否)
[分值：1.0]
3.
坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。
(是)
(否)
[分值：1.0]
4.
坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。
(是)
(否)
[分值：1.0]
5.
如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(是)
(否)
[分值：1.0]
6.
在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
(是)
(否)
[分值：1.0]
7.
营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。
(是)
(否)
[分值：1.0]
8.
正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。
(是)
(否)
[分值：1.0]
9.
所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。
(是)
(否)
[分值：1.0]
10.
构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。
(是)
(否)
[分值：1.0]
11.
道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
(是)
(否)
[分值：1.0]
12.
马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(是)
(否)
[分值：1.0]
13.
良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
(是)
(否)
[分值：1.0]
14.
党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。
(是)
(否)
[分值：1.0]
15.
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。
(是)
(否)
[分值：1.0]
16.
社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(是)
(否)
[分值：1.0]
17.
道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
18.
加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。
(是)
(否)
[分值：1.0]
19.
职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。
(是)
(否)
[分值：1.0]
20.
社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
21.
先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。
(是)
(否)
[分值：1.0]
22.
集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。
(是)
(否)
[分值：1.0]
23.
主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
24.
道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。
(是)
(否)
[分值：1.0]
25.
职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。
(是)
(否)
[分值：1.0]
26.
共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。
(是)
(否)
[分值：1.0]
27.
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(是)
(否)
[分值：1.0]
28.
社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(是)
(否)
[分值：1.0]
29.
职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
30.
所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
(是)
(否)
2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)
1.(本题分值:2)
医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。
用户答案: True
2.(本题分值:2)
科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。
用户答案: True
3.(本题分值:2)
仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
用户答案: True
4.(本题分值:2)
在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。
用户答案: True
5.(本题分值:2)
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
用户答案: True
6.(本题分值:2)
科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和。
用户答案: True
7.(本题分值:2)
职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。
用户答案: True
8.(本题分值:2)
科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。
用户答案: True
9.(本题分值:2)
道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
用户答案: True
10.(本题分值:2)
由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。
用户答案: True
三、判断题
1.
集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。
(是)
(否)
2.
说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。
(是)
(否)
3.
主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。
(是)
(否)
4.
正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。
(是)
(否)
5.
科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。
(是)
(否)
6.
公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(是)
(否)
7.
极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
(是)
(否)
8.
所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。
9.
人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。
(是)
(否)
10.
政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(是)
(否)
11.
要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。
(是)
(否)
12.
在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。
(是)
(否)
13.
社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。
(是)
(否)
14.
在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。
(是)
(否)
15.
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
(是)
(否)
16.
事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(是)
(否)
17.
在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。
(是)
(否)
18.
团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。
(是)
(否)
19.
人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。
(是)
(否)
20.
建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。
(是)
(否)
21.
经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(是)
(否)
22.
职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。
(是)
(否)
23.
价值心理是价值观中的核心要素。
(是)
(否)
24.
职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。
(是)
(否)
25.
职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。
(是)
(否)
26.
职业道德建设，教育是基础。
(是)
(否)
27.
科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。
(是)
(否)
28.
良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。
(是)
(否)
29.
个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。
(是)
(否)
30.
“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
(是)
(否)
(三) 判断题
1. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。
(是)
(否)
[分值：1.0]
2. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30
(是)
(否)
[分值：1.0]
3. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。
(是)
(否)
[分值：1.0]
4. 职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。
(是)
(否)
[分值：1.0]
5. 集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
6. 建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。
(是)
(否)
[分值：1.0]
7. 科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。
(是)
(否)
[分值：1.0]
8. 所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。
(是)
(否)
[分值：1.0]
9. 良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。
(是)
(否)
[分值：1.0]
10. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(是)
(否)
[分值：1.0]
11. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
(是)
(否)
[分值：1.0]
12. 政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(是)
(否)
[分值：1.0]
13. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。
(是)
(否)
[分值：1.0]
14. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
(是)
(否)
[分值：1.0]
15. 在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。
(是)
(否)
[分值：1.0]
16. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。
(是)
(否)
[分值：1.0]
17. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。
(是)
(否)
[分值：1.0]
18. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127
(是)
(否)
[分值：1.0]
19. 价值心理是价值观中的核心要素。P25
(是)
(否)
[分值：1.0]
20. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。
(是)
(否)
[分值：1.0]
21. 科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153
(是)
(否)
[分值：1.0]
22. 极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77
(是)
(否)
[分值：1.0]
23. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。
(是)
(否)
[分值：1.0]
24. 经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(是)
(否)
[分值：1.0]
25. 社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。
(是)
(否)
[分值：1.0]
26. 职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。
(是)
(否)
[分值：1.0]
27. 职业道德建设，教育是基础。
(是)
(否)
[分值：1.0]
28. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。
(是)
(否)
[分值：1.0]
29. 公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(是)
(否)
[分值：1.0]
30. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173
(是)
(否)
(三) 判断题
1. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。
(A)
(B)
2. 所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。
(A)
(B)
3. 集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。
(A)
(B)
4. 价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。
(A)
(B)
5. 和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
(A)
(B)
6. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。
(A)
(B)
7. 道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(A)
(B)
8. 道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。
(A)
(B)
9. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础，要树立坚定的职业道德信念，必须加强从业人员的职业技能的提高。
(A)
(B)
10. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(A)
(B)
11. 马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
(A)
(B)
12. 社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(A)
(B)
13. 爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。
(A)
(B)
14. 集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
(A)
(B)
15. 道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的，是根据一定的道德原则或规范，对人们的行为所作出的善恶判断。
(A)
(B)
16. 道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。
(A)
(B)
17. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
(B)
18. 道德的内容包括三个方面：道德意识、道德关系、道德观念。
(A)
(B)
19. 职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。
(A)
(B)
20. 共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。
(A)
(B)
21. 矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。
(A)
(B)
22. 加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前应把工作重点放在提高职业道德水平，集中解决那些直接关系群众切身利益、社会反映强烈的突出问题上。
(A)
(B)
23. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(A)
(B)
24. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。
(A)
(B)
25. 政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
(B)
26. 在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。
(A)
(B)
27. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)
(B)
28. 我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。
(A)
(B)
29. 职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性的关系。
(A)
(B)
30. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(A)
(B)
(三) 判断题
1. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。
(A)
(B)
2. 所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。
(A)
(B)
3. 集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。
(A)
(B)
4. 价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。
(A)
(B)
5. 和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
(A)
(B)
6. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。
(A)
(B)
7. 道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(A)
(B)
8. 道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。
(A)
(B)
9. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础，要树立坚定的职业道德信念，必须加强从业人员的职业技能的提高。
(A)
(B)
10. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
(A)
(B)
11. 马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
(A)
(B)
12. 社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(A)
(B)
13. 爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。
(A)
(B)
14. 集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
(A)
(B)
15. 道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的，是根据一定的道德原则或规范，对人们的行为所作出的善恶判断。
(A)
(B)
16. 道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。
(A)
(B)
17. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
(B)
18. 道德的内容包括三个方面：道德意识、道德关系、道德观念。
(A)
(B)
19. 职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。
(A)
(B)
20. 共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。
(A)
(B)
21. 矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。
(A)
(B)
22. 加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前应把工作重点放在提高职业道德水平，集中解决那些直接关系群众切身利益、社会反映强烈的突出问题上。
(A)
(B)
23. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(A)
(B)
24. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。
(A)
(B)
25. 政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
(B)
26. 在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。
(A)
(B)
27. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)
(B)
28. 我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。
(A)
(B)
29. 职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性的关系。
(A)
(B)
30. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(A)
(B)
(三) 判断题
1. 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170 (否)
2. “救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)
3. 集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位 ( 是)
4. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)
5. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(是)
(否)
6. 良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)
7. 我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)
8. 社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)
9. 廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)
10. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)
11. 社会风气直接影响着党风政风。(否)
12. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)
13. 一视同仁是职业道德的根本。P112(否)
14. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)
15. 发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)
16. 个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(是) (否)
17. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)
18. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(是) (否)
19. 敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)
20. 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)
21. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)
22. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)
23. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
(是) (否)
24. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)
25. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)
26. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)
27. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)
28. 承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。 (是)
29. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)
30. 社会主义职业道德原则是共产主义。(否) P107
(三) 判断题
1. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。 (否)
2. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)
3. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)
4. 职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是) (否)
5. 集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是) (否)
6. 建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。 (否)
7. 科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)
8. 所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。 (否)
9. 良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是) (否)
10. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是) (否)
11. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)
12. 政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是) (否) 13. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是) (否)
14. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是) (否)
15. 在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)
16. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)
17. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是) (否)
18. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)
19. 价值心理是价值观中的核心要素。P25 (否)
20. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是) (否)
21. 科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)
22. 极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)
23. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)
24. 经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是) (否)
25. 社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是) (否)
26. 职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是) (否)
27. 职业道德建设，教育是基础。(是) (否)
28. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是) (否)
29. 公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是) (否)
30. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)
(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1. 职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)
(B)
[分值：1.0]
2. 贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。
(A)
(B)
[分值：1.0]
3. 中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
(A)
(B)
[分值：1.0]
4. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。
(A)
(B)
[分值：1.0]
5. 内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
(A)
(B)
[分值：1.0]
6. 社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。
(A)
(B)
[分值：1.0]
7. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。
(A)
(B)
[分值：1.0]
8. 集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
(A)
(B)
[分值：1.0]
9. 政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
(B)
[分值：1.0]
10. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
11. 和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
(A)
(B)
[分值：1.0]
12. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。每个公民富裕了，国家自然而然就繁荣昌盛。
(A)
(B)
[分值：1.0]
13. 道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
14. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
15. 社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
(A)
(B)
[分值：1.0]
16. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
(B)
[分值：1.0]
17. 个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
(A)
(B)
[分值：1.0]
18. 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
(A)
(B)
[分值：1.0]
19. 为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
(A)
(B)
[分值：1.0]
20. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(A)
(B)
[分值：1.0]
21. 我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(A)
(B)
[分值：1.0]
22. 社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
23. 在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。
(A)
(B)
[分值：1.0]
24. 集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
(A)
(B)
[分值：1.0]
25. 社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。
(A)
(B)
[分值：1.0]
26. 道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。
(A)
(B)
[分值：1.0]
27. 政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
(B)
[分值：1.0]
28. 发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
(A)
(B)
[分值：1.0]
29. 培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
(A)
(B)
[分值：1.0]
30. 人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
(A)
(B)
[分值：1.0]
(三) 判断题
1. 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170
(是)
(否)
2. “救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
(是)
(否)
3. 集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。P71
( 是)
(否)
4. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123
(是)
(否)
5. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(是)
(否)
6. 良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
(是)
(否)
7. 我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
(是)
(否)
8. 社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
(是)
(否)
9. 廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
(是)
(否)
10. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53
(是)
(否)
11. 社会风气直接影响着党风政风。
(是)
(否)
12. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115
(是)
(否)
13. 一视同仁是职业道德的根本。P112
(是)
(否)
14. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103
(是)
(否)
15. 发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。
(是)
(否)
16. 个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(是)
(否)
17. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98
(是)
(否)
18. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除