有什么适合一年级左右的孩子自己阅读的故事绘本？

时间：2023-08-06

　　要不就是孩子能自己阅读的，

　　遥不就类似《不一样的卡梅拉第一季》、《动画中国》这些，

　　低幼龄那些绘本就不用推荐了。

　　年龄：1年级左右阅读要求：自主阅读

　　根据题主的要求，我选择了几本还不错的故事绘本，这也是我家哥哥最喜欢的绘本之一（今年他刚上一年级），这些故事绘本也都值得反复阅读，因为足够有趣好玩。

　　这一套书我家孩子，包括我自己也可喜欢了，一套可以从老大读到老二再跟成人一起读的书。我买了小套，也买了原版，还在英国机场那里买过它的周边，反正各种囤哈～▼

　　这套《奇先生妙小姐系列》也很适合小朋友们共读和讨论或者亲子共读，里面每一本书都介绍了一个有点奇妙的故事人物，比如懒惰先生，快乐小姐等等，都代表了孩子成长过程中的一个个性格小指针，甚至是一些性格特质，这些奇妙人物故事往往会引起孩子们阅读时的激烈讨论。

　　反正我家孩子每次看这套书，就是先把所有的书倒出来，然后坐在书堆里，随手拿到哪本就开始读哪本，读书时的现场是这样子的。▼

　　这也是一套非常有名的英国绘本，英文部分的表述很地道，适合作为小朋友英语启蒙的绘本。我买的是中英双语的版本，比较好的学习方式是让小朋友看完后用自己的语言再讲述一次。

　　另外书大概只有口袋书那么大，出门旅行带着也很方便。稍微有点抓狂的就是，整套书容易被丢得七零八落，不能成为“一家人”了。

　　之前弟弟想去拼整套书的名字（把书从第一本到最后排列整齐，会出现一行神秘的字），但已经找不齐缺几本，我说算了算了，虽然在这套书籍的爱护上我觉得自己确实做得不是很好，不过也要“怪”这套书有83本这么多啊~

　　这个系列绘本里面的故事很温馨平淡，主人公的经历简单又贴近孩子日常生活，书中没有任何的“大道理”，只是简练的几句话，却就可以让孩子感受到其中蕴含的美好品质。

　　比如作者通过一只会变身的神奇小花狸，它不断变成别人样子的故事，让孩子感受“每个人都是独一无二的，做自己就好”，从而培养孩子有主见；还有小企鹅的帽子丢了，伙伴们齐心协力，通过发挥各自的特长帮它找了回来，告诉孩子帮助他人之前要先想想自己的优势是什么。

　　还有很多优秀的品质，像教孩子学会爱自己、有毅力不怕困难、敢于尝试不怕挫折等等，甚至与人交往时的分寸、礼节，这些重要的构成孩子生命本色的品质，却在这个系列绘本里，通过可爱的小动物主角们所经历的故事，都温馨地一一呈现了出来。

　　而我最大的感受就是，它不动声色地给了我们另外一个新的养育视角，让我们发现之前可能被忽略的一些细节，而这些对于孩子来讲，却可能是受用一生的珍贵品质。

　　像其中一本绘本《蒲公英喵咪》中，小喵咪虽然很喜欢用蒲公英种子做的床垫，但最终它还是尊重这些种子的愿望：落到大地上，长成蒲公英，绽放美丽的花朵，而甘愿放飞它们。尊重他人的意愿，这不仅是孩子，也是我们都应学习的品质啊。

　　印象深的还有《我们换一换吧》这本绘本，讲述了各种事物相互交换彼此拥有的东西。可是，当我们变成别人时，一切真的都更好了吗？简短的故事，还有对应的信件，让孩子慢慢领悟到：自己拥有的才是最好的。

　　这些故事都值得孩子去慢慢品味，可千万不要小瞧孩子的感受力，里面传达的温暖品质。孩子们都可以通过里面的温馨图文来感知感受的哦。

　　另外现在特殊时期，我也准备了几本给孩子阅读的合时宜的故事绘本：

　　这是一本能够帮助孩子培养环保观念的教育启蒙绘本，故事里北极熊温斯顿针对冰川融化举行的演说让孩子了解到我们人类当前所面对的最大挑战之一就是全球变暖，而“保护环境，防止气候变暖得从每一件小事做起”。

　　而除了科普气候变暖，这本绘本有更加深刻的意义，就是它教会了孩子一个道理：只有我们善待环境，我们才会被环境“善待”，这不也是这次疫情教给我们的吗？战胜病毒后，请我们也学会善待野生动物。

　　最近我家哥哥对演讲的北极熊真的不要太喜欢，还会进行模仿，有模有样的演讲起来。

　　对于幼龄的孩子或许会有些烦恼，可能不太明白为什么自己会突然不舒服了？为什么感冒会这么难受？感冒了怎么办？这本《感冒需要什么》就可以很好地帮助孩子解除这些困扰。

　　绘本用诗歌般的语言，讲述了一个头发乱蓬蓬的小女孩生病感冒了，以此告诉孩子们感冒需要很多东西，除了要戴口罩、必要时吃一些药，还需要舒适的床、柔软的纸巾、妈妈温暖的手、奶奶的招牌热鸡汤和家人们的问候和拥抱等等，感冒虽然会有身体的不适，但也会获得许多亲人的温暖抚慰。

　　所以这本书很适合安抚孩子因生病而不稳定的情绪，还能让孩子具备自我护理的生活常识，同时懂得照顾家里感冒的亲人，学会关怀和爱。

　　其次，绘本节奏轻柔舒缓的节奏，温馨的画面，清新简练的文笔，整本书的色调就像是和煦的暖阳，让人感受到温暖舒适的气息，孩子一定会沉浸其中的。

　　在这场“战疫”中，一线的医护人员真的付出了太多。所以我也特别想让孩子们读一读《你好，安东医生》这套绘本，让他们对医生这个职业有更多的了解和敬佩。

　　这套绘本一共有三册，主要讲发生在安东医生动物医院里的故事，每天都有很多动物来看病，有嗓子喊哑了的公鸡、露着肚皮睡觉后发烧的老虎、下巴脱臼的鳄鱼，快要生产的猪妈妈……

　　不管动物们有怎样的“疑难杂症”，安东医生都会尽心尽力地帮助它们解决病痛，甚至忙到顾不上吃饭，直接饿晕了。一个医生要面对超多的病人，承受超多的压力，哥哥弟弟看着累倒的安东医生，都特别理解他、同情他。

　　书中呆萌的医生、可爱的动物还有风趣幽默的对话，以及安东医生和动物之间非常有爱和谐的相处，都可以让孩子自然而然地对医生多一份同理心。

　　同时这套绘本还很适合角色扮演的游戏，和孩子扮演医生和“动物病人”的游戏，孩子们也很喜欢。

　　一年级左右的孩子虽然相对幼儿园孩子来说，阅读水平会有所提升，但还是需要图画的辅助理解，另外绘本里的字也不需要太多，以便减低阅读难度。

　　这些绘本刚好都符合这些特点，主题也比较丰富，大家可以根据自己孩子的兴趣爱好进行选择啦~

　　推荐阅读：给孩子读完绘本，需要做延伸讨论吗？

　　我是萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。

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　　适合一年级孩子阅读的绘本书目，可以看一看《中国小学生分级阅读书目》（2020年版）。引导孩子阅读绘本的时候，最好和孩子的语文学习结合起来。

　　我推荐一本特别适合一年级孩子阅读的绘本——《蚯蚓日记》，读这本书，既可以丰富孩子的科学知识，还可以引导孩子学习写日记，一举多得。

　　这本书也入选了教育部推荐的分级阅读书目。

　　读书增智，提升认知。绘本《蚯蚓的日记》能够做到。

　　绘本以蚯蚓的口吻，通过写日记的形式，介绍了蚯蚓的生活习性。让孩子可以对小蚯蚓有更多的了解。

　　当然，家长在引导孩子读这个绘本的时候，多给孩子讲一讲蚯蚓的知识。蚯蚓是环节动物，两侧对称，无脊椎，雌雄同体，生卵繁殖下一代。蚯蚓还可以入药，在中药里叫地龙，极具药用价值。蚯蚓具有较强的再生能力、结构较为简单的器官，切掉后就可以再长出。目前已知蚯蚓有2500多种，被生物学家达尔文称之为地球上最有价值的动物。

　　《蚯蚓的日记》每页字数不多，识字量大的一年级孩子也可以独立阅读。即使遇到孩子不认识的字，家长也可以给孩子读一读。

　　文质兼美的绘本可以反复看，《蚯蚓的日记》就是这样的书。

　　刚开始的时候，可以父母和孩子一起读，以孩子读为主，孩子遇到不认识的字，父母可以告诉孩子。即使读得慢一些，也没有关系。父母不打扰孩子的朗读，尽量把整个故事一气读下来，这样不破坏故事的完整度。

　　第二遍读的时候，父母可以根据画面引导孩子观察，提一两个问题。

　　例如根据上面这一页，爸爸妈妈可以问问孩子：“妈妈为什么把小蚯蚓教训了一顿？”

　　小蚯蚓嘲笑姐姐，其实就是在笑话自己一家人。

　　家长可以通过提问，引导孩子关注书中人物的不同立场。

　　《蚯蚓的日记》是以小蚯蚓日记的形式撰写的。

　　孩子在阅读绘本的时候，也就直观的了解了日记的写作形式。

　　写日记，要实事求是地写出几月几日，有时候还要写上星期和天气。

　　至于日记的内容，就是写一写自己当天看到的、听到的或想到的。

　　孩子读完绘本之后，也可以让孩子写一写日记，记录自己的生活。

　　告诉孩子，日记可是一座宝库。通过写日记，可以把多彩的生活记录下来。

　　日记的内容，可以写学校、家庭中发生的事情，也可以写下自己对某些事情的看法，可以写写开心的事，也可以写写难过的事，可以写写自己的委屈，还可以写写让自己生气的事。

　　我在指导孩子写日记的时候，让孩子用方格纸来写，效果更好。

　　一年级的孩子会写字少，也可以画一画。画出自己的生活，画成自己当主角的绘本书。

　　家长引导孩子精读《蚯蚓的日记》，读后，可以拓展阅读整个系列。

　　《蚯蚓的日记》系列共有4册，讲的是蚯蚓、蜘蛛、苍蝇的精彩生活，以及他们之间珍贵的友情。

　　这套书的作者朵琳·克罗宁（Doreen Cronin），出生于美国纽约，热爱写作。他的在作品诙谐逗趣，拥有广大的书迷。《蜘蛛的日记》荣登纽约时报畅销图画书排行榜。

　　这套绘本中的蚯蚓、蜘蛛和苍蝇，特别像聪明又淘气的小孩子。

　　他们时常调皮捣蛋，气家长。也常常闯祸，但勇于承担。这就是成长。

　　朋友之间也会有争执、生气，也互相帮助，一起去探险。这就是友谊。

　　小蚯蚓们的生活，就是小孩子的生活。

　　孩子会特别喜欢读这套绘本。

　　作为工作10+年的公立学校语文老师，从教这么多年来，我每学期都会根据学生的年龄和需求，带领孩子们按照一定主题深入探究一些童书，虽然每个孩子的兴趣所在不尽相同，但总有一些共性可循，其中，故事类、探案类、科普类绘本算是在孩子中热度最高的几个类型。我看题主描述的要求是希望大家推荐「故事类」绘本，那我就从之前一年级上学期我和孩子们共同阅读过的「故事类」绘本中，挑出几本最受学生欢迎的推荐给题主。

　　刚上一年级的孩子由于思维能力和表达能力比起幼儿园的孩子有了很大提升，他们对绘本故事的画面丰富度、叙述风趣性都有隐性的要求，他们不仅仅需要充满想象力的故事类绘本，更需要这种想象能与现实生活相关或契合，所以我在给他们选这个阶段的想象力绘本时，会偏重在生活体验基础上的展开与描摹，比如：

　　1、《我用32个屁打败了睡魔怪》

　　这是一本光听名字就觉得妙趣横生的绘本，作者是我国著名的儿童文学大师、绘本作家、翻译家彭懿老师，作为儿童文学界的泰斗，这些年来他不仅撰写了一部部与幻想文学相关的专著，也出版了绘本阅读的指导书，还笔耕不辍地为孩子们写了许多充满奇幻色彩的绘本。

　　我非常欣赏他的作品，不仅仅是因为想落天外的情节设计，也不仅仅是他在文字叙述的节奏把握上极为符合幼儿或者小学生的认知规律，更重要的是，他的作品始终传递着「儿童本位」的儿童观。比如这本《32个屁》，他并不否定儿童「怕黑」「胆小」「爱胡思乱想」的特点，反而把这些小特点作为基础，进行无限延伸——因为很多儿童怕黑，所以柜子里会有睡魔怪；因为恐惧噩梦缠身，所以要设计各种能够制约睡魔怪的策略；

　　能够尊重儿童发展过程中所带来的不安，并把这种不安全盘接纳，进而提出各种充满魔幻色彩的解决方案，给予孩子以乐趣、帮助、启迪，没有说教，只有共情，这大概就是我强推的理由。

　　2、

　　这是矢玉四郎的「晴天有时下猪」系列，属于典型的日本荒诞儿童文学，从三年级学生畠山则安的角度讲解了一些想象诡谲的生活，也正是因为其毫无边际的想象力，疯狂而饱含真情，让这套书在日本特别风靡。也许每一个孩子都曾渴望驰骋在一个毫无拘束的世界吧？

　　还有《阴天天有时下肉丸》，这本书的魅力在于，仅仅是这个书的名字，就最够勾起孩子们的阅读欲望。书里构建了一个神奇的世界，在吧唧吧唧小镇，没有任何卖食物的商店，但生活在这里的居民从不缺少美味！奶酪呀、披萨呀、冰淇淋啊，什么都可以从天上下，就像雨一样。这种无厘头的想象力，真是魔力十足，吸引着孩子不停深入故事世界。

　　绘本的精妙之处在于我们总是能从这些图画与行文中感受到一些心灵上的触动，孩子们热爱这种不可言说的温暖。比如：

　　1、

　　我第一次关注到这本书，是因为它记录的这件事虽然听起来很传奇，但这并非「传奇」，而是一件真实发生在巴拉圭贫民窟的事件，在这本书的封底上，记录了故事发生的背景：巴拉圭贫民窟，是25,000人挣扎求生的地方，也是以每日1,500吨速度增长的大型垃圾场，孩子们自小捡垃圾以补贴家用，当地辍学率高达40%，但也正是从这里，走出了一支全世界为之瞩目的少年交响乐团。

　　在这个名叫「卡特乌拉再生」的乐团里，所有的乐器都是用垃圾制成的：油桶、钓鱼线、烂叉子、铁皮作提琴，铜管、车钥匙作萨克斯，旧衣柜的木板作吉他……然而正是这些看起来不像乐器的乐器，带领孩子们从名不见经传步入世界级的音乐大厅。

　　整本书的文字平实却富有感染力，代入感特别强的「垃圾」拼贴画让贫民窟生存环境的艰苦变得更加真实，而乐团的孩子们在如此恶劣的条件下，却保持着对音乐的热爱，对生活的热爱，努力向上，奋力反抗，命运不公，亦无所畏惧！这种生活的勇气，足以感动每一个小读者。

　　2、

　　下一推荐依然是一本来自于真实事件改编的绘本故事，依然是通过音乐来传递生活勇气的感动。

　　1995年日本神户发生了7.2级大地震，5400多人丧生，3.4万多人受伤，许多人一瞬间流离失所。3年后，人们发起了支援地震灾区重建家园的「1000把大提琴音乐会」，这本书讲的就是一个小男孩也参与了排练，在经历了排练过程之后，男孩逐渐从逝去宠物狗的悲伤中走了出来，他听懂了这1000把大提琴奏出的悲伤与希望，曾经与未来，这便是爱的奇迹吧。

　　这本书的作者伊势英子是日本著名的「疗愈系」绘本大师，整本书的画风流畅，彭懿和周龙梅合作的翻译也绝对符合「信达雅」的要求。这份感动，值得孩子们一次次阅读和体悟。

　　绘本不仅可以给予暖心的生活勇气，也会默默传递一种不言而喻的温情，也许孩子说不出这种感觉是怎样打动自己的，但却会通过一次次阅读来告诉成年人：这些故事，我好喜欢。

　　1、

　　秦文君大家都不陌生，是我国著名的儿童文学大家，她的很多小说和文章都曾入选过语文课本，鲜少出版绘本的她在创作绘本方面同样出色。《我家有巫婆》这个故事从儿童的视角写起，小朋友把来到家里的外婆当做了神奇的巫婆，并认为这样就可以「自圆其说」，解释清楚那些她不理解的、发生在外婆身上的事情，而正是这些没有被点破的猜测，是温情汩汩流淌的地方。

　　2、

　　一年级的读物里，一定少不了这种类型的书。

　　《小狐狸的故事》系列是我仔细筛选过后脱颖而出的温暖牌绘本。这套绘本入选我的推荐表单，原因有二：整套书表达的主题和内容贴近孩子心理，刻画细腻的温柔给阅读中的孩子明媚之感，没有一句说教，尊重孩子的世界观。这套书字号大，字数不算多，里面的汉字大部分都是一年级语文课本上出现过的内容，有些生字虽然有难度但是根据画面是可以推测出来含义的，非常适合孩子一年级孩子借助文字来深入研究文本。

　　说起生命教育，《獾的礼物》不能不出现。《獾的礼物》当初读给学生听的时候，哭坏了半个班，不少孩子眼里嚼着泪，默默地听着，感受着。

　　《獾的礼物》讲述的是一只年老的獾，感受到自己即将离开世界，但是他放心不下朋友们，善良而智慧的他向朋友们宣布：“不久的某一天，他会去下面长长的隧道。”

　　那个长长的隧道，不仅仅是一个生命的归处，更是对朋友们的关爱与挂念。

　　离世前，獾给朋友们写了最后的信：“我去下面的长隧道了，再见。獾”

　　当獾的生命结束时，他产生了与众不同的感受：让獾吃惊的是，他正在奔跑。他的前头是一条好长好长的隧道。他觉得双腿非常强壮，稳稳地朝着隧道跑去。他不再需要拐杖了，他把它扔到了隧道的地上。獾飞快地跑着，在长长的隧道里越跑越快，最后，他的脚爪离开了地面。他觉得自己在翻腾、旋转，起起落落，跌跌撞撞，却没有受伤。他觉得自由了，好像已经脱离了他的身体。

　　死亡在此刻，变得不再是无穷无尽的恐怖，更多的是祥和解脱。这对那些惧怕自己死亡的孩子来说，其实有非常重要的指导意义，而朋友们对獾的想念与獾对朋友们的嘱托，也在缓缓的叙事中烘托了出来，这是一本生命教育类的绘本，但更是承载着满满的温情。

　　对于一年级的孩子来说，他们对世界的好奇不仅仅在于「当下」，在于「幻想」，也在于那些不容忽视的历史过往。

　　1、

　　这个故事，有几个关键词：二战、犹太人、集中营。

　　看到这些关键词，相信大家也猜到了故事发生的历史背景，是的，《铁丝网上的小花》故事发生在二战期间德国的犹太人集中营，封面上这个小女孩美好而善良，是这份善良驱使着她无视危险去为集中营的苦难者送吃的；也是这份善良，让她绚丽的生命之花被德军的子弹杀死。整本书为了表达那段历史的冷酷无情而采用了灰冷色调，看着就很窒息。但全篇唯独有两处亮色：一个是纳粹市长手臂上的红袖标，一个是小女孩头上的蝴蝶结，一个代表死亡与威胁，一个代表生存与希望，这种对历史的生动表达，让阅读它的孩子更迫近真实。

　　2、

　　这本书的内容对很多家长来说并不陌生，里面部分章节已经入选了小学语文课本。

　　这本书讲的是欧洲人入侵印第安人的土地的历史，走入那段历史，我们会发现，欧洲人入侵美洲后破坏山川河流、干扰大自然原来的生活节奏，而封面上这位来自西雅图的酋长也被历史洪流的裹挟下，被迫把部落土地卖给美国政府，他在出让这世世代代生存过的土地时，发表了演讲，字字句句，美好如诗，原住民对大自然的崇敬与喜爱就这样停留在字里行间，以及深刻的画面上。

　　孩童善于提问，也乐于提问，他们的很多思考如果仅仅从科学角度来解释，是远远不够的，他们还需要从哲学层面寻求答案，所以有几本哲学绘本我一定要推荐给大家。

　　1、

　　世界到底为了谁而存在呢？这种宏大的主题，似乎很难用生活的语言去解释，但没关系，绘本给到我们最好的回答。这本书通过不同动物的亲子对话，让孩子感受到大自然的瑰丽神奇，也在孩子心中种下了尊重自然与生命的小小种子。

　　2、

　　久负盛名的《花婆婆》也被我划在了哲学绘本类型。

　　故事中的花婆婆自小就秉承「你一定要做一件让世界变得更美丽的事」的准则，为世界留下了很多美好，那一片繁茂的鲁冰花，是花婆婆默默耕耘的记忆，也是根植于「我」心中的生活准则——为这世界留下美丽。

　　以上就是我日常与学生们一起阅读的故事类绘本，时间关系，先推荐这些，今后此贴会持续更新，慢慢积累更多的适合一年级孩子阅读的绘本，分享给大家最实际、最真实的阅读经验。

　　关于儿童哲学绘本，我做过很多研究，在这个回答里，我写了书单，大家感兴趣的话不妨移步这个回答看一下，在这个回答中，我不仅做了推荐，也详细分析了某些流派和作者的创作风格，还推荐了一些成人可以做儿童哲学研究的参考书：有没有让孩子易懂的哲学童书？

　　一切祝好 @知乎亲子

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　　工作原因，最近在绘本馆接触了不少一年级的小学生，推荐一套最近大家都非常青睐的——《屁屁侦探》。桥梁书，全4册

　　现在市面上的《屁屁侦探》，分适合低龄宝宝（3-6岁）的绘本版（全7册），和我今天要推荐的适合6-8岁的文学版（全4册）。这套《屁屁侦探》，是蒲蒲兰出版的桥梁书，全套4册，共8个侦探小故事。

　　一口气看完《屁屁侦探》后，我明白小朋友为什么都喜欢看这套书了。

　　总结下来就是几句话：变身侦探去破案，游戏穿插有爽点，一波三折看点足，细致推理慌全无。

　　没有哪个小朋友是不喜欢做侦探的。而《屁屁侦探》就完全满足了小朋友这一心理需求，给小朋友营造一个紧张却又条理清晰的氛围，当翻开书的那一刻，小朋友们就开始进入角色了。故事开始了～

　　因为角色的赋能，小朋友从一开始，就会特别认真仔细的去看图，去理解文字。在角色的光环下，小朋友会更加自信且有逻辑，会用自己的火眼金睛和灵活的小脑袋瓜，去发现画面中的蛛丝马迹。

　　比如在《紫衣夫人的密码事件》这一案子中，朋友家的姐弟两就能发现紫衣人手部的细节，开始怀疑紫衣人的身份。他们会边看边惊呼：“快看她是手，为什么会有那么长的指甲！”接着就会联想到之前出现入室盗窃案嫌疑犯白钩爪的尖尖爪子。俨然一个个小侦探，不放过任何一个小细节。发现破绽

　　在故事的间隙，会穿插出现迷宫、找一找、视觉观察等小游戏，每当孩子们完成一个游戏后，自信感满满，对接下来案件的侦破，会更加有信心。尤其是当朋友家姐弟两一起看书的时候，游戏环节会更加精彩，那种你追我赶、互不落下的紧张氛围，让游戏环节成了全书最为欢乐的高潮时刻。找一找游戏，很考验眼力迷宫游戏

　　前情的交代——故事的发展——线索的抛出——游戏的加持——案件的突破——线索的串联——顺利的侦破，每个故事都一波三折，剧情紧凑，看点十足，每个故事都是一部完整的儿童文学作品，读完的小朋友，都会莫名感到自豪。朋友家的姐弟两，现在只要是一帮我们找东西，就屁屁侦探上身，特别可爱。

　　作为小朋友的桥梁书，这套书的文字部分，突出但不突兀。比绘本版文字多且字号大

　　文字部分的突出，是为了让读图成习惯的小朋友的理解重点逐步转向文字，所以这套书的文字相比绘本版，字数明显增多且字号变大，字和图的融合一点儿也不突兀。朋友家的姐姐现在读一年级，书上的字并不是完全认识，但是她自主阅读完全不受影响，因为她不认识的字，可以猜的七七八八，而且给上幼儿园大班的弟弟读起来也毫不费力。

　　紧张的情节，逻辑的推理，细致的观察，成功破案后的喜悦，这套桥梁书，孩子自己都可以读的津津有味。如果孩子还不能自主阅读，家长陪着一起玩侦探游戏，让亲子阅读的时光更加精彩，也何尝不是一种快乐呢！

　　@知乎亲子

　　这道题我会！小妞4岁半，明年就上小学啦~所以最近正在划拉类似资源。

　　大家都重复的我就不啰嗦了，手里有个新奇有趣的好东西，来分享下~

　　当当当，《小王子》游戏礼盒套装！高颜值，画风治愈，孩子不仅能阅读经典故事，还可以亲子共玩桌游，超美der！