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《放牛班的春天》是我每次观看必泪奔的一部电影。
这部电影里面没有超高颜值的演员,没有跌宕起伏的剧情反转,也没有浓墨重彩的感情戏,甚至全片只出现了两位女演员,连学生都是清一色的小男孩。
然而,就是这么一部色彩饱和度极低,连名字都翻译得颇显土气的电影,却拥有洗涤灵魂的力量。
在音乐道路上失意的马修来到一所“问题”学校,做一名学监。
马修第一次进教室,就接连遭到学生的整蛊,引起全班哄堂大笑。没有人服从他的命令,他们嘲笑他秃顶的脑袋,矮胖的身材,还有他想要维持体面不发脾气的种种窘态。
那时的“池塘畔底”,没有人教孩子们懂得什么是尊重。
马修虽然只是代班身份,可他对这群顽劣的孩子,却带有一份无底线的宽容与耐心。
校长闯进乱哄哄的教室冷声问责,他三言两语替学生们解了围;在看到莫翰奇在黑板画他的漫画丑照,马修依样画瓢给他画了一个更滑稽的。
他命令那名对神父恶作剧的学生去医务室照料神父,却隐瞒了他始作俑者的身份,让不知情的神父赞不绝口。
贝比诺在被老师提问时支支吾吾答不上来,他在一旁暗戳戳地打手势给提示……
孩子们每天都被善意包围,日复一日,他们身上的戾气渐渐消褪,开始显露善良的本性。
作为一名音乐老师,马修的专业能力不见得有多出众,可他却凭借自身的柔软与善意,缓缓走入学生的心中。
在学校的六十多名学生中,贝比诺和莫翰奇,在马修心中占据着特殊的位置。
贝比诺就是马修初来乍到那天,在铁门处见到的那个小个子男孩。
每到星期六的家长探访日,他总要可怜巴巴地守在那里,等待他早已战死沙场的父亲前来看望自己。
贝比诺长得瘦瘦小小,经常被人欺负,脑子也不聪明,看不懂马修的提示,也听不出同桌5+3=53这个答案有多荒谬。他永远眨巴着一双天真的眼睛,乖乖巧巧,却总是形单影只。
而莫翰奇生在单亲家庭,自认为是一个被母亲放弃了的孩子,所以也就干脆自暴自弃。
他性格敏感,习惯用冷漠武装自己,沉默而别扭,远离人群,抗拒友善,却会在夜晚空荡荡的教室独自歌唱。
或许连他自己都没有意识到,他有多想融入那个已经在马修的带领下,渐渐凝聚起来的集体。
在唱诗班刚组建时,贝比诺连一首歌也不会唱,同学们都在窃窃嘲笑,马修却任命他为指挥助理,每次练习时将小小的他抱上讲台看热闹,增加一份参与感。
另一位个子高高,五音不全的学生,被他任命为了专门负责举乐谱的人形指挥架。
莫翰奇的高音清澈,有如天籁,被马修赋予了独唱的特权。
然而,在他逐渐找回自信,甚至渐渐漫过自大的警戒线时,马修又撤回了他的独唱权。“你嗓音还不错,但无人不可替代。”
在合唱团在给公爵夫人公开表演时,莫翰奇郁郁寡欢地站在队列之外,以一种“受处罚”的姿态。
然而到了他被夺走的独唱部分,马修却向他遥遥示意,眼神鼓励,等他开口。
后来,马修在日记里这样写道:在莫翰奇专注的眼神里,我突然领略出许多东西。有着骄傲,被宽恕的喜悦,和一种新的感受——人们对他的肯定。
后面由于一起事故,让意外保护了孩子的马修成了背锅侠,被早已看不惯他的校长趁机辞退,甚至临走前,都不让他去教室与孩子们作个告别。
迫于残暴校长的压力,马修离开学校的那一天,学生们都格外听话,没有一个人违反规定为他送行。
他一面心酸地自嘲一面走,忽然走入一片纸飞机飞舞的天地。教室的门被学生反锁,窗户敞开,一枚枚被叠成纸飞机的告别信飞出窗外。学生们一边高声唱起马修教给他们的歌,一边在窗边默默挥手,与他告别。
贝比诺也勇敢的冲出铁门,一手拎着他的小小行囊,一手抱着小熊,可怜巴巴地央求马修:你可以带我走吗?
他终于接受了自己是孤儿的事实,却始终渴望有一个人,能盛放他心底对父亲那份稚嫩的爱。
贝比诺被马修抱起来的那一刻,我们仿佛看到一对父子,登上了那辆通往幸福的红色班车。
人的一生,多么有幸才能遇到马修这样的老师,有想法,民主,全心全意地投入一件事情,并且能够把它做好。
虽然知道这个放牛班合唱队的"寿命"不长,却足以改变他们的一生,而他们的故事,也足以感动我们这么久这么久。