14岁学霸女孩自杀，背后凶手竟然是TA！很多孩子都在做，家长却蒙在鼓里
作者：青榄君青榄家长地带 (ID：educool)
前几天，与广州某著名中学的一名班主任闲聊，她讲述的一个学生的故事，令我震惊又痛心。
这个女学生，父亲是某市领导，母亲是某高校教授，家庭条件非常优越。她自己也非常优秀，不光学习好、长得漂亮，还集众多艺术特长于一身。
但就是这样一个“别人家的孩子”，竟然三番四次，拿刀割自己的手腕和胳膊。一边割，一边开怀大笑。血，流了一地。
幸好每次都被同学或老师及时发现，送到医院，救回性命。但她的双臂，已是血痕累累，刀疤条条。
班主任的讲述，让我想起另一名在卧室自杀的14 岁花季少女。
她的名字叫莫莉·拉塞尔，一个开朗的女孩子，家庭也很幸福，她喜欢音乐剧汉密尔顿、摇滚乐队，在学校里她常常是表演的主角。
但是自从进入青春期莫莉变了，她变得不爱说话，孤僻，经常自己一个人在房间里待着。父母很担心，但是每次关心问候的时候，茉莉似乎还是那么“快乐”。
“这是青春期女生都会出现的情绪波动！”家人们都这样认为。
直到那一天早上，母亲打开莫莉的房门，一切都变了。
莫莉自杀了，已经没有呼吸。▲莫莉，图源：《镜报》
父亲感到十分悲痛和崩溃，“好好的一个孩子，怎么就自杀了呢？”
他查看女儿的手机和电脑，最终发现：14 岁的莫莉有一个秘密的推特账户，她一直用这个账号分享着自己抑郁症的痛苦。
原来，女孩因为抑郁自杀。
本来这个事情就结束了，但是接下来父亲发现，真相不仅如此！
莫莉一共观看了 138 个包含自杀和自残内容的视频。
她不仅在网站上可以自如访问自残、自杀有关的图像、视频剪辑和文本，或者其他消极或令人沮丧的内容，而且六个月里保存、点赞或分享的 16,300 条内容中，有 2,100 条与自杀、自残和抑郁症有关；
最后一次使用手机是在她去世当天的凌晨 12 点 45 分。两分钟前，她在平台上保存了一张带有抑郁症相关标语的图片。
父亲认为：是网站的推送内容杀死了自己的孩子！
“那些消极的内容令人发指，我毫不怀疑是Instagram‘帮助杀死’了我女儿。”
▲莫莉的父亲，图源：《镜报》
于是，他一怒之下把网站告上了法庭。
一名儿童心理咨询师在听证会上表示，在看到莫莉去世前看到的 Instagram 内容后，他数周都无法入睡。
法庭在浏览六个月的 Instagram 内容时，在场的人无不感觉到痛苦。Pinterest 的内容也令人不安。
伦敦北部的高级验尸官沃克先生说：Instagram 和 Pinterest 使用的算法导致了内容的 "狂欢期"，其中一些材料是在莫莉没有要求的情况下为她选择和提供的。这种行为也是社交媒体的惯用操作，他们通过分析用户的数据，然后为用户推荐一些他们可能感兴趣的内容！
最后，调查官对女孩的死因做出了裁决：“如果将她的死因简单定义成‘自杀’，那是不安全的。莫莉订阅了大量网站，有机会看到负面的、引人抑郁的，甚至有关自残/自杀的图片和视频。她真正的死因是自残，受抑郁症和网络内容影响下的自残。”
被法庭判定存在直接关系，这是第一次。
威廉王子也在推特上发声：
“任何父母都不应该忍受这些（悲剧），他们非常勇敢。我们的儿童和青少年的网络安全需要成为一个先决条件，而不是一个事后的想法。”
越隐秘的地方就越会放大人的动物性。
网络世界里，藏着父母无法想象的污垢。
2021年末央视新闻在「变了味的短视频」中直接点名了某平台。
原因是某个家长手机收到推送，视频中大量含有未成年人的身体隐私。
甚至是未成年性暗示。
而这些变态的推送隐藏在读书、文具手账、亲子、舞蹈等正常的话题中，防不胜防。
在一个孩子发布的“我正在写作业”短视频下面，有29条评论：
“妹妹喜欢大叔吗？”
“交个朋友吧！”
“妹妹，处对象吗？”
在网络“隐秘的角落”中，孩子们沦为猎物。
网络的可怕，仅仅如此吗？
不。
充满性暗示的弹幕评论，对孩子精神的世界污染，只是冰山一面。
网络甚至可以杀人。
央视曾经分享过一个17岁少年的自杀恐怖事件。
2017年4月左右，19岁的小姚因为好奇加入了一个qq群。
“要想留在这个群，必须要加入游戏，规则很简单，就是完成一系列任务。”
利用孩子的好奇心，一步一步把孩子驱向死亡。
任务就是：
每天凌晨4点20起床，听悲伤的音乐，看恐怖电影，用美工刀在身上刻字符......
每次完成任务后，拍照发送给管理员，管理员审核通过后时不时就会在群内更新玩家们完成任务的情况。
▲小姚做任务，用刀片在腿上刻字
这些痛苦的任务一旦孩子中途发现自己无法承受，也不能退出。
“请先将身份证、住址、家庭成员全部上交。”这是游戏开始的规则。
所以一旦孩子想要停止，管理员就会发出灵魂拷问：
“你死还是你家人死？”
所以，这些参加游戏的孩子只能完成终极任务，中途不能和人说话。
独自面对恐惧，让孩子涌上一种错觉：我就是一只孤独的蓝鲸。
而自闭的空间，悲伤的信息，自残的任务，犹如捕杀鲸鱼的渔网，把孩子围猎。
当小姚完成了十几个自残任务后，“请叫我54”布置了终极任务：用书包背满石头，跳河自杀。
但是约定当天，小姚害怕了，他申请推后一天。
幸好第二天，计划被人发现，警方介入，小姚没有成功。
而当之后记者采访小姚，“你为什么用刀划自己？”
“我好奇”“不知道”。
小姚内心很迷茫，他也不知道自己真正是为了什么。
“谁让你用刀划自己？”
“请叫我54。”
一个未知的陌生人，一个网络ID，就能把孩子杀死。
无声无息，无人知晓。
大人们污秽的思想，可怕的计划，在网络里如同隐形的魔爪伸向孩子，吞噬他们。
网络的匿名性、虚拟性、风险性，给孩子的身心健康带来了严重威胁。
在莫莉事件后，英国儿童事务专员调查发现：在8至17岁的儿童中，有45%的人遇到过他们认为不合适的内容，或让他们感到担忧或不安，但其中一半人没有报告。
除了自残和自杀的内容外，儿童还接触到色情和暴力图像、匿名喷子和节食图像内容。
而《中国儿童参与状况报告（2017）》显示：我国中小学生拥有专用手机的比例已经达到75.9％。
我们新一代孩子都是伴随着网络成长起来的“数字原住民”。
孩子的网络安全，父母必须重视起来：
一、交流。
不少孩子都有一个思维：上网是个人行为或者私密行为。
但其实网络不应该成为孩子和家长之间的一堵墙，而应该是促进交流的工具。
所以当允许孩子玩手机的时候，就必须强化这个概念：网络也是亲子之间沟通的工具。
鼓励孩子在现实中分享社交媒体上经历的美好的和糟糕的事情；
与孩子在网络上互动。
我们只有融入孩子的世界，倾听、引导孩子，才能根本预防孩子置于网络危险。
二、规则。
2017年，国家颁布了《儿童青少年网络健康使用指导手册》，该手册在网络成瘾相关形成机制及青少年心理发展特点的基础上，提出了防止网络过度使用的四大准则：
有限使用：
对孩子的使用时间进行限制，对孩子的使用方式做出要求。
比如一位父母给孩子定下的使用规则：
每天只能上网1个小时，而且必须“先学习后娱乐”，作业完成后才能申请玩手机；
只能使用目前手机上我们一起下载的软件；
不要拍摄自己的照片或者视频发布在公众的app；
睡觉前应该把手机给父母。
选择使用：
选择软件，选择信息，让孩子记住：我们是手机的主人而不是被手机控制。
教会他对不良信息“说不”，不要轻易点击自动弹出的窗口、不明的网络链接、邮件等等；
无论什么社交媒体，对陌生网友都是坚持不理睬不好奇；
如果遇到让自己感到不舒服的信息，请马上关掉网络，并及时向家长和老师请求帮助。
公开使用：
现在未成年人世界有一种文化，叫做“卧室文化”。
“卧室文化”是指由于智能手机的普及，许多孩子习惯于躺在卧室里用手机上网，上网行为更私密，受到的监督也更少。
良莠不齐的网络信息，自控能力尚未完善的孩子，公开使用网络，才能更好地保证孩子的网络安全：
方式公开，父母陪伴孩子上网，共同探讨网络使用的技巧，使孩子的网络使用更高效；与孩子一起辨别信息的真伪，避免受到不良信息的攻击。
地点公开，即在家中的客厅等公共场所上网。
内容公开，孩子每天要主动将上网情况告知父母。
工具性使用：
孩子很喜欢玩手机，逛各种娱乐APP。但是却没有思考“娱乐可以带给我们什么？手机真正是用来做什么的？”
上网过程中教会孩子更多使用搜索功能，去学习知识；
多与家人沟通、互动，记录生活的美好；
遇到难题，去看看名师的解决方法，扩展自己的思维。
这是手机作为工具的有用之处。
作为数字时代的生存工具，网络是孩子们永远无法弃离的。
我们不需要“谈网色变”，但要努力去构建它，完善它。
一起努力，给予孩子一个绿色健康的网络世界。
“您的分享，是对我们最大的鼓励”*作者简介：青榄家长地带（ID：educool）：100万中小学生家长聚集地，传播科学的教育理念、实用的教育方法，让育儿变得更轻松；研发并提供各学科趣味小课，让孩子爱上学习。