《电视节目策划》教案
教师备课本
院部
：
传媒学院
专业
：
广播电视编导
课程
：
电视节目策划
班级
：
教师
：
蔡
杰
李播阳
2016至
2017
学年度第一学期
南昌理工学院教务处
电视节目策划 课程教学进度安排表
2016
—
2017学年度第一学期
周 次
教 学 内 容
课时计划（节）
备注
第1周
课程定位、课程学习的意义
第一章电视和电视节目
第一节 电视的定义与地位
第二节 电视的特征与局限
3
第三节 电视节目的定义与类型
3
第2周
第二章电视节目策划
一、电视节目策划的界定
二、电视节目策划人
三、电视节目策划的基本要求
3
四、电视节目策划程序
五、国外电视节目策划
六、电视节目模式
3
第3周
第
三
章 电视策划的创造性思维
一、创造性思维对电视策划之重要意义
二、创造性思维的特点
3
三、电视策划中创造性思维的类型
3
第4周
四、电视策划中创造性思维的开发
3
五、电视策划中创造性思维的运用原则
3
第5周
第
四
章电视新闻节目策划
第一节电视新闻定义、类型、特点
第二节 电视新闻节目策划基本要求
3
第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导
3
第6周
第
四
章电视新闻节目策划
第一节电视新闻定义、类型、特点
第二节 电视新闻节目策划基本要求
3
第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导
3
第7周
第
四
章电视新闻节目策划
第一节电视新闻定义、类型、特点
第二节 电视新闻节目策划基本要求
3
第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导
3
第8周
第
四
章电视新闻节目策划
第一节电视新闻定义、类型、特点
第二节 电视新闻节目策划基本要求
3
第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导
3
第9周
第五章生活服务类电视节目策划
第一节 生活服务类电视节目的定义和特点
3
第二节 生活服务类电视节目分类
3
第10周
第三节 生活服务类电视栏目策划
6
央视生活服务栏目栏目解析
第11周
生活服务类电视栏目
分组录制
6
生活服务类电视栏目
分组录制
第12周
第六章 电视教育节目策划
第一节、教育类电视节目的定义和特点
第二节、教育类电视节目分类
6
第三节、教育类电视栏目策划
第13周
《
历史其实很有趣
》
节目选题策划实训
6
教育类电视栏目
《
历史其实很有趣
》
策划
分组录制（一）
第14周
教育类电视栏目
《
历史其实很有趣
》
策划
分组录制（二）
3
第七章 电视剧策划
第一节、电视剧策划的界定与流程
第二节、电视剧策划的运作机制
第三节、电视剧策划之一剧本策划
3
第15周
第四节、
电视剧策划之二市场策划
第五节、电视剧策划之三制作策划
第六节、电视剧策划之四营销策划
6
电视剧策划实训
第16周
总复习
3
作业讲评 答疑
3
第一周
课程介绍
第一章
电视与电视节目
教学目标：
教授学生掌握
电视的界定、特征和分类，并且了解互联网快速发展的全媒体环境中电视媒体的地位及未来发展态势。
教学重点：
要求学生学习理解现代传媒领域中电视媒体的地位？
教学难点：
要求学生理解电视对社会成员的影响？
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划研究》
任金州
中国广播电视出版社
《电视节目策划与编导》
张静民
暨南大学出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：6学时
教学内容概要：
第一节
电视的定义和地位
（一）定义
电视是通过无线电波或导线，向特定范围播送由图像和声音构成的节目的大众传播媒介。”
——《中国广播电视学》
（二）地位
“如果忽视电视在社会中所起的作用，就无法谈论20世纪的社会变化。” ——藤竹晓
1.电视尚没有独立的地位。
“电视是汽车和飞机的亲戚，它是一种文化上的‘运输工具’。当然，它只是一种传送的工具，它并不提供对现实进行艺术处理的新条件——在这一点上它不同于无线电和电影。”
——鲁道夫·爱因海姆（德）
逐渐地，其播送实况的特殊能力显现，成为继文学、美术、音乐、电影、摄影等各门艺术之后的“第九艺术”
2.电视作为“第一传媒”的地位无可替代，但是受到多方挑战，尤其是互联网技术。
3.电视对社会成员的影响：
（1）改变人们的生活方式：物质 文化 社会
（2）改变人们的学习方式：新闻、社交、文艺、服务
（3）改变人们的思维方式：降低读书时的分析思维能力
（4）改变人们的娱乐方式：主要的娱乐方式之一
第二节
电视的特性及其传播功能
依赖性、逼真性、包容性与兼容性、广泛性与同时性
第三节
电视节目的内容、形式及其分类
（一）电视节目内容与形式
电视节目——是
指电视台或电视节目制作机构为播出、交换、销售而录制的可供人们感知和理解的视听作品
（二）
电视节目的分类
1.按照节目在电视传播活动中所显现的主要性质及其功能来划分：
新闻类节目
社会教育类节目
文艺类节目
服务类节目
2.按照电视节目所记录和反映的客观事物的内容进行划分，即按照题材划分：
政治题材
经济题材
军事题材
科技题材
文化题材
法制题材
3.按照节目的服务对象划分，即对象性节目
4.按照节目的形态划分
（1）日常型节目：《新闻联播》、《焦点访谈》
（2）杂志型节目：《东方时空》、《科技博览》
（3）综艺娱乐型节目
（4）特别型节目
5.按照节目的播出方式划分
（1）录播节目
（2）直播节目
（3）双向或多向对传播出节目
作业：
1、电视对你的生活产生了哪些影响？
2、电视与互联网，哪个具有媒体是“第一媒体”的地位？为什么？
第二周
课程介绍
第
二
章
电视策划概述
教学目标：
教授学生掌握电视策划的界定、意义与方法。
教学重点：
理解
电视策划的意义，并掌握电视策划的分类。
教学难点：
掌握电视节目策划、栏目策划和频道策划的概要。
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划研究》
任金州
中国广播电视出版社
《电视节目策划与编导》
张静民
暨南大学出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：6学时
教学内容概要：
第一节
电视策划的界定、意义与方法
中国电视经历了：节目建设——栏目建设——频道建设的过程
从电视事业发展的主体形态来看，经历了：制作人为核心——制片人为核心——策划人为核心的历程。
一、电视策划的界定
策——以鞭击马，“谋略”
划——“割裂” “筹谋”
策划——计策、对策
电视策划：
对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法和对策。
分类：
1、从节目类型分：电视新闻节目策划、电视剧策划、电视纪录片策划、电视专题片策划等；
2、从节目样式分：电视谈话类节目策划、电视直播类节目、电视竞技节目策划 、电视游戏（娱乐）节目策划等。
二、电视策划的意义
古人云：凡事预则立，不预则废。
意义：
一方面，为电视提供了新观念、新思路、新方法，给实践以明确有力的指导。
另一方面，也给电视避免大的决策失误、行为误区以及资源浪费等，提供了成功的保障。
三、电视策划的方法
电视台策划分析
1、电视媒体生存环境分析：
•
政治视角—对于电视的整体定位、办台理念、办台思路与途径的策划与设计有很大影响；
•
市场角度—一方面，电视媒体推进、影响市场方面有积极作用；另一方面，电视媒体也受制于特定市场环境的具体形势。
•
文化视角—在“主流文化”、“精英文化”、“大众文化”等多种价值取向中，选择何种取向。
•
社会视角—一个社会的风尚、习性、开放度、宽容度，尤其是社会伦理层对其影响深刻。
•
科技视角—应充分利用最新电子科技的发展，策划、设计新的节目形态。例如SNG (Satellite News Gathering的三个英文单词的缩写，卫星电视新闻转发器,卫星新闻采访车)的广泛应用，使新闻直播走向常态化。
2、确立电视媒体的整体定位
•
内容定位——正处于“内容为王”的时代，必须“招招领先”
•
文化品格与审美品格定位——
国家电视台：庄重、高雅、大气
地区电视台：结合本地文化，观众审美习惯等突显地方特征。
•
形象定位——指一个电视媒体外部形象特征的直观体现，它通过一系列相互映衬的视听元素，组合为体现该媒体内容定位于品格定位的视听符号。
台标、主题词、主题音乐、小片花、影调、色彩、字幕、频道、主持人形象等包装。
3、应制定符合实际的战略性对策
•
频道专业化：以特定内容、特定服务对象构成的频道，如体育频道、文艺频道
•
品牌战略：包括推出时机、推广策略、后开发策划等
•
媒资管理：从内容关系跃升到资产管理
•
信息处理：信息量、更注重信息的质
第二节
电视策划：节目
—栏目—频道
一、电视节目策划:精品化的观念
1、精品——高质量(包括节目的政治目标和节目的艺术目标)
2、节目精品观念的演进
1993年5月，“精品意识”在中央电视台工作座谈会上被提出。
•
精品节目的要求：
•
思想精深
•
艺术精湛
•
制作精良
•
社会效益好
3、精品战略成果体现
•
新闻节目
1997.6.30—7.30，中央电视台72小时播出“香港回归”。
1997.10，黄河小浪底水利枢纽工程的大坝合拢，进行了2小时10分的现场直播，介绍黄河史上的伟大工程。
2003.3—4，对伊拉克战场的报道，来开了对国际重大突发事件进行直播报道的序幕。
•
社教节目
文献纪录片：《毛泽东》《邓小平》《周恩来》《孙中山》《共产党宣言》
大型电视系列片：《大山峡》《解放》《新中国》《香港沧桑》
中央电视台：《探索•发现》《走遍中国》《见证》
•
文艺综艺节目
春节晚会，
“2004
京沪春节大联欢
”
；
“
心连心
”
艺术团深入基层、农村
；
“
欢乐中国行
”
等等
电视剧
•
历史题材：《三国》《水浒传》《大明宫词》
《乔家大院》《八路军》《决战南京》
《雍正王朝》《我们的法兰西岁月》
•
现实生活：《北京人在纽约》《英雄无悔》《激情燃烧的岁月》《亮剑蜗居》
《裸婚》《北京爱情故事》
二、电视栏目的策划：个性化的观念
1、个性化观念：指栏目拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式、独特的风格。
《新闻调查》《对话》《生活》
2、栏目的策划与设计：八个环节
•
栏目宗旨：目的和目标
目的——指从宏观上的追求和社会效益和效果。
目标——指微观上对目的具体化落实和实施，是一个栏目阶段性走向。
宗旨:旗帜、方向、形象
《东方时空》的宗旨是什么？
•
《东方之子》宣扬我们民族最优秀的人才，“浓缩人生精华”。
•
《生活空间》讲述老百姓自己的故事
•
《时空报道》关注社会的焦点
《中华医药》其宗旨开始定为“传播中华医药的动态”，后确定为“弘扬传统医药文化，展示最新中华医药动态，预测中华医药国际化趋势”。
（2）栏目的定位、
一、内容的定位：
例如：2000年CCTV创办的<对话> “经济、前沿、高端”
《对话》栏目的主题词“给思想一片飞翔的天空”。
社会上戏称《对话》为“三大”——大腕、大款、大官的节目，还有如“富人秀”、“成功者论坛”等形容。
2004年《对话》收视率只有0.1%左右，在央视经济频道居倒数之列，但分钟创收率在该频道正数第一。每周60分钟挣四千多万。
二、对象定位
《生活》栏目针对月收入2000元以上白领女性阶层，追求时尚、享受生活。对象定位可按年龄、性别、职业来界定。
例如：《夕阳红》《半边天》《人民子弟兵》等。
(3)栏目的策划（人）
策划人分为两部分：一是与栏目内容相关的专家; 二是电视方面的专家。
例：《实话实说》的策划分四个层级
一层：总层级，对栏目的总体发展目标和大方向做整体把关。
二层：将总策划的思路与方向做具体的内容设计。
三层：做进一步论证，提出具有可操作性的实际价值的节目文案。
四层：策划任务的落实，找嘉宾找观众。
（4）栏目的选题
1，做一个节目可以单独考虑选题，做一个栏目则要批量考虑选题，如何解决“批量的问题
“有主题、成系列”的思路与方法推出同一个节目。在同一时间段内保持同一主题，抓住一个点连续推出。例如：著名学者访谈、名牌大学校长访谈等。
2，栏目选题还要考虑季节性，提前1~2个月看台历，特定季节时段相关的节目。
（5）栏目的版式
栏目的版式或板块设计主要分三类：
•
通版型：指在时长、标识等统一的前提下每期栏目为一个相对完整的节目，栏目内不再分板块。
•
杂志型：栏目的内容按节目内容、性质分为几个小的板块，共同构成栏目。
•
大时段型：将性质相似、相近的栏目组合成为一个较大时段>50分钟，各小栏目既有独立又有共性（包装、串连上互相照应）
例如：CCTV“晚间新闻报道”将《世界报道》《国内新闻》
《体育新闻》三个小栏目合成一个新闻大时段。
（6）栏目的运作方式
•
编导核心制：该体制中，制片人并不控制编导，往往是栏目中个性很强的几个编导各行其是，可以发挥编导的个性和积极性，也易导致栏目散乱。
•
制片人核心制：制片人如果是核心应该掌握人、财、物的权利，而且应控制整个栏目的版式，节目的形态，各个编导作为他的部下去体现他的意图。
如《东方时空》，制片人给编导设置大的套图，所有编导按这个套路走。
•
主持人核心制
主持人就是一种形象，容易打出知名度。主持人可以有庞大的编导队伍，甚至可以养几百人。
(7)栏目风格与样式
•
从内容上体现风格样式：从内容上调整形式成自己栏目独特关注点、关注方式。
例：国际上市场最大的就是少儿电视节目，以及由少儿节目配套出来的巨大的生产线和巨大的产业，如玩具、游乐城等。
如《米老鼠与唐老鸭》的经济、社会效益仍然无法估量。
•
从包装上体现风格样式，包括栏目的片头、音乐等，使栏目形成整体的视觉形象。
如《焦点访谈》片头中冉冉升起的“眼睛”，以及“用事实说话”的片头词，让人印象深刻。
•
主持人的风格样式
王志——《面对面》 崔永元——《实话实说》
阿丘——《社会纪录》鞠萍——《大风车》
主持人要找准自己的位置，才是符合栏目的。
例如：倪萍主持《文化视点》其感性的人物气质在综艺节目上的成功很难重塑一个理性的“学者形象”。
•
从拍摄制作方面体现风格样式
一是视听语言，要求创作者完成从文字思维到声画思维的转换，在拍摄前期就要有“后期意识”。
二是演播室空间的开拓，现在微波、卫星传送都能实现，但大屏幕运用还不好，它可以接外景，接专题节目，接演播室内部，通过大屏幕过渡，时空的变化，人物的变化，故事的变化，情景的变化，话题的变化可通过大屏幕转场。
（8）栏目的活动与宣传
一是，通过自己组织的特色活动展开宣传。
例如：《十二演播室》
每年一度的国际大专辩论赛。
《经济半小时》从“中国质量万里行”到每年的“3.15”晚会，再延伸到“年度经济人物评选”。
二是栏目自身的纪念性活动，如栏目一周年或者百年等纪念日。
例如：《焦点访谈》一周年的时候策划了以公路设卡乱收费问题为主的节目《在路上》，十周年推出特别节目《责任》。
三是借助社会的特定纪念日来推出活动，进行栏目宣传，“国庆” “春节” “重阳” “中秋”。
四是媒体合作，《北京青年报》对焦点访谈的故事线索继续跟踪采访，变成自己的专栏。如《新闻联播》最后一条安排《焦点访谈》预告。
3、电视栏目个性化的成果体现
例如：新闻类《新闻联播》《东方时空》《焦点访谈》《现在播报》《北京特快》、《第七日》（北京台）、《南京零距离》（江苏台）、《阿六头说新闻》（杭州台）
谈话类：《实话实说》、《艺术人生》《对话》《往事》（湖北）
再如江西卫视2005年元月开播的《传奇故事》，整合全国媒体素材，二度加工，实现影响力增值，讲述涉及真善美、德义理的故事。
文艺类：《正大综艺》《曲苑杂坛》《神州大舞台》（展现家庭艺术才艺）。
服务性：《健康之路》《天天饮食》《中华医药》《为您服务》《影视同期声》
对象性：《夕阳红》《半边天》《当代工人》
对外：《中国报道》《天涯共此时》《海峡两岸》
三、电视频道策划——专业化观念
1、频道专业化的界定
是指特定专业化的内容，面对特定服务对象所组合而成的频道。每一个频道有其非常鲜明的风格和主打‘内容，形成统一性和独特性。
2、专业性频道的策划和设计
•
内容设计
CCTV-2(经济 生活 服务 频道)
宗旨：关注经济、感受生活、强化服务
•
品格定位
CCTV-1 宣传语“传承文明、开拓创新”
CCTV-10 （科学教育频道）
宣传语“教育品格 、科学品质、文化品位”。意味着该频道以开掘人的知识、智慧、能力为己任，以传播先进的文化和实现社会的文明进步为目标的文化品格，和追求真、善、美的审美品格。
•
形象设计——指频道外部形象特征的直观体现。频道标志、主题词、形象片。
3、频道专业化的具体成果体现
CCTV-1 综合频道 CCTV-2 经济频道 CCTV-3 综艺频道
CCTV-4 中文国际频道 CCTV-5体育频道 CCTV-6 电影频道
CCTV-7军事农业频道 CCTV-8电视剧频道 CCTV-9 英文国际频道
CCTV-10 科教频道 CCTV-11 戏曲频道 CCTV-12 社会与法频道
CCTV-13 新闻频道 CCTV-14 少儿频道 CCTV-15 音乐频道
CCTV-16 西班牙语法语频道
•
频道定位的三种类型
1、按题材分：
•
浙江卫视的“财富”定位
•
广西卫视的“女性”定位
•
海南卫视改造的“旅游卫视”
2、按主题分：
•
山东卫视的“情义天下”
•
广西卫视的“情感”定位
•
湖北卫视的“公益”特色
3、按节目内容分：
•
湖南卫视的“娱乐类”定位
•
安徽卫视的“电视剧”定位
•
四川卫视“中国故事”
•
作业：以CCTV-2为例，分析该频道所属栏目如何体现“关注经济、感受生活、强化服务”的宗旨。
第
三
周
课程介绍
第三周
课程介绍
第
三
章
电视策划的创造性思维
教学重点：
1、了解创造性思维对电视策划之重要意义
2、掌握培养自身创造性思维的方法
教学难点：
掌握电视策划中创造性思维的运用原则
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划研究》
任金州
中国广播电视出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：
8
学时
教学内容概要：
一、创造性思维对电视策划之重要意义
1、创造性思维是电视策划的核心，丰富的想象力和创造性是成功策划的前提
2、从某种角度讲，策划就是创意，电视策划是电视策划人员对创作对象进行想象、加工、组合和创造，使节目潜在的现实美，升华为受众能够感受到的具体的现象。
二、创造性思维的特点
狭义的创造性思维
指人们在创造活动中直接形成创造成果的思维活动，诸如灵感思维、直觉思维及顿悟思维等非逻辑思维形式。
主要特点：
1、思维形式的反常性：体现为思维发展的突变性、跨越性或逻辑的中断性。
2、思维过程的辨证性：指它既包含有抽象思维，又包含形象思维，既包含逻辑思维，又包含非逻辑思维，既包含发散思维，又包含收敛思维。这种辨证性常体现为创造性思维的综合性。
3、思维空间的开放性：主要指创造性思维需要从多角度、多侧面，全方位地考察问题，而不再局限于逻辑的单一的线形的思维。由此形成了发散思维、逆向思维、侧向思维、求异思维、非线形思维及开放式思维等多种创造性思维形式。
4、思维成果的独创性：表现为创造成果的新颖性和唯一性。
5、思维主体的能动性：表现了创造性思维是创造主体的一种有目的的活动，而不是客观世界在人脑内简单、被动的直接反映，充分显示了人类活动的能动性和主动性。
三、电视策划中创造性思维的类型
1、形象思维：主要指想象与联想
l
想象有两种：
一种叫
再造想象
——经由文字符号而构件的一一种具体场景的想象就是再造想象。例如策划方案就是通过文字让读者对语境进行形象化的再造过程。
另一种叫
创造想象
——指对各种原来形象进行重新拼接，从而在整体产生一个既不同与现存事物，又符合内在逻辑的新的表象的组合。电视策划更多的时候属于创造性想象，是策划人对未来节目的一个创造性的构想，是节目运作的蓝图。
l
联想
，就是用想象将不同的事物极其属性联系起来的一种思维方法。
古希腊哲学家亚里士多德认为一种观念的发生必然伴随着另一种与它类似的，或相近的或接近的观念的发生。这种时间或空间上的接近、类似和对比的观念的联系，被称为三大联想律：接近律、类似律和对比律。
接近联想
是指不同的事物或现象之间的比较接近的方面所导出的联想。
李白“窗前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”就是运用了空间上的联想。
类似联想
指形式上和内容上相似的事物容易激发联想。
对比联想
即在特征和属性上相反是事物容易发生联想。
联想的形式并不仅仅局限以上三种，还有如
因果联想、推理联想、情感联想
等等。
2、灵感思维：主要指灵感与直觉、禅想与顿悟
灵感
一词来源于古希腊文中“神”和“气息”两个词的组合。古希腊著名科学家阿基米德的
“尤里卡”
的故事是对灵感的最好的注解。
（尤里卡，原是古希腊语，意思是：“好啊！有办法啦！”古希腊学者阿基米德，有一次在浴盆里洗澡，突然来了灵感，发现了他久未解决的计算浮力问题的办法，因而惊喜地叫了一声“尤里卡”，从此发现了阿基米德定律。）
灵感的产生看似瞬间、突发的结果、实则不然。灵感孕育的过程不在意识范围内，而在被称为潜意识的意识之前。灵感出现前，先在潜意识范围内滋生暗长，一旦思考成熟，经某外部因素，如实物、人物、事件、环境等的激发，立即借助语言、文字、图画等工具手段以意识的形态表现出来。
四、电视策划中创造性思维的开发
首先
，加强学习和思维的能力
其次，
加强观察能力的训练
那么具体到电视策划方案，创造性思维如何开发呢？
1、为眼前的问题收集所需的一切原始资料。
2、对资料加以咀嚼，用心检查和分析资料。
3、顺乎自然，把题目全部放开
五、电视策划中创造性思维的运用原则
1、独特性原则——不可重复性和不可模仿性，不能容忍抄袭、克隆。
2、实效性原则——能够带来现实的收视效果并能给节目带来世界收益。
3、合理性原则——想象力和创造力不是无节制的，它必须遵循一般规律。任何违背生活规律的胡思乱想都不能算是真正的创意。
第四周
课程介绍
第五章
电视新闻节目策划
教学重点：
1、把握电视新闻的内涵，重点理解“正在”与“发现”。
2、了解电视新闻节目划分的种类。
3、新闻策划的含义
教学难点：
充分理解新闻策划的目的、
新闻策划与新闻造假的区分
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划与编导》
张静民
暨南大学出版社
《广播电视节目策划与创新》
柯泽
中国传媒大学出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：
2
4
学时
教学内容概要：
第一节
新闻节目的界定和分类
一、新闻节目的界定
电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音，画面为传播符合，对新近或正在发生发现的事实的报道。
1、正在
电子摄录系统ENG（Electronic News Gathering的缩写，字面意思是电子，新闻，采集。 ENG最大特点是摄录同步，它可把电视记者在新闻事件现场的采访、报道，直接声形并茂地展现在观众面前 。）、卫星传送、海事电话等传播技术的出现，实现了两个同步：
•
事件发生和报道的同步
•
报道和传播的同步
2、发现
两个含义：
一是，过去发生的事情刚刚发现，如考古发现等；
二是，重含义，是现代新闻报道中特别需要强调的，指新观
点，新见解的发现。
新闻要素五个“W”：
何时、何地、何人、何事，为何
其中，应着重挖掘“为何”。
二、电视新闻的地位
我们党和国家像对待广播和报纸一样，把电视作为“喉舌”来认识和发挥其作用
各级电视台都把电视新闻工作放在首要的地位来抓“得人心者得天下，得新闻者的天下”
三、电视新闻的特性
（一）从传播速度来看，电视新闻具有及时性
时效性指一个新闻事件从发生到报道再到产生应有的社会效果的时间限度
电波的速度1秒课绕地球七圈半
TNT(today's news today) → NNN(now news now)
(二）从传播对象看，电视新闻具有广泛性
互联网络在时效性、逼真性都超过电视新闻传播。但广泛性是互联网与其他所有媒体在相当长时间内无法超越的。
（三）从传播功能来看，电视新闻节目具有综合性
除传递信息、引导舆论的功能之外，还具有传播知识、文化、娱乐、服务观众等方面的功能。
（四）从传播的形象来看，电视新闻传真性
视听的综合表现，实现了“闻其声，见其人”，而且还有“身临其境”之感。
四、电视新闻的功能
（一）传递信息
优势：1、信息量大；2、速度快；3、传播面广
（二）服务政治
明确电视新闻的党性原则，明确电视新闻必须以为当代的社会主义建设事业服务；为促进社会经济建设和精神文明建设服务的宗旨。
（三）引导舆论
十五大，江主席“新闻宣传必须坚持党性原则，实事求是，把握正确的舆论导向。”
（1）设置议题，进行有效的舆论监督
（2）发挥职能，实施有效地舆论监督
①对党和政府在工作中的不足与失误予以指正并进行批评
②对社会上的不正之风和不良现象进行揭露和抨击
③对违法乱纪现象进行曝光和打击。
五、分类
1、消息类新闻：如《新闻联播》，指迅速、广泛、简要地报道国内外最新发生的失态的新闻报道节目形式。是实现国内外要闻汇总的主渠道。
2、专题类新闻：《焦点访谈》、《新闻调查》，对新闻事件做详尽有深度的报道。
3、言论类新闻：主要是对新闻事实的分析发表议论、阐述道理，鲜明地提出电视台或评论员具有普遍意义的事实的看法。
4、新闻杂志
其结果编排借鉴纸质杂志的专题和设计特点，把消息、专题或言论整合打包。如《东方时空》的四个子栏目：《东方之子》《生活空间》《时空报道》《面对面》。
5、电视新闻现场直播
指利用微波与卫星信号传输系统，将设在新闻现场的多个拍摄机位摄录的画面、音响，综合背景资料，通过现场记者演播室主持人的采访、串联与评述，现场切换编辑，事实的播出形式。
新闻策划的目的：
在于实现对媒介新闻传播资源的最大发掘与最佳配置。
•
《面对面》是中央电视台的一档长篇人物专访节目，时长45分钟，每周日晚21：30在新闻频道播出。
•
《面对面》秉持新闻性、权威性、关注度、影响力的诉求，面对面的交流，心与心的碰撞，用对话记录历史，以人物解读新闻。进入《面对面》的人物都是重量级的，他们中有新闻事件中的焦点人物，有新闻话题中的权威人物，有时代变革中的风云人物，有备受关注的公众人物。他们因为非凡的影响力进入了《面对面》，而《面对面》让他们更加具有影响力。
•
我们共同的理想是：为变幻中国制作一份打开的人物志。所以，我们以更人文的态度关注社会，以更开放的视角关注中国。
•
《新闻调查》是中央电视台唯一一档深度调查类节目，时长45分钟，每周一期，在百姓和高端都有着广泛的影响。 在中国社会发生重大变革的时候，《新闻调查》注重研究真问题，探索新表达，以记者调查采访的形式，探寻事实真相，追求理性，平衡和深入，为促进和推动社会和谐进步发挥着点点滴滴的作用。
播出时间：CCTV-新闻 周六 21：30
第二节
现代电视新闻观念与电视新闻节目策划
1、新闻和宣传的关系
在我国，一些重大政治活动，本身即是新闻，也是宣传。狭义的宣传是指党合政府特定时期的方针、政策、措施，需要媒体配合向民众解释、说明。新闻报道者和宣传者完全可以寻找双方的共同点，使新闻与宣传统一。宣传可以统筹安排、策划，统一包含策划的因素。
2、新闻策划的内涵
•
新闻策划特指对于已发生的新闻事件的报道方式、形式、程序、时机、角度等的策划。在不改变基本新闻事实的前提下，对报道方式，形式的策划。（如演播室策划、嘉宾策划、话题策划）
•
新闻策划也包括一些有媒体主动策划、先前未曾发生的新闻事件。
新闻价值：
•
新闻信息对社会可能产生的实际影响
•
人们对这种实际影响的认识。
第五周
课程介绍
教学重点：
1、要求把握好选题策划的五大要求
2、采访策划的要求
3、嘉宾策划的原则
4、理解现场直播的特点
教学难点：
1、理解“独家性”的两层含义
2、对采访策划中“换位意识”与“无知意识”的理解
3、 把握直播策划的七大要点
4、 把握两类直播形式的区别
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划与编导》
张静民
暨南大学出版社
《广播电视节目策划与创新》
柯泽
中国传媒大学出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：6学时
教学内容概要：
第三节
电视新闻节目策划要素
一、选题策划
1、要求：新鲜性、时效性、典型性、独家性、可操作性。
•
新鲜性：
强调选题关注生活中新事物、新视线、新问题
•
时效性：
对新闻事件进行第一家报道进而去争夺第一解释权。
•
典型性：
强调选题时充分认识到该新闻是否具有丰富的社会内涵，是否体现着事物的某种本质特征。
•
独家性：
一是指独家报道，二是指独家解释，与众不同的评论
•
可操作性：
一是内部条件，人、财、物，二是外部条件，政策环境、社会环境、自然环境。
今日观察
•
动车有速
生命无价
•
解说：38名乘客遇难，100多人受伤，甬温线铁路特别重大事故，行进中的动车为什么突然停车？后方车辆为什么没能及时发现？动车事故带来怎样的安全警示？《今日观察》正在评论。
2、策划表现
新闻消息类：一是指连续报道，一段时间内的追踪报道；
二是指系列报道，围绕额主题展开，扩大新闻的影响力。
例如：《中国新闻》CCTV4 策划推出100集系列专题报道《20年巨变》记录改革20年的辉煌成就。
•
专题类：如《焦点访谈》，其选题宗旨是“政府重视、群众关心、普遍存在”
•
新闻直播节目：选题策划重点不是报道什么，而是如何报道。
二、采访策划
1、换位意识：指采访记者与被采访者之间思想、情感的互动交流，采访记者与假想的镜头背后的电视观众之间思想、情感的互动与交流。
例如：崔永元在《实话实说》栏目中，开场总要
讲几个笑话，活跃气氛。
《新闻调查》记者王利芬进入麻风病人村采访，主动和患病的村民握手。
•
《东方之子》对采访对象有一个原则：平视。指的是，当你面对强者时，你要把他压下去；面对弱者时，要扶他一下。
•
再如《焦点访谈》有一期专访联合国秘书长加利，经过策划，改变观点，将采访的话筒交给现场的孩子，交个普通观众，让他们提问。
“联合国有多大”“联合国秘书长的权利到底有多大”此策划获得新闻奖一等奖。
2、无知意识
指出境记者在采访过程中要保持一种无知的心态和求知的好奇心，有些采访即使知道结果也要从无知开始，到获知结束。
•
首先，无知意识体现在记者采访前的一种谦虚心态。
•
其次，无知意识体现在记者面对采访对象时的问题设计。（问题的层层递进，体现认知规律。）
3、怀疑意识
指调查采访时，记者始终保持一种警惕，不要轻易相信眼前看到的场景和听到的话，用足够的怀疑作出冷静的判断。
例如：《新闻调查》主持人王志，在拍摄《眼球丢失的背后》中，采访当事人高大夫，提出了88个问题，远远超出了编导事先准备的20多个问题。
4、现场意识
指现场记者的采访要和事件同步进行，尤其抓住每一个反映事物本质的瞬间，通过采访揭示出来。
三.嘉宾策划
包括两类人:
一是专家,名流为代表的社会精英
二是以新闻事件当事人为代表社会各阶层人士,尤其是中下层人士。
嘉宾功能:
•
可以对新闻现场第一时间获取的新闻事实进行解读和分析,深化新闻节目内涵。
•
增加节目信息量。
•
帮助控制节目进程.(如信号延时等)
从美国CNN新闻频道的经验来看,他们专门设立了嘉宾预约部,在全美甚至世界各地建立了非常完善的专家信息库。
嘉宾策划原则:
1.
知情原则
要么是当事人,要么是有充分知情的专家,比一般观众掌握更多关于新闻本身或新闻背后的信息.
2.对应原则
找合适的嘉宾谈合适的话题
3.权威原则
其身份地位,专业造诣在专业领域知名度很高的嘉宾,可提高节目的影响力和公信力.
<对话>邀请嘉宾的选择,非世界级,也至少是国家极的商界精英.
四.编排与播出的策划
从新闻价值到收视心理, 传播效果等几方面编排.
1、重要性原则
例如国家领导的国事活动.中央出台政策或政治性新闻优先安排.
2、贴近性原则
消息类新闻的编排和播出通常按照先国内后国际,先中央后地方,先全国性新闻后地方性,部门性新闻的次序排序.
3、同类原则
同一类报道,形成整体的播出效果
4、间隔原则
重要的,有价值的新闻不能集中在一起顺序播出,加以分割,把握播出时机.
例: 2001 除夕,法轮功痴迷者自焚,事发2小时后,新浪等门户网站发出了消息,但由于是春节,为了不破坏喜庆气氛,<焦点访谈>将首次播出放在了初七晚上。
五
报道形成策划
构成节目形成的要素包括:
•
节目类型
•
播出长度
•
编辑特点
•
构成方式
•
交流方式
•
形象包装
例: 东方时空的四个子栏目:
<东方之子> 、<生活空间>
<时空报道>、 <面对面>
<焦点访谈> 1949 4.1.开播的新闻评论性栏目,结构: 演播室+外采+演播室这样的方式
第六周
课程介绍
第四节
消息和长篇报道类电视新闻节目策划
教学重点：
1、理解现场直播的特点
教学难点：
1、 把握直播策划的七大要点
2、 把握两类直播形式的区别
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划与编导》
张静民
暨南大学出版社
《广播电视节目策划与创新》
柯泽
中国传媒大学出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：6学时
教学内容概要：
第四节
消息和长篇报道类电视新闻节目策划
一、短篇消息类电视新闻节目的
策划
（一）、消息类电视新闻节目——是报道新近发生的现实情况的一种新闻，又叫动态新闻，其特点，迅速、及时、简明、扼要。如国内外的重大事件，各条战线上的新人、新事、新成就、新问题等。动态新闻是发布数量最多、使用频率最高的一种，一般说来，篇幅不长，内容集中，长者几分钟，短者只有几秒，几十秒。
•
硬新闻——关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变，时局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等等。这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。
•
事件性新闻——是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道，其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写（新闻素描）等。因具体情况的不同，还可进一步分为突发性事件和可预见性事件。
•
特点：
•
一, 事件本身具有明显的变---变动的特点、容易引起读者的关注。
•
二，事件本身程度不同地都具有典型性的特点，具有典型示范、典型示警的作用。
•
三，凡事件，都有其原始的戏剧性，对读者有吸引力。
策划训练：《新闻三分钟》策划案
1、选题要求
《新闻三分钟》要求以报道事实为核心，选择硬新闻、事件性新闻和动态新闻进行采访报道。在选题范围方面，应尽量将选题从校园扩展到社会领域，建立真实的新闻报道的临场感觉。
2、采访要求
每条报道必须有记者现场出镜，必须有现场同期声采访，以培养和强化同学们的现场概括提炼的能力，培养学生对新闻事实进行现场报道和评述的能力
3、节目表达要求
要求节目中出现一两处新闻现场的纪实片段，要初步掌握用纪实镜头去扑捉和表现具有冲击力的新闻现场，突出具有价值的新闻信息。
二、长篇报道类电视新闻节目的策划
（一）连续报道——是指在一个阶段内随着某一新闻事件持续发展的进程而连续发出的新闻报道。
特性：
•
及时性——重在后续报道的及时性
•
递进性——重在技巧，上以单元设计悬念，下一单元解开悬念
•
连续性——是连续性报道的根本特征，随采随报
•
完整性——具备故事的开端、发展、高潮、结局
•
密集性——内容密集、信息量大，枞横分析
•
显著性——连续性容易形成焦点和热议，引起轰动的效应
（二）系列报道——指围绕同一新闻主题，从不同角度，不同侧面，不同层次所进行的多次的，成规模的电视新闻报道。
系列报道与连续报道的异同：
共同点：
都有多个单元组成，都在一定时间里集中播出，因地都能产生轰动效应。
不同之处：系列报道不局限一个新闻时间，结构上各自成篇，相互独立，从各方面挖掘事物的共性，突出主题。
《新闻五分钟》实训要求：
1、
收集资料，定位选题方向
2、确定选题，拟定题目
3、编写消息内容，设计采访问题
4、演播室报道，现场采访，节目录制
节目策划书格式
《新闻五分钟》
小组成员分工：
主持人开场语：
观众朋友们大家好！我是主持人。。。，串词+新闻标题。请看详细报道。
外景记者：
采访问题1、2、3、。。。。。。。。。。。。。
主持人：
新闻结语
+串词+下一条新闻标题。请看详细报道。
外景记者：
采访问题1、2、3、。。。。。。。。。。。。。
主持人：结语。本期节目就到这里，感谢大家的收看，我们下期节目再见！
第七周
课程内容
教学重点：
1、掌握新闻直播节目的策划
2、掌握民生类新闻节目的策划
教学难点：
掌握现场直播的悬念设计
掌握新闻编排的技巧
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划研究》
任金州
中国广播电视出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：3学时
教学内容概要：
第五节
电视新闻直播节目策划
一、现场直播的含义及分类
1、含义:
•
相对于”录播”而言的一种播出方式
•
现场声音,图像与事件与活动进程同步播出
(对事件全程一丝不苟地记录)现场实况转播
•
将现场的新闻事件转换为电视信号,直接发射即时播出.
2、分类
•
仪式性新闻直播报道(肯尼迪葬礼直播)
•
事件性新闻直播报道(肯尼迪遇刺)
两类直播题材的区别:
•
直播原因不同
仪式性新闻: 受到来自权力机构的干预
事件性新闻: 策划人与权力机构的关系松散
•
流程不同
仪式性新闻: 预先设计好的
事件性新闻: 一开始就无法预知的
3.直播功能不同
仪式性新闻:人为策划的活动,比较明显的主流意识
事件性新闻: 以传递,最新,最引人注目信息为主
4.表达方式不同
仪式性新闻: 用近似朗诵式的激情,张扬地表现对主流价值观的维护
事件性新闻: 在重重矛盾中,展开叙述
二、电视新闻现场直播的特点
1、事件进程的突发性与不可预测性
2、一次性不可重复的创作过程
三、电视新闻现场直播的策划要点
1、现场感的充分体现
例如：“钱塘江潮”直播，分别有航拍镜头、50米移动轨道镜头、水下仰角机位，向观众展现不同角度的钱塘江。
2、为动态信息预留空间
指不在这段时间预留专题，给现场更多动态信息。
3、电视纪实手段的充分运用
主要指长镜头的使用，能更真实地展现时间发展变化的原貌。
4、重视对现场细节的捕捉
如表情、下意识的动作，利用电视对真实时空的结构与重构去刻画人物和场景，以展现真实的现场情境
。
5、直播的主题的设计
例如：“黄河小浪底”工程以“宣传三峡、振奋民族精神”为主题，而小主题还有“大坝文化”，“黄河文明”
6、多种手段组合报道的形式，画面、解说词、音乐、特效、动画、模型、图表等
7、悬念是设置，引导吸引观众。
评论类新闻《校园近话论》策划实训
《校园近话论》栏目策划
一：栏目名称：《校园近化论》
二：栏目类别：校园新闻评论
三：栏目宗旨：
将《校园近话论》栏目打造成一档以“关注大学校园新闻为主题，反映揭示当代大学校园生活中所存在的隐患问题，挖掘大学生的内心情感需求和心理素质的培养，折射社会的正负两面，从而让大家对当代大学生有全面的了解与认识。”
四：栏目定位：
1: 栏目功能定位
走近大学，反映大学生思想，生活，学业，就业等最新动态。为了解大学生提供一个最新最全面最纪实的新闻平台。并从其中全面了解即将步入社会，成为未来国家中流砥柱的知识青年群体的最新思想动态。侧面反映社会发展中所产生的现象，问题对大学生所产生的影响。
2：栏目受众定位
《校园近话论》主要的受众市场定位在大学生群体。随着全国高校的扩大招生，目前大学生在中国受众群体里占有很重要的构成部分，因此，针对大学生校园新闻所创建的栏目，其受众数量是可以保证的。而且相对于民生，娱乐等新闻类栏目来说，专门关注大学校园的新闻类栏目甚是稀缺。大学生的思想创造力，和80后90后在社会中的舆论力量，也使得大学生新闻有了相当的可看性，因此《校园近话论》这档栏目为广大受众提供了了解大学生的平台。
3：栏目内容定位
栏目内容主要定位于全国大学生在大学校园中所发生的有新闻看点的新闻事件，涉及大学生的学习、生活、社交、情感、心理成长等内容，全面展现当代大学生的精神风貌。
五：栏目样式：
1：栏目片头+主持人开场语
2：板块一：好好学习，该板块由两条新闻消息组成，每条消息播报后添加主持人的评论。消息主要涉及大学生的学习。包括各学科的专业学习，热门的英语、计算机、专升本、考研、考博，出国留学等，还可以涉及全球有趣的最新科学咨询。
板块二：大大社会，该板块由两条新闻消息组成，每条消息播报后添加主持人的评论。消息涉及大学生的生活、社团、兼职、创业、求职等内容。
板块三：大学心情，该板块由两条新闻消息组成，每条消息播报后添加主持人的评论。消息涉及大学生的情感（家庭情感、室友情感、男女情感等）、心理成长相关内容。
3：片尾音乐+栏目组工作人员字幕
六：栏目形态：
录制时间：每周二中午12点30分
录制时长：20分钟 录播方式：上传网络
录制人员配置：一期节目两个编导，一个主持，两个摄像，一个剪辑。
演播室主持人的脱口秀+新闻图片或新闻视频
主持人播报采用的是“说新闻”的方式，甚至可以添加表演和模仿的肢体动作，用一种表现的方式呈现新闻内容，抓住观众的眼球，并且在播报的过程中可以采用大白话，适当加入地方口语的方式进行播报，使得栏目具有开放性和多样性的特征。
《校园近话论》节目策划案
第2014040401期（每期更新该数字）
工作人员：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
1：栏目片头+主持人开场语
观众朋友们，大家好！欢迎来到《校园近话论》，我是主持人：。。。
串词：。。。。。
2：板块一：“好好学习”片花
消息（1）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）
评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
消息（2）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）
评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
板块二：“大大社会”片花
消息（1）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）
评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
消息（2）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）
评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
板块三：“大学心情”片花
消息（1）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）
评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
消息（2）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）
评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3、主持人结束语：感谢收看《校园近话论》，下期节目再见。
4、片尾音乐+栏目组工作人员字幕
第八周
课程介绍
第五章
生活服务类电视节目策划
教学重点：
把握生活类节目的内涵，重点理解生活服务类节目在社会生活中的影响
。培养学生对生活类节目策划的认识，并掌握各类生活服务节目的策划方法。
教学难点：
掌握生活服务类节目策划中内容及表现形式上的创新与策划
主要参考书：
《电视节目策划学》
胡智峰
复旦大学出版社
《电视节目策划与编导》
张静民
暨南大学出版社
《广播电视节目策划与创新》
柯泽
中国传媒大学出版社
教学方法：
讲解法
教学学时：
1
8
学时
教学内容概要：
第一节
生活服务类电视节目的定义
1.什么是生活
服务
类节目
定义：是指以关注人们的日常生活需求为指引而制作的指导、帮助和具体服务于观众生活的一种节目形式。
2.雏形期-独立期-发展期
雏形期：1960-1979以中央电视台建台之初，开办的知识性，教育性栏目《生活知识》，《医学顾问》等为标志。
独立期：1979-1995以中央电视台开办的《为您服务》的开播为标志。
发展期：1996-至今以中央电视台第二套节目中《生活》栏目的创立为标志。
3.生活类电视节目的特点
①
.核心内容以实用信息为主
生活服务类节目就是选择观众想知而未知的关于日常生活的实用信息进行组织，加工，搭配，包装后传播给观众，以期对观众的日常生活产生具体而直接的效用。
②
精神内核在于“以人为本”的理念
“以人为本”的理念是生活服务类节目的精神内核，是生活服务类栏目的立足之本，也是生活服务类节目进行创作的根本指导思想。
③
表现形式具有“复合性”
生活服务类节目的表现手法不拘一格，形式多样。因为节目的限定词就是“生活，服务”，所以它既没有新闻节目对表演，虚构的避讳，也没有娱乐节目对严肃，庄重的不屑。它可以用新闻信息播报的方式，也可用演员演绎的方式，还可以用我教你学的教学方式，无论采取何种方式，都是为了更好地服务，以赢得观众，至于后期的编辑手法，动画效果更是无所不能用。因此，生活服务类节目在表现形式上非常混杂，有严肃传授，有娱乐游戏，有嬉笑调侃，往往同时采用好几种不同风格的表现形式。
二、生活类节目的分类
（一）生活服务类节目是以功能维度来进行划分的，也就是通过节目内容对观众的实用服务功能进行划分的。
从收视调查来看，受众对生活服务类节目内容层面的需求，第一位是生活技巧方面，第二位是流行时尚方面，第三位是生活安全方面，第四位是消费观念方面，并且各种需求的集中度不是特别高。生活技巧方面是目前在生活类节目中慢慢出现的。
电视生活服务类节目的理念可以表述为:关注观众生活，强化服务功能，提供有益帮助。
1.
日常生活服务类节目
随着人们生活水平的不断提高，我国生活服务类节目的种类和形态也越来越丰富，既有综合性的生活服务类节目，也有服饰，家装，饮食，旅游，天气预报等专项生活服务类节目，既有专题节目形态，也有资讯和竞赛等节目形态。
现在的生活服务类节目与早期的生活服务类节目有明显区别
，
不仅是内容上的，而且可看性更高。
2.
投资理财类节目
投资理财类节目是生活服务类节目中较重要的一类，主要是指专项介绍证券，股市，汇市和家庭理财，收藏，艺术品投资等内容的节目，其数量和受欢迎程度与该国的经济发展水平，市场成熟度紧密相关。
3.
广告类节目
广告类节目是生活服务类电视节目中播出数量最多的节目类型。从内容上分，广告节目有商业广告和公益广告之分，从功能上分，商业广告节目既是广告主推介产品，树立企业形象和观众获取购物信息的重要工具与渠道。也是电视台营业收入的主要来源：从表现形式上分，广告节目有直接推介式的，也有与其他节目内容有机结合的植入式广告。
4.
国际服务类节目
国际服务类节目主要有两方面内容构成：一是从国外引进的服务节目，二是我国电视媒介向海外传播的，主要反映中国文化的服务节目。国际服务类节目也有外语和汉语之分。
5.
频道宣传和收视服务节目
频道宣传和收视服务节目，主要是指电视媒介为提升自身品牌形象和引导观众收视而产生的一类节目。主要由频道或节目包装、节目导视等内容组成，既是电视节目的有机组成部分，也是电视媒介聚拢观众的有效工具。
《生活早参考》
央视综合频道将于2010年12月6日正式推出一档全新的生活服务类栏目《生活早参考》,节目时长45分钟,每周一至周五8:35播出。该节目呈现的都是和日常生活中息息相关的内容。
栏目简介：讲述普通老百姓的传奇创业经历和致富故事，
分享生活达人的省钱秘诀，传递社会正能量和生活智慧，提供实用的生活参考。
栏目口号：省钱有绝招，赚钱有门道。
首播时间：CCTV-1 每周一至周五早上08:35
《
家政女皇
》
这是一档由河北卫视和安徽连接传媒共同打造的带状播出节目，每晚18点到18点30分，国内知名主持人方琼、诚诚倾情加盟。用综艺形式来包装的生活服务类栏目，这在国内应属首创。节目采用内外景结合的方式，充分调动娱乐元素，
志在让观众在轻松的氛围中长生活之见识。
北京电视台科教中心于2009年1月1日起即将推出大型日播养生栏目《养生堂》。这是一档以“传播养生之道、传授养生之术”为栏目宗旨。
栏目宗旨：传播养生之道、传授养生之术
第九周
课程介绍
教学重点：
要求学生掌握
确定谈话节目选题的