电大行管本科《行政伦理学》期末考试题库

　　PAGEPAGE22电大行管本科《行政伦理学》期末考试题库单项选择题1．在社会主义国家，行政道德的基本要求是()。A．遵纪守法B．为人民服务C．廉洁奉公D．尽职尽责2．公共行政中的最基本和最重要的原则性理念()。A．行政效率观B．行政法治观C．行政伦理观D．行政权力观3．市场经济和商品交换关系是民主的()。A．制度保障B．必然产物C．物质前提D．客观基础4．专门行使行政权力和制定公共政策的系统是()。A．管理系统B．政治系统C．行政系统D．执行系统5．认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是()。A．历史分析法B．比较分析法C．阶级分析法D．心理分析法6．建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中()。A．代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值B．表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风C．增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况D．各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调7．政府信任关系中最基本、最主要的方面是()。A.社会或公众对政府的信任状况B．政府对社会和公众的信任状况C．行政组织下级对上级的信任状况D．行政机构部门之间的信任状况8．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为()。A.法律制度B．伦理规范C．政策法规D．行政法规9．在关于奉公的行政伦理规范中，()是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。A．代表先进文化的前进方向B．代表先进社会生产力的发展要求C．始终代表最广大人民群众的根本利益D．加强党风廉政建设10.在社会主义社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是()。A．法治观念B．效率观念C．服务价值D．协调理念11.培养行政人员的责任意识，首要的任务是()。A．促进行政人员公共性信仰的生成B．严格控制其权力的行使C．树立行政人员的道德自主性D．加大对不负责任行为的惩罚力度12.行政责任的具体实现主要体现为()。A.道德责任B．法律责任C．外部性责任D．消极责任13．行政道德是行政技能的()。A.现实表现B．主观前提C．人格特征D．客观基础14．下面关于行政良知的表述中，错误的是()。A.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的B．行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的C．从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D．行政良知是个人良知和社会良知的派生物15.下面关于行政作风的论述中，正确的是()。A．行政作风仅指行政人员的个人作风B．行政作风本质上是行政人员的工作作风C．行政作风与行政人员的个人气质无关D．行政作风仅指行政机关的工作作风16.行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是()。A．政治理论的学习B．行政技能的学习C．学习方法的学习D．在实践中学习17.授予行政荣誉的最重要、最权威主体是()。A．国家机关B．社会公众C．行政人员自身D．上级领导18.在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以()作为行政行为选择的原则。A．服从上级命令B．遵守法律规定C．道德判断D．维护本部门利益19.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是()。A．记过B．警告C．留观D．降级20.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是()。A．政治纪律B．公共道德纪律C．政治中立纪律D．保密安全纪律1．行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的()。A.行政管理实践B．行政能力培养C．知识理论学习D．思想政治教育2．行政良知的全部内容是()。A.诚信和忠恕B．爱国和爱民C．勤政和廉政D．遵纪和守法3．下列关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是()。A.个人良知以社会良知为内容B．个人良知以社会良知为前提C．社会良知以个人良知为形式D．社会良知以个人良知为基础4．行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为()。A.求实意识B．宽容意识C．节制意识D．公正意识5．我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是()。A.宪政责任制B．政党责任制C．有限目标管理制D．公仆责任制6．“他律”与“自律”的关系是()。A.“他律”是“自律”的必要条件B．“他律”是“自律”的基本归宿C“自律”是“他律”的必经之路D．“自律”是“他律”的前提基础7。国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”，主要是针对行政纪律的()。A．广泛性B．公共性C．强制性D．具体性8．行政荣誉是行政人员的()的有效途径。A．法律责任、道德责任转化为行政责任B．行政责任、道德责任转化为法律责任C．行政责任、法律责任转化为道德责任D．行政责任转化为法律责任和道德责任9．行政管理实践选择了()，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。A.无限责任制B．有限责任制C．无责任制D．半责任制10.公共领域的性质决定了()是现阶段的理想行政人格模式。A．依附人格B．行政人格C．社会人格D．独立人格11．中国古代认为为官从政的基础性道德是()。A．公忠B．廉政C．诚信D．爱民12.在行政伦理的观念体系中，最根本的是()。A．个人与社会的关系B．公私利益关系C．法治与德治的关系D．权利义务关系13.政治哲学讨论的核心问题历来都是()。A．正义B．民主C．道德D．公平14.首先从公平的表现形式上将公平分为普遍的公平和特殊的公平的人是古希腊思想家()。A．苏格拉底B．柏拉图C．西塞罗D．亚里士多德15.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德()。A．主观努力B．客观基础C．内在体现D．外在显现16.在社会主义社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是()。A．法治观念B．效率观念C．服务价值D．协调理念17.探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员()本质的追寻。A.道德B．自然C．社会D．法律18．现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是()。A.勤政为民B．廉洁奉公C．求真务实D．实事求是19．建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中()。A．代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值B．表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风C．增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况D．各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调20．行政伦理监督的最终目的就是()。A．惩前毖后，治病救人B．打击违规，预防犯罪C．保证行政管理目标准确、及时地实现D。监督与惩罚并重1．行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向被称为()。A．行政作风B．行政理想C．行政态度D．行政责任2．行政人员行政行为的裁判者是()。A．行政理想B．行政责任C．行政荣誉D．行政良心3．下面关于行政良心与行政良知关系的表述中，错误的是()。A．行政良知是发现行政良心的过程B．行政良知是形成行政良心的途径C．行政良心是行政良知的根据D．行政良知是认识行政良心的结果4．严格意义上的行政责任体系产生于()社会治理模式中。A．统治型B．服务型C．管理型D．以上都不对5．社会主义国家行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是()。A．忠于党B．忠于国家C．为所在组织谋利益D．为人民服务6．我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是()。A．记过B．警告C．留观D．降级7．行政伦理建设的基础和核心是()。A．经济基础不断发展B．监督制约机制不断健全C．行政人员自律D．依法行政8．行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下()的道德期望。A．同等B．更少C．更多D．以上都对9．下列表述正确的是()。A．荣誉本身可以成为获得荣誉的基础B．金钱是获得荣誉的基础C．知名度不等同于荣誉D．权力可以作为获得荣誉的基础10．工具人格所体现的社会关系是()。A．人对人之间的人身依赖关系B．人对物的依赖关系C．以物的依赖性为基础的人的独立性D．以上都不对11．认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是()。A.希罗多德B．柏拉图C．亚里士多德D．苏格拉底12．专门行使行政权力和制定公共政策的系统()。A.管理系统B．政治系统C．行政系统D．执行系统13．行政伦理观的价值目标是()。A.提高行政效率B．健全行政法治C．确立和完善行政人格D．培养正确的权力观14．中国古代正义思想的主流可以说是()。A.神学正义观B．天道正义观C．自然正义观D．强力正义观15．理想与信念教育更多地属于()范畴。A．法制教育B．政治教育C．道德教育D．文化教育16．在服务行政模式中，行政管理活动以()的治理方式为主。A．法治B．德治C．权治D．人治17.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定了法令()用以惩治贪污行为。A．《官刑》B．《杂法》C．《大诰》D．《吕刑》18.1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了()，以促进艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德在我党和政府中的回归。A．《关于党风廉政建设责任制的规定》B．《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》C《中国共产党纪律处分条例》D．《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》19．对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有()作用。A．对照B．领导C．完善D．引导和示范20．我国目前行政道德失范现象的原因主要是()。A．行政人员既是“行政人”也是“经济人”B．社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带C．公共管理涉及的领域过多，摊子过大D．社会经济快速发展的必然结果1．思想政治工作的“重中之重”是()。A．加强理想与信念教育B．提高道德水平C．增强法治观念D．加强制度建设2．在下列关于行政良心的表述中，正确的答案是()。A.行政人员应该照章办事，而不能讲良心B．行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策C．行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D．在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的3．行政人员的德性是行政良心的()。A.内在本质B．外在形式C．主观要素D．客观基础4．严格意义上的行政责任体系产生于()社会治理模式中。A．统治型B．服务型C．管理型D．以上都不对5．社会主义国家行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是()。A.忠于党B．忠于国家C．为所在组织谋利益D．为人民服务6．对行政纪律社会性的正确理解是()。A．行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员B．行政纪律内容必然反映社会规范的要求C．行政纪律既要考虑社会影响，又要关注其维护自身组织秩序的作用D．行政纪律反映社会经济发展要求7．法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在()。A．法律规范具有强制力B．部分领域内行政人员不受法律规范约束C．纪律规范包含很多不成文的内容D．二者的内容规定和约束力层级不同8．行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A．荣誉主体B．产生的原因C．内容D．形式9．行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A．荣誉主体B．内容和产生的原因C．评价主体D．形式10．在行政人格的构成要素中居主导地位并对行政人员的行为起支配作用的是()。A．行政理性B．行政感情C．行政习惯D。行政信念11．专门行使行政权力和制定公共政策的系统是()。A．管理系统B．政治系统C．行政系统D．执行系统12．行政人员在行政执行中的行为代表着()。A．行政人员本人B．所在机关C．政党D．国家与政府13．我国古代社会的传统是()。A．重德轻法B．德法并重C．重法轻德D．德法并废14．公共行政的科学观也被称作为()。A．实质理性B．工具理性C．价值理性D．社会理性15.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是()。A．行政责任B．行政良心C．行政理想D．行政作风16.行政人格的最后完成，表现为()。A．行政意志B．行政信念C．行政习惯D．行政情感17.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为()。A．法律制度B．伦理规范C．政策法规D．行政法规718．与一般性伦理规范不同，行政伦理规范独有的特征是()。A．公开性B．概括性C．政治性D．明确性19.考察政府信任关系的一个重要指标是()。A．政治疏离感B．政治信任感C．政府信誉度D．公众好感20.下列各组范畴中，属于“自律”与“他律”关系的是()。A．社会舆论监督与法制规范监督B．上级主管部门监督和部门内部监督C．内心信念和社会舆论D．行政行为习惯与行政人员内心信念1．我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是()。A．记过B．警告C．留观D．降级2．国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的()。A．广泛性B．公共性C．强制性D．具体性3．行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A．荣誉主体B．产生的原因C．内容D．形式4．行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A．荣誉主体B．内容和产生的原因C．评价主体D．形式5．工具人格体现的社会关系是()。A．人对人之间的人身依赖关系B．人对物的依赖关系C．以物的依赖性为基础的人的独立性D．以上都不对6．在服务行政模式中，行政管理活动以()治理方式为主。A．法治B．德治C．权治D．人治7．现阶段的行政伦理规范中，()是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A．求真务实B．廉洁奉公C．勤政为民D．艰苦奋斗8．求真务实最后的落脚点是()。A.要真心实意B．要有真才实学C．真抓实干D．要以效率为本9．考察政府信任关系的一个重要指标是()。A.政治疏离感B．政治信任感C．政府信誉度D．公众好感10．下列各组范畴中，属于“自律”与“他律”关系的是()。A．社会舆论监督与法制规范监督B．上级主管部门监督和部门内部监督C．内心信念和社会舆论D．行政行为习惯与行政人员内心信念11．中国古代“伦理政治观”的集大成者是()。A．孔子B．孟子C．老子D．庄子12．决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的()。A．管理性质B．政治性质C．公共性质D．社会性质13．我国古代社会的传统是()。A．重德轻法B．德法并重C．重法轻德D．德法并废14．公共行政的科学观也被称作为()。A.实质理性B．工具理性C．价值理性D．社会理性15．下面关于行政作风的论述中，正确的是()。A．行政作风仅指行政人员的个人作风B．行政作风即行政办事作风C．行政作风与行政人员的个人气质无关D．行政作风仅指行政机关的工作作风16．优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和()。A.提高阶段B．评价阶段C．践行阶段D．总结阶段17．行政良知的内容是()。A．诚信和忠恕B．爱国和爱民C．勤政和廉政D．遵纪和守法18．下列关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是()。A．个人良知以社会良知为内容B．个人良知以社会良知为前提C．社会良知以个人良知为形式D．社会良知以个人良知为基础19．行政人员职业价值观的基本内容是()。A．廉洁奉公B．遵纪守法C．对行政之公共性的信仰D．勤政为民20．培养行政人员的责任意识，首要的任务是()。A．促进行政人员公共性信仰的生成B．严格控制其权力的行使C．树立行政人员的道德自主性D．加大对不负责任行为的惩罚力度1．“他律”与“自律”的关系是()。A．“他律”是“自律”的必要条件B．“他律”是“自律”的基本归宿C．“自律”是“他律”的必经之路D．“自律”是“他律”的前提基础2．国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的()。A．广泛性B．公共性C．强制性D．具体性3．行政荣誉是行政人员的()的有效途径。A．法律责任、道德责任转化为行政责任B．行政责任、道德责任转化为法律责任C．行政责任、法律责任转化为道德责任D．行政责任转化为法律责任和道德责任4．行政管理实践选择了()，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时也承担相当的责任。A．无限责任制B．有限责任制C．无责任制D．半责任制5．公共领域的性质决定了()模式是现阶段的理想行政人格。A．依附人格B．行政人格C．社会人格D．独立人格6．在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是()。A．法治观念B．效率观念C．服务价值D．协调理念7．探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员()本质的追寻。A．道德B．自然C社会D．法律8．现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是()。A．勤政为民B．廉洁奉公C．求真务实D．实事求是9．建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中()。A．代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值B．表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风C．增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况D．各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调10．行政伦理监督的最终目的就是()。A．惩前毖后，治病救人B．打击违规，预防犯罪C．保证行政管理目标准确、及时地实现D．监督与惩罚并重11．中国古代认为为官从政的基础性道德是()。A．公忠B．廉政C．诚信D．爱民12．在行政伦理的观念体系中，最根本的是()。A．个人与社会的关系B．公私利益关系C．法治与德治的关系D．权利义务关系13．政治哲学讨论的核心问题历来都是()。A．正义B．民主C．道德D．公平14．把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是()。A．苏格拉底B．柏拉图C．西塞罗D．亚里士多德15．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的()。A．主观努力B．客观基础C．内在体现D．外在显现16.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的()。A．行政管理实践B．行政能力培养C．知识理论学习D．思想政治教育17.行政良知的完整内容是()。A．诚信和忠恕B．爱国和爱民C．勤政和廉政D．遵纪和守法18．下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是()。A．行政良知是发现行政良心的过程B．行政良知是形成行政良心的途径C．行政良心是行政良知的根据D．行政良知是认识行政良心的过程19.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为()。A．求实意识B．宽容意识C．节制意识D．公正意识20.我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是()。A．宪政责任制B．政党责任制C．有限目标管理制D．公仆责任制1．对行政纪律社会性的正确理解是()。A.行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员B．行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C．行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用D．行政纪律反映社会经济发展要求2．法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在()。A．法律规范具有强制力B．部分领域内行政人员不受法律规范约束C．纪律规范包含很多不成文的内容D．二者的内容规定和约束力层级不同3．行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A．荣誉主体B．产生的原因C．内容D．形式4．行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A.荣誉主体B．内容和产生的原因C．评价主体D．形式5．在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是()。A．行政理性B．行政感情C．行政习惯D．行政信念6．行政人格的最后完成，表现为()。A．行政意志B．行政信念C．行政习惯D．行政情感7．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为()。A．法律制度B．伦理规范C．政策法规D．行政法规8．行政伦理规范独有的特征是()。A．公开性B．概括性C．政治性D．明确性9．考察政府信任关系的一个重要指标是()。A．政治疏离感B．政治信任感C．政府信誉度D．公众好感10．下列各组范畴中，属于“自律”与“他律”关系的是()。A．社会舆论监督与法制规范监督B．上级主管部门监督和部门内部监督C．内心信念和社会舆论D．行政行为习惯与行政人员内心信念11．专门行使行政权力和制定公共政策的系统是()。A.管理系统B．政治系统C．行政系统D．执行系统12．行政人员在行政执行中的行为代表着()。A．行政人员本人B．所在机关C．政党D．国家与政府13．我国古代社会的传统是()。A．重德轻法B．德法并重C．重法轻德D．德法并废14．公共行政的科学观也被称作为()。A．实质理性B．工具理性C．价值理性D．社会理性15.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是()。A．行政责任B．行政良心C．行政理想D．行政作风16．思想政治工作的“重中之重”是()。A．加强理想与信念教育B．提高道德水平C．增强法治观念D．加强制度建设17．下列关于行政良心的表述中，正确的是()。A．行政人员应该照章办事，而不能讲良心B．行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策C．行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D．在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的18．行政人员的德性是行政良心的()。A．内在本质B．外在形式C．主观要素D．客观基础19．严格意义上的行政责任体系出现在()社会治理模式确立之后。A．统治型B．服务型C．管理型D．以上都不对20．在我国，行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是()。A．忠于党B．忠于国家C．为所在组织谋利益D．为人民服务1．作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是()。A．希罗多德B．柏拉图C．亚里士多德D．苏格拉底2．行政伦理的主要的和基本的功能体现为()。A．行政权力的他律机制B．行政权力的自律机制C．行政权力的监督机制D．行政权力的制衡机制3．行政伦理观的价值目标是()。A．提高行政效率B．健全行政法治C．确立和完善行政人格D．培养正确的权力观4．中国古代正义思想的主流可以说是()。A．神学正义观B．天道正义观C．自然正义观D．强力正义观5．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的()。A．主观努力B．客观基础C．内在体现D．外在显现6．行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的()。A．行政管理实践B．行政能力培养C．知识理论学习D．思想政治教育7．行政人员行政行为的裁判者是()。A．行政理想B．行政责任C．行政荣誉D．行政良心8．下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是()aA．行政良知是发现行政良心的过程B．行政良知是形成行政良心的途径C．行政良心是行政良知的根据D．行政良知是认识行政良心的过程9．行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为()。A．求实意识B．宽容意识C．节制意识D．公正意识10．我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是()。A．宪政责任制B．政党责任制C．有限目标管理制D．公仆责任制11．行政纪律强制性的集中体现是()。A．高于国家法律的制约范畴B．直接来源于最高法律的授权，根源于行政权力自身的强制性C．与其他组织纪律一并构成约束成员的规范D．不仅对行政人员本身具有约束力，而且对行政亲属也有约束力12．对行政纪律社会性的正确理解是()。A．行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员B．行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C．行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用D．行政纪律反映社会经济发展要求13．行政荣誉是行政人员的()的有效途径。．A．法律责任、道德责任转化为行政责任B．行政责任、道德责任转化为法律责任C．行政责任、法律责任转化为道德责任D．行政责任转化为法律责任和道德责任14．行政管理实践选择了()，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。A．无限责任制B．有限责任制C．元责任制D．半责任制，15．行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其()的表现。A．道德修养B．法律修养C．政治修养D．作风修养16．行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是()对行政人员的塑造过程。A．法律关系B．权力关系C．权利关系D．伦理(道德)关系17．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为()。A．法律制度B．伦理规范C．政策法规D．行政法规18．行政伦理规范独有的特征是()。A．公开性B．概括性C．政治性D．明确性19．对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有()作用。．A．对照B．领导C．完善D．示范和推动20．分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于()。A．行政人员既是“行政人”也是“经济人”B．社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带C．公共管理涉及的领域过多，摊子过大D．社会经济快速发展的必然结果1．关于行政道德的本质和发展规律的科学是()。A．政治伦理学B．公共伦理学C．管理伦理学D．行政道德学2．行政管理活动追求的目标是()。A．行政改革B．行政执行C．行政效率D．行政道德3．行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为(A．行政态度B．行政理想C．行政作风D．行政责任4．道德观念转化为道德实践的中介是()。A．良心B．良理C．良能D．良知5?普遍的行政责任意识的形成，关键在于()。A?行政人员的独善其身B．行政责任制度的建设C?行政组织的教化D．社会创造的外在环境]6．‘‘他律’’与“自律，’的关系是()。A．“他律”是“自律”的必要条件B．“他律”是“自律”的基本归宿C．“自律”是“他律”的必经之路D．“自律”是“他律”的前提和基础7?行政荣誉对行政人员个体的作用之一是()。A?提高组织管理效率，促进廉洁政府目标的实现B．道德激励和利益激励作用C．增强行政组织的凝聚力D．惠及社会8?行政人员独立人格生成的关键因素是()。A?法律制度B．行政组织C?组织环境D．行政人员个体J9?在农业社会中，行政伦理规范的核心思想是()。A?忠B．义C?孝D．廉10?建构政府信任关系的公开性原则的要求是()。A?代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值B0表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风C?增加政府透明度，在可能条件下尽量多地让公众了解政府的情况D?各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调11?行政伦理的主要的和基本的功能体现为()。A?行政权力的他律机制B．行政权力的自律机制C?行政权力的监督机制D．行政权力的制衡机制12．对于行政伦理关系来说，首要的原则是()。A．廉政B．民主C．公平D．爱民13．在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是()。A．认知阶段B．认同阶段C．践行阶段D．总结阶段14．行政人员运用行政道德的技能，在公共伦理学中称为()。A．行政能力B．行政良能C．行政效能D．行政技能15．行政责任的真正实现，归根结底体现为()。A．道德责任B．法律责任C．外部性责任D．消极责任16．行政纪律公共性集中体现在()。A．对全社会成员普遍适用B．适用于一切公共事务C．一既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动D．行政人员公务活动以内17．行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的()的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。A．否定性B．肯定性C．中性D．客观性18．从行政人格的现实表现来看，它是一种()。A．个体人格B．组织人格．C．职业人格D．群体人格19．一般伦理规范以哪种模式为主?应该是()。A．应为模式B．勿为模式C．能为模式D．可为模式20．公共政策要体现政府信用，最为根本的是其()。A．实效性B．及时性C．系统性D．科学性和稳定性1．作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（）。A．希罗多德B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德2．中国古代认为为官从政的基础性道德是（）。A．公忠B．爱民C．诚信D．廉政3．行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是（）。A．行政主体B．行政规范C．行政客体D．行政程序4．伦理学的最基本概念和人类道德最基本的构成因素是（）。A．道德B．民主C．公平D．正义5．第一次明确把理想区分为最高理想和共同理想的是（）。A．毛泽东B．周恩来C．江泽民D．邓小平6．行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）。A．行政能力B．行政良能C．行政效能D．行政技能7．在下列各选项中的（）书中，责任被区分为基于义务的责任（义务责任）和基于角色的责任（角色责任）。A.《尼各马科伦理学》B.《布莱克维尔政治学百科全书》C.《伦理学体系》 D.《行政伦理学：实现行政责任的途径》8．行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（）。A.忠于党B.为人民服务C.为所在组织谋利益D.忠于国家9．行政纪律的目的是（）。A．统治阶级为维护阶级利益的强制工具B．政府为维护公共利益的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范C．政府为保证经济建设的稳步发展而制定的全体社会成员共同遵守的基本行为规范D．维护国家制度稳定的根本性行为规范10．行政纪律运行机制最终揭示反映的是（）。A．不同国家的政治文化传统B．各种社会权力之间的相互关系和作用C．社会经济发展状况D．国家法治化程度11．行政荣誉按照（）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A.荣誉主体B.产生的原因C.内容D.形式12.行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（）。A.认知理性B.实践理性C.道德理性D.形式理性13．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（）。A.伦理规范B.法律制度C.政策法规D.行政法规14．政府信任关系是指（）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。A．行政相对人B．公众C．公民D．行政官员15.上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（）。A.自我监督B.行政监察C.审计监察D.舆论监督1．专门行使行政权力和制定公共政策的系统是()。A．管理系统B．政治系统C．行政系统D．执行系统2．在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在()。A。防止行政人员的腐化和惰性化方面B．使人民行使当家作主的权利C．促进社会的和谐发展D．加强法治建设，实现依法治国3．官僚主义的要害是()。A．形式主义B．个人主义C．好大喜功D．脱离群众4．对行政纪律社会性的正确理解是()。A．行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员B．行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C．行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用D．行政纪律反映社会经济发展要求5．法律规范和行政纪律规范的区别之一是()。A．法律规范具有强制力B．部分领域内行政人员不受法律规范约束C．纪律规范包含很多不成文的内容．D．内容规定和约束力层次不同6．我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是()。A．记过B．警告C．留观D．降级7．授予行政荣誉的最重要、最权威主体是()。A．国家机关B．社会公众C．行政人员自身D．上级领导8．在社会主义社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是()。A．法治观念B．效率观念C．服务价值D．协调理念9．行政伦理规范的性质是由()的性质直接决定的。A．政治结构B．经济结构C．军事结构D．生产力结构10．建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中()。A．代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值B．表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风C．增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况D．各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调11．认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是()。A．历史分析法B．比较分析法C．阶级分析法D．心理分析法12．市场经济和商品交换关系是民主的()。A．制度保障B．必然产物C．物质前提D．客观基础13．在社会主义国家，行政道德的基本要求()。．A．遵纪守法B．为人民服务C．廉洁奉公D．尽职尽责14．下面关于行政良知的表述中，错误的是()。A．行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的B．行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的C．从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D．行政良知是个人良知和社会良知的派生物15．管理行政的人性假设是()aA．人性恶B．人性善C．既非善，也非恶D．既恶又善16．下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是()。A．政治纪律B．公共道德纪律C．政治中立纪律D．保密安全纪律17．在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以()作为行政行为选择的原则。A．服从上级命令B．遵守法律规定C．道德判断D．维护本部门利益18．行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是()。A．政治理论的学习B．行政技能的学习C．学习方法的学习D．在实践中学习19．在关于奉公的行政伦理规范中，()是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。A．代表先进文化的前进方向B．代表先进社会生产力的发展要求C．始终代表最广大人民群众的根本利益D．加强党风廉政建设20．政府信任关系中最基本、最主要的方面是()。A．社会或公众对政府的信任状况B．政府对社会和公众的信任状况C．行政组织下级对上级的信任状况D．行政机构部门之间的信任状况选择填空题21．行政伦理规范在本质上是____对行政人员基于公共秩序所提出的——22．在现实的行政过程中，公共政策方面存在的一些问题影响公共政策的效力，严重破坏了政府的____。主要问题是：____和____。23．行政道德是一种权力道德，它既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的——。24．对于行政人员来讲，人生修养应着重从三方面进行：第一，____；第二，道德修养；第三，。25．狭义的行政纪律主要是指，广义的行政纪律则包括一切组织中由行政机构所制定并要求其成员遵守的________。26．确立和完善______是行政伦理观的____。27.行政人员在行政管理活动中需要一的支持，需要通过开展行政管理活动展示自己的____能力。21．整个社会道德愿望和要求22.公信力朝令夕改执行不力23．道德价值目标24．政治修养作风修养25.政府中的纪律服务于行政管理需要的纪律26．行政人格-价值目标27．行政道德道德21．行政道德评价的对象，首先指向行政人员的行为，进而指向这种行为所体现的行为者的道德品质，最后落实到这种行为在行政管理过程中对的价值。22.公众对政府的合法性认同及其信任投入，主要基于三个来源：一是对产生政府管理的—__的信念；二是对政府____的相信；三是对政府所能的预期。23．行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于___和的科学。24.行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用；____激励和激励作用；内外监督作用。25．现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种___作用，对行政人员自身则有一种人生的作用。26．行政人员所要追求的理想人格就是他的____，即行政道德品质或行政道德操守，表现为____一等优秀品质。27.行政良知有着两种存在形式，一方面，它是____的良知；另一方面，它又是的良知21．具有道德性质行政伦理关系22.国家主权管理效能提供服务23.行政道德的本质发展规律24．道德利益25.示范和教育导向和激励26．行政道德素质诚信、廉洁、创新、宽容27．行政人员个人行政管理这一特殊职业从业者全体21．在现实的行政过程中，公共政策方面存在的一些问题影响了公共政策的效力，严重破坏了政府的公信力。其中，最为主要的问题是：____和。22.西方行政伦理监督除了注重廉洁从政的法律制度、监督机制建设并不断加强行政人员职业伦理教育之外，值得注意的还有两点：一是的监督作用日益明显；二是由和共同构筑的社会舆论监督比较有效。23．行政伦理属于一种行政权力的机制，是行政权力运行中的一种____约束机制。24.行政荣誉是____对行政组织及其行政人员的行为所做出的肯定性道德评价，也是行政人员的全体或个人对这种肯定评价的____。25.实现——，向的转化，并最终形成群体的行政责任意识，是优化行政管理所要追求的目标。26.在社会主义国家，行政人员应当把承担和履行服务人民的社会义务置于其职业追求的首位，并在此前提下把实现与结合起来。27.行政良知是形成的途径；____是行政良知在行政管理活动中发挥作用的具体表现。21．朝令夕改执行不力22．在野党利益集团大众传媒23．自律内在的24．社会舆论自我意识25．个体行政责任意识行政责任制度26.个人价值实现社会价值即为人民作贡献27．行政良心行政良能21.行政纪律的目的是保证行政组织能够维护—和。22．要真抓实干，必须做到：实事求是，____；以__为本，以创新为动力，建设--的责任政府。23.行政伦理学与伦理学有直接的内在联系。在某种意义上讲，行政伦理学是伦理学的，属于范畴。24.现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是的运行过程，同时也是体系产生的过程。25.行政道德是行政技能的，行政技能是行政道德的。26.行政效率是__追求的目标之一，探索提高行政效率的途径向来是的宗旨。27．社会主义国家的行政伦理学需要在行政管理这一特殊职业的意义上来探讨的问题。这是社会主义条件下的行政伦理学的。21．公共利益组织整体利益22．尊重客观规律效率高效、务实23．一个分支学科应用伦理学24．公共权力行政责任25．人格特征现实表现26．公共行政行政学27．道德理想特点21.行政伦理学与伦理学也有着直接的内在联系。在某种意义上讲，行政伦理学是伦理学的____，属于_____范畴。22.在行政权力所确立的人与人之间的关系中，掌握行政权力的一方是，总是处于主动的和支配的地位；受权力作用的一方是____，总是处于被动的和服从的地位。23.行政人员所要追求的理想人格就是他的，即行政道德品质或行政道德操守，表现为____等优秀品质。24.行政良知有着两种存在形式，一方面，它是的良知；另一方面，它又是的良知。25.现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是的运行过程，同时也是____．体系产生的过程。26.行政纪律的作用和目的是行政组织为了维护____和——。27．是行政人员必备的最基本的，是行政人员行为的。21．一个分支学科应用伦理学22．权力主体权力客体23．行政道德素质诚信、廉洁、创新、宽容24.行政人员个人行政管理这一特殊职业从业者全体25．公共权力行政责任26．公共利益组织整体利益27．廉洁奉公行政道德道德底线1．行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于和的科学。2．行政人员所要追求的理想人格就是他的，即行政道德品质或行政道德操守，表现为等优秀品质。3．行政良知有着两种存在形式，一方面，它是____的良知；另一方面，它又是____的良知。4．现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种作用，对行政人员自身则有一种人生的作用。5．行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用；激励和激励作用；内外监督作用。6．是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的。7．公众对政府的合法性认同及其信任投入，主要基于三个来源：一是对产生政府管理的．的信念；二是对政府的相信；三是对政府所能的预期。1．行政道德的本质发展规律2．行政道德素质诚信、廉洁、创新、宽容3．行政人员个人行政管理这一特殊职业从业者全体4．示范和教育导向和激励5．道德利益6．廉洁奉公道德底线7．国家主权管理效能提供服务1．行政伦理学与伦理学有着直接的内在联系。在某种意义上讲，行政伦理学是伦理学的，属于____范畴。2．行政效率是--追求的目标之一，探索提高行政效率的途径向来是____的宗旨。3．社会主义国家的行政伦理学需要在行政管理这一特殊职业的意义上来探讨的问题。这是社会主义条件下的行政伦理学的——。4．行政道德是行政技能的____，行政技能是行政道德的。5．现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是的运行过程，同时也是____体系产生的过程。6．行政纪律的作用和目的是行政组织为了维护和。7．要真抓实干，必须做到：实事求是，；以为本，以创新为动力，建设的责任政府。1．一个分支学科应用伦理学2．公共行政行政学3．道德理想特点4．人格特征现实表现5．公共权力行政责任6．公共利益组织整体利益7．尊重客观规律效率高效、务实1．行政伦理属于一种行政权力的机制，是行政权力——一种约束机制。2．行政伦理学的对政府及其行政人员提出的基本要求是：要在行政管理活动中。3．行政态度的转变方法包括：和。4．行政道德是行政技能的，行政技能是行政道德的。5．在行政体系的运行过程中，--居于首要位置，只是承担行政责任的手段。在直接的意义上，一就是全部行政管理活动的目的。6．从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的及——。7．行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用、激励和——激励作用、内外监督作用。1．自律内在的2．正义观公正地对待一切社会成员3．输送新知识传递新信息4．人格特征现实表现5．行政责任行政权力承担行政责任6．公务行为与公务活动有关的其他行为7．道德利益21．行政道德评价的目的是使行政人员——，对整个社会的——产生积极的影响。22．在现实的行政过程中，公共政策方面存在的些问题影响公共政策的效力，严重破坏了政府的——。主要问题是：——和—。23．行政荣誉对社会的作用主要表现在：第一，——的作用；第二，—的作用。24．公共权力的行使首先是服务于—目标的，在特定的历史阶段中．还是从属于—的目的的。25．在社会主义国家，行政人员—办事和—办事是统一的。26．在行政权力所确立的人与人之间的关系中，掌握行政权力的一方是，总是处于主动的和支配的地位；受权力作用的一方是——，总是处于被动的和服从的地位。27．从主体性来看，行政伦理包含两个层次，即——层次和层次。21．自觉地调整行为道德风尚22．公信力朝令夕改执行不力23．导向与示范惠及社会24．国家的政治国家的政治统治25．按政策凭良心26．权力主体权力客体27．行政人员个体行政组织1．行政道德是一种权力道德，它既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的——要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的——。2．确立和完善——是行政伦理观的——。3．行政良知有着两种存在形式，一方面，它是——的良知；另一方面，它又是——的良知。4．狭义的行政纪律主要是指——，广义的行政纪律则包括一切组织中由行政机构所制定并要求其成员遵守的。5．对于行政人员来讲，人生修养应着重从三方面进行：第一，——；第二，道德修养；第三，——。6．——是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的——。7．公众对政府的合法性认同及其信任投入，主要基于三个来源：一是对产生政府管理的—的信念；二是对政府—的相信；三是对政府所能—的预期。1．道德价值目标2．行政人格价值目标3．行政人员个人行政管理这一特殊职业从业者全体4．政府中的纪律服务于行政管理需要的纪律5．政治修养作风修养6．廉洁奉公道德底线7．国家主权管理效能提供服务简答题28.行政人员的公正意识的意义表现在哪些方面？参考答案第一，行政人员的公正意识是行政人员在行政管理活动中做出公正的行政行为选择的前提；第二，行政人员的公正意识要求行政人员必须办事公道，不徇私情，平等对待不同身份、民族、性别和不同宗教信仰的行政相对人。29．如何理解行政荣誉与责任的关系？参考答案(1)责任一般说来是依法而定或习惯约定的应当作为或不作为以及由此而产生的后果，违反了法定或约定的义务，就应该承担相应的后果。行政荣誉可以被放弃、被忽视和受到轻视，而责任则是行政人员必须承担的。责任是底线，荣誉是更高的境界。(2)行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径。(3)行政荣誉机制能弥补现实责任机制的缺陷。从行政荣誉的形成过程看，荣誉与责任有着密切的关系。(4)行政组织和行政人员责任追究的主要形式之一就是剥夺行政荣誉。30．简述社会主义公共行政中廉政与勤政的关系。参考答案廉政是勤政的前提，而勤政则是廉政目标或结果。社会主义的公共行政首先应当是廉洁的，只有在廉洁的前提下，勤政才有意义，否则，勤政就会失去正确的方向。廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。但是，仅有廉洁是不够的，特别是在对行政人员的考察中，仅仅做到了廉洁还不是一个合格的公务员，他必须在廉洁的同时也积极自觉地做到勤政。所以，廉政需要得到勤政的补充和支持。28.简述行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。参考答案行政纪律是行政组织基于法律的授权而制定的，是法律对行政人员的行为规范的具体化。行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往比法律规范更为严格、具体和细致，因而是一种更高标准的行为规范。从这个意义上讲，行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律。反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。29.简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种评价方式的关系。参考答案三者的关系主要表现在：第一，社会舆论作用的发挥以内心信念和习俗为基础；第二，内心信念和行政行为习惯的强化有助于形成强大的社会舆论；第三，行政行为习惯的形成离不开内心信念并以一定形式的社会舆论方式出现。由这三者构成的整个评价系统内部的良性互动必然促进行政道德的进步。30．简述什么是公共行政的高效率？参考答案行政管理应首先确定行政目标，然后尽量少地消耗人、财、物，讲时效、高质量地完成行政目标，实现低成本、高产出的行政管理就是高效率。一个行政组织拥有丰富的资源、拔尖的人才、先进的设备，只是拥有了发展的基本条件，只有当这些条件被运用于高效的行政管理，推动了该地区的迅速发展，才是真正实现了行政高效率。28．简述行政纪律责任与法律责任的区别。参考答案行政纪律责任是指行政人员对在执行公务过程中犯有的尚未构成违法或虽已构成违法但情节较为轻微而不追究法律责任的违纪行为制裁，是依照职务从属关系而承担的责任，由国家行政机关按照行政程序而给予行政处分。法律责任则是指行政人员因普通犯罪行为及职务犯罪行为构成违法的内容所应承担的责任，由人民法院依照法律规定而加以追究的责任。二者的区别主要表现在：产生方式与调整对象不同；内容和层次不同；责任后果不同。29．简述社会经济关系对行政伦理规范的决定作用。参考答案社会经济关系对行政伦理的决定作用主要表现在三个方面：第一，社会经济结构的性质直接决定行政伦理规范的性质；第二，社会经济关系所表现出来的利益直接决定着行政伦理的基本原则和主要规范；第三，社会经济关系的变化必然引发行政伦理规范的变革。30．简述现代行政权力是一种公共权力。参考答案现代行政权力是一种公共权力，其公共性主要体现在三个方面：第一，行政权力是公共利益得以实现的工具。属于一个国家中的全社会的权力，是一种公共权力；第二，行政权力具有超然性。它致力于实现以国家利益形式来加以表现的公共利益，是凌驾于社会各种构成要素之上的权力；第三，行政权力具有全局性。应着眼于社会中全局性的事务，特别是着力于处理那些关系到整个社会秩序的基本问题。28.在政府信任关系的建构中，政府应如何在权力道德方面有所作为？参考答案应该做到以德用权。所谓以德用权，就是要求行政人员在行使公共权力时，首先考虑人民的利益而不是一己私利，按照民意，遵循官德，把政府的方针政策不折不扣地告诉人民群众，把政府的关怀送给人民群众，当好政府与人民群众之间信任关系的桥梁。由此，以德用权必须强化权力道德意识。包括：(1)强化个体权力道德意识；(2)强化群体权力道德意识；(3)强化整体权力道德意识。29．简述行政伦理监督的基本原则和作用。参考答案行政伦理监督的基本原则即行政伦理监督应遵循的准则和指导思想，对行政伦理监督的实施工作起指导和规范的作用。主要包括：(1)日常性原则；(2)广泛性原则；(3)规范性原则；(4)有效性原则。30．行政人格的特征表现在哪几个方面？参考答案行政人格具有如下特征：(1)行政人格具有伦理内涵，是行政伦理观和行政价值观在公共行政主体中的体现；(2)行政人格是行政人员个体性的体现；(3)行政人格是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一；(4)行政人格为行政人员所特有，并区别于其他社会成员之人格；(5)行政人格是行政人员自我评价和社会评价的标准之一。28．试述行政人格特征的表现。参考答案行政人格具有如下特征：(1)行政人格具有伦理内涵，是行政伦理观和行政价值观在公共行政主体这里的体现，(2)行政人格是行政人员个体性的体现；(3)行政人格是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一；(4)行政人格为行政人员所特有，并由此区别于其他社会成员之人格；(5)行政人格也是行政人员自我评价和社会评价的标准之一。29.试述行政荣誉机制能弥补现实责任机制的缺陷。参考答案(1)责任制包括无限责任制、有限责任制、无责任制，其各有利弊。行政管理实践选择了有限责任制——权大于责的责任制。在现实中，常常衍生出了不负责任的情况，有限责任制实际上演变成了无责任，需要同时寻找有效路径弥补有限责任制的缺陷。(2)由于行政荣誉能为行政行为主体带来综合利益，而且这种利益是远期的和难以准确预测的，对行政行为主体会有重要的影响作用。使行政组织及其行政人员在承担有限责任的同时，辅之以行政荣誉的获得或丧失，能够使有限责任由于行政荣誉的得失而带有了无限责任的色彩。虽然权责不符，但通过行政荣誉机制，在权力和责任之间寻找到了新的平衡点。30．试述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种评价方式的关系。参考答案三者的关系主要表现在：第一，社会舆论作用的发挥以内心信念和习俗为基础；第二，内心信念和行政行为习惯的强化有助于形成强大的社会舆论；第三，行政行为习惯的形成离不开内心信念，并以一定形式的社会舆论方式出现。由这三者构成的整个评价系统内部的良性互动，必然促进行政道德的进步。1、什么是公共行政的高效率？参考答案行政管理应首先确定行政目标，然后尽量少地消耗人、财、物，讲时效、高质量地完成行政目标，实现低成本、高产出的行政管理就是高效率。一个行政组织拥有丰富的资源、拔尖的人才、先进的设备，只是拥有了发展的基本条件。只有当这些条件被运用于高效的行政管理，推动了该地区的迅速发展，才是真正实现了行政高效率。2．为什么说行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线？参考答案行政纪律是行政组织基于法律的授权而制定的，是法律对行政人员的行为规范的具体化。行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往比法律规范更为严格、具体和细致，因而，是一种更高标准的行为规范。从这个意义上讲，行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，而反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。3．简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种行政道德评价方式的关系。参考答案三者的关系主要表现在：第一，社会舆论作用的发挥以内心信念和习俗为基础；第二，内心信念和行政行为习惯的强化有助于形成强大的社会舆论；第三，行政行为习惯的形成离不开内心信念，并以一定形式的社会舆论方式出现。由这三者构成的整个评价系统内部的良性互动必然促进着行政道德的进步。1．行政人格的特征表现在哪几个方面？参考答案行政人格具有如下特征：(1)行政人格具有伦理的内涵，是行政伦理观和行政价值观在公共行政主体中的体现；(2)行政人格是行政人员个体性的体现；(3)行政人格是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一；(4)行政人格为行政人员所特有，并由此区别于其他社会成员之人格；(5)行政人格也是行政人员自我评价和社会评价的标准之一。2．政府信任关系中，在权力道德方面政府应如何作为？参考答案应该做到以德用权。所谓以德用权，就是要求行政人员在行使公共权力时，首先考虑的是人民的利益而不是一己私利，按照民意，遵循官德，把政府的方针政策不折不扣地告诉人民群众，把政府的关怀送给人民群众，当好信任的桥梁。由此，以德用权必须强化权力道德意识。包括：(1)强化个体权力道德意识；(2)强化群体权力道德意识；(3)强化整体权力道德意识。3．简述行政伦理监督的基本原则和作用。参考答案行政伦理监督的基本原则即行政伦理监督应遵循的准则和指导思想，对行政伦理监督的实施工作起指导和规范的作用。主要包括：(1)日常性原则；(2)广泛性原则；(3)规范性原则；(4)有效性原则。1．行政人格的特征表现在哪几个方面?参考答案行政人格具有如下特征：(1)行政人格具有伦理内涵，是行政伦理观和行政价值观在公共行政主体这里的体现；(2)行政人格是行政人员个体性的体现；(3)行政人格是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一；(4)行政人格为行政人员所特有，并由此区别于其他社会成员之人格；(5)行政人格也是行政人员自我评价和社会评价的标准之一。2．行政伦理规范中“勤政”的基本要求是什么?参考答案勤政就是指行政人员应勤于政务，忠于职守，其具体要求表现在：第一，勤于学习和思考，这是做好行政工作的基础；第二，勤于工作，这是保证行政系统正常运转、提供高质量服务的需要，同时也只有勤于工作，行政价值才能从理念走向现实，行政伦理才能真正由规范走向现实，理想行政人格才能真正形成。3．关于政府信任关系的建设，政府在权力与道德的关系方面应如何作为?参考答案应该做到以德用权。所谓以德用权，就是要求行政人员在行使公共权力时，首先考虑的是人民的利益而不是一已私利，按照民意，遵循官德，把政府的方针政策不折不扣地告诉人民群众，把政府的关怀送给人民群众，当好信任的桥梁。由此，以德用权必须强化权力道德意识。包括：(1)强化个体权力道德意识；(2)强化群体权力道德意识；(3)强化整体权力道德意识。28．简述行政人员的德性与行政良心的关系。参考答案行政人员的德性是行政良心的外在形式，是指行政人员在管理公共事务过程中所形成的对自己所应承担的行政责任的道德感和自我评价能力以及这种道德感和自我评价能力转化为自觉履行行政责任行为的道德内涵。德性与良心是一体的和重合的，德性的实质是良心，而良心的外在显现就是德性。行政人员在行政管理活动中按照良心的要求履行行政义务和承担行政责任，就使他的行政行为具有德性，同时，行政人员一切合乎德性标准的行政行为也都必然反映了行政良心的状况。29．简述行政人员在严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。参考答案行政纪律是行政组织基于法律的授权而制定的，是法律对行政人员的行为规范的具体化。行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往比法律规范更为严格、具体和细致，因而，是一种更高标准的行为规范。从这个意义上讲，行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。30．简述独立人格生成过程中人生修养的基本途径和方法。参考答案行政人员人生修养的途径和方法主要包括：第一，学习。主要是学习政治理论、政策法规、行政技能以及学习方法的学习。这是人生修养最基本的途径之一；第二，内省。包括自我认识、自我批评以及开展思想斗争等。这是中国传统文化中非常重视的人生修养方法；第三，践行。践行是学习和内省的最终体现；第四，慎独。慎独是一种人生修养途径，也是修养所达到的一种极高境界。1．简述社会主义的公共行政中廉政与勤政的关系。参考答案廉政是勤政的前提，而勤政则是廉政目标或结果。社会主义的公共行政首先应当是廉洁的，臾有在廉洁的前提下，勤政才有意义，否则，勤政就会失去正确的方向。廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。但是，仅有廉洁是不够的，特别是在对行政人员的考察中，仅仅做到了廉洁还不是一个合格的公务员，他必须在廉洁的同时也积极自觉地做到勤政。所以，廉政需要得到勤政的补充和支持。2．行政人员的公正意识的意义表现在哪些方面?参考答案第一，行政人员的公正意识是行政人员在行政管理活动中做出公正的行政行为选择的