海南：停课不停学 不要把学生“锁”在屏幕前 小学中高年级学生每天在线学习不得超过

　　中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 刘晓惠）2月11日，海南省教育厅印发关于规范中小学校“停课不停学”线上教育教学管理工作的紧急通知，重申要求各地各校在延期开学期间，严格执行“四个不得”，即不得讲授春季学期新课，不得抢赶进度，不得提前发放新教材或要求家长购买新教材，线上教学不得超过规定时长。海南省按照“停课不停学”最新要求，严密部署，细化举措，狠抓落实，以有温度的管理、有力度的管控护航全省各地各校师生居家不误学。

　　打开手机，相册里几百张学生作业的照片张张标红批注，这是海南省海口市第三十四小学五（1）班班主任李小蕾这几天的教学“成果”。

　　“数学作业已完成”“我在院子里打羽毛球”……在某个学习交流小程序上，五（1）班的学生每天都在“打卡”，他们拍下自己的作业照片、锻炼时的照片发送到班级空间，李小蕾一一为学生点赞、点评，还根据同学们发的照片远程批改作业。

　　李小蕾说，越是在特殊时期，越不能给孩子们增加压力、制造焦虑，老师们严格掐准海南省教育厅“小学中高年级学生每天在线学习不得超过45分钟”的规定，以“发布任务，每日打卡”的形式督促孩子们自主学习。

　　在海南省教育厅发布的线上教育教学管理工作通知中，对各年级学生的线上学习时间有着明确规定：小学中高年级学生每天在线学习不得超过45分钟，建议每课时教师授课时长不超过15分钟；中学生每天在线学习时间不超过100分钟，建议每课时教师授课时长不超过20分钟。

　　“学习的方式是多样的，不必局限于把学生‘锁定’在屏幕前，老师应引导、助推，加强学生努力尝试线下的自主学习。”海南省教育厅基础教育处相关负责人表示。

　　疫情之下，教育教学活动在线上开启，教师引导学生如何在家学，那谁来指导教师应该怎么教？为了给全省中小学所有学科教师提供在线教学服务，海南省组建了全省中小学线上教学教研指导团队，云端教研，资源共享，联通城乡。

　　借助全省五大教研片区的联动机制，海南组建了45个线上教学教研指导专家团队，超过600位专家跟踪服务每个片区、每个年级、每个学科。“指导团队有三大任务，推荐教学资源、探索教学模式、解答疑难问题。同时，他们还要充分因地、因校制宜，精准指导不同教师的线上教学工作。”海南省教育研究培训院副院长李洪山说。

　　专家教研团队的指导触角覆盖全省，延伸至偏远乡村。在海南省乐东黎族自治县东南部的大安镇中心学校，教师们通过微信、电话，每天与学生联系，按照专家团队的意见，给乡村孩子们安排读写任务、劳动作业。“孩子们的参与十分积极，出乎意料。在教师的指导下，很多农村地区学生的父母加大了家庭教育监管力度。”大安镇中心学校教师黄泽芳说。

　　除了细化教学措施，云端开展教研，海南省还积极为师生搜罗海量资源，分层次、分类别在电视、电脑、手机等多屏搭建学习平台，并要求学校落实五育并举，设计身体锻炼、习惯养成、劳动教育、读书分享等课程内容。