拐点不出现，会继续延迟开学？五省回应补偿办法，家长不淡定

　　新冠疫情蔓延全国，严重影响着大家的生活，人们无不渴望着疫情早日结束。近日，钟南山院士在接受记者采访时表示，疫情拐点无法预测，但峰值会在2月中下旬出现，疫情结束或许要等到4月份。钟南山院士的话让家长们不淡定了：孩子们的开学时间会再度推迟吗？

　　之前，大部分省市已根据疫情，进行了两次开学时间的调整，从2月17号以后再度延迟到2月底之前不得开学，某地要3月16号以后开学。调整时还不忘补充一句：将根据实际情况调整，这也就能理解家长担心会三度延迟的不淡定了。

　　假如三度延迟开学时间，那么必然会大幅压缩新学期的上课时间，能完成新学期的教学任务吗？尤其是对即将面临中高考的学生们。尽管教育部发布了“停课不停学”，利用网络教学的通知，但为了防止落实和执行过程中出现异化和走偏，强调：学校不得以“停课不停学”之名，行提前教学和假期补课之实。这对家长来说，特别是毕业班的学生家长确实无法淡定了。

　　针对家长们普遍担心的时间不足问题，山东、四川、广东、陕西四个省份作出了回应，中小学因为延迟开学耽误的教学时间，将通过利用周末和缩短暑假假期的方式补偿，湖南回应称：初三高三是调减双休日和节假日来补齐，其他年级是压缩暑假来补足。估计还会有其他省份也会采用这一方式来弥补延迟开学造成的时间损失。

　　对于这五省目前的回应，马上就出现了并不赞同的声音。有家长认为，现在学生都在网上上课，课程排得满满的，学习已经非常疲惫了，等到正式开学之后，休息时间还要被压缩，连最基本的周末都没有的话，学生们的身体能承受得了这么高强度的学习吗？也有某机构对此进行了问卷调查，结果超过半数以上的网友认为这样的方法学生不一定能承受。

　　然而，对于现阶段进行的线上教学的实施效果，家长们的质疑声更多，尤其是不自觉的学生，很难集中注意力听老师讲课，家长也很难做到时刻守在孩子身边监督。老师也觉得，线上教学的效果无法和面对面教学相提并论！所以，后来教育部及时制止了教授新课的做法，明确：“网上学习不得替代正式开学教学，新学期开学后要综合评估居家学习效果，低年级要从零开始按照教学计划上课”。

　　那么，要想做到这一点，必然要足够的上课时间，不利用假期又如何实施得了呢？小编认为，任何事情不可能做到人人满意，在不能两全的情况下，我们就只能退其次，既教育孩子认真对待网上教学，又要做好开学后节假日休息时间缩短的心理准备，特殊时期，特殊操作，我想大家都能理解和支持的！