教育部新公告：针对“停课不停学”有新调整，农村学生的福利

　　受疫情影响，全国的线下教育、培训均被按下“暂停键”。中小学延期开学，为了不落下课程学习进度，教育部提倡停课不停学。不少教师也都纷纷化身为主播，开始线上上课，将线下课堂搬到了网上。根据相关统计，我国线上上课人数超过2亿。

　　与此同时，网上授课也带来了不少的问题与争议。它给学校、家长和学生们带来哪些问题？

　　隔离邻居家的李阿姨家的儿子正好上小学二年级，上网课的第一天正好是李阿姨单位复工的一天，所以一上午一家人都处在手忙脚乱的过程中。因为孩子年龄还小，又是第一天上网课。害怕孩子自己操作不对，没能正确进入听课软件。另外，又担心孩子若是没人监督，上课精力难以集中，那么上课的效果和效率都非常差。另外，还时不时的出现网络卡顿的情况，所以整个课程的进行并不是一帆风顺。

　　当然这并不是个例的情况，不少学生都反应课堂上时不时的就会出现卡顿，中断的尴尬情况。而且很多老师也是第一次采取线上上课的方式，即使在课前做好了充足的准备，但面对课堂上的突发情况一时间也难免有些不知所措。甚至还有老师上课因为忘记开启麦克风，一节课同学们完全在听“哑语”，老师直到课程结束才发现自己麦克风并没有开启。

　　目前，网课主要是大多数学生在学校选择上课的主要方式。主要采用录播和线上直播两种方式。如果是录播就需要教师提前准备，需要录课，剪辑，上传等一些操作。部分老师对网络直播不熟悉，授课负担重等问题也陆续暴露出来。包括部分学生和家长都反应线上上课的效率远远不如线上上课。但是在特殊情况，也没有办法。

　　另外，因为涉及到网上上课，必须要有网络或者是电子设备。这对于城市的学生来说，自然不成问题。但是对于农村的孩子来说，网络并没有完全普及。所以并一定能够按时上课。这也是很多农村的中小学生面临的较为棘手的问题。

　　针对该问题，教育部日前下发《关于统筹安排国家中小学网络云平台和中国教育电视台提供中小学生学习资源的公告》。《公告》明确，由中国教育电视台4频道播出小学生学习内容，国家中小学网络云平台只提供中学生学习资源，不代替学校正常课堂教学，仅供复习或预习使用。

　　教学资源包括小学一年级至普通高中三年级，该公告的公布，也就非常好的解决了农村孩子延期学习带来的一系列问题。并且网络云平台提供的学习资源囊括了小学，初中高中所有年级。不过在该公告中也明确表示了并不能代替学校的正常课堂教学，具体的安排还得根据学校的规定。

　　另外，学校在开学之后也要做好开学后教学与居家学习的衔接，确保学生们能跟上在校期间的学习节奏。开学之后也有必要对于同学们的假期学习情况进行摸底评估。随后对同学们制定有针对性的教学计划。课程进度也要提前规划好。

　　而学生在假期学习网课的课程，除了要注意学习效率，也要注意保护好视力。因为视力一旦损坏，是不能恢复到从前的。所以希望同学们听完网课之后，也要做眼保健操。或者在家适当的活动一下，尽量不要让自己的眼睛太累。尤其是一些低年级的学生，更要注意。