精细分析研究学情 精准教学提升质量 ｜ 呼市一中晟腾部高一线上自测考试分析会暨备
原标题：精细分析研究学情 精准教学提升质量 | 呼市一中晟腾部高一线上自测考试分析会暨备课组长教学工作会议圆满召开
呼市一中线上教学工作稳步推进。晟腾部高一年级阶段自测考试顺利进行。2022年11月28日，呼市一中晟腾部高一阶段自测考试分析会暨备课组长教学工作会议圆满召开。
学校党委书记、校长马波，副校长牛杰，学术委员会主任委员仝静，教务处主任李轶，教务处副主任杜建亭，学生发展指导中心组组长李艳娟以及高一年级组各学科备课组长参加了本次会议。高一年级组组长特古斯主持会议。
各学科备课组长依次分享阶段自测考试分析以及学科组线上教学工作的开展情况。
语文组彭媛组长通过阶段自测发现问题，分析错因，从而提高网课效率和记背效果。把握高考考向，提升学生建构知识体系的能力。通过教师的规范展示引导学生做到规范的书写，通过常规作业做到书写的整洁美观。
数学组毕越组长关注学情，把握重点知识；精准教学，后续措施到位，关注错题重做和智学网的功能。关注课堂上的情感流动。心与心的交流可以拉近与学生的距离。
英语组梁晓敏组长指出，精准教学更要精准帮扶，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的备课组活动。掌握学情，多让学生参与课堂，赋予学生信心，关怀关爱各个层次的学生 。
化学组曹雅华组长利用精细的数据分析，保障精准教学。抓住学生，保障课堂效果。剑指问题，精准落实，促进学生基础知识和基本技能更加扎实，建构起完整的知识体系、规范化学用语的使用。
物理组霍进组长关注不同层次班级的学生，有的放矢，因材施教。基于课程难度，做到精准、全面、客观，合理安排教学进度，保证教学效果。紧盯学生学习结果，督促教学落实。
生物组桑丹丹组长命题定位清楚，精细把握课标要求；注重方法指导，通过考情掌握学情，在习题课中增加错题共鸣展示环节，提高学生答题的有效性。发现了问题，就是进步的开始。
历史组董灵芝组长对于阶段测试的预期目标设定清楚。通过分析高频错题，引领下一步的教学方向。多角度分析学生错因，找出共性，注重学科核心素养的培养和文化自信的历史价值观，全面提升学科思维。从作业评价等方面引导学生培养历史学习习惯。
地理组陈萍组长注重考试后大数据分析，重视不同阶段教学的定位，准确把控教学节奏。用心编制学案，给学生一手学材，落实高效课堂和精准教学。不仅关心学生，还重视青年教师成长。
政治组赵静组长深入理性分析学生暴露的在基础知识记忆、审题、分析和解题能力、学习态度上存在的问题，有针对性地解决问题，抓基础，重记背，提能力，教方法，激发学生动力，静待花开。
美术组马振国老师开创线上艺术课程，实施线上美术课的创新，进行大单元教学设计。在实践中开足开齐所有课程，要求五育并举，让学生全面发展。
通用技术和信息技术组贾育松老师做到线上线下课程内容的良好衔接，创新课程，给予知识以生命、用贴近生活的教育，引导学生换脑、醒脑，激发学习兴趣辅助文化课教师。
体育组陈杨老师介绍体育组就地取材，因地制宜的教学活动；体育组以赛代练，增强体质，活跃生命。以体育人、以体育智、以体育心，实现家校共育、全家锻炼，推进线上体育课程高效进行。
各备课组组长发言完毕后，李轶主任发言，李主任指出，备课组长们认真负责，课程多样，想法丰富，做实做细。规范课堂纪律。队伍精诚团结，威武雄壮。同时也提出下一步的工作要求：
1.高一开始培养打好基础，规范答题标准（理科公式、文科表述）；
2.备课组长在初高中衔接方面继续研究，引领组内教师落实课堂规范，加强学法指导；
3.重视学科融合，提升学生综合素养。
马波校长肯定了各备课组的工作成绩。在新高考背景下，新教材新课程研究稳步推进。马波校长 强调教育教学全链条精准化的重要性，指出下一步的工作方略：
1.精准教学，目标清晰。丰富课堂手段，关注学情、教学内容、课堂、学习习惯的规范，进行情境化的课程设计，注重高质量的课堂设计、学案编写、新高考研究、测试等，提升课堂质量；
2. 整合优势，集中智慧。在教学各环节落实优秀研究成果，提高课堂效率。备课组长带头发力整合力量，带动整体教师品质提升，进一步发挥信息技术的力量，抓住机遇，勇于接受挑战；
3.整合资源，开拓创新。让学生的学习从课堂延伸到课下，由教授到学生自主掌握，自主思考，自主评价，自主提升，分析学生案例，强化关注学生。
“师生偕行，星火升腾。”线上教学是新形势下的新挑战，晟腾部高一年级师生精诚团结，踔厉奋发，再接再厉，必将在追求卓越的道路上努力前行。
文字 | 特古斯 唐佳
图片 | 特古斯 唐佳
责编 | 牛杰
校对 | 吕思远
技术 | 兰桂枝 唐佳
终审 | 张敏
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