“一人阳性整楼入户消杀”是否合理？疫苗接种需要再等等吗？国家卫健委回应
国务院联防联控机制5月27日在京召开新闻发布会，国家卫生健康委疾控局副局长、一级巡视员雷正龙表示，近几日，全国疫情继续稳定下降，全国每天新增本土感染者已降至600例以下。当前，上海市每日新增报告感染者数已连续4天降至500例以下，疫情继续处于稳中向好的可控状态，但相较全国其他城市仍处于较高风险水平，仍需要警惕部分重点场所疫情反弹。
疫苗接种
疫苗接种奥密克戎感染后就会天然免疫？中国疾控中心：这是一个危险的选择
发布会上，中国疾控中心免疫规划首席专家王华庆表示，我们对奥密克戎变异株还在一个不断认识的过程中，感染病毒理论上会产生天然免疫，但这不是我们的选择。一方面感染后会导致重症、死亡，特别是慢性病人群和老年人，如果不接种疫苗而自然感染获得免疫，是一个危险的选择；另一方面，奥密克戎变异株发生了很大的变异，自然感染后产生的免疫力在变异株中效用有多大，目前无法确定。
奥密克戎疫苗进入临床阶段，完成现有疫苗全程接种和加强针接种效果更好
王华庆表示，新冠病毒奥密克戎变异株使得新冠病毒传染性强、传播速度更快、传播过程隐匿，感染风险在加大。目前新冠病毒疫苗对重症死亡的预防效果依然明确且显著，而且完成现有疫苗全程接种和加强针接种效果更好。
开展奥密克戎株疫苗的研究是在未来期望增加应对新冠病毒的手段。奥密克戎变异株的疫苗虽然进入临床试验，确定其研究结果还需要时间，病毒的进化还有一些不确定性。但是，奥密克戎疫情的发展增加了不确定性、也增加了更多挑战。
如果不尽快完成新冠病毒疫苗的全程接种、加强针接种，一旦疫情出现时，尤其是对于老年人、有慢性基础性疾病的人，会带来更多的重症、也会增加对医疗救治负担。当务之急是尽快完成全程接种。
王华庆介绍，我们对奥密克戎变异株还在一个不断认识的过程中，感染病毒理论上会产生天然免疫，但这不是我们的选择。一方面感染后会导致重症、死亡，特别是慢性病人群和老年人，如果不接种疫苗而自然感染获得免疫，是一个危险的选择；另一方面，奥密克戎变异株发生了很大的变异，自然感染后产生的免疫力在变异株中效用有多大，目前无法确定。
一些接种新冠疫苗后患白血病的人群认为，患病与接种疫苗有关？
近日，网络上讨论，一些接种新冠疫苗后患白血病的人群认为患病与接种疫苗有关。
王华庆表示，接种疫苗后出现某种疾病或某种症状，包括白血病是否与疫苗有关，首先受种者要把怀疑的情况报告给接种单位，各地的调查诊断专家组根据情况，要进行调查并收集受种者相关的既往史、疫苗接种情况、临床表现及诊治等相关信息，由地方的异常反应调查诊断组做出是否为异常反应的诊断。
是否为异常反应，一般要从六个方面进行判断。除时间关联外，也就是打疫苗在前，出现症状或疾病在后，还要考虑生物学合理性、关联的强度、剂量反应关系、关联的一致性、关联的特异性等。
简单解释下，生物学合理性比如减毒活疫苗对于免疫缺陷的人异常反应的风险就大，关联的强度是指统计学上有明显差异，剂量反应关系是指剂量越大反应就越强烈，关联的一致性是指接种此种疫苗的人出现类似一致的症状或疾病，关联的特异性指某因素只能引起某种特定的疾病，疫苗是所发生事件的唯一原因。
还是强调，如果受种者在接种新冠病毒疫苗后发现身体不适，建议及时前往医院就诊，如果怀疑疾病与接种新冠病毒疫苗有关，建议及时告知当地卫生健康部门或疾控机构，以便尽快开展调查，更好地进行处理。
终末消毒、入户消杀
“一人阳性整楼入户消杀”是否合理？
近期，一些地方对病例居住或者活动过的地方进行了终末消毒，但是有些地方在执行过程中加码到了“一人阳性整楼入户消杀”，这样做是否是合理的？另外，终末消毒应该如何在尽量减轻对群众正常生活影响的情况下做到更加的精准？
中国疾控中心消毒学首席专家张流波表示，在传染源隔离后，防止新冠病毒通过环境、通过物品传播，就成为了重点。被新冠病人或者无症状感染者污染的环境和物品上面可能存在着活的病毒，在正常使用之前就需要进行终末消毒。要判定病毒的死活是比较困难的，因为它跟时间、病毒的特性、数量、当时环境的温度、湿度、污染物的多少、阳光照射的强度，材料特点等很多因素都有关系。终末消毒后才可确保环境及其物品中不再有活病毒存在，所以入户的终末消毒是实现病家无害化，阻止病毒经过家庭传播的有效措施之一。
张流波提示，入户消毒操作时，为了保证人员的安全，家庭成员需要在消毒结束以后才能进去，消毒队员也需要做好个人防护。消毒的时候，要选择安全有效的消毒剂和消毒方法，要针对不同的物品、材质，来采取不同的消毒方法，要保护好贵重物品，并尽量减少对所有消毒对象的损害。“消毒作为切断传播途径的方法之一，需要与传染源的隔离治疗和易感者的保护真正结合起来。”
终末消毒、入户消杀是否有必要？
近期有研究显示，新冠病毒通过物体表面接触传播是很小的概率事件，这也引发了一些争议，终末消毒、入户消杀是否有必要？在何种情况下需要消毒？消毒是否有效呢？
张流波表示，在传染源隔离后，防止新冠病毒通过环境、通过物品传播，就成为了重点。被新冠病人或者无症状感染者污染的环境和物品上面可能存在着活的病毒，在正常使用之前就需要进行终末消毒。要判定病毒的死活是比较困难的，因为它跟时间、病毒的特性、数量、当时环境的温度、湿度、污染物的多少、阳光照射的强度，材料特点等很多因素都有关系。终末消毒后才可确保环境及其物品中不再有活病毒存在，所以入户的终末消毒是实现病家无害化，阻止病毒经过家庭传播的有效措施之一。
张流波提示，入户消毒操作时，为了保证人员的安全，家庭成员需要在消毒结束以后才能进去，消毒队员也需要做好个人防护。消毒的时候，要选择安全有效的消毒剂和消毒方法，要针对不同的物品、材质，来采取不同的消毒方法，要保护好贵重物品，并尽量减少对所有消毒对象的损害。“消毒作为切断传播途径的方法之一，需要与传染源的隔离治疗和易感者的保护真正结合起来。”
收取快递
接收快递时优选无接触方式
张流波在介绍，在发生疫情的地区，群众减少流动后，为保障日常生活，快递的需求肯定会大幅增加。国家邮政局对快递消毒有相关的操作规范和指导文件，疫情防控期间邮政快递业有专门的生产操作规范，明确规定了实行分区分级防控，其中包括对快递物品仓储、物流、货物送达等过程中的消毒处理要求。
张流波表示，对公众来说，最关键的是收取快递时的处理方式。首先，要设法避免污染，尽量从低风险地区购买物品，目前的消毒技术处理包裹内的物品有一定难度。其次，接收快递时，优选无接触方式。在收取快递时，做好适度防护，戴口罩、手套，与其他人员保持一米以上距离等。快递的外包装尽量不带入室内，如果必须带入，可以采用消毒湿巾六面擦拭消毒或进行喷洒消毒等。此外，还有重要的一点是，处理完快递后一定要注意手的消毒。
校园防疫
教育部：线下教学重点确保安全，线上教学重点确保质量
教育部体卫艺司副司长、一级巡视员刘培俊介绍，关于线上、线下教学的有序切换，教育部提出了明确要求，线下教学重点确保安全，线上教学重点确保质量。针对本地疫情及风险等级变化，及时调整教学计划，实现有序转换，并及时发布线上、线下教学转换通知，讲清政策、安排，确保学生有所准备，更好地适应。
守住校园不发生大规模疫情底线，加强师生人文关怀
刘培俊介绍，关于校园疫情防控，教育部严格落实常态化防控措施，落实四方责任，加强健康监测，特别是食堂、宿舍、校医院等重点场所管理。坚持定期开展核酸抽检制度，加强防疫物资储备，加强应急预案演练。备好突发疫情应急处置，一旦学校周边包括校内发生疫情，立即启动应急机制，确保风险人群及时从校园分离开，守住校园不发生大规模疫情的底线。强化校园内生活的服务保障，提高校园服务精准化水平，保障好师生员工看病、就医需求，稳控校园内餐饮和相关商品价格。同时，加强师生人文关怀，提升学校卫生服务能力。
高校学生如何做好离校、居家期间的疫情防控？
刘培俊表示，今年学校的暑期即将到来，又到了学生离校返乡的重要时间，可以说学生离校返乡跨省、跨区，流动性大，做好学生暑期的疫情防控，事关学生的健康安全，事关全国的疫情防控大局。
教育部发布学生健康指南、教师行为指引和家长日常建议等三个行为规范：分别为返乡居家、暑期留校、医学观察和住院就医的学生提供有针对性的健康指南文本，并制作发布了H5动漫科普图画，指导学生在不同的场景下遵守防疫规定，加强个人防护，确保生活学习健康。
学校教职员工都是校园疫情防控的责任人和奉献者，也是自身健康的负责人和守护者，更是学生健康成长的引路人和促进者。对自身健康、学生健康和校园健康负责，确保健康、安全、高效工作。
重点提示学生家长自觉遵守国家、地方、社区和学校的疫情防控规定，与学校紧密配合、家校联动，在疫情防控中以身作则，为子女作表率、树榜样。
编辑：储舒婷
责任编辑：樊丽萍
综合：健康中国、新华社
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