全民阅读 ｜ 名家如何谈读书？（含推荐书单）
大邑共青团
始终与你在一起
大力倡导文明健康、积极向上文明风尚
营造全民读书、终身学习的浓厚氛围
今天跟着团团一起看看
名家是如何谈读书？
鲁 迅
鲁迅：爱看书的青年，大可以看看本分以外的书
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住……应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。
总之，我的意思是很简单的：我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和实社会接触，使所读的书活起来。
叶圣陶
叶圣陶：书为你自己用
读书有三种态度：一种是绝对信从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取。又一种是随随便便的态度，从书上学到些什么，用来装点自己，以便同人家谈闲天的时候可以应付，不致受人家讥笑，认为一窍不通。
青年应当抱而且必须抱的是第二种态度。要知道处理现实生活是目的，读书只是达到这个目的的许多手段之一……这点意见虽然浅薄，对于被围在闹嚷嚷的读书声中的青年却是有用的。
王蒙
王蒙：读书需趁早
读书需趁早。这里面有两个意思：第一，趁着童年、少年的这段时期，多读书。时至今日，很多的书，我都是儿童时期阅读的，无论是《唐诗三百首》《千家诗》，还是《道德经》《庄子》等。第二，要“加码”读书，要“超前”读书。这个说法可能和某些人所提倡的循序渐进不完全一样。因为，我在特别年轻的时候，甚至是后来，都有一个习惯，即若这本书我能懂30%—40%的话，就一定要去读。
在阅读的过程中，直到读完了以后，大概就能懂50%或60%了。如果我已经有这样的理解程度了，待回头再来翻翻的话，差不多80%至90%，甚至于100%都能读懂了。读书需趁早。
杨绛
杨绛：每本书都别有天地，别有日月星辰
每本书都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的多个人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番，别说些什么“欲穷千里目，更上一层楼”！我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。
尽管古人把书说成“浩如烟海”，但书的世界却是真正的“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。
叶嘉莹
叶嘉莹：以传统感发生命
小时候，长辈在家里教我读传统经典，第一本书是《论语》。长辈教我时并不侧重字句训诂，而着重教我做人的道理，并注重背诵。我在此后的人生中遇到困惑或苦难时，常常会有一两句《论语》中的话闪现出来。
随着年龄增长，对传统经典的学习会逐渐深入。名篇巨作所蕴含的古人的思想、情感、修养、志意，都是中华文化的瑰宝。不是要死记硬背，而是将这些与自己的人生融汇在一起，这才是学习的真正目的所在。最初在国外教书时，我的英文虽然不好，可是学生非常喜欢听我的课，这正是因为他们从诗词中感受到了生命的意义和真谛。
那有哪些书可以读？
团团准备了一份
覆盖全学段的书单
其中不少书
将深刻的内容通俗化
内容丰富，也不失趣味性
相信不同阶段的人
都能找到适合自己的读物
小学读物推荐
适用于6-12岁
古代文字、唐诗山河等文化传统的了解、阅读与识记，不仅仅是以后历次大考时的必过难关，更是孩子们长大成人后能够学以成德，学以成性的必由路径。
《唐诗山河》（全四册）
合木弘文 著
推荐理由
钟振振、戴建业、陈祖言、丁淑梅诗词专家重磅推荐
全书由诗人生平+历史大事件+文化知识+诗词原文+诗歌创作故事等几个部分组成。相当于搭建了完整、立体的唐诗知识体系。图文并茂，互动性较强，可以帮助我们全方位了解诗人的生平和作品，为我们呈现了一幅浩瀚壮丽的大唐诗歌发展图。
《原野的阅读课》
鲍尔吉·原野 著
推荐理由
中考热点作家的40堂阅读课
本书收录鲍尔吉·原野先生被选入各地中考语文试卷的文章，通过40堂实用、有效的阅读课，提出针对性的阅读策略和方法，有助于快速提高青少年阅读、写作水平，全面提升文学素养。
《中华优秀传统文化 · 汉字课》
（全三册）
朱叙国 主编
推荐理由
独创的字源学习法，让孩子轻松掌握5000个汉字
中华文化博大精深，汉字作为世界上最古老的文字之一，一笔一画都承载着祖先的智慧。本书独创字源学习法，从字源角度编排汉字，通过拼音、笔画、部首、字形、释义、成语等维度对所收录汉字做全方位的阐释。它形象地还原汉字的演变历程，赏析汉字构字的思维与智慧，深入发掘汉字的文化基因和教育价值，帮助孩子快速有效地识记汉字，带领孩子探索汉字的奥秘，感受中华文化的无穷魅力。
《地图里的伟大历史：改变世界的十大系列》
（全三册）
[法] 依姆尔·费内 著，尹舒 译
推荐理由
十张地图，帮助孩子了解世界历史概况
这是一套给小学阶段孩子阅读的世界历史地图百科，同时也是孩子会感兴趣的人文通识读物，只需十张地图，即可帮助孩子快速直观了解世界历史概况。30张大地图讲透世界史，小学霸一读就兴奋！从各大洲的十个伟大国度，到连通地球各个角落、改变世界地缘格局的十条著名路线，再到人类勇于挑战自我、探索未知的十次伟大探险——这些伟大的历史事件不断重塑着世界，每一页都浓缩着人类文明的智慧与结晶。
中学读物推荐
适用于12-18岁
中学时期，除了课本内的知识，孩子还无比迫切地想要探索一个更大的世界，畅游在无比雄奇伟岸的天空与科技的世界中；想要了解儿时熟读的唐音宋律背后更深刻的文化意涵。
《朝闻道》
刘慈欣 著
推荐理由
刘慈欣中短篇代表作集结
《朝闻道》收录了刘慈欣的中短篇代表作《带上她的眼睛》《朝闻道》《思想者》《中国太阳》等，代表性地展示了刘慈欣强大的叙事能力与丰富的想象力，既有宏大的架构，又有深刻的思辨性。是中国科幻小说中的典范之作。
《莫砺锋讲唐诗课》
鲍尔吉·原野 著
推荐理由
给中国人的唐诗课
新中国第一位文学博士、南京大学资深教授莫砺锋讲给中国人的唐诗课。四十堂课，全面梳理唐诗史上最重要的诗人和诗歌。最佳古诗词修养、进阶读物，带你走进唐诗的世界，把握唐诗的脉络。让读者于字里行间，去追寻诗人们的传奇人生，体悟唐诗的生命力与感发力，感受蕴藏于最美汉语中的不老诗心。
《欢乐数学》（全三册）
本·奥尔林 著
推荐理由
原来数学也可以这么有趣
《欢乐数学》就是一本治愈数学恐惧症的书，本书的作者本 · 奥尔林，被比作数学界的罗翔老师，用”烂插画“治愈了数百万人的数学恐惧症。书中融入了400多幅作家的“烂插画”，通过这些有趣的例子，他企图让所有人认识到数学真正的核心：思维。他告诉我们，学数学不是为了无聊地秀智商，而是可以学会用数学思维看待这个世界的运行，发现数学的魅力。
《伟大的虚构》
（全两册）
（美）劳拉·米勒 著；张超斌 译
推荐理由
感受虚构文学世界跨越时空的迷人魅力
打开《伟大的虚构Ⅱ》这本书，就像进入时光机器，你可以回到经典诞生的地方：巴尔扎克的巴黎、菲茨杰拉德的纽约……这是一本地理学与文学的跨界之作，它独辟蹊径，从地域的角度重新解读经典文本，梳理近二百年来的世界文学思潮，讲述在不同文学思潮下、不同地域里，不同作家处理文学素材的差别和特点。读者可以从中更直观地了解作品与作者的关系，掌握世界文学的基本知识，发现经典诞生的秘密和价值。
高校读物推荐
适用于18岁以上
已经摆脱中学，进入大学的你开始好奇苏东坡何以是千百年来最受推崇的中国文人；汪曾祺为什么能够被世人称为“中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”；鲁迅为何有这么大的影响力……
《尘界与天界：汪曾祺十二讲》
王干 著
推荐理由
揭示一代文学大师无可替代的价值
时间的洪流磨洗出一代文学大家汪曾祺，一本全面深度解读汪老文学与人生的难得佳作。
《在东坡那边：苏轼记》
（全两册）
于坚 著
推荐理由
华语文学传媒大奖“年度杰出作家”
鲁迅文学奖获得者于坚散文力作
这是一部诗人随笔集与摄影集，更是一部迄今为止最为独特的关于苏轼的书，也是一部赓续文化血脉的“行走之书”。书中百余幅摄影追寻苏轼遗风，再现一个伟大的黄金时代。开封、眉山、杭州、黄州、惠州、郏县……让我们跟着诗人于坚的脚步，开始一次穿越时空的朝拜。
《中国鲁迅学史》
张梦阳 著
推荐理由
一部中国鲁迅学辞典
一部鲁迅学百科全书
纪念鲁迅诞辰140周年重磅之作。著名鲁迅研究专家以数十年心力梳理鲁迅研究的前世今生，生动呈现1919—2019一个世纪对鲁迅的阐释历程，堪称一部浩瀚的“中国鲁迅学百科全书”。
《如何破解爱因斯坦的谜题》
（英）杰里米·斯特朗姆 著
推荐理由
从常识开始，真正建立逻辑思维
本书收录了29个有史以来又难、又令人着迷的逻辑问题。无论你是在冥思苦想“囚徒困境”，还是在为“睡美人问题”或“秃头的逻辑”绞尽脑汁，它们无时无刻不在考验你思维的敏锐性。这些谜题既有趣又烧脑，它们挑战了人类先入为主的观念，有逻辑地去推导它们，你也可以练就超强的脑力。
来源：成都教育发布
