青葵共读会 ｜ 一道经典的伦理哲学思考题—《电车难题》共读会回顾
为搭建校园社群化共读平台，营造浓厚校园阅读氛围，增强同学们的阅读兴趣、提升阅读质量。浙江工商大学学生工作部、浙商大学生发展中心、中国移动杭州分公司共同举办“青葵共读会”活动，助力商大学子共成长共发展。
承续首期青葵共读会热烈反响，第二期共读会邀请到法学院（知识产权学院）季若望老师、高一飞老师共同担任领读者，带领同学们一起阅读《电车难题》这本饱含伦理哲学的书籍。本期青葵共读会采用群领读分享、线上打卡、线下共读交流的方式开展。
《电车难题》10天共同阅读计划表
《电车难题》线上共同阅读交流群
近日，第二期“青葵共读会”线下共读会在钱江湾空间如期举行，季若望老师、高一飞老师带领同学们一起探索“电车难题”奥秘。老师们从《电车难题》书籍内容出发，站在哲学家、检察官、法官等不同身份人物的视角上，解释分析他们的立场和观点，并言简意赅地介绍古往今来若干哲学家的主要思想和贡献。
在共读会过程中，老师和同学们积极探讨，畅所欲言。不少同学思考自己在面对该种情形时是否会选择拉杆。有部分同学支持道义论的观点，认为禁止杀人是最基本的戒律，人的生命是不能比较的，一个人的生命等同于多人的生命。有部分同学则持功利论的观点，认为多个人的生命比一个人的生命更加重要，牺牲少数人的生命保全多数人的生命是正当。
针对以上讨论，老师向在座的同学们讲解正当防卫和紧急避险的区别，并针对该种情形是否构成紧急避险展开深入讨论。老师提到紧急避险的成立前提是法益的比较。生命的价值高于财产，所以在两者发生冲突时允许在必要限度内牺牲后者来保护前者。但生命之间不能比较，故本案中无法成立紧急避险。如果按照功利主义的观点，遵循最大多数人之最大幸福原则，那么有可能会得出五大于一的免责的结论。但是，任何人的生命是无价的，该案件的问题关键不在于生命价值的比较，而在于必须践行尊重生命的道德规范。
高一飞老师与同学们深入探讨
季若望老师深入剖析电车难题
最后，高一飞老师和季若望老师对本次共读会予以总结，老师们认为电车难题的意义在于启发同学们从不同维度、不同视角、不同方法主动思考问题，从而真正唤醒同学们永不停歇的理性思考能力，帮助同学们在面对复杂的社会现象和道德困境时，能够具备独立思考能力和批判性思维，成为一名真正理性且智慧的人。
青葵共读会
季若望老师、高一飞老师为本期“优秀共读者”颁奖
至此，第二期青葵共读会圆满落幕，参与活动的同学在彼此的交流中收获许多良性思考和人生启迪，以下是部分同学的心得体会：
1
共读者：高丽
参加此次青葵共读会，收获颇丰。短短十天，在很大程度上开拓思维，增长见解。在共读期间，我做了一些新的尝试，梳理文章逻辑，写下阅读感悟，与同学们一起交流阅读心得。这不仅促使我养成坚持阅读的习惯，还帮助我加深对文本的理解。非常感谢学工部、浙商大学生发展中心、中国移动杭州分公司组织的青葵共读会活动。
2
共读者：蒋金金
非常开心参与此次共读会，此次共读会采用的是线上线下相结合的方式。在这其中，我可以每天和书友们一起坚持线上打卡、交流读书感想是一种非常好的阅读体验。在共读该本书籍的过程中，无疑是对我思维能力的锻炼，我也深刻明白可能结果不是那么重要，往往重要的是思考、感悟的过程。期待下一次共读会的到来！
3
共读者：聂梦瑶
“如何界定正当性?”“正义就是资源的分配吗？”十天的打卡活动，可以学到的东西比我想象中更多。“电车难题”，这个几十年来无数学者大家津津乐道的问题，到底有没有答案?在这次活动中，我们得以翻开书本，在忙碌浮躁的日子里，抽出几寸光阴，进行深度思考，感受心灵的震撼与冲击……
4
共读者：余丽
很高兴能参与此次青葵共读会活动，和老师、小伙伴们一起坚持阅读打卡，交流感悟真的太棒啦!本次阅读的书籍《电车难题》也是我一直想要探索的问题，从辩论赛的准备中初次接触到这个道德伦理难题，到通过本次活动深入地了解各方对于电车难题的看法与立场以及其他相似案件的类比分析，我最大的收获是在于面对一个难题需要作出判断和决定时，应试着跳出自己的情感框架，站在多方立场和不同角度上看问题，这样或许能更为全面。希望通过这次活动，我也能继续坚持每天阅读，不断充实自己!
下期“青葵共读会”预告
时间：2022年4月20日13:30-15:30
地点：钱江湾空间
领读者：工商管理学院 王节祥
共读书目:《浪潮之巅》
编辑丨郑莞蔺 朱璐瑶
来源 | 刘希 尹志迪
出品丨“商大鸿云”思政教育创新发展中心
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