部编版八年级语文上册第一单元新闻单元整体教学PPT.ppt

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　　1、新闻单元整体教学 初一语文 活动流程 一、新闻面面观 二、化身小记者 三、新闻我来写 四、新闻我来播（抖音、QQ、朋友圈）教学目标 1.阅读六则新闻，梳理新闻结构、六要素等新闻知识，理解不同新闻体裁的异同 2.概括不同类型、体裁的新闻特色（语言），体会新闻语言严禁准确中的生动 3.阅读新闻，借导语抓住最重要的新闻事实，提炼出作者的态度倾向 4.具体分析，对比六则新闻的异同，整理归纳消息、特写、通讯、新闻评论在标题、结构、语言、表达方式上的特点，学以致用，为新闻采写奠基 5.进行新闻采访、写作、展播。七律人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

　　2、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。一、新闻面面观 活动一、快速抢答新闻我知道 通读本单元的6则新闻，了解新闻的概念和体裁，读取新闻事实。1.你知道什么是新闻吗？2.阅读教材任务三“点拨技巧”部分（p17），参照示例，梳理消息二则中两篇新闻的结构。新闻新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。【广义的新闻】泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学报告、新闻评论、社论、报告文学等。【狭义的新闻

　　3、】专指消息消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。你知道？新闻的六要素 新闻结构的五部分 新闻的三大特点 学生结合补充内容和提示，自主学习，了解新闻相关知识。新闻结构：标题、导语、主体、背景和结语 示例：首届诺贝尔奖颁发结构 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 3.结合教材任务一（p2），相关内容，梳理何为新闻六要素，并依据示例梳理其他五篇新闻的要素。新闻六要素：构成一篇完整新闻作品所具备的最基本的因素，常常被是为“五个W和一个H，即：何人，何事，何时，何地，何故，如何。依据示例梳理其他五篇新闻的要素。示例 4.比较阅读五篇课文，品味不同类型的新

　　4、闻语言的特点，揣摩作者的情感态度，仿照示例整理语言积累卡。示例：卡片1：我三十万大军胜利横渡长江消息 例句：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。语言特点：数词精准，同时善用四字词语，语言典雅凝练 情感态度：准确展现了人民解放军的英勇顽强，表达对人民解放军的赞扬。卡片2：“飞天飞天”凌空凌空跳水姑娘吕伟夺魁记新闻特写跳水姑娘吕伟夺魁记新闻特写 例句：例句：“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的审题犹如被空气托住了，衬着蓝天、白云，一瞬间，她那修长美妙的审题犹

　　5、如被空气托住了，衬着蓝天、白云，酷似敦煌画壁中凌空翔舞的酷似敦煌画壁中凌空翔舞的”飞天飞天“语言特点语言特点 ：情感态度：情感态度：卡片3 一着惊海天一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰（通讯）目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰（通讯）例句：例句：语言特点：语言特点：情感态度：情感态度：卡片卡片4 国行公祭，为佑世界和平（新闻评论）国行公祭，为佑世界和平（新闻评论）例句：例句：语言特点：语言特点：情感态度情感态度 5.通读本单元“活动 探究”全部内容，整理不同新闻体裁的特点及异同，完成下面的表格。对比阅读对比阅读 消息消息 新闻特写新闻特写 通讯通讯 新闻评论新闻评论 篇名篇名 消

　　6、息二则消息二则首届诺贝尔首届诺贝尔奖颁发奖颁发 “飞天飞天”凌凌空空跳水姑娘跳水姑娘吕伟夺魁记吕伟夺魁记 一着惊海一着惊海天天目击我国目击我国航母舰载战斗航母舰载战斗机首架次成功机首架次成功着舰着舰 国行公祭，国行公祭，为佑世界和平为佑世界和平时效性时效性 强 篇幅篇幅 短 标题特点标题特点 简明、醒目、概括性强 表达方式表达方式 以记叙、说明为主 语言上的异同语言上的异同点点 准确 生动 二、化身小记者 一、确定选材和文体 二、设计采访提纲 三、执行访谈 四、材料整理与分析 三、新闻我来写 一、拟标题方法指导 二、导语写法指导 三、主体写法指导 四、依据自查表修改自己的新闻稿 四、新闻我来播 一、新闻大比拼 1.新闻联播，供学生观摩学习 2.全班6/7个小组，依次进行新闻播报，其他小组成员依据打分卡进行打分，名列前三的小组，进入网络平台（抖音）集赞决赛。（2天集赞）3.点赞最多的获得新闻刊登在班刊上，获得最佳新闻小组称号！