各类无领导小组面试题目及解答技巧

　　面试, 小组讨论, 无领导小组, 无领导小组讨论案例

　　题目如下：现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况：

　　1.将军，男，69岁，身经百战；

　　2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；

　　3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；

　　4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；

　　5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；

　　6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；

　　7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；

　　8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。

　　请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。（3分钟的阅题时间，1分钟的自我观点陈述，15分钟的小组讨论，1分钟的总结陈词）

　　说实话，真正实战的时候，发现三分钟很短。在“面试官”提示还有一分钟的时候，我只决定先救大学教授，经理人，校长和老师，同时肯定地让运动员垫后，而医生，大学生，将军始终难以抉择。在最后的收官阶段，脑海中概念还是比较模糊。因此当silent询问有谁想先讲的时候，我犹豫了。而机会，落在了JL身上，她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验，在这样的情况下，她很好地抓住表现的机会。

　　排序需要标准，当游戏规则确定之后自然就可以玩。她的标准有两个：

　　一：对社会的贡献。二：自救能力。在这样的标准下，教授，大学生，教师等排得较前。

　　而我在听完的陈述之后就觉得，这样的排序，跟我自己的答案有许多相似的地方，而前两个标准，也是不谋而合。因此，为了表示和她的不同，我加上了年龄以及性别的第三个衡量标准。但自我感觉在陈述的时候十分紧张，排序是排出来了，理由也稍微有点到，但一种展示的姿态无法较好表现。

　　RN的结论几乎跟我们相反，大学生排在最前，运动员也得以位列第三。而教师则垫底。当然，她也有自己的标准，而标准，也是对社会的贡献。可见，标准相同的时候，由于细节方面没有考虑，结论也会大相庭径。

　　以下，是我们小组大概的讨论过程：

　　JL一开始就提出利用其中前三分钟进行标准的重新确定，这是最重要的，而且也是必须的。在订立标准的时候，其实难度不算大，在这样的问题下，“对社会的贡献”