【部编版】三年级下册语文:全册配套课时练(含答案)

  1、第四单元13花钟14蜜蜂15*小虾习作:我做了一项小实验语文园地第五单元16小真的长头发17我变成了一棵树习作例文习作:奇妙的想象第六单元18童年的水墨画19 一只窝囊的大老虎20肥皂泡21*我不能失信习作:身边那些有特点的人语文园地第七单元22我们奇妙的世界23海底世界24火烧云口语交际:劝告习作:国宝大熊猫语文园地第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客26*方帽子店27漏28*枣核口语交际:趣味故事会习作:这样想象真有趣 语文园地人教部编版三年级语文下册全册配套课时练第一单元1古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2燕子3荷花4*昆虫备忘录口语交际:春游去哪儿玩习作:我的植物朋友语文园地第二单元5守

  2、株待兔6陶罐和铁罐7美丽的鹿角8*池子与河流口语交际:该不该实行班干部轮流制习作:看图画,写一写语文园地快乐读书吧第三单元9古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10纸的发明11赵州桥12* 一幅名扬中外的画综合性学习:中华传统节日语文园地第一课古诗三首一课一练第一课时【课堂作业新设计】1. 给下列加点的字选择正确的读音。(用“A标出)融化(r o ng r 0 u 燕子(yd n yQn 鸳(yu a n ynt( y a n gi a nQ2. 默写古诗绝句。3. 结合诗句的意思,想象画面,说说绝句写了怎样的画面。参考答案1. r ogVy a nV yu ayna/n gV2. 默写绝句。绝

  3、句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。3. 春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草 的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖 的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。第二课时【课堂作业新设计】1. 连线,把汉字和相关读音连起来。hu i ch o g t u nl u y a豚芦芽惠崇2. 写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时3. 用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。参考答案1. hu (th o g t u n I u y a惠崇 豚芦芽2. ( 1 )三两

  4、只枝:两三枝桃花。(2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。(3)芦芽:芦苇的嫩芽。(4)河豚:一种有毒的鱼。(5)上:指上市,就是在市场上销售。3. 竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。 河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚 此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。1.看拼音,写字词yan zi yua n y a rhg ich onlguy a()( )()()me i zi xia o x f a n zh oub u jian()( )()()2.绝句的作者是朝的诗人,被称为作者是朝的诗人。三衢道中的作者是第三课

  5、时课堂作业新设计】3.把三衢道中相关的句子写下来。惠崇春江晚景的 朝的诗人 。乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行(2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密。 参考答案:1. y a n zi yu a n y a ng hu i ch o ng l u y a 燕子鸳鸯惠崇芦芽me i z i xi a o x if a n zh o u b u ji an 梅子小溪泛舟不减2. 唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几3. (1)小溪泛尽却山行(2)绿阴不减来时路 第二课燕子一课一练第一课时【课堂作业新设计】1看拼音,写汉字。c o u ch g nchu i X Un g ch e n

  6、gl ju U j giu o( )()()( )()2. 作者先观察燕子的 ,接着观察,然后观察,最后观察。3 在括号内填上恰当的词。()的羽毛()地吹拂()的翅膀()地掠过)的柳丝)地荡漾()的春天()的燕子参考答案1凑成 吹拂形成聚集掠过2外形、赶来、飞行、停歇3. (乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀 (如毛)的细雨 (千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春天(烂漫无比)的燕 子第二课时 【课堂作业新设计】 1将上下两排的字,用横线连成词。悄俏消峭哨稍梢捎 壁取静带子息眉2. 填空:(1) 一身()的羽毛,一双()的尾巴,一对()的翅膀,凑成了()的 小燕子。(2

  7、)有的()过()的湖面,()或()偶尔()了一下水面,就看到波 纹一圈一圈地()开去。3. 仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物的外形参考答案1. 静悄取消捎带哨子稍息眉梢2. (1)乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼(2)横掠波光粼粼 翼尖剪尾沾荡漾3. 有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光 的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色 的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。第三课荷花一课一练第一课时【课堂作业新设计】1. 照样子,写词语 例:挨挨挤挤 例:翩翩起舞)、2. 课文共()个自

  8、然段,按照观赏荷花的顺序主要写了( )三部分。3在括号内填上恰当的量词。 一()清香 一()花瓣 一()荷花 一( )大圆盘一( )画 一()微风 参考答案1、密密麻麻 高高兴兴 平平安安 依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得2、5;“初闻荷香”;“再赏荷姿”;“幻化荷花”3、一(阵)清香 一(片)花瓣 一(朵)荷花 一(个)大圆盘 一(幅)画 一(阵)微风第二课时【课堂作业新设计】1. 用“A给下面的字选择正确的读音。瓣( ba n b a)g 蓬( pe n pe ng)胀(zh a ng z a)n g裂(li Pni P) 姿(zh i ) i 随(shu i su J2. 在括号里填上恰当的

  9、词语。( )的大圆盘( )的小莲蓬 ()的衣裳 ( )的快乐3填空:( 1)有的才展开( )花瓣儿。有的花瓣儿( )了,露出( )的小莲蓬。 有的还是( ),看起来( )得马上要( )似的。(2)这么多的( ),一朵有一朵的( )。看看( ),很美;看看( ), 也很美。4写一首赞美荷花的小诗参考答案1. b a n p©nh a ng lisu& z 1瓣蓬胀裂姿随2碧绿嫩黄雪白飞行3. ( 1)有的才展开(两三片)花瓣儿。有的花瓣儿(全展开)了,露出(嫩黄色)的小莲蓬。有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。(2)这么多的(白荷花),一朵有一朵的(姿势)

  10、。看看(这一朵),很美; 看看(那一朵),也很美。4. 荷花湖面那纯洁的小姑娘是谁呀!她乘坐一艘碧绿的小船, 一张娇嫩的小脸儿, 一头长长的秀发。她,像公主一样温柔、美丽,衣着并不华丽, 却显出了她的妩媚。她的发上有一只金黄色的蝴蝶,丝丝小风吹来,蝴蝶动了,把她身上的清香送向远方, 这姑娘就是荷花。第四课昆虫备忘录1、为加点字选择正确的读音。 目录(I U )心丝绸(co u choU 大款(k a n ku " n 瞎说(xi a x)2、形近字组词。昆()绸()摸()瞎()益()晃()稠()膜()割()盎()3、根据课文内容连线。瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水

  11、独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼4、 你最喜欢本课的昆虫是(),因为()参考答案1为加点字选择正确的读音。目录(I ul 0 丝绸(co u ch )u 大款(k anku an 瞎说(xi a a) 2.形近字组词。昆(昆虫)绸(丝绸) 摸(抚摸)瞎(瞎眼) 益(益虫)晃(晃动) 稠(稠密)膜(膜翅) 割(割舍)盎(生机盎然) 3根据课文内容连线。瓢虫一一红色的硬翅上有小圆点 蜻蜓一一了一对复眼 独角仙头上长着一只犀牛一样的角 土蚂蚱 吐出一泡褐色的口水4. 示例:独角仙,力气大,头上长着犀牛一样的角课文5守株待兔一. 看拼音,写词语。bao shouzhizhudeng da

  12、is6ng guochu jiaojing lian再组诃。 v 1 Mjie shi二、比一比,三.填写合适的词语。()的农民 (待(侍()的树桩()的野兔四、解释下面划线的字词。1、兔走触株。2、因程其耒而守株。3、冀复得兔。4、而身为宋国笑。五. 请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。(1)兔走触株.折颈而死。(2)W释其耒而守株,冀复得兔。(3)兔不可复得,而身为宋国笑。六、你能根据课文的内容,说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?七. 读了守株待兔这则寓言,我想对种出人说:你要 对总外的收获不要存有心理。参考答案一、看拼音,写词语。 保守植株等待宋国 触角颈联解释其他二、比一比,再组

  13、词。宋(宋国)冀(希冀)待(等待)其(其他)珠(宝珠)宗(祖宗)翼(羽翼)侍(侍候)共(公共)株(植株)三、填写合适的词语。(耕种)的农民(矮矮:)的树桩(奔跑)的野兔四、解释下面划线的字词。1、兔走触株。(跑)2、因释其耒而守株。(放下)3、冀复得兔。(希望)4、而身为宋国笑。(被)五、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。(1 )兔走触株,折颈而死。一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。(2 )因释其耒而守株,冀复得兔。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只 兔子。(3)兔不可复得,而身为宋国笑。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑六、

  14、你能根据课文的内容,说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?因为“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。七、读了守株待兔这则寓言,我想对种田人说:你要努力工作,对意外的收获不要存有侥幸心理。课文6陶罐与铁缽一看拼音.写词语。qian xuzheng chdo八dai jia闻()脑(沟()恼(三、填写合适的词语。()的铁罐()地说四、写出下面词语的近义词.羞耻一()懦弱一五、写岀下面词语的反义词.谦虚一()懦弱一六、按要求写句子。1、人们连铁雄的影子也没有见到。Jia zhl)努C傲慢)美观))的神气)地叫起来)的尘土)地寻找zui ba桥((用划线的词语写-句话。2、陶碓被农民埋在土里。(改成“把

  15、”字句。)3、你怎么敢和我相提并论!(改为陈述句。)七、按课文内容及题目要求填空。-陶罐与铁罐一文的体裁是,作者通过了对比的方法来写,开始时,骄傲的铁缽看不起陶瞬,陶締对铁罅的态度是,二者形成了鲜明的;许多年过去了,陶K铁Ml二者形成了对比这个寓言故事告诉我们一 个道理:0参考答案:一、看拼音,写词语。谦虚恼怒争吵朴素价值嘴巴懦弱荒凉 代价骄傲 羞耻奚落二、比一比,再组词。陶(陶器) 脑(脑袋) 捧(捧起) 怒(恼怒) 骄(骄傲)淘(淘气) 恼(恼怒) 棒(木棒) 努(努力) 桥(桥梁)三、填写合适的词语。(骄傲)的铁罐(厚厚)的尘土(轻蔑)的神气(兴奋)地说(翻来覆去)地寻找(高兴)地叫起来

  16、四、写出下面词语的近义词。羞耻一一(耻辱)懦弱一一(胆小)五、写出下面词语的反义词。谦虚一一(傲慢)懦弱一一(勇敢)六、按要求写句子。1、她走了,连声招呼也不打。2、农民把陶罐埋在土里。3、你不能和我相提并论。五、按课文内容及题目要求填空。陶罐与铁罐一文的体裁是傲慢一一(高傲)美观 (丑陋)寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是 谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比 ;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,任何时候都必须谦虚谨慎,要学会全面地看问题。谍文7

  17、鹿角和鹿腿一. 看讲咅,写词语召bl jin you yushual kal che dudn二、比一比再组词喝()湖(jue 2uidao yingbao yuanbaldongxiang mengxln shang三、填写合适的词语()的鹿()的池水()地喝()地离开两)圳瑚一()清风一()镜子j (池塘四、选择合适的词填空。喝淘渴)瑚()朦()像()的狮子)地支起耳朵)狎子小溪1、麗口( 了.找到了一个池塘,痛痛快快地()起水来2. 他看着白己 )映在水面上的影子,不解地自言0i§: “这()底是怎么回事呢? ”五、给下列划线的词选择正确的解释。爪声音响 B.明朗卜清楚C.明,

  18、有光K池水清清亮臺的,像一面橈了。()2大家都不出声,只有班长那洪亮的声音在探个教室电回荡。()3、我们现在打开窗户说蛊话吧!()六、按養求改写句子。1池水清清的.像一面镜子° (仿写句子)2.这四条褪太细厂 怎么配得上这两只美丽的角呢?改为陈述句、参考答案:一、看拼音,写词语 逼近犹豫噘嘴配合抱怨凶猛甩开扯断镜子倒影摆动欣赏二、比一比,再组词。喝(喝水) 湖(湖水) 豫(犹豫) 怒(怒气) 挣(挣钱) 渴(口渴) 瑚(珊瑚) 像(好像) 怨(怨恨) 睁(睁开)三、填写合适的词语(漂亮)的鹿(清清)的池水(凶猛)的狮子(痛痛快快)地喝(飞快)地离开(机灵)地支起耳朵 两(束)珊瑚一(

  19、缕)清风一(只)狮子一(面)镜子一(个)池塘一(条)小溪四、选合适的词填空。喝 渴1、鹿口( 渴)了,找到了一个池塘,痛痛快快地( 喝)起水来2、他看着自己(倒)映在水面上的影子, 不解地自言自语:“这(到) 底是怎么回事呢?”五、给下列划线的词选择正确的解释。1、 池水清清亮亮的,像一面镜子。(C )2、 大家都不出声,只有班长那洪亮的声音在整个教室里回荡。(A)3、 我们现在打开窗户说亮话吧!( B)六、按要求改写句子。1、池水清清的,像一面镜子。(仿写句子)十五的月亮圆圆的,像一个大圆盘。2、这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

  20、课文8池子与河流写词语。tao tianfu ndm占ng luzun sh6u竹6n 丫占xdn huanzun jing1kao yan二.比一比,再组词。尊()滔()妇()循()碌(遵()稻()扫<)盾1)绿()三、填写合适的词语()的货船<)的木粧()的泥土(>地贯穿<)地躺<r)地遗忘背着( )驮着()拋开( )追循( )保持()受到( )推究( )铺満()带来( )四、按要求改写句子©U你一会儿背着沉重的氓船,一会儿苏着怏串的木筏口 (仿写句了)2.亲爱的姐姐*你难道不会疲劳?(改为陈述句)五、阅饮诗歌回答卜曲的问題。(1),'池子较

  21、为什么提议“河流”抛开原有的生活?(2)“河流”为什么会受人们的尊敬? “河流円所提到的"自然法则”描什么?(4)读了这首诗歌你懂了什么道理?参考答案:、看拼音,写词语滔天天涯妇女忙碌遵守循环尊敬考验二、比一比,再组词。尊(尊敬)滔(滔天)妇(妇女)循(遵循)碌(忙碌)遵(遵守)稻(水稻)扫(打扫)盾(盾牌)绿(绿色)三、填写合适的词语(沉重)的货船(长串)的木筏(柔软)的泥土(蜿蜒)地贯穿(安闲)地躺(默默)地遗忘背着(货船)驮着(木筏)抛开(烦恼)遵循(规律)保持(清洁)受到(尊敬)推究(哲理)铺满(青苔)带来(利益)四、按要求改写句子。1、你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串

  22、的木筏。(仿写句子) 弟弟一会儿唱歌,一会儿跳舞。2、亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)亲爱的姐姐,你会疲劳。五、阅读课文,回答下面的问题。(1 )池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活,所以让河流放弃那种奔 流不息,负载船只的生活。(2)因为河流抛弃了自身的安逸,而且年年用源源不断清洁的水,带给了 人们利益,所以河流受到人们的尊敬。(3)水要流动才能够保持清洁(4)这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足,赞美了河流积极进取的人生态度,使我懂得了只有正确认识人生,积极进取,才能拥有一个灿烂辉煌的人生po jiufu hdotan yuling hunjie koujiu jiamu tongq

  23、iyi再织词“IH ()欲(旦()浴(亠填写合适的词语。)的节FI四.默写古诗。元日的天气清明九月九日忆山东兄弟根据占诗内容填空口L 兀日的作者是代t诗中描写的是节,即农历俗称“J诗中写了.*等一系列的仪式,红日高春風送漲*這染了-种 的节日气2. (淸明的作者是代,诗中描写的是节,表达了作者的思想陋情,3. 4九月九口忆山东兄弟卜的作营足代,诗中Iffi写的足节.即农历深切地表达了诗人对兄弟的 Z血沢、根据节口填空,节日过节时间节日习俗端午节中秋节腊八节参考答案: 课文9古诗二首一、看拼音,写词语。破旧符号贪欲灵魂借口酒家如何牧童兄弟孤独奇异佳节二、比一比,再组词。旧(陈旧)欲(欲望)屠(屠

  24、苏)倍(倍数)异(奇异)旦(元旦)浴(沐浴)层(层次)陪(陪伴)导(开导)三、填写合适的词语。(欢乐)的节日(阴冷)的天气(灿烂)的阳光四、默写古诗。略五、根据古诗内容填空。1、元日的作者是宋代王安石,诗中描写的是春节,即农历正月初一,俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式,红日高照,春风送暖,渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。2、清明的作者是唐代杜牧,诗中描写的是清明节,表达了作者郁闷的 思想感情。3、九月九日忆山东兄弟的作者是唐代王维,诗中描写的是重阳节,即 农历九月九日深切地表达了诗人对兄弟的思念之情六、根据节日填空。节日过节时间节日习俗端午节农历五月初五吃粽子、

  25、赛龙舟、挂乂咼中秋节农历八月十五吃月饼、赏月、饮桂花酒腊八节农历十二月初八祭祀祖先,喝腊八粥滦文10蛾的发明一.看拼音,写同语° chuang zaoOU zhouzao zhi shuxie dai再组词“ 伦( 论<she huiboo cun二、比一比,创()沧()三、F列不是找阖仙大发明的是(A、造纸术 乩指南针 G丝绸四*把正确的字义的序号写在括号里。h便宜:4价钱低h使得到便宜(1)我们不能总想着占便宜()<2)这个花瓶不便宜.()(3)这次便宜你了。()2.粗植:A.工作等草率、不细致(1)麻纸比较粗糙,不好书写口 (2)这套衣服的手工很() 五、词组搭配.

  26、创逍('保存(改进()剪碎(六*仿写句子。)>D.C、火药不应得的利盈EL质地不稍细.不光淸。制作(传承() 积累( ) 促进(能満I、川这种方式造的紙,原料容易得到,可H大量制造*价格又便宜, 足多数人的需求.所以这种造纸方袪就传承下来 以2、我国的造纸术首先檢到邻近的朝鲜利U本,辰来又传到阿拉怕壯界和欧 洲。七.按课文内容填窃口大约在一千扎百年前的时代,蜃个叫的人,吸收了人们长期积累的经验.了造纸术.他把、V >等原料剪碎或切斷,浸在水里捣烂成浆:再把浆捞出来I就 成了一种的纸用这种方法造的纸,原料得到,可以制造,价格乂,能满足的需耍,所以这种造纸方 法就下來了 *参考

  27、答案:课文10纸的发明一、看拼音,写词语。创造 携带 欧洲 社会 保存 造纸术二、比一比,再组词。创(创造)伦(伦理)社(社会)州(州郡)伟(伟大) 沧(沧桑)论(理论)杜(杜绝)洲(长洲)苇(芦苇)三、下列不是我国四大发明的是(C)B、造纸术 B、指南针 C、丝绸 D、火药四、把正确的字义的序号写在扌舌号里。1、便宜:A、价钱低B、使得到便宜C、不应得的利益(1)我们不能总想着占便宜。(C)(2)这个花瓶不便宜。(A)(3)这次便宜你了。(B)2、粗糙:A、工作等草率、不细致 B、质地不精细,不光滑。(1)麻纸比较粗糙,不好书写。(B)(2)这套衣服的手工很粗糙。(A)五、词组搭配。创造(文

  28、字保存(书籍)制作(丝绵)枳累(经验) 改进(技术剪碎(破布)传承(方法)促进(发展)六、仿写句子。1、用这种方式造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满 足多数人的需求,所以这种造纸方法就传承F来了。这款家具看起来大气,又便宜,所以他就买下来了。3、我国的造纸术苴先传到邻近的朝鲜和日本,后來又传到阿拉伯世界和欧 洲。学习首先要先努力,才能有后来的好成绩。七、按课文内容填空。大约在一千九百年前的东汉 时代,要个叫蔡伦 的人,吸 收了人们长期积累的经验,改进 了造纸术。他把一树皮 、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞岀來 晒干 ,就成了一种 既轻便又好用 的

  29、纸。用这种方 法造的纸,原料容易 得到,可以 人屋 制造,价格又便 宜,能满足_多数人的需要,所以这种造纸方法就 传承 下来了。课文11赵州桥can jiah©ng kuajian gubao gui一.看拼音,写词语。 tu dnchong jT)抵( 底(三、(四、)垮()跨(填写合适的词语)的石桥)的图案选择正确的词语填空。创造的桥洞的水花的遗产的河面1>2、创举 赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的( 中国人民用自己的双手和智慧(了辉煌的历史。牢固不断巩固复习,知识才能掌握得(坚固只有掌握记忆方法, 这个建筑物特別(k2、五、按要求改写句子。1.洪水不能把赵州桥冲毁。(

  30、改为“被”字句),经历了上千年的风风雨雨,仍热完好无损。2. 世界闻名的赵州桥是隋朝的李春设计和参与建造的。(缩句)六、按课文内容填空。1、赵州桥非常雄伟。桥长(),有()宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用()砌成,下面没有桥做,只有一个()的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。2、这座桥不但(),而且()。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的( );冇的刻着两条()的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互(),各口():还有的刻看双龙戏珠。所有的龙似乎都在(),真像活了一样。3、作者是从赵州桥的等方面进行描写的。课文11赵州桥一、看拼音,写词语。图案参加横跨坚固宝贵冲击遗

  31、产 前爪 雕刻 抵挡 创举 设计二、比一比,再组词。抵(抵挡)垮(垮掉)使(使者)砌(砌墙)匠(匠人)底(底线)跨(跨越)史(历史)彻(彻底)匹(匹配)三、填写合适的词语(闻名)的石桥(拱形)的桥洞(宝贵)的遗产(精美)的图案(美丽)的水花(宽阔)的河面四、选择正确的词语填空。创造 创举1、赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的( 创举)。2、中国人民用自己的双手和智慧(创造 )了辉煌的历史。坚固牢固1、只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(牢固 )。2、这个建筑物特别(坚固),经历了上千年的风风雨雨,仍热完好无损。五、按要求改写句子。1、洪水不能把赵州桥冲毁。(改为“被”字句)赵州桥

  32、不会被洪水冲毁。2、世界闻名的赵州桥是隋朝的李春设计和参与建造的。(缩句)赵州桥是李春设计和参与建造的。六、按课文内容填空。1、赵州桥非常雄伟"桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人. 这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥傲,只有一个拱形的大桥洞,横 跨在三十七米多宽的河面上。2、这座桥不但坚固,而R美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图 案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙, 前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动,真像活了一样。3、作者是从赵州桥的地理位置、发现时间、设计特点、结构特征等方面进 行描写的。

  33、课文12 幅名扬中外的画一、看拼音,写词语。re naochang midn wan zhe zhao pai dian pucha guan qing jing jin ji chuan shen gong fu二、比一比,再组词。馆( 官()桥( 轿()扬( 杨()卖()读()闹()异()推()到()闲()导()摊()倒()三、填写合适的词语()的农民()的生意人()的医生()的船工()的道士()的摊贩()中外()完整()时刻()风貌()热闹()各异()风景()百姓一()轿子一()红旗一()店铺一()画一()车一()马一()桥一()毛驴四、选择划线词语的意思。1、清明上河图画的是北宋都城汴

  34、梁祖風的场面。“热闹”的意思是()A、使场面活跃,精神愉快.B、(景象)繁盛活跃。2、画上有揑船的船工。“撑”的意思是()A、抵住 B、支持C、用篙抵住河底使船行进。五、选择恰当的词语填空。保留 保存1、老子把自己的知识毫无()地传授给了孔子。2、清明上河图到现在还完整地()在北京故宫博物院。赞赏 欣赏3、大叔十分()年轻人的勇气。4、帷幕拉开了,观众()着看台上的精彩节目。热闹场面完整招牌店铺 茶馆情景紧急传神功夫扬(扬起) 杨(杨树) 推(推导) 摊(摊开)卖(买卖) 读(读书) 到(到底) 倒(倒下)二、比一比,再组词。 馆(茶馆)桥(桥梁) 官(官位)轿(轿子) 闹(热闹)异(奇异)

  35、闲(悠闲)导(导向)三.填写合适的词语(乡下)的农民(做买卖)的生意人(走江湖)的医生(撑船)的船工(长胡子)的道士(摆小摊)的摊贩(名扬)中外(保存)完整(紧急)时刻(古都)风貌(格外)热闹(形态)各异(欣赏)风杲(普通)百姓一(乘)轿子一(面)红旗一(家)店铺一(幅)倆一(辆)车一(匹)马一(座)桥一(头)毛驴四、选择划线词语的意思。K清明上河图画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的总思是(B ) A、使场血活跃,粕神愉快。B、(景级)繁盛活跃。2、画上有揑船的船工。“掠”的意思是(C) A、抵住 B、支持C、用篙抵住河底使船行进。五.选择恰当的词语填空。保留 保存1、老子把自己的知识亳

  36、无(保留)地传授给了孔了。2、清明上河图到现在还完整地( 保存 )在北京故宫博物院。赞赏 欣赏3、大叔十分(欣赏)年轻人的勇气。4、帷幕拉开了,观众(赞赏)着看台上的精彩节目。课文13花钟一、看拼音,写词语。su xingxiu jianshi yingjiao nenkdn chongxian ydn伽伽gdan yawen hehua puzhu6 sha二.比一比,再组词。配()湿()播()燥()灼(E ()温()插()澡()约(三、将正确的读音的序号填在括号里。A、qi6ngB、qiSngCn jiang倔强()强迫()坚强()强大()加强()強求()四、选择正确的解释,把序号填在括号

  37、里。“凌” :A.侵犯欺悔;B.逼近;C、升高:D .姓;1、2、3、4、凌晨四点。风筝凌空飞起。她一副盛气凌人的样子。凌凌七是我的好朋友。) ) ) )五、选择正确的词语填空。继续陆续连续1、()几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。2、早上,同学们()走进教室。3、停顿了一会,老师()给我们讲课。六、按要求改写句子。1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子)2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写句子)3、花圃被植物学家修建的像钟面一样。(改为“把”字句)课文13花钟一、看拼音,苏醒修建鲜艳芬芳二、比一比,写測语。配(配合)湿(湿度)播(播放)燥(干燥1 醉(苏醉)温(温度)插(插入)澡(洗澡)三

  38、、将正确的读音的序号填在括号里。A、qidng倔强(C)强迫强大(A)加强四、选择正确的解释, “凌”的意思是:B、qiang坚强(A)强求(B)(B)(A )把序号填在括号里。A侵犯欺悔;B逼近;C升离;D姓;灼(灼伤) 约(约定)Cs jiang1、2、3、4、凌晨四点。风筝凌空飞起。她一副盛气凌人的样子。凌凌七是我的好朋友。BCAD)适应娇嫩昆虫湿度 淡雅吻合花圃灼伤 再组诚。五、选择正确的词语填空。陆续连续QU继续(连续)儿天的降南给农民伯伯带来了丰收的希卑。2、早上,同学们(陆续)走进教室。3、停顿了一会,老师(继续)给我们讲课。六、按耍求改写句子。1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿

  39、写句子)风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地°2、艳删的蔷薇绽开了笑脸。(仿写句子) 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。3、花圃被植物学家修建的像钟面一样。(改为“把”字句) 植物学家把花圃修建的像钟面一样。课文14蜜蜂一、看拼音,写词语。jidn shao da gaizhun queshi yantuT cek&u dai yan tubao kud二、比一比,再组词。& ( )喊(起()减(三、连一连迷失蜂窝检査方向做了记号四、选择恰当的词语填空。mo shengWU WUzheng shi)扌舌()阻())适()组()遥远的景物陌生的记忆力超常的家实验)轮()论(

  40、化学课上,同学们正专心致志的做()。2、我国又次核()成功了,这是振奋人心的喜讯。推测3、地质学家利用热力学相图(4、可以了解别人,但不要(五、选择恰当的关联词填空。猜测)地球的演变过程。)别人。尽管但不是而是无论都1>大部分蜜蜂()飞到哪里,(2.蜜绅靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。3> ()蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,()它们确 确实飞回來了。六、给加点的词语换个说法,意思不变。1、听说蜜蜂有辨达方向的能力。()2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的,我在它们的背上做了白色的记号。3、在冋家的路上,我推逊蜜蜂可能找不到家了。课文14蜜蜂一、看拼音,写词语。

  41、减少大概推测准确实验证实口袋沿途陌生包括阻力无误二、比一比,再组词。超(超越)喊(喊叫)轮(轮流)括(概括阻(阻力) 起(起来)减(减法)论(理论)适(适合)组(组队)三、连一连 迷失方向 检杳蜂妄 做了记号遥远的家 陌生的景物 超常的记亿力四、选择恰当的词语填空试验实验1、化学课上,同学们正专心致志的做(实验)2、我国又一次核(试验)成功了,这是振奋人心的喜讯。推测猜测4、地质学家利用热力学相图(推测)地球的演变过程。 可以了解别人.但不要(猜测)别人五. 选择恰当的关联词填空。尽笛但不是而是无论都1、大部分蜜蜂(无论)飞到哪里,(都)可以冋到原处。、2、蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力,(而是

  42、)一种我无法解释的本能。3、(尽管)蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,(但)它们确确实 飞冋来了。A.给加点的词语换个说法,怠思不变。K听说蜜蜂有沁方向的能力。(辨別)2、为了证实飞冋花园的蜜蜂是我放的,我在它们的背上做了白色的记号.(证明)在回家的路上,我雌蜜蜂可能找不到家了.(猜测)课文15小虾一、看拼音, xiao xiameng lie二.比一比, 既( 即( 复( 腹(tong ti写词语。sa ludzhui zhubeng chutou liangbo dou.JA)xi6n kai烈( 列( 稍( 悄(例:(四.)填写合适的词语。(抓)小虾)饭菜)衣服选词填空。福( 副(

  43、吓( 虾()迅)讯)积)和)水果)被子庄稼玻璃)庭院)排球1>2、3、孩烈被激怒的小虾(炎炎夏口,(激烈)地攻击着对手. 的阳光照射着人地。)O强烈)这场比赛进行得紧张而(平静安静寂静要足你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的(1、落蹦去。2、夜深了,田野里一片()3、当看到茵苗拿着雨伞跑过来吋, 五.照样子,写词语。我万分焦急的心情才慢慢()的角一张一张(ABAB) 游来游去(ABAC) 大大小小(AABB) 六、读下面的句子,写出与下面画线词语的相反的词语。1、小虾用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退()2、小奶向安静的角落蹦去。()3、我想让它们在水缸里生活得更姬些。()课文

  44、15小虾一、看拼音,写词语。小虾洒落通体追逐立即透亮孫烈水缸空隙蹦出搏斗掀开二、比一比,再组词。既(既然)烈(猛烈)福(福气)迅(迅速)即(即使)列(列出)副(一福)讯(通讯)复(复原)稍(稍微)吓(惊吓)积(积极)腹(腹肌)悄(悄悄)虾(小虾)和(和平)三、填写合适的词语 例:(抓)小虾(做饭菜(洗)水果(种)庄稼(进)庭院(晾)衣服(晒)被了(确)玻購(打)排球四、选词填空。狂烈激烈强烈b被激怒的小虾(猛烈)地攻击着对手。2、炎炎夏日,(强烈 )的阳光照射着大地。3、这场比赛进行得紧张而(激烈 )。平静安静寂静1、要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虫F,它立即向别的(安静 ) 的角落蹦去。

  45、2、夜深了.出野里一片(寂静 。3、当看到茵苗拿着雨伞的过來时.我万分焦急的心情才慢慢(平静)下 来。五、照样子,写词语。_张_张(ABAB) 悠哉悠哉忽闪忽闪哗啦哗啦游来游去(ABAC) 一心一意不折不扣实话实说大大小小(AABB) 红红火火 辛辛苦苦严严实实六. 读下面的句子,写出与下面画线词语的相反的词语。1、小虾用钳子轻轻碰一卜食物,然后迅速后退。(缓慢)2、小虾向盘的角落蹦去。3、我想让它们在水缸里牛活得更姬些。(热闹)(难过)课文16小真的长头发一.看拼咅.写词语yu eryou xidnbeng jinpao mowe i yTbian zi zha Ianxidn muxuan

  46、 tngma fanyi han二、比一比,再组词。栅()揉(删()柔(三、填写合适的词语()的头发()地说四、近义词。麻烦()遗憾一()五、反义词麻烦一()碍事一()()的被子()地坐着)的冰淇淋)地荡來荡去悠闲一一( 茨慕一一(悠闲一一(羡慕一一(六、选择合适的选项填在括号内。省略号的作用:X表示引文的省略。B、表示列举的省略。C、衷示话还没有说完。D、表示車复词语。1、“只要被子头发像紫菜卷那样卷在身匕,就成了喑腾腾的被子了,还有呢“句子中的省略号的作用是()2、“哦,貢是太好了”句了中的省略号的作用是()七、仿写句子。(1)头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。(2)抹上香波一抹,

  47、那泡沫啊,高御能够着云彩。(3)把头发像紫菜卷那样卷在身上.成了喧腾腾的被子了。(改为“被字 句”)课文16小真的长头发一.看拼咅.写词语辫子 栅栏 鱼饵 悠闲 绷紧 遗憾 泡沫唯一碍事羡慕叭腾麻烦二.比一比,再组词。栅(冊栏)揉(揉团)冰(冰冻)椅(椅子)抹(抹除)ffl (删除)柔(温柔)水(水面)骑(骑马)沫(泡沫)(大大)的冰淇淋(轻轻)地荡来荡去三、填写合适的诃语四.近义词。麻烦一(费事)悠闲一一(清闲)遗悌(可惜羡慕一-(爱慕)五、反义词麻烦一(简单悠闲一-(繁忙)碍事一(方便羡慕一-(嫉妒)六、选择合适的选项填在括号内(长长)的头发(浚慕)地说(喧腾腾)的被子(悠闲)地坐着1 “只要被子头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了喧腾腾的被子了,还有呢"句子中的省略号的作用是(B )2 “哦真是太好了”上面句子中的省略号的作用是(C )七. 仿写句子。(1)头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。细细的春雨就像春姑娘纺出来的线。(2)抹上香波一抹,那泡沫啊,高得能够着云彩。班里安静得连针掉落的声音都能听见。(3)把头发像紫菜卷那样卷在身上,成了喧腾腾的被子了。(改为“被字 句”)头发被像紫菜卷那样卷在身上,成了喧腾腾的被子了。课文17我变成了一棵树一、看拼音r写词语。Xi wdng di