初中思想品德练习题库
初中部分
七年级《思想品德》
第一单元（l—2 课）（含答案）
班级 姓名 得分
一、单项选择题：将下列各题最符合题意选项的字母标号填入下表中。
1．升 入七年级
后，面对许多新的面孔，你认为同学之间相互认识的好方法有
① 做自我介绍 ② 不理不采 ③ 开生活娱乐会，增进认识了解 ④ 搞一些集体活动，
让大家尽快熟悉
A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③
2．“人心齐，泰山移。”下面对这句话认识不正确的是
A．团结就是力量 B．集体的建设需要大家的共同努力
C．每个集体不一定都需要纪律 D．一个集体必须要有共同的目标
3．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在
一起的时候才最有力量。”这句话启示我们
① 个人的成长离不开良好的班集体 ② 每个人都应当为班级建设出一份力
③ 每个同学都要增强集体责任感 ④ 没有集体也会有个人
A．①②③ B．③④ C．①③④ D．①②
4．小兰考入初中后，感觉学习压力很大。她感到一节课所要掌握的知识太多，需要不
停地记笔记，作业太多，自己有时都忙不过来。她每天常常学习到晚上 12 点，但是学习成
绩还是没有上去，为此，她常常失眠。小兰产生苦恼的根源于
A．学习不刻苦 B．没有了解初中学习的新特点
C．女孩子到初中，智力发展不如男孩子，这是正常的
D．没有克服困难的毅力
5．有一名女孩，学习成绩一直排在班级里前三名，可是到了初三，她的学习成绩下降
了很多。她暗下决心，一定要刻苦学习再考进前三名，于是，她每天几乎把所有的时间都用
在了学习上，甚至晚上 12 点才睡觉。起初，她妈妈非常高兴，夸孩子知道刻苦学习了。可
是一个月过后，她的学习成绩不但没有提高，反而越来越下降了……这说明
A．学习不刻苦，就不能提高成绩
B．学习对我们每个人来说都是苦乐交织，学习总是苦永远大于乐
C．边玩边学效率才能提高
D．学习只靠拼时间是不行的，提高学习效率，掌握科学的学习方法很重要
6．李某同学老是抱怨：“上中学以后，作业多、考试多、考 100 分少，学习真是太苦了。”
你认为，李某要改变现状，应该
A．认识到学习的过程就是一种艰苦的脑力劳动
B．认识到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
题 号 1 2 3 4 5 6
正确选项
C．认识到克服了一个困难就能获得一种新的知识，就能发现自身的潜能，获得一种不
断超越自己的快乐
D．认识到学习只有苦，没有乐
二、是非判断题：对的打“√”，错的打“×”。
7．进入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们都希望在新集
体中彼此和谐相处、团结友爱、共同进步。 （ ）
8．在班集体中，只要我们每个人都是学习的尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集
体。 ( )
9．进了初中，我们就更应当学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主学习者。
( )
10．初中生活新体验到新学校、新同学、新集体和新的学习方法和策略。 （ ）
三、综合实践
11．为了进一步增强班级的凝聚力，让全体同学有一个共同的奋斗目标，把自己的班级
打造成一个团结奋进的集体，请你设计两条新颖、有创意的班级座右铭。
四、材料分析题
12．小星学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己
想去！”他常常给同学起外号，还瞧不起人。常说周围的一名同学“小四眼，你怎么这么笨？”
同学碰掉了他的铅笔盒，他不能原谅对方，大吵大闹。长期以来，小星在班上一个朋友也没
有，他感到很孤独。阅读材料后，请回答：
（1）小星为什么总是不能获得友情呢？
（2）请你给他提几条建议。
五、活动探究
13．某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”
开展了一次主题班会。下面也请你参加这次主题班会，完成以下问题。
（l）情感体验。请按照以下格式写出你的情感体验。
例：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方
法，这时我感受到了学习的快乐。
体验一：
体验二：
（2）总结归纳。你认为“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后
应得出的结论是什么？
（3）请为这次主题班会写两句宣传口号。
参考答案
一、单项选择题：将下列各题正确答案选项的字母填入下表中（每小题 5 分，共 30 分）
二、 是非判
断题：对的打“√”，错的打“×”（每小题 3 分， 共 12 分）
7、（√） 8、（×） 9、（√） 10、（√）
三、综合实践（18 分）
11、答案略
四、材料分析题（20 分）
12、（l）小星瞧不起别人，还给同学起外号，是不尊重别人的表现，这说明他不能平等、
真诚地和别人交往；平时不能帮助别人，不能谅解别人的错误，这是他不能获得友情的原因。
（2）建议：第一，要以自己的真诚来争取友情；第二，要做到言而有信；第三，与朋
友交往时要热情、主动；第四，学会宽容。（注：只要言之有理，均酌情给分。）
五、活动探究（20 分）
13、（l）体验一：为了迎接全市统考，连续几天我放弃了休息，甚至电视也不看，结果
我考了 100 分。
体验二：有时遇到一道难题，想了很久终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的
快乐。
（2）学习是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间、下功夫。学习对我们每个人来说都是
苦乐交织，我们不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。
题 号 1 2 3 4 5 6
正确选项 C C A B D C
（3）如：“在苦中发奋努力，在乐中学习和生活”“做自主的学习者，做享受学习的快
乐者”（注：只要言之有理，均酌情给分。）
人教版七年级上思想品德第二单元练习
第二单元检测卷
一、判断题（正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。）
1．在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。（ ）
2．拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。 （ ）
3．生命的价值在于寿命的长短。 （ ）
4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。 （ ）
5．每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。 （ ）
6．青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。 （ ）
7．青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。 ( )
8．青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们
发展的阻力。 ( )
9．青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现“逆反心理”是很正常的，
不需要任何指导，可以任其自由发展。 ( )
10．一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。 （ ）
11．人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。 （ ）
12．我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。 （ ）
二、单项选择题
1．人类是地球上最高级的生命，因此 （ ）
A．人类可以任意处置其他生命 B．人类有责任保护我们赖以生存的地球
C．人类最有权利生活在地球上 D．人类无需其他生命的存在
2．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。
这两句诗说明人类的生命：
A．最具有智慧 B．具有想象力 C．具有夸张性 D．包含思想
3．2004 年 4 月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4 月 17 日上午，当地 14 万白
姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出 （ ）
A．生命需要互相关爱 B．生命是短暂的，应该珍爱生命 C．每个人的生命都是非
常宝贵的 D．为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重
4．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着；”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，
他还活着”。从这些语言中，你能体会到 （ ）
A．人的生命因为智慧而闪烁光彩 B．生命很珍贵，好死不如赖活着
C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D．应当善待他人的生命
5．小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”
小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是 （ ）
A．智力逐步发展到高峰期 B．自我意识迅速发展
C．情绪和情感丰富而强烈 D．性发育加速，性意识萌发
6．有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是—颗长青
树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是 ( )
A.心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想
7．青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新
的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的 （ ）
A．心态、气质、想象力和情感 B．外貌、体形、衣着和形象
C．年龄、姿态、发式和外表 D．个性、动作能力和交往
8．“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之
上……”从这段诗句中你能体会到 （ ）
A．青春的我们眼中一切都是美好的 B．小孩子的脾气变幻莫测
C．成长中的我们身体健康 D．年轻的心比天高
9．日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以
我们不断完善自己就要 （ ）
A．用全面的眼光看待自己 B．用发展的眼光看待自己
C．用他人的眼光看待自己 D．用自己的眼光看待自己
10．对“走自己的路，让别人去说吧！”这句话的正确理解是 （ ）
A．听不进别人的一点意见 B．自己的事自己决定
C．自暴自弃的表现 D．对他人意见冷静分析，坚持原则
11．我们认识自己，发挥自身的潜能是为了 （ ）
A．能够超过其他人 B．做出令人满意的成绩
C．实现理想中的自我 D．更好地更新和完善自己
12. 由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫
折应该 ( )
A. 放弃努力，对自己不再有要求 B. 坚持原来的目标干下去
C. 请别人帮助来实现目标 D. 适当降低目标并且继续努力
13．“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”。这告诉我们 （ ）
①生命是顽强的 ②生命是脆弱的 ③小草的生命是一年 ④小草不怕火烧
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
14．男女同学之间正常的交往，可以 （ ）
①使我们的集体更加团结 ②智力上、能力上取长补短
③使我们的心理优势得到健康发展 ④增进男女同学之间的相互了解
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
15．确立个人成长目标的时候，我们要 （ ）
①了解自己的个性特点与潜能 ②完全按照父母的意愿
③不顾一切地按照自己的兴趣爱好 ④了解社会对各种职业的角色期待
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
三、简答题
1．雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限
的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。
2．进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，
这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选
择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗？为什么？
3．高尔基说过：“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍
贵的了！”青春对我们是如此重要，你打算怎样度过这段人生中的黄金时期？
4．橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪
就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了
它的美丽和生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。
四、辨析题
最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
五、素质拓展题：
生命的启迪——两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几
天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤
地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光
雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢！主人会给我们养料
的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。
那棵小树又发话了，说：“兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，
多么苦啊！哪像我，有你挡风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的
滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”，还只是一棵弯弯扭扭的小树。
一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感
叹地说：“老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢！”大树听了鄙夷地说：“我要做个
有用的人，怎能像你呢！”
1．读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同？
2．请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示？
3．请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：
第二单元检测卷
一、 判断题
1-11 错误，12．√
二、单项选择题
1．B 2．A 3．D 4．C 5．B 6．A 7．A 8．A 9．B
10．D 11．D 12．D 13．A 14．A 15．C
三、简答题
1．每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，
让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。2．不对。因为追求个性
不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的
魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。3．①悦纳自己。愉悦地
认识、接纳自己生理、心理上的变化。②正确看待自己、全面地评价自己。既要看到自己的
优点与长处，又要看到自己的缺点与不足，同时还要重视别人对自己的评价，用全面的、发
展的观点看待自己。③不断发展、完善自己，充实自己的文化知识，树立崇高理想，争取做
一个德、智、体全面发展的合格的人才。4．“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己
的缺点，也都有自己的闪光点。因此，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。事物总是
发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光
看自己。
四、辨析题
这种说法是错误的。因为最了解的人应该是自己，因此我们要做个有心人，通过自我观察来
认识自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、
了解自己。所以我们还要通过他人来了解自己，要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既
不能盲从，也不能忽视。
五、分析说明题
1．那棵大树能肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，而那棵小树则虚度年华。2．启示：那
棵大树因为珍爱生命，使自己有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，终于能够成为有用之
材，为社会作出了贡献，让别人受益无穷，从而延伸了生命的价值。我们也应该珍爱生命，
并让自己的生命价值得到提升。
七年级《思想品德》第三单元检测题（6—7 课）
一、单选题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。
题号
正确选项
1．古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别
表达的情绪是：
A．喜、怒、哀、俱 B．怒、惧、哀、喜
C．喜、俱、哀、怒 D．俱、怒、喜、哀
2．情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方
面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：
A．情绪对人有积极影响 B．情绪对人有消极影响
C．情绪对人有积极影响和消极影响 D．情绪对人没有影响
3．有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻
说明：
A．情绪和理智是互不相干的 B．情绪是可以通过理智来调适的
C．调控情绪不需要用理智 D．人的理智是完全受情绪控制的
4．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果
在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明：
A．人的情绪是不相同的 B．人的情绪是完全相同的
C．人的情绪是有相通性和感染性 D．人的情绪状态不会影响他人
5．我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，
不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：
A．情趣源于兴趣 B．情趣与兴趣无关
C．兴趣就是情趣 D．兴趣是从情趣中产生的
6．下列属于高雅的生活情趣有：① 下棋、书法、音乐② 养花、赏鱼、作画③ 打牌、玩游
戏、染发④ 写作、登山、摄影
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．生活中处处有情趣，高雅的生活情趣① 是天生的② 来源于对生活的热爱③ 是对生活积
极的和美好的感受④ 是靠父母培养的
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
8．在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这
种情操是
A．一种普通的个人情感 B．一种价值追求的情感
C．个人的全部情感 D．自然流露出来的情感
二、多选题。（每题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的字母番号填入下表中）
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项
9．有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有：
A．人的情绪是丰富多样的 B．人的情绪是复杂多变的
C．人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类 D．人的情绪是固定不变的
10．艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对
联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以
上事例说明：
A．情绪影响着人们的行为和生活
B．积极的情绪有利于身心健康
C．精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素
D．情绪与一个人的身心健康无关
11．对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人
忧，这说明：
A．情绪与个人的态度是紧密相联的 B．积极乐观的态度会产生健康的情绪表现
C．情绪可以通过改变自己的态度来控制 D．每个人所产生出来的情绪表现是相同的
12．我们每个人可以根据不同的情况和个人的特点来调节自己的情绪，具体的方法有：
A．注意转移法 B．合理发泄法 C．理智控制法 D．回避谦让法
13．高雅的生活情趣
A．有益于个人的身心健康 B．符合现代文明要求
C．符合个人的兴趣爱好 D．符合科学精神和科学生活要求
14．生活情趣低级，庸俗的人
A．看不到生活中丰富多彩的一面 B．看不到生活的美好远景
C．只看到眼前的事物和追求暂时的快乐 D．对自身健康发展没有影响
15．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人
A．思想活跃，活拨开朗、富有幽默感 B．喜欢开玩笑，不拘小节，生活随便
C．对学习、事业与前途充满信心 D．更能体会生活中的美好和感受生活中的情趣
16．高尚情操是一种价值追求的情感，这种情感表现有：
A．热爱祖国的情感 B．爱护集体的情感
C．承担责任的情感 D．匡扶正义的情感
三、简答题
17．“情绪犹如奔腾的洪水，必须用理智的闸门去控制，对于肯少年来说，更是如此。”请问
这是为什么？
18．驻守在远离祖国大陆的南沙群岛的水兵，在孤寂的岛上举办文艺演出，知识讲座，并用
各种海螺贝壳做成各种小标本和拼制成精美图案……过着充满情趣的生活。请回答情趣对我
们有哪些意义？
19．丰富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径，谈谈你打算怎样丰富自己
的文化生活？
四、材料分析题
20．材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就
笑。
材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出
晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀… …
结合上述材料回答：
（1）材料一的观点正确吗？为什么？
（2）材料二所给我们的启示是什么？
七年级《思想品德》（上）第三单元参考答案
一、单项选择题
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 A C B C A D B B
二、多项选择题
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项 ABC ABC ABC ABC ABD ABC ACD ABCD
三、简答题
17、青少年阶段是人生的花季，既拥有五彩缤纷生活，也经历着丰富的情绪
变化，情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会给我们冲动、消极、无所事事，甚至做出
一些违背道德与法律规范的事情。
18、① 情趣能使我们因学习紧张的神经得以放松，疲劳得以解除。② 情趣能使我们充分感
受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
19、① 努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己，因为这是我们的基本
任务和主要生活内容。② 在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。③ 可
以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。
四、材料分析题
20、（l）观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情
感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
（2）启示：① 人的情绪需要调控；② 调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和
个人的特点灵活地加以运用；③ 喜怒哀乐，不忘关心他人；④ 我们应该学会在合适的场合，
用合理的方式发泄自己的情绪。
七年级思想品德上册第四单元测试题（人教版）
一、选择题
Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1．面对金钱的诱惑，中学生应当持有的态度是( )
A．坚决抵制，金钱是一种庸俗的东西 B．要取之有道，用之有度
C．要不择手段地满足我们对金钱的欲望 D．利用谎言，从别人那里诈骗
2．放学后，你的同学请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会( )
A．不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说
B．不去白不去，反正是他请客
C．这次先让他请，下次再请他一次
D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球
3．某校初二学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上
前制止，却遭到王某等人的围攻。大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近
拨打 110 电话报警。大海的行为是( )
A．制止违法犯罪的唯一手段
B．敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现
C．缺乏见义勇为精神的表现
D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫
4．面对网络世界带给我们多方面的影响，要学会自我保护，下列在使用互联网的做法中正
确的是( )
①帮助我们查找资料②帮助我们开阔眼界③让我们可以想说什么就说什么④帮助我们发表
看法⑤帮助我们通讯联络⑥使我们可以随心所欲结交各方面的朋友⑦使我们尽情地玩游戏
A． ①③⑤B． ②④⑥C． ⑤⑥⑦D． ①②④⑤
5．中学生李刚上学路上，发现一老人被车撞倒，躺在路边，而肇事司机已逃之夭夭。下列
选择中既保护自己、又维护正义的选项是( )
A．立即拨打 110 电话报警或 120 电话求救 B．立即上前救助
C．请同学、老师帮忙救助 D．请路人帮忙救助
6．一天，七年级学生东东邀请六个好朋友在一家餐馆聚餐。吃完饭后，一起唱卡拉 OK、
蹦迪，大家感觉特别痛快。这时，阿龙神秘地对大家说：“我表哥给了我一包小药片，吃了
之后蹦迪不累，特棒！你们尝尝不？”下列说法正确的是( )
A．刘成对大家说：“我劝你们千万不要吃，在不了解的情况下，如果误食毒品，染上毒瘾，
后果是很可怕的。”
B．东东对大家说：“就算真是毒品，吃一片也上不了瘾。”
C．李新说：“反正咱们没花钱，不吃白不吃。”
D．阿龙说：“谁说是毒品，我表哥还能害我。”
7．李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹，他毫不犹豫地借给了他的亲戚。一个月过后，
李明没有要到自己的身份证，而等待他的是国际长途电话的缴费单和公安局的传讯单。原来，
这个亲戚利用他的身份证买手机，专打国际长途电话，进行非法传销活动。这件事给我们的
教训是( )
A．身份证是个人证件，除个人使用和司法机关例行检查外，不应外借
B．如果是好朋友来借，不借会破坏友谊，只能借给朋友
C．如果是自己信任的人就借，不信任的人就不要借
D．用别人的身份证，办自己的事，是不诚信的表现
Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）
8．一个抢劫犯将你关起来，他的目的是向你的父母要钱，下面选项中你认为正确的做法是
( )
A．不听从劫犯的要求，与劫犯硬碰硬地抗争
B．假意听从劫犯安排，给父母打电话时，机智地给父母暗示
C．要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫
D．在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间
9．在我们成长过程中，我们渴望鲜花和掌声，渴望成功。这是( )
A．一种虚荣的表现
B．一种正常的心态
C．我们积极要求进步的表现
D．需要我们通过刻苦的努力和拼搏来获得
10．一天，中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝，下列选项中的想法和举动正确
的是( )
A．认为此事与己无关，不必多管闲事
B．将此事告诉学校领导，建议学校采取措施确保师生的安全
C．打电话向当地有关部门反映，建议有关部门责令学校采取措施确保师生安全
D．回家后将此事告诉父母，母亲让她别多管闲事，她再也没对别人提起此事
11．目前，一种叫口袋书的读物，在中学生中非常流行。下列观点正确的是( )
A．口袋书内容刺激、好看，对调控学习紧张情绪有好处
B．口袋书作为娱乐性读物，无所谓正确和错误
C．口袋书体积小，便于携带，但有些内容低俗、下流
D．有关部门应该把健康的内容做成口袋书，有利于青少年健康成长
12．孙英放学回家，突然被一个骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了。这时过来一位中年妇女，
非常关心地安慰她，还紧拉着骑车人不让走，嘴里唠叨着：“不带孩子去医院看病，不行！”
说着告诉孙英：“我弟弟开的面包车正好在旁边。上车吧！”此时，孙英的正确做法是( )
A．谢绝这位热心人，表示自己去看病
B．求助旁边的成年人帮忙，给父母打个电话，请家长带自己看病
C．仔细观察骑车人、中年妇女、开面包车的司机之间有无某种默契
D．治病要紧，跟着这位热心妇女上车
13． 2001 年 3 月，在石家庄市民心河畔，有三个小学生落水，正好两名中学生路过河边，
两人都不会游泳。他们的正确做法是( )
A．救人要紧，跳下河去救人
B．求助路人拨打 110 电话报警
C．大声呼救，请路人帮助救人
D．寻找路边的一切可以救人的器材，如绳子、竹竿等，借助工具在岸上救人或为救人者提
供帮助
14．中学生马永柱的村子里，有一个自称大仙的人，许多人都去找他算命，马永柱的奶奶也
劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是( )
A．很多人都去做的事情，一定是正确的，马永柱应该去算命
B．算命是一种骗钱的迷信活动，马永柱不应该去
C．命运掌握在自己手里，能否考上高中，靠的是自己的努力，马永柱不能去
D．去去也无妨，只要不信就可以了
15．最近，中学生赵志广家经常接到这样的电话，话筒里传来宣传*轮功的声音。他上网查
了一下关于*轮功的介绍。发现*轮功宣传：“练功可以圆满、升天，有病不用打针吃药。”还
看到有些*轮功练习者为了升天，到天安门广场自焚，不仅损害自己的生命健康，也给国家
造成极坏影响。对这样的电话，正确的认识和选择是( )
A．拨打 110 电话报警，希望公安部门坚决制止
B．干扰了我们正常的生活，这些人不讲道德
C．邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤
D．向其他人宣传，相信科学，拒绝邪教
16．初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有
用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径( )
A．找老师做父亲工作，争取上学的权利
B．请居委会或村委会领导找父亲谈话
C．实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决
D．听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母
二、判断题
17．电子游戏机可以开发人的智力，锻炼各方面能力，但也容易使意志薄弱者沉溺其中，对
我们青少年有利也有害。( )
18．“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”这句话说明我们应该不择手段地去获取金
钱。( )
19．青少年身心成熟，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往处于主动地位，因此，
青少年不需要家庭和社会保护。( )
20．对女同学来说，只要衣着打扮得体，就能做到自我保护。( )
21．面对不法侵害，要采取机智灵活的方法与其斗争，这里指的机智灵活的做法就是学会依靠社会力
量。( )
22．在自我保护众多方法中，运用法律武器保护自己的合法权益是重要方法之一。( )
三、简答题
23．七月上旬，学校期末考试结束后，老师组织全班同学去爬山，小华爬到半山腰时已经口干舌燥了，
这时才想起来，自己忘了带水。小华想，自己已经爬了一半了，山顶就有卖矿泉水的了。他咬咬牙，又继
续往上爬去，爬着爬着，就觉得头晕脑涨，胸闷恶心，四肢无力，两眼发黑。突然，他昏倒在石板路上。
“小华昏倒了！”同学们大声呼喊。跟在队伍最后的老师听到呼喊声，疾步跑上来，只见小华紧闭双眼，
面色苍白。老师摸摸小华的额头，看到他满头是汗，老师断定是中暑了，就立即与同学一起把他抬到路边
的树荫下。老师一手紧按小华的人中穴，一手紧掐其合谷穴（拇指、食指三角约两公分），还让学生用扇
子、草帽给小华扇风。不一会儿，小华就缓过来了。
请说说，在遇到同学中暑的时候，你应该怎么做？
24．一天中午，某中学教学楼一层突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有
的拿来了灭火器，但不会用；有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
火灾突然来临时，你会怎么办？
25．如果你在放学路上遇到不良青年的勒索，要你明天交给他们 20 元“保护费”，声称不给便要打
你。
你会怎么做？简要说明理由。
四、辨析题
26．在河南省曾破获过一起重大杀人案。案犯名字叫黄勇。黄勇告诉记者，10 岁起，他就喜欢看录像，
尤其是喜欢看那些侦破、暗杀的片子。他最崇拜的就是剧中的杀手。初中毕业以后，他在家务农，经常到
县城网吧、游戏厅打游戏，渐渐成为玩游戏的高手，很让一些孩子羡慕和崇拜。2001 年 9 月，他开始在网
吧里瞄准目标，实践他的杀人梦。短短半年时间里，他杀害了 17 人，其中 13 人是中学生。
黄勇的案例说明不良诱惑是难以抗拒的，中学生更是无法拒绝一些诱惑的吸引。
五、分析说明题
27．王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就
放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛
病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做
起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，
还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他
认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医
院。
阅读材料，回答问题：
（1）在王义身上，存在哪些不良行为？
（2）请你分析王义不良行为产生的原因。
（3）王义的案例给我们哪些启示？
28．教室里，老师正在给同学上课。突然，闯进几个蒙面大汉，手持匕首，拿着枪，恶狠狠地说：“不
许动！谁动打死谁！”听见此大喝，学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底下；有的傻傻地呆坐
在那儿，有的吓得哭出声来；有的……
（1）如果你遇到类似的事情，你会怎样？（2）现实情况中，为了能在遇到这种情况时顺利脱身，你
平时要做哪些准备？
29． 2000 年 4 月 12 日夜 11 时，北京房山区琉璃河地区，43 岁的农民骆某，因对 8 岁的儿子多次未
完成老师布置的作业及经常说谎不满，用木把扫帚殴打儿子。孩子缺乏自我保护意识，不去反抗，也不躲
避，任母亲毒打，造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能衰竭，法医鉴定为重伤，检察院对其母提起
公诉，房山区人民法院正式立案，她涉嫌的罪名是故意伤害罪。
此案例给了我们什么启示？
六、探究体验题
30．填写下表。
战胜不良诱惑的方法 自己的实践 评价
1．避开诱引法
2．婉言谢绝法
3．专时专用法
4．外部救援法
……
31．填写下表。
写出智慧保护自己的方法 自己在这方面的进步 目前存在的不足
1．
2．
3．
4．
……
参考答案
一、选择题
1． B2． D3． B4． D5． A．6． A7． A8． BD9． BCD10． BC11． CD12． ABC
13． BCD14． BC15． ABCD16． ABC
二、判断题
17．√18．×19．×20．×21．×22．√
三、简答题
23．如果遇到中暑的情况，可以把患者抬到荫凉通风处；如有可能，用冷水擦头，擦身。还可掐其人
中穴和合谷穴。也可等患者苏醒后，服仁丹、十滴水、藿香正气水等药物，并补充水分。
24．第一，头脑冷静。如果已迅速判断出引起火灾的起火源是电，就先关掉电源开关。
第二，在烟很大的情况下，迅速找到水源，弄湿毛巾捂住口、鼻，匍匐着逃离火场。
第三，等到安全地点后，拨打 119 报警电话，详细说明起火地点。
25． ①告诉父母，寻求对策。②告诉公安机关，请求帮助。③告诉班主任老师，请求帮助等。因为
这样做，既可以保护自己，又可以有效地防止不法行为的发生。
四、辨析题
26．（1）不良诱惑的最主要特征是它的隐蔽性。在你没有警惕的情况下，会使你不知不觉深陷其中。
黄勇从一个电玩高手发展到杀人犯的经历，深刻地提醒我们：适度的玩游戏是一种休闲，是人在学习、工
作疲劳时的一种调节不良情绪的方法；但如果沉迷其中，甚至把其中的杀人游戏拿到现实社会中来尝试，
违反的就是人类社会生活的游戏规则，即法律和道德规则，必将受到法律的制裁。
（2）从主观上来说，中学生拒绝不良诱惑要靠顽强的意志。因为惰性是人的天性，只有具有明确的
人生目标，正确的价值取向，才可能在不良诱惑面前，理性地分辨是非，作出正确的选择。从客观上来说，
复杂的社会现象常常给我们以假象，我们只有在家长、老师的帮助下，在党和政府制定的法律和政策的保
护下，掌握正确的分析问题的方法，才能把拒绝不良诱惑的良好愿望变成自觉的行为。
五、分析说明题
27．（1）抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。
（2）从王义个人角度看：辨别是非的能力差，受影视作品中哥们儿义气的影响，结交不良朋友，又
缺乏自我保护意识，从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯，甚至旷课，不思进取。从家庭角度看，父
母对子女教育责任的缺失，奶奶的溺爱，使得王义从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习
惯。从学校角度看，老师对王义缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看，网吧经营者违反未成年人保护
法的相关规定，允许王义进入网吧，使王义受到不良影响。
（3）第一，树立明确的是非观念，慎重交友，要交益友，不交损友。不盲目从众。
第二，培养积极向上的兴趣爱好，学会拒绝不良诱惑。例如，采取避开诱因法、婉言谢绝法，同时学
会专时专用、改正不良习惯等。
第三，在家庭中父母教育缺失的特殊环境下，学会料理自己的生活、安排好学习计划，照顾老人。学
会自立自强。
28．（1）①要冷静，记住歹徒的相貌特征。②分析情况，想办法脱身或找机会拨打 110 报警电话。
拨打电话时迅速详细地说明自己的位置。如果身边有电脑，也可以巧妙地利用网络求救。总之，遇到情况
要冷静分析，不要与其硬拼，而要讲究智斗，巧妙地与犯罪分子周旋，尽量减少不必要的伤亡。力求在保
全自己的前提下迅速脱险，巧妙地借助社会力量将不法分子抓获。
（2）①记住家里的电话号码、父母的手机号码；②记住父母的单位、家庭住址、自己学校的地址；
③记住报警电话是 110。平时没事时不要乱打 110 报警电话，遇到险情，拨打的时候要详细向值班民警说
明自己的出事地点，简单介绍情况。
29．从心理素质方面看，骆某在怒气之下把孩子打成重伤，一个重要原因是不良情绪降低了其自控能
力，使其失去理智，从而走上犯罪道路。另外，作为母亲平时缺乏与孩子的沟通，从而使自己的教育缺乏
针对性、有效性。
从家庭教育观看，旧的传统观念认为，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。”骆某把打孩子等同于
对孩子的教育，这是一个误区，是对生命的伤害，必然使孩子失去自尊和自信，无益于孩子的健康成长。
从孩子来说，在母亲毒打面前，不去反抗，也不躲避，缺乏自我保护意识。例如，他可以先承认错误，
缓解母亲的怒气，避免伤害发生；也可以向其他亲人求救。此后再认真反思自己的错误，制订出努力目标
和改进措施，使自己不断进步。
六、探究体验题
略。
七年级下册第一单元目标检测题
一、单项选择题。
1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（ ）
A、形象 B、服饰 C、自尊 D、地位
2、自尊是（ ）
A、人人都是需要的 B、唯我所需 C、是老师所需 D、长辈所需
3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（ ）
A、不要因为贫困而自卑 B、自尊的人最看重自己的人格
C、武力不能战胜正义 D、做什么事都要讲实效
4、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，
体验不到生活的乐趣。这 就说明在生活、学习中我们（ ）
A、自尊要适度 B、自尊不要 强求
C、自尊可有可无 D、自尊要量力而行
5、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（ ）
A、都不相信自身的潜力 B、都是过度自信的表现
C、所追求的目标都是真实的 D、都以自我为中心
6、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，
情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是（ ）
A、自尊 B、自大 C、自信 D、自傲
7、自信的基础（ ）
A、找出自己的短处 B、发现自己的长处
C、善于挑战 D、接受挑战
8、撑起自信的最重要的支柱是（ ）
A、实力 B、魄力 C、精神 D、动力
二、多项选择题。
9、尊重他人是（ ）
A、人生的一门学问 B、为了讨好他人
C、人生的一片风景 D、没出息的表现[来源:学#科#网]
10、生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们（ ） 就可以通过努力，找到自己
的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣（ ）
A、不气馁、不灰心、不放弃 B、相信自己
C、尊重自己 D、看得起自己
11、虚荣心重的人（ ）
A、常常将名利作为支配自己行动的内在动力
B、不在乎他人对自己的评价
C，总在乎他人对自己的评价
D、只在乎老师对自己的评价[来源:学&科&网]
12、每个人都要通过其他人的（ ）来感受自尊。（ ）
A、尊重 B、欣赏 C、鼓励 D、期望
13、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（ ）
A、对人有礼貌 B、 尊重他人的 劳动
C、专讲他人的好话 D、尊重他人的人格
14、自信者往往具备的心理品质主要有（ ）
A、乐观 B、好奇 C、谦虚 D、专注
15、自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他（ ）
A、不知所措 B、泪丧 C、颓废 D、走向自卑
16、我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。
事实说明：尊重可以（ ）
A、使人理智 B、使人悔过
C、唤醒人的良知 D、产生无法估量的正面效应
三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”)
17、小萍和小莉是好朋友，她俩学习成 绩不相上下。可小萍每当看到小莉比她成绩好时，
她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考 试时生病。 （ ）
18、小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。” （ ）
19、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。（ ）
20、在生活中，面对恶意的侮辱与低毁，我们要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
（ ）
21、小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。” （ ）
22、小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定‘我能行’，学习就一定会好。” （ ）
23、小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。” （ ）
四、简答题。
24、根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！
A、你的学习成绩不太好，你会
B、面对同学的优点、长处，你会
C、对于他人的缺陷，你
D、当好友犯了错误，你会
25、有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：
“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得 50
分，经过努力得了 52 分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐
步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启发？
26、在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人？
五、材料分析
27、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对
童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生
气，对他说：“你说中国人笨， 有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，
他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学
位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧
洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示
祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决
不比别人笨！”
结合上述材料，回答：
①你认为童第周是一个什么样的人？
②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？
七年级思想品德下第一单元参考答案
一、单项选择题
题 号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 C A B A D C B A
二、多项选择题
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项 AC ABCD AC ABCD ABD ABD ABCD ABCD
三、判断题
17、（×） 18、（×） 19、（√） 20、（√） 21、（×) 22、（×) 23、（ ×)
四、简答题
24、A、会找出原因，奋起直追；B 会由衷地欣赏和赞美；C、不会取笑和歧视；D、会在适
当的场合用适当的方式向他指出错误，并帮助他改正 。
25、（略）
26、答、善于站在对方的角度感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人，不做有损人他人
人格的事情。
五、材料分析题
27、（1）、（略）
（2）、与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、自爱、自信，不卑不亢，落落大方，
处处维护国家利益和荣誉，绝不做有损国格的事。
思想品德 人教版 七年级下册第二单元目标检测题
一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表
相应位置。）
题 号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项
1、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是
A、自己的衣服自己洗
B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D、自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
2、关于自立，下列说法错误的是
A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助
B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立
C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验
D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生
3、告别依赖，一个重要的表现是
A、身体健康 B、心理健康 C、学习进步 D、
独立生活
4、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉
我们
A、自己的事情自己负责的前提是做到自立
B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践
C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责
D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康
5、自己的事情自己负责的前提是要
A、自强 B、自立 C、自主 D、
自大
6、下列选项不能体现自强精神的是
A、勇于开拓，积极进取 B、志存高远，执著追求
C、自尊自爱，不卑不亢 D、得过且过、不思进取
7、关于自强，下列说法错误的是
A、能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人
B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质
C、自强对一个人的成长具有巨大的作用
D、自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质
8、所有自强者的共同特点是
A、有理想 B、
有抱负
C、为了人生的理想执著追求 D、为了人生的理想抓
住瞬间
二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项
9、课本中少年牛顿的故事告诉我们
A、能够战胜自己的人，必定能自强 B、每个人最大的敌人就是同龄人
C、多看自己的长处，少看自己的短处 D、能够自强的关键是能够战胜自己的弱
点
10、罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这句名言主要
告诉我们
A、信念是事业成功的最可怕的敌人
B、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
C、有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力
D、真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗
11、一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之
比分别为 1：15 和 l：10。这表明自立作为成长的过程，能够
A、锻炼我们的生活能力 B、锻炼我们的心理
和道德品质
C、完善自己 D、增强
自信，提高法律意识
12、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依
赖思想
A、对自己的发展是非常有害的 B、会使人丧失独生活的能
力和精神
C、会使人缺乏生活的责任感 D、会使人造成人格的缺
陷
13、自立是
A、遇事有主见，能对自己的行为负责 B、想干什么就干什么
C、是一种权利 D、是一种能
力
14、自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如
A、詹天佑 B、林则徐 C、戚继光 D、
屈原
15、真正自强的人确定了自己的目标后，就会
A、投机取巧走捷径 B、不屈不挠地坚持
C、完全借助他人的力量 D、矢志不移地奋斗，直到成功
16、许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是
A、意志软弱，不能克服自己 B、命运不佳
C、不愿抓紧时间学习和工作 D、不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的
享乐
三、简答题
17、反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出 4 条
18、陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”
这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示？
19、自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。请问：你曾经有什么弱点？
你是怎样克服的？
四、材料分析题
20、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托
车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，
自己挣！” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还
要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了
14 岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的
劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常
生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背
一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许
多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照
顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。
阅读材料后回答：
( l ）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？
( 2 ）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？
( 3 ）上述材料对你有哪些启示？
七下思品第二单元参考答案
一、单项选择题
题 号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 C A D B C D A C
二、多项选择题
题 号 9 l0 11 l2 l3 l4 l5 l6
正确选项 AD BCD ABCD ABCD ACD ABCD BD ACD
三、简答题
17、答：⑴滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！]
⑵自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的
⑶古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
⑷让我们做自己能做的事，这是我们生活的主要追求（其它言之有理即可给分。）
18、答：人生需要自立，自己的事情自己做，不要依赖别人。
19、答：（略，言之有理即可给分。）
四、材料分析题
20、（l）、上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力；
（2）、要求能找出一些现实问题，越具体越好；
（3）、可以从走向自立的角度思考。如遇事有主见；对自己的行为负责等。（言之有
理即可给分。）
七年级《思想品德》第三单元 做意志坚强的人
第一卷
一、辨别题（每小题 1 分，共 5 分） 判断下列各题是否正确，正确的在答题卡
相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.挫折是生活的大课堂，挫折对造就人有积极作用。
2.磨砺坚强意志，要从非凡之处做起，从大事做起。
3.“吃一堑，长一智”，这话说明人们受的挫折越多越好。
4.遇到挫折后，人们产生消极、烦躁、伤心等心理反应是正常的。
5.在挫折面前，只有伟人才能挫而不折，愈挫愈勇。
二、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分） 下列各题的四个选项中，只有一项
是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.有人说：人生是一次远征，征途曲折坎坷。这告诉我们
A.人生是很漫长的 B.挫折孕育着成功
C.人生难免有挫折 D.挫折是可以避免的
7.古人说：“人生不如意十之八九。”这说明
A.人的命运总是不好的 B.挫折是普遍存在的
C.普通的人受挫折较多 D.挫折能丰富我们的人生
8.中学生小涛一心想当飞行员，想尝试一下遨游蓝天的感觉。但高考体检中，
他由于视力不过关而不能如愿以偿。造成小涛受挫的原因是
A.家庭原因 B.学校原因
C.社会原因 D.个人身体原因
9.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”。这句话说明了
A.挫折的消极作用是主要的
B.在成功的道路上，要正确对待挫折
C.要成功，就要拒绝失败
D.挫折的积极作用是主要的
10.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”反映了红军战士对待挫折有着
A.乐观的生活态度 B.丰富的生活阅历
C.充分的心理准备 D.良好的身体状况
11.一个人能以“不到长城非好汉”的劲头去实现预定目标，并以坚强毅力去克
服困难和挫折，这说明这个人一定是
A.意志坚强的人
B.意志薄弱的人
C.对挫折采取无所谓态度的人
D.有强烈好奇心的人
12.在日本有一个一年一度的“耐寒节”。在这一天，很多日本的青年男女会在
一处冰水池内取水浇身，开始新一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生
一年四季只能穿短裤上学，冬天要穿着短裤在操场上玩耍。他们这样做最主要
的目的是为了锻炼孩子的
A.耐寒能力 B.意志品质
C.民族精神 D.健康体魄
13.遇到挫折时，请求帮助是
A.畏惧挫折、灰心丧气的表现
B.意志薄弱的表现
C.缺乏自尊的表现
D.战胜困难的方式之一
14.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”。这首诗表现了陈
毅的
A.冷静、稳重的良好性格
B.不畏挫折的心理品质
C.努力回避挫折的品质
D.指挥作战的丰富经验
15.“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。这句话的意思是一辈
子做好事需要
A.从容面对挫折的能力 B.健康的身体
C.丰富的文化知识 D.坚强的意志
16.一般来说，一个人如果长期处于舒适的环境，容易消磨意志，不求上进，遇
到困难挫折往往无所适从。因此
A.应找一些自己感兴趣的事来做
B.应从小事做起，善始善终
C.应积极参加文体活动，提高自己的健康体质
D.应有意识地在艰苦的环境中学习、工作，战胜自我
17.对于坚持早起床、早到校，有的同学能坚持数年如一日，有的同学则老师强
调一次就好几天，而后又坚持不了了。能坚持数年如一日的同学的行为
A.是积极有意志的行为
B.是消极被动的行为
C.是情绪不稳的行为
D.是能拒绝困难的行为
18.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空
乏其身……”这说明要想担当大任，成就事业，就必须
A.具备坚强的意志
B.服从上天的安排，等待机会
C.具有强壮的身体
D.具备做大事的能力
19.作为青少年，磨砺坚强的意志，需要
A.主动在艰苦的环境中锻炼自己
B.刻苦学习，掌握丰富的文化知识
C.成就一番事业，证明自己的能力
D.坚持正确的人生方向，走出失败的阴影
20.古往今来，许多仁人志士、文学巨匠、科技专家、体坛名将等无不是
A.意识薄弱的人 B.能力非凡的人
C.意志坚强的人 D.骄傲自满的人
三、双项选择题（每小题 3 分，共 15 分） 下列各题的四个选项中，只有两项
是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选，该题不给分。
21.有的人可以战胜挫折而功成名就，有的人却在挫折面前倒下了。这说明
A.人们对待挫折的态度是相同的
B.挫折是人们前进的垫脚石
C.人们对挫折的承受能力是不同的
D.面对挫折，不同的态度会有不同的结果
22.下列行为中，你认为属于意志薄弱的有
A.小刚给班级办黑板报，因为自己的画画得不好，便打了“退堂鼓”
B.小明为了在体育达标活动中达标，每天坚持锻炼
C.小芳上学遇到大雨，摔了一跤，便哭着跑回家中
D.小芸上课，自始至终听得认真仔细
23.老师要求同学们在 5 分钟内记住 10 个单词。张林说：“我的记性那么差，怎
么可能记得下来？”5 分钟后的听写练习，他果然没有达到要求。这是因为
A.他没有战胜困难的决心和勇气
B.他脑子反应慢，记忆力不好
C.他遇到困难首先想到的是自己不行，从而放弃了努力
D.老师强人所难，要求太高了，学生难以做到
24.莎士比亚说：“我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。
不论我们插蓖麻……或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，或者
让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。”这句话
告诉我们
A.意志就是想做什么就做什么，敢打敢冲
B.意志就是朝气、激情和热情
C.意志是战胜困难、获得事业成功的利剑
D.意志是人们生活中不可缺少的一种品质
25.青少年时期，几乎人人都萌发过成功的欲望，勾画过美好的理想蓝图，但不
是人人都能如愿以偿，其中很重要的原因就在于
A.有没有坚强的意志
B.能不能经得起困难的磨砺
C.有没有经历过挫折
D.有没有得到过别人的帮助
第二卷
四、简答题（每小题 6 分，共 12 分）
26.仔细观察右边漫画，回答下列问题：
（1）漫画中的人物为什么会功亏一篑？（2 分）
（2）你认为漫画中人物要克服自己的缺点，
应怎样做？（4 分）
27.下面是小军一周内遇到的苦恼事：
①数学考糟了，只得了 50 分。
②为一件小事与好友吵翻了。
③他因生病住进了医院。
最后，他仰天长叹：难道就不能不遇到倒霉的事吗？对此，谈谈你的看法。
五、辨析题（10 分）
28.挫折总是人们前进的绊脚石。
六、材料分析题（12 分）
29.下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自在意志方面的表现。请你
分别给他们的意志是坚强的还是薄弱的作个评判，并简单说明理由。
甲：我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想不出来，
就赶快去找同学帮助。
乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心
便动摇了，劲头也没有了。
丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯，
现在即使是冬天也能按时起床了。
丁：我每天坚持读一个小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上
一小时。
七、活动与探究题（16 分）
30.小明是一名初一的学生，放假时，他很想给自己订一个计划来规划一下
自己的学习生活。以前的假期，他也常订计划，但总是坚持不了几天就半途而
废了。
（1）从意志方面看，小明是一个什么样的学生？（2 分）
（2）请你帮助小明分析一下产生问题的根源在哪儿？（4 分）
（3）请你给小明提出改正缺点的建议。（至少两点。10 分）
七年级《思想品德》第三单元 做意志坚强的人·参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B B A B C B D B
10 11 12 13 14 15 16 17 18
A A B D B D D A A
19 20 21 22 23 24 25
A C CD AC AC CD AB
26.（1）缺乏坚强的意志。［说明：学生的其它答案，言之有理即可］
（2）应该磨砺坚强意志。磨砺坚强意志，①必须树立明确的目标；②要从细
微之处做起，从小事做起；③应善于管理自己；④要主动在艰苦的环境中锻炼
自己。
27.①苦恼与挫折是普遍存在的，不可能完全避免。
②造成困难与挫折有多方面的因素，既可能是天灾人祸，也可能是各种人
为因素造成的。
③我们应正确面对苦恼与困难，在苦恼与困难中奋起，培养自强不息、开
拓进取的精神品质。
［说明：学生的答案，言之有理，即可给分］
28.①题目观点是错误的。
②挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，成为绊脚石；另一方面又有利于
人们磨练意志，增长才干和智慧，成为人们的垫脚石。
③意志坚强、有坚定信念的人，能在艰难的环境下积极进取，发奋图强，战
胜挫折，取得成功。
29.①甲同学在学习上表现出意志比较薄弱。因为他遇到作业上的困难时，
虽然也想自己做出来，可是后来还是去找同学帮助。
②乙同学做事表现出比甲同学意志更薄弱。因为他只有计划，没有行动，
一到要行动的时候便动摇了原来的决心。
③丙同学的意志比较坚强。因为他改掉了睡懒觉的习惯。
④丁同学的意志是坚强的。因为他能坚持每天读英语一小时，而且连星期
天也从来不间断。
［说明：学生的答案，只要言之有理且符合题意即可］
30.（1）小明是一个意志薄弱的学生。
（2）问题的根源，说到底，这是一个自制力的问题。小明之所以常订计划，
又总是半途而废，其主要原因就是自我控制能力较差，管不住自己。
（3）针对小明的情况，建议小明从以下几个方面去做：
①制订的计划一定要符合自己的实际情况，是经过努力可以完成的，不能超
出自己的实际情况，盲目贪多。
②执行计划要坚持不懈，这是很关键的一点。计划订好之后能否实现就取决
于你的坚持精神。做一件事情，短时间内坚持比较容易，时间一长便热情消失，
干劲骤减。执行计划时，千万不要放弃。
③要磨砺意志，做有志之人。俗话说：“无志之人常立志，有志之人立长志。”
意志是战胜困难、克服缺点、完成学业、取得事业成功的一把利剑。
［说明：本题答案仅供参考。学生的答案，言之有理，即可给分］
七年级《思想品德》下第四单元 做知法守法用法的人
第一卷
一、辨别题（每小题 1 分，共 5 分） 判断下列各题是否正确，正确的在答题卡
相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.凡是违反道德的行为也一定是违法的行为。
2.贩毒是违法行为，吸毒不是违法行为。
3.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
4.具有严重的社会危害性，是犯罪的最本质特征。
5.道德水平低的人容易走上违法犯罪道路。
二、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分） 下列各题的四个选项中，只有一项
是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草
树木；观看电影、演出时，不要高声喧哗。以上这些表明
A.凡是社会公共场所，都有相应的纪律和法律
B.凡是社会公共场所，都有相应的公共秩序
C.社会公共秩序是靠强制命令来维持的
D.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的
7.在学校饭堂用餐时，我们发现有少数同学有插队的现象。这是一种
A.学习成绩不好的表现
B.爱出风头的表现
C.不守法的表现
D.不守规则的表现
8.上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明
A.纪律等规则限制人们自由
B.社会生活离不开规则
C.社会公共生活准则完全靠纪律约束
D.社会公共生活不可能有共同的准则
9.亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”这告诉我们
A.只要国家制定法律，社会就能井然有序
B.良好的社会秩序离不开法律的保障
C.良好的社会秩序只需要法律的维护和保障
D.法律是通过制裁公民的违法行为来维护社会秩序的
10.判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为
A.是否触犯法律
B.是否要承担法律责任
C.是否具有严重的社会危害性
D.是否应该受到惩罚
11.“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”。这句话说明
A.做点好事就可以扬名
B.要预防违法犯罪
C.做点坏事就可以判处死刑
D.预防违法犯罪，就要多做好事，少做坏事
12.欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为，属于
A.违反民事法律法规的行为
B.违反教育法的行为
C.违反行政管理法规的行为
D.违反继承法的行为
13.下列关于犯罪的认识错误的是
A.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利
B.要在心灵深处憎恶违法犯罪
C.我年龄小，与犯罪无关，年龄小犯罪也不受处罚
D.行为上要远离违法犯罪
14.右面漫画反映了
A.社会生活中的问题只有靠法律才能解决
B.社会生活中处处有违法犯罪行为
C.有时违法可以不受法律的制裁
D.我国法律具有强制性特征
15.中共中央政治局原委员、中共上海市委原书记
陈良宇于 2008 年 4 月 11 日下午被天津市第二
中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪判处有期
徒刑 18 年，没收个人财产人民币 30 万元。这
说明
A.法律是由国家制定或认可的
B.惩处腐败现象只能靠法律
C.法律与人民生活息息相关
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
16.七年级学生小王，一天在街闲逛，听说拨打 119 电话不要钱，于是就在一个
公共电话随意拨打了 119 电话，谎称某地着火。小王同学的这种行为
A.是违法行为
B.是犯罪行为，应受到刑罚处罚
C.是违纪行为，应受到纪律处分
D.不用承担相应的法律责任
17.国家烟草专卖局规定，凡是烟草行业所属的各配送中心、批发网点和零售柜
台上必须有警示牌。这一规定体现了未成年人保护中的
A.家庭保护 B.司法保护
C.学校保护 D.社会保护
18.据中国青少年犯罪研究会调查，某市 2000 名青少年罪犯中，51％的人有了
不良行为，家长却不予过问或管不了。在押的少年犯中，犯错误后遭父母打的
占 25.7％。这一材料说明了做好______，对青少年避免违法犯罪，健康成长
有着重要的作用。
A.学校保护 B.家庭保护
C.社会保护 D.司法保护
19.一位家长望子成龙心切，要求读初中的独生子各科成绩必须在全班前五名，
并严禁儿子看电视、看其它书籍和参加课外文体活动。儿子因达不到家长的这
一要求，经常受到家长的体罚。这位家长的行为
A.正确履行了家庭保护的义务
B.违反了未成年人保护法
C.只受道德的谴责
D.受法律保护
20.我国刑法对刑事责任的年龄作了明确规定。下列年龄阶段不负刑事责任的是
A.已满 16 周岁的人
B.已满 14 周岁不满 16 周岁的人
C.已满 14 周岁不满 18 周岁的人
D.不满 14 周岁的人
三、双项选择题（每小题 3 分，共 15 分） 下列各题的四个选项中，只有两项
是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选，该题不给分。
21.王某自从结识了社会上一帮游手好闲的朋友后，开始小偷小摸，后来发展
到结伙抢劫，最后走上了犯罪道路。这说明
A.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
B.青少年必须自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐
C.一般违法和犯罪之间没有必须的联系
D.犯罪行为要承担相应的法律责任，而一般违法行为则不用承担
22.据统计，近些年来，青少年犯罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的社
会问题。造成这一问题的主要原因是
A.青少年法制观念淡薄
B.社会不关注青少年健康成长
C.青少年不能抵制社会的不良诱惑
D.青少年不懂怎样同违法犯罪行为作斗争
23.下列说法中，你认为正确的选项是
A.生活中侵犯青少年合法权益的现象还时有发生
B.社会上还存在着不利于青少年健康成长的因素
C.青少年生活在良好的环境中，不可能受到侵害
D.青少年健康成长只能靠未成年人保护法保护
24.下列做法符合《未成年人保护法》的有
A.父母把逃学的儿子送回学校
B.父母赌博成性，13 岁的孩子流浪在外
C.我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭
D.商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊
25.在我国，专门保护未成年人的法律有
A.未成年人保护法 B.刑法
C.义务教育法 D.