原创妈妈凭什么要成为超人？父母越“无能”孩子越“全能”
原标题：妈妈凭什么要成为超人？父母越“无能”孩子越“全能”
曾经听过这样一个故事，有位妈妈从小生活在一个多子的家庭里，她是老大。
从小她就必须承担起照顾弟弟妹妹的责任，这让她长大后一直觉得父母给她的爱太少了，她残存的童年记忆里更多是父母呵斥她没有尽到一个长女的责任。
这让她愤愤不平，也变得越发自卑，站在人群中她总是被人忽视的那一个。
但她依然找到了自己的爱情，在生下孩子的那一刻起她便决定要把所有的爱都倾注在孩子的身上。
在孩子的小时候，她给予了孩子足够的关注，希望孩子能够得到安全感，让他在以后的生活中既独立又自信。
但是，她发现孩子越来越喜欢粘着她，无论做什么事情只要离开十分钟他就会大哭不止。
她的儿子变成了一个依赖性很强的人，一个妈宝男。
孩子是被溺爱惯坏的？不帮孩子做这做那就没事了吗？
妈妈是超人，爸爸只是人
古话说得好"一山不容二虎"，除非一公一母。
其实这句话隐喻的是两个强势的人无法相容，在家庭中自然也是这样的情况，夫妻之间通常都有一方会更强势一些。
虽说幸福的婚姻里夫妻遇到任何事情，最好的办法总是商量着来、互相迁就，但现实中很多时候无法做到两全，而且总要有一方最后拍板决定。
随着女性生产力的解放，从生活的产米油盐到孩子的吃喝拉撒，女性的话语权越来越高，可一方强势了，另一方的存在感就在不断降低。
更不用说那些经历着"丧偶式婚姻"的家庭，丈夫只管专心赚钱，把家里的一切都抛给妻子，然后再被“妈妈是超人”这类的赞美夸大了其身为女性的家庭职责。
但我们都知道，孩子也需要爸爸，家庭教育也从来不是2个人的事情。只是有时候我们会默认男性的不作为、默认他们做不好。
在很多家庭中，倒还真不是爸爸不愿做，而是妈妈不要他来做一些事情，因为自己做得才最完美。
《奇葩说》里有一期的辩题同样是：妈妈是超人是不是赞美？嘉宾詹青云一上场就说了句令人印象深刻的话："凭什么妈妈要做超人，爸爸只是人？"
她通过与医生、老师进行类比，强调"妈妈是超人"是对女性们的绑架，通过与男性的对比，突出现代女性需要兼顾内外的巨大压力。
妈妈是超人既成就不了自己，更成就不了孩子。当一个妈妈太过能干，存在感消失的不仅是爸爸，孩子也不会有自己的成长空间，又如何让孩子变得成熟、独立呢？
英国心理学家莱因说：“存在等于被感知。”
意思是，我的感受被你感知到，我才发现自己原来是这般的存在着。
简单地说，一个人的存在感，来自于他的感受被另一个人看到。孩子的"存在感"，就是自己做的事、说的话，被爸爸妈妈重视和回应。
比如，孩子在努力地吃饭，虽然吃的很慢，但他渴望妈妈看到，如果妈妈做出了正面回应，孩子就被看到了。
如果妈妈没有回应，反而拿勺子直接喂，就剥夺了他的“存在感”，他就会质疑：我存在吗？妈妈存在吗？这个世界怎么了？
心理学上有一个概念，叫做：存在性焦虑，是指孩子无论做什么，都得不到父母的认可和重视。
冷漠、不耐烦的态度会忽视孩子，过度的帮助也会如此。
愿意等待孩子成长
在一期《爸爸去哪儿》中，节目组请了妈妈们前来探望，并要求她们带孩子一天。应采儿与儿子Jasper的任务是去地里拔猪草，喂猪。
对于这个任务，Jasper一开始很不愿意做。
应采儿递给他一些草，说：“来，你放（竹篓里）。”Jasper摇摇头。
采儿非常耐心：“你就试试看，你不试又怎么会知道？”
Jasper表示自己没有玩过，有些不太敢。
采儿鼓励他说：“我也没有玩过啊。”
但Jasper一度情绪很低落，趴在妈妈的肩膀上，说：我不想要工作，只想要去吃饭。
应采儿继续鼓励他自己去完成：“有时候，你一定要做完的事情，我们就把它做完。”
并且，一边用激将法，一边手把手地教他拔草。
经过一连串的氛围塑造之后，Jasper终于拔了一把草。
应采儿再接着鼓励儿子：“拔多一点，男生怎么拔的，rua,rua......”这个词仿佛触动了Jasper，终于开怀大笑，最终自己完成了拔草任务。
父母教育孩子，很难得的一件事是给孩子机会，愿意等待孩子去成长。
孩子在父母的等待中，被看到了，于是就有了存在感，并在这个基础上形成了所谓的自我。
有清晰自我的孩子，会更加深入地了解自己，才能够对未来有着清晰的定位。
父母无能、孩子全能
优家教育创始人吴臻老师分享过一个心理治疗师的育儿经，她说：
父母和孩子间最重要的，就是情感关系。
你的孩子不是一个力求完美的项目，你和孩子维持着一种持续的互动关系，照顾孩子也不是一项"家务"。
最重要的是把孩子当作一个人，一个需要建立情感关系的人。
没人想被别人搞定，大家都需要情感关系，孩子也一样。
人活着，生理上需要水、食物和空气，心理上则需要爱、信任、自由、独立和有一个自己可以说了算的人生。
孩子一哭，大人就去抱；孩子做任何事情，大人都去帮忙；孩子想要什么东西，大人都会想办法满足……
太过“强势”的父母,教不出优秀的孩子。
等孩子上了幼儿园或者进入学校，遇到任何困难，哪怕只是搭不好积木，都会哭着找父母帮忙；
遇到被别的孩子抢玩具，也只会哭着找父母诉苦，哪怕你教会他如何应对，他也不敢；
遇到想做的事情，发现自己根本做不好，更会哭着求助于父母。
如果以百分制形容父母，60分才是孩子健康成长的最佳环境。
这个分数的父母在孩子面前不会过分地表现，而是装得“无能”一点，给孩子创造出更多做事的机会。
他们懂得在孩子面前示弱，向孩子寻求帮助，孩子会产生被需要感，明白父母也是需要照顾的，他的处事能力，以及自身的责任感就会相应增强。
就像让父母们最头疼的收拾孩子玩具，同样可以通过向孩子示弱让孩子自己完成：
第一步，你可以跟孩子说：“我现在有一个非常重要的事情要做，但我不知道怎么做，你来帮我好吗？”
第二步，继续跟孩子说：“你来教妈妈收拾玩具好吗？妈妈都不知道它们的家在哪里？你来告诉妈妈好吗？”、“你要收拾得慢点儿哦，否则，妈妈会跟不上你的。”
第三步，就算孩子已经主动去收拾玩具了，而且收拾得比以前快了。你也要表现得有点儿失望，不得不说：“哎呀，怎么搞的？玩具这么快都回家了！”
有时，父母后退一步，换一种思路，换一个方法，展现出“无能”，孩子反而会很得意，并在父母的“无能”中，让自身潜能得到激发。
人生路上，其实每一个父母都是孩子最重要的引路人，愿所有孩子都能被看到，希望每个孩子都能遇到一个正确的引路人。
愿每个孩子都可以得到善意的对待！
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