【文史大名】郭隆真创办女子小学

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　　郭洪生口述：

　　我家住在大名县东北三十五里处，卫河东岸古老的金滩镇北街（现改名金滩镇金北村）。从明代起，我家就是“书香门第，耕读之家。”祖父郭荣桂，字攀蟾，人们都尊称他老攀。他思想比较开明，不满腐败无能的清朝统治。当时国家正处于被帝国主义列强瓜分的时代，面临危亡，民族横遭灾难。爷爷认为国家要富强，就要办教育，培养人才。于是在一九〇六年，他以董事长的身份，在金滩镇办起了一所初等小学，聘请马泉卿等人任教师。由于封建残余思想的影响，爷爷总认为救国是男儿的事，因此只让家里的男孩上学。对女孩则由他本人教教“女儿经”、“烈女传”等类书籍，想让女孩成为“名门闺秀”。

　　我六姑原名郭淑善（即郭隆真），生于一八九四年，自幼聪明好学，性格倔强，六岁时，不堪忍受封建礼教的缠足之苦，以绝食斗争的方式，迫使父母同意放足，第一次取得了反封建的胜利。随着年龄和知识的增长，她不满足于“淑善”这个贤惠善良的名字，曾几度改名“嵌浚”、“隆贞”，最后决心从封建礼教中“隆”起，来追求“真”理，定名为郭隆真。

　　六姑隆真不甘心于“三从四德”的封建思想的束缚，不满足于学习“女儿经”等，羡慕哥哥弟弟上学堂学习。—次，她质问爷爷：“为什么不让哥哥读男儿经、男诫、烈男传呢？”爷爷哈哈大笑，并解释说：“我国向来是男治外女治内，因为所负的责任不同，所学的东西也就不一样。”六姑不服气地说：“您给我们讲木兰从军，梁红玉抗金兵，秋瑾闹革命是什么意思？她们不是和男儿一样吗？”爷爷无话可说，只好答应她上学的要求，并赞叹地说：“你说的有道理，你有志气，可以和你哥哥读同样的书了。”从此她争得了和男孩一样学习的权利。

　　她冲破“大门不出、二门不踩”的旧规后，到学堂如饥似渴地学习。知识日渐增长，思想日渐提高，视野日渐开扩。她想：自己争得了和男孩一样的学习，如何使金滩镇众多的姐妹们，都象自己一样的学习呢！于是她便想到了办学，并向爷爷提出要求，办女子小学。由于她反复要求，爷爷在一九〇九年终于答应她在家中办女子小学。于是我家大门前，便挂起了“元城县第一女子小学堂”的大牌子。

　　学校教室在我家三间西屋里，桌倚板凳是我家拼凑的，并做了一块木制小黑板。课本选用与男学堂一样的，有国文、算术、历史、修身等。由我六姑郭隆真担任义务教员。当时她仅仅是一个十五岁的少女，却满腔热情地投入到教育事业中。由于两千多年封建思想的统治，让女子出门学习是非常艰难的。富人之家，自视清高，“名门闺秀”，不愿让女孩出门上学；穷人之家，生活贫困，挣扎在死亡线上，无力上学；社会上不时还有冷嘲热讽。她而对重重困难，毫不气馁，从早到晚，走这家串那家，动员女子上学。首先动员本家族的姐妹、侄女们，继又动员亲戚和街坊。有些富有之家认为“女子无才便是德”，她针对这种思想反复讲“德”与“学”的关系。道德是从学习中得来的，有了文化知识，才懂得道德，才能遵守道德，所以“无才不知德”，“有才才有德”。对穷家的女孩，她常常是在讲课之余，帮励她们割草喂羊干零活，以便让她们腾出时间来上学，并供给他们笔、墨、纸、砚。金滩镇都钦佩我家是正直之家，又由于爷爷的德高望重，再加上六姑的品端学优，群众对女子小学逐渐由讥笑转为敬慕；学生上学由原来的“叫”到后来的“送”。女子小学学生逐渐发展到三十多名。为教好这三十多名学生，十五岁的六姑不知跑了多少腿，磨了多少嘴，费了多少心血啊！

　　在课堂上，六姑认认真真地讲课，传播文化知识；还经常讲些古代女英雄的故事。在旧社会，女子地位最低下，连正式名字都没有。出嫁前是姓氏加排行，最后附一个低贱词，“妮”或“丫头”，叫XX妮或XX丫头；大户人家也不过附一个“姑娘”或“小姐”，叫XX姑娘或XX小姐。在学校里，她给学生说：“女子也是一个人，要和男子一样有官名。”并一个一个地起了名字，如：马孝文、石宝衍、马正中等。这何止是起了一个名字，这实际是争得了女子的社会地位。

　　她的学生在那时都到了缠足的年龄，缠足是封建礼教对妇女的迫害。她以学校为阵地，带领学生开展了“反缠足、求放足”运动。她亲自编了“七十二糊涂”，去让学生演唱。如：“大姐绣房常啼哭，妈妈你好糊涂，两脚缠得麻苏苏，走路做活真受苦。……”她还生动地比喻说：“妇女缠了足，就是带上了缭铐，手不能提，肩不能挑。妇女要解放，男女要平等，就得砸毁镣铐，把脚放了。”在她的带领下，放足一时成了金滩镇的风潮，大多数家的女孩都放了足。这对女子来说，不仅仅是放开了两只脚，而是放开了思想，冲破了封建的旧礼教，求得了妇女解放的第一步。

　　辛亥革命胜利后，她受民主思想的熏陶，又贴出了：“中华民国告成，全国教育实行，男女一律平等，女子上学光荣。咱镇成立女校，专为女子启蒙，无论回汉学生，来校一律欢迎。”的办学告示。在六姑的努力下，女学学生人数巩固，学习成绩很好，得到了多数乡亲们的拥护和支持。

　　当时县长马毓藻是一个顽固不化的旧官僚，很不重视教育，对郭家父女办的学堂也不给立案，直隶省对这个县的教育很不满意。一九一二年撤销元城县后，这年农历五月，省学台付增湘要到大名视察。这位学台思想比较开明，是拥护新思潮的。学台视察教育，县长慌了手脚。但当学台看到我家请帖后，认为：在一个乡村集镇能办成一个女校，实属破天荒的新事，当即传谕挂出牌子，对我六姑办女校给予嘉奖。并对马毓藻说，办女校也是县长的功绩。从此，县长马毓藻对我六姑非常感激，随将金滩镇女子小学等注册立案，成为官府正式承认的学堂。这年秋天，大名城内宏济桥成立“大名县第一女子高级小学学堂”，并聘请六姑到该校任教员，爷爷被聘为该校董事。随六姑到大名上学的仅五、六个学生。到此六姑创办的“元城县第一所女子小学”也就结束了。

　　六姑办的女子小学，时间虽然仅经历了三年，但却产生了深远的影响。她开创了办女学先例，争得了妇女与男子一样上学的权利；她以学校为阵地，开展放足运动，冲破了封建礼教的桎梏。她培养的女学生，都打下了反封建礼教的思想基础，在以后反封建斗争中，都起到了一定的作用。六姑后来成为我党早期革命活动家，妇女运动、工人运动、学生运动的杰出领导人之一，一生为共产主义事业战斗，鞠躬尽瘁，死而后己。那么她在十五岁时，在家乡办的“元城县第一所女子小学”正是她为社会为革命贡献毕生的起点。

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