专题07 语言文字运用综合题 2020-2021学年高一《语文》（统编版必修下
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（2021·安徽滁州市·高一期中）阅读下面的文字，完成各题。
建筑与人类生活关系密切，（ ）人的思维方式、人对世界的认知、人的各种创造都与建筑以种种方式相互影响。历史上许多现象都暗示，中国人的心理结构和以“间”及“方式”网格为鲜明特征的传统建筑空间之间，存在着（ ）的联系。中国古人有“天圆地方”的观念，这可能是先民以自己居住的“方正”的木构房屋形态为（ ），产生了对大地形态的猜想。这种观念随着历史的发展不断被强化，出现了“四正”方位的崇拜，乃至被赋予了神圣色彩，并（ ）出四神以守的方位观念。
在汉字中，我们往往也能找到“间”的痕迹。汉字的基本形态如方形，汉字所占空间无论笔划多寡皆整齐划一。以汉字书写的文章，字字排列整齐如“阵”，这也正与“间”的排列方式暗合。
1．依次填入文中括号里的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．导致 千丝万缕 原型 演绎
B．导致 千丝万缕 原形 演义
C．以致 不绝如缕 原型 演绎
D．以致 不绝如缕 原形 演义
2．下列各选项中引号的用法和文中画横线处引号的用法一致的是（ ）
A．它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成。
B．在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们钟爱的形象。
C．例如吴均的《答柳恽》说：“秋月照层岭，寒风扫高木。”
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去……
3．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法不相同的一项是（ ）
A．可怎生糊突了盗跖、颜渊？
B．默然忍受命运的暴虐的毒箭。
C．稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。
D．我们终于打开了开发新抗疟药物的大门。
【答案】
1．A
2．B
3．A
【分析】
1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空处，导致：指使产生，促成；引起；造成。以致：连词，用在下半句的开头，表示下文是上述原因所造成的结果（多指不好的结果）。
此处的语境是指建筑与人类生活关系密切产生了……相互影响，所以此处应该用词语“导致”。
第二空处，千丝万缕：原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
此处的语境是指存在着种种密切而复杂的联系，所以应该用成语“千丝万缕”。
第三空处，原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形：原来形状；本来面目。含贬义。
此处的语境是指这可能是先民以自己居住的“方正”的木构房屋形态为原来的模型，所以应该用词语“原型”。
第四空处，演绎：是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出特殊情况下的结论。演义：指以历史事实为基础，增添一些细节，用章回体写成的小说。小说体裁之一。
此处的语境没有讲小说的体裁，所以应该用词语“演绎”。
故选A。
2．本题考查学生理解标点符号作用的能力。
文中画横线处引号的用法是表示突出强调。
A．表示特殊含义；
B．表示突出强调；
C．表示引用；
D．表示讽刺和嘲笑。
故选B。
3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“字字排列整齐如‘阵’”运用比喻的修辞手法，把“排列整齐的字”比喻成“阵”。
A．借代，“盗跖、颜渊”代指坏人和好人；
B．比喻，把“命运的暴虐”比喻成“毒箭”；
C．比喻，把“山”比喻成“樗蒱”；
D．比喻，把“开发新抗疟药物的难关”比喻成“大门”。
故选A。
（2021·广东高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至________，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。
其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，治国、平天下的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种________。最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条。（ ），没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。
做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的________，然后见贤思齐，产生对________的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定名不副实。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．目不识丁 反讽 差距 高山仰止B．不学无术 自嘲 欠缺 高山景行
C．不学无术 反讽 欠缺 高山仰止D．目不识丁 自嘲 差距 高山景行
5．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．“修身”本是他规划的起点B．他规划的起点本来是“修身”
C．作为他规划的起点是“修身”D．“修身”作为他规划的起点
【答案】
4．D
5．A
【分析】
4．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处，“目不识丁”，形容人不识字。“不学无术”，没有学问，没有能力。此处的语境是形容人甚至“不识字”，也乐于被人称为君子，所以应该用成语“目不识丁”。
第二处，“反讽”，从反面讽刺；用反语进行讽刺。“自嘲”，自我嘲笑；自我解嘲。此处指孔子的人生规划目标没有达到时的自我感觉，应选“自嘲”。
第三处，“差距”，指事物之间的差别程度；特指距离某种标准的差别程度。“欠缺”，不够，短缺。结合语境“自己与君子的……”“见贤思齐”可知，此处应选“差距”，
第四处，“高山仰止”，比喻道德崇高，令人仰望。“高山景行”，指崇高的德行。此处的语境是产生对“崇高的德行”的向往，所以应该用成语“高山景行”。
故选D。
5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据前文“最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条”，可知此处是在说“修身”，所以“修身”做主语，排除BC；
根据后文“竟变成了终点”可知，此句应该是他“原来”规划的起点，排除D。
故选A。
（2021·江苏省苏州第一中学校高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
一代文宗，匆匆而去，背影长留。朱自清字佩弦，“弦”绷紧，性刚劲。虽然朱自清性格温和内敛，但他的一生与其所处时代却有一种剧烈的张力，他有独善其身的自清精神，又具心忧国难的爱国之情。朱自清笔下的文章，折射出民国的______和战争硝烟。1927年，上海发生“四·一二”政变，消息传到北京，朱自清十分震惊，这年仲夏，月色中清华园的荷花池引发了文学家锐敏的情思，有感于军阀国内征战的时局，朱自清写下不朽名篇《荷塘月色》。
清贫大约是朱自清一生的底色。1920年夏，朱自清用三年时间修完四年课程，从北大提前毕业。毕业时他原本想去西方留学，迫于______，这个梦想变得遥不可及。当时江浙一带中学教师奇缺，朱自清和好友俞平伯结伴南下执教，双双回到魂牵梦绕的故乡。
巨大的压力、清贫的生活、繁重的工作，使得朱自清的身体______。也就是这个时候，他在拒绝领取美援面粉的声明上签下自己的名字。人们凭吊朱自清，寄托哀思，是在尊崇一种气节，一种风骨，一种精神。1948年8月20日，上海《新民报晚刊》刊登题为《朱自清不愿做官》的短文：“朱氏年来备尝清苦，家累又重，常______，但朱氏淡泊明志，不以为苦……”
6．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．血雨腥风 囊中羞涩 每况愈下 捉襟见肘
B．生灵涂炭 入不敷出 病入膏肓 捉襟见肘
C．血雨腥风 入不敷出 每况愈下 左支右绌
D．生灵涂炭 囊中羞涩 病入膏肓 左支右绌
7．下列各句中的引号和文中“弦”的引号，作用相同的一项是（ ）
A．从此以后，鲁迅的书桌上就多了一个小小的“早”字。
B．在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了用手指“说话”。
C．这篇文章深刻揭露了“友邦人士”企图瓜分中国的野心。
D．徽派建筑“四水归堂”的设计寄寓着村民的美好愿望。
【答案】
6．A
7．B
【分析】
6．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，“血雨腥风”，形容残酷屠杀的景象。“生灵涂炭”，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。语境强调的是“战争硝烟”，应选用“血雨腥风”。
第二处，“囊中羞涩”，没有钱或经济不宽裕（含委婉意）。“入不敷出”，收入不够开支，形容非常贫穷。语境指“毕业时他原本想去西方留学”，此时，他尚且没有收入来源，故应选用“囊中羞涩”。
第三处，“每况愈下”，愈下愈甚，表示情况越来越坏。“病入膏肓”，病到了无法医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。语境表述的是朱自清的身体在各种压力之下越来越差，应选用“每况愈下”。
第四处，“捉襟见肘”，拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。“左支右绌”，偏重力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。语境侧重于家庭生活方面应付不过来，应选用“捉襟见肘”。
故选A。
7．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“弦”的引号表示特殊含义。结合语境看，加引号后，“弦”不再只是弓弦、琴弦，还喻指朱自清的气节。
A．表示突出强调，引起注意；
B．表示特殊含义；
C．表示反语讽刺；
D．表示特定称谓。
故选B。
（2021·江苏省邗江中学高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉代民间蹴鞠延续着战国时期蹴鞠活动的娱乐性，并且由于音乐和舞蹈元素的融入，这种娱乐性得到前所未有的增强，此后，乐舞便成为自汉至清历代蹴鞠难以分割的内在构成元素。在宋代，蹴鞠达到了前所未有的繁荣。虽然蹴鞠原来的民本、和谐、平等的文化内涵客观上仍然存在，（ ）。这也就解释了为什么蹴鞠在宋代之后的元明清迅速走向消亡：当蹴鞠失去了其在宋代作为获得功名利禄工具的功用时，人们并没有意愿去寻回蹴鞠那“遗失的美好”，而更愿意寻找一种新的“敲门砖”。
8．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．但宋代民众却只愿意在主观上把它当作一种获得功名利禄的工具。
B．但宋代民众却更愿意在主观上把它当作一种获得功名利禄的工具。
C．但主观上，宋代民众却更愿意把它当作一种获得功名利禄的工具。
D．但主观上，宋代民众却只愿意把它当作一种获得功名利禄的工具。
9．下列各项中，与画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）
C．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
D．独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（毛泽东《七律?冬云》）
【答案】
8．C
9．D
【分析】
8．本题考查学生语言表达之情境补写、衔接的能力。
“只愿意把它当作一种获得功名利禄的工具”中“只”表达过于绝对，不如用表递进关系的词语“更”，以便与上文“蹴鞠原来的民本、和谐、平等的文化内涵”形成更为紧密的照应关系，排除AD。
上文为“虽然蹴鞠原来的民本、和谐、平等的文化内涵客观上仍然存在”，突出了“客观上”，那么下文把“主观上”放在前面，转折对比的内容更鲜明突出，排除B。
故选C。
9．本题考查学生正确理解并运用修辞手法的能力。
文中画波浪线的句子“人们并没有意愿去寻回蹴鞠那‘遗失的美好’，而更愿意寻找一种新的‘敲门砖’”使用了比喻修辞，本体为上文所言，“获得功名利禄”的工具（蹴鞠等），但句中并未出现，属于借喻，喻体为“敲门砖”。
A．拟人，体现于“怨”，人的心理赋予了“杨柳”。
B．借代，孤帆借代指船只。
C．明喻，本体为“露”“月”，喻体为“珍珠”和“弓”，句子“露似珍珠月似弓”中本体喻体均出现，且有明显的比喻词“似”。
D．“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”中“虎豹”“熊罴”均为喻体，都是庞然大物，喻指中国革命道路上的拦路虎，既包括帝国主义和反动派，也包括一切艰难险阻。本体未出现，只有喻体，叫借喻。
故选D。
（2021·天津市实验中学滨海学校高一期中）阅读下面一段文字，完成各题。
《诗》云“如切如磋，如琢如磨”。切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。人生于世，无法干很多事，故切忌（ ），每干一件事，便应发挥到极致。
比如作画，你必须坚持对大自然做长期静心的观察，才能让你的作品竹影扶疏，迎风摇曳；荷塘新叶，晨露欲滴；兰蕙飘香，清芬可挹。一部《红楼梦》，为什么能穿越历史的云河，传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹于悼红轩中“批阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。感动自己，震撼世人。创作的过程， 有（ ）的痛苦，也有追求完美的幸福。一部《诗经》由远古的一滴繁露，淌成万世滥觞；一部《论语》被煲为心灵鸡汤，温暖一代又一代人；一部《庄子》蕴含丰富想象，充盈人的精神世界；还有那唐诗宋词，繁花满树，蓊郁了一个王朝的后花园。“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。”古文人家，怀着对文字的敬畏，怀着崇高的文学使命感，怀着一字不肯放松的谨严,从“吟安一个字，拈断数茎须”到“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，从烧画三千到毁诗八百，这都可见文人在文学创作上的（ ）。惟其如此， ， 。
然而，当今社会，人们追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
10．依次填入文中括号的词语，最恰当的一项是（ ）
A．心浮气躁 退变 求全责备
B．人浮于事 蜕变 求全责备
C．心浮气躁 蜕变 精益求精
D．人浮于事 退变 精益求精
11．在选文横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A．他们就有了丰盈的人生，也有了传唱不衰的经典。
B．他们才有了丰盈的人生，才有了传唱不衰的经典。
C．他们才有了传唱不衰的经典，才有了丰盈的人生。
D．他们就有了传唱不衰的经典，也有了丰盈的人生。
12．对选文中涉及的文化常识解说不恰当的一项是（ ）
A．《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，与《三国演义》《水浒传》《西游记》合称为中国“四大名著”。
B．《庖丁解牛》选自《庄子》，《庄子》又名《南华经》，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
C．《论语》是孔子所著，语录体，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，和《诗》《书》《礼》《易》《春秋》并称为“六经”。
D．唐诗泛指创作于唐代的诗，晚唐代表作家李商隐与杜牧合称为“小李杜”，《阿房宫赋》 是杜牧创作的一篇赋体文章。
13．下列各句中的引号和文中“吟安一个字，拈断数茎须”的引号，作用相同的一项是（ ）
A．1967年，中国政府启用“523”项目来抗击疟疾。
B．岂不闻古人言“吃饭防噎，走路防跌”？
C．为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。
D．我看见豆一般大的黄色灯火光，接着又听到毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了。
【答案】
10．C
11．B
12．C
13．B
【分析】
10．本题考查考生对正确使用词语的能力。
第一空，人浮于事：强调事少人多。心浮气躁：强调浮躁不踏实。
结合语境中的“每干一件事，便应发挥到极致”“切磋，追求完美；琢磨，追求卓越”分析，此处说的是人作每一件事不要浮躁，要踏踏实实做事情，故选用“心浮气躁”。
第二空，退变：档案记录材料因理化或生物作用而逐步老化变质直至损毁的过程。蜕变：（人或物）发生质变。
语境是说创作会给创作者一种质变的痛苦，故选用“蜕变”。
第三空，精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。求全责备：苛求别人，要求完美无缺。
结合语境说的“怀着一字不肯放松的谨严，从‘吟安一个字，拈断数茎须’到‘为人性僻耽佳句，语不惊人死不休’，从烧画三千到毁诗八百”分析，此处说的是文人对待文学创作是好了还要更好，故选用“精益求精”。
故选C。
11．本题考查考生补写句子的能力。
结合“红楼梦为何传唱不衰”和“从烧画三千到毁诗八百，这都可见文人在文学创作上的精益求精”分析，文人在文学创作上精益求精的过程既是丰盈了人生的过程，也是最后形成经典的过程。所以，应该是先“有了丰盈的人生”，后“有了传唱不衰的经典”，这样就排除C项和D项。比较分析A、B两个选项可知，A项中的“就”表示促使一个事件发生的条件很多，而事件主体实际选择的条件只是其中的一个，B项中的“才”表示促使一个事件发生的条件还不够，必须还有另外的条件。“丰盈的人生”和“传唱不衰的经典”就是文人在文学创作上要精益求精的另外的条件，所以应排除A项。
故选B。
12．本题考查识记文化常识的能力。
C项，“《论语》是孔子所著”表述错误，《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
故选C。
13．本题考查正确使用标点符号的能力。
“吟安一个字，拈断数茎须”中的引号表示引用。
A．表示特定称谓。
B．表示引用。
C．表示特殊含义。
D．表示强调。
故选B。
（2021·金华市曙光学校高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
如今，人们打开手机“走进”大部分博物馆，都可以体验到运用VR技术建设的虚拟展厅，陈列在“掌心”的展品既可缩小一观其全貌，又可放大其细节 ，详实的介绍使人们能够清楚地了解“高冷”文物背后的故事。3D版的《清明上河图》，采用当代数字与动漫技术相结合的巨型投影画卷，让观众 到裸眼3D带来的震撼。“动”起来的《清明上河图》也为观众们带来了 的体验，让观众切身地体会到北宋都城汴京的城市面貌和当时人们的生活状况。新科技的加持下，不仅博物馆将更多精彩展览和精美文物经历“云端”送到观众手上，更让观众在沉浸式体验中，收获更多文博知识。时至今日，那些融入了博物馆的“新技术”丰富了观众的观展体验，拉近了博物馆、展品与观众的距离，使博物馆成为广受欢迎的“网红打卡地”。我们期待新技术能与博物馆碰撞出更精彩的“火花”，让人们的文艺生活更加 。
14．下列各句中的引号，与其它三项引号作用不同的一项是（ ）
A．人们打开手机“走进”大部分博物馆B．清楚地了解“高冷”文物背后的故事
C．使博物馆成为广受欢迎的“网红打卡地”D．碰撞出更精彩的“火花”
15．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．揣摩 体会 面目一新 五花八门
B．揣摩 体验 耳目一新 丰富多彩
C．观摩 体验 而目一新 五花八门
D．观摩 体会 耳目一新 丰富多彩
16．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．在新科技的加持下，不仅博物馆将更多精彩展览和精美文物经历“云端”送到观众手上，更让观众在沉浸式体验中，收获更多文博知识。
B．新科技的加持下，博物馆不仅将更多精彩展览和精美文物经历“云端”送到观众手上，更让观众在沉浸式体验中，收获更多文博知识。
C．在新科技的加持下，不仅博物馆将更多精彩展览和精美文物通过“云端”送到观众手上，更让观众在沉浸式体验中，收获更多文博知识。
D．在新科技的加持下，博物馆不仅将更多精彩展览和精美文物通过“云端”送到观众手上，更让观众在沉浸式体验中，收获更多文博知识。
【答案】
14．C
15．B
16．D
【分析】
14．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A．表示特殊含义。
B．表示特殊含义。
C．引号表示特定称谓。
D．表示特殊含义。
故选C。
15．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第一处，揣摩：反复思考推求。观摩：观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习。此处是对细节，应是反复观看推求，因此此处应选“揣摩”。
第二处，体验：通过实践来认识周围的事物，或指亲身经历。体会：体验领会。根据文意，对裸眼3D带来的震撼只是初次体验，没有领会的含义，因此此处应填“体验”。
第三处，耳目一新：听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。面目一新：样子完全变新（指变好）。此处是指看到的不一样，因此选用成语“耳目一新”。
第四处，丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。五花八门：比喻花样繁多或变幻多端。两者都有花样多的含义，但丰富多彩还有内容丰富的含义，人们的文艺生活不仅花样繁多，还应内容丰富，因此处应填“丰富多彩”。
故选B。
16．本题考查学生并辨析修改病句能力。
原句“新科技的加持下，不仅博物馆将更多精彩展览和精美文物经历‘云端’送到观众手上，更通过有趣的互动，让观众在沉浸式体验中，收获更多文博知识”有三处错误，第一处为缺少介词，应在“新科技”前添加“在”，排除B；
第二处为语序不当，应将“不仅”放在“博物馆”之后，排除AC；
第三处为“经历”与“云端”搭配不当，可将“经历”改为“通过”，AB修改不当。
故选D。
（2021·浙江高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国与西方的悲剧精神是有云泥之别的。首先它们的文化起源是不同的。[甲]据王国维评述，中国的苦戏起源于“巫”、“优”的大众娱乐。[乙]他在《宋元戏曲史》中提到“巫以乐神，而优以乐人；巫以歌舞为主，而优以调谑为主”。这种起源与中国发展状况影响了中国悲剧的情感价值取向有关，在选材上其大多取自现实生活，关注普通人的生存境况，表现下层人民在生活中所受的欺凌或不幸遭遇，传达出一种同情、哀怜的情感。其竖立的典型如备受欺凌却无力还击的窦娥，历经磨难的赵五娘，死后化蝶的祝英台等。西方的悲剧精神则脱胎于古希腊悲剧，属于美学范畴。从人类文化学角度看，古希腊悲剧的形成起源于对酒神狄奥尼索斯祭奠的宗教仪式。这决定了希腊式悲剧是西方最高贵的艺术形式。为了与其所表达的崇高主题相呼应，西方悲剧总选择严肃、重大的政治题材，以烜赫一时的人物为悲剧主人公。[丙]因此，无论是欧里庇德斯笔下的美狄亚公主，还是莎翁四大悲剧中的哈姆雷特、李尔王、奥赛罗，他们或是王公贵族，或属人神合一，个个都是盖世英雄。
17．文段中加点的词语，使用正确的一项是（ ）
A．云泥之别B．竖立C．烜赫一时D．因此
18．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲B．乙C．丙
【答案】
17．D
18．A
【分析】
17．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
A．“云泥之别”，意思是像天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。语境是指中国与西方的悲剧精神差异大，用“云泥之别”不妥当，可用“霄壤之别（指如同天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大）”。
B．“竖立”，指为使物体与地面垂直而立，侧重于实物。这里指建立典型，应用侧重于抽象的事物的“树立”。
C．“烜赫一时”，指在一个时期内名声威势很盛，含贬义，这里不符合“与其所表达的崇高主题相呼应”语境，可以改为“显赫”。
D．“因此”，表示结果。语境中“为了与其所表达的崇高主题相呼应，西方悲剧总选择……为悲剧主人公”是原因，“……个个都是盖世英雄”是结果，使用符合语境。
故选D。
18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
甲句“‘巫’、‘优’”中顿号应删去，双引号和双引号之间通常不用顿号。
故选A。
（2021·浙江高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
早在两千多年前，[甲]孟子就提出了一个欣赏诗歌的基本方法—— （ ）。[乙]就是说：“我们在解说、欣赏诗歌的时候，（ ） 就表面意思去理解字词，更不能拘于个别字眼去理解诗句，（ ）应该从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去（ ）作者的本意。”古典诗歌中所蕴藏的思想感情是通过语言文辞表达出来的，然而这些语辞是历史的产物，与今天相隔较远，所以欣赏古典诗歌，我们首先要对诗句、文辞的准确解读，窥见作品的情感、作者的意旨。[丙]在解读字词诗句的过程中，我们要_“识字”，正确理解字义、词义，更要注意对古典诗歌中常用语词的特定含义的理解。
19．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．知人论世 不能 而 预测
B．以意逆志 不是 但 推测
C．知人论世 不是 但 预测
D．以意逆志 不能 而 推测
20．文中四处画横线的标点，使用不正确的一项的（ ）
A．甲B．乙C．丙
21．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．所以欣赏古典诗歌，我们首先要对诗句、文辞的准确解读，窥见作品的意旨、作者的情感。
B．所以欣赏古典诗歌，我们首先要通过对诗句、文辞的准确解读，窥见作品的意旨、作者的情感。
C．所以欣赏古典诗歌，我们首先要通过对诗句、文辞的准确解读，窥见作品的情感、作者的意旨。
D．所以欣赏古典诗歌，我们首先要通过诗句、文辞的准确解读，窥见作品的情感、作者的意旨。
【答案】
19．D
20．B
21．B
【分析】
19．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）和虚词复位的能力。
第①空，“知人论世”，原指为了了解历史人物而论述他的时代背景。后也指鉴别人物的好坏，议论世事的得失。“以意逆志”，用自己的想法去揣度别人的心思。根据括号后句“就是说……用自己的切身体会去推测作者的本意”，可见括号中的词语意思应为“用自己的心思去揣度他人的心思”，故应选用“以意逆志”，排除AC。
第②空，文本中说“就表面意思去理解字词”，结合后句“更不能拘于个别字眼去理解诗句”，根据语境，故应选用“不能”，排除B。
第③空，根据文本中“不能……更不能……应该”可见，此处应选用连接肯定和否定互相补充的成分的词语，故应选用“而”。
第④空，“推测”，根据已经知道的事情来想象不知道的事情。“预测”，指事前的推测或测定。文中是说“用自己的切身体会去”想象、猜想“作者的本意”，可见是根据已知的事来想象未知的事，故应选用“推测”。
故选D。
20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
乙处双引号使用错误。双引号的作用有：①表示直接引用，直接引用指的是行文中引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。②表示特殊含义，特殊含义指引号中的词语，在其具体的语言环境中产生了新的意思。③表示着重强调，着重强调指一句话中需要着重强调的对象。此处不是上面任何一种情况，只是对前文的解释，应删去双引号，将冒号改成逗号。
故选B。
21．本题考查辨析并修改病句的能力。
原句有两处错误，“首先要对诗句、文辞的准确解读”不通顺，成分残缺，应在“我们首先要”后面加上“通过”；“作品的情感、作者的意旨”搭配不当，应是“作品的意旨、作者的情感”。
A．成分残缺。应在“我们首先要”后面加上“通过”。
C．搭配不当。应将“情感”和“意旨”交换位置。
D．成分残缺，应在“诗句”前面加上“对”。
故选B。
（2021·浙江高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
鲁迅先生称赞玄奘为“中国的脊梁”，主要是赞誉其_______的爱国精神；玄奘身处异国时，本土思渴，未敢留须臾，回国译经是为了弘扬佛法，普度众生，这表明其具有造福人民的爱国精神。热爱祖国是中华民族的传统美德，从屈原、贾谊、司马迁、杜甫直至以后，爱国精神_______________、一脉相承。玄奘的爱国情感既受唐代的时代风貌的影响，更受传统文化的所致。唐朝作为当时强盛的大帝国，是当时世界上文化交流的重要中心，其文化远播四方，_________；唐代创造的辉耀寰宇的文明提高了中国的国际声誉，直到现在，外国人还把中国叫作“唐土”，把中国人叫做“唐人”；唐代高度繁荣的文化培养了强固的民族自信心与高昂的民族自豪感，作为唐人，玄奘内心深处涌动着的爱国激情，成就了他______的丰功伟绩。所以王亚荣先生说，（ ），玄奘精神是祖国优秀传统文化的智慧之花所结出的丰硕之果。
22．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．卧薪尝胆 络绎不绝 家喻户晓 登峰造极
B．披肝沥胆 络绎不绝 闻名遐迩 无与伦比
C．卧薪尝胆 薪火相传 家喻户晓 登峰造极
D．披肝沥胆 薪火相传 闻名遐迩 无与伦比
23．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．玄奘的爱国情感既是传统文化的影响，更受唐代的时代风貌所致。
B．玄奘的爱国情感既受传统文化的影响，更是唐代的时代风貌所致。
C．玄奘的爱国情感既受唐代的时代风貌的影响，更因传统文化所致。
D．玄奘的爱国情感既是唐代的时代风貌的影响，更受传统文化所致。
24．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．玄奘精神是“果”，而当时的文化背景是“因”
B．玄奘精神是“因”，造就了当时的文化之“果”
C．玄奘精神与当时的文化背景互为因果孕育了祖国优秀文化
D．玄奘精神与当时的文化背景成就了祖国优秀文化
【答案】
22．D
23．B
24．A
【分析】
22．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
“卧薪尝胆”，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。“披肝沥胆”，比喻开诚相见。也形容极尽忠诚。根据语境，形容爱国精神，此处用“披肝沥胆”更适合，排除AC。
“络绎不绝”，形容车马、船只、行人等往来不断。“薪火相传”，比喻师生传授学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。此处用以形容爱国精神历代相传，用“薪火相传”更好，排除B。
“家喻户晓”，每家每户都知道。“闻名遐迩”，指名声很大，远近都知道。此处用以强调唐代文化名声很大，四周各国都知道，故用“闻名遐迩”。
“登峰造极”，登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。“无与伦比”，没有能比得上的（多含褒义）。此处用以形容玄奘对佛教的贡献没有人能比得上，故用“无与伦比”。
故选D。
23．本题考查学生病句辨析与修改能力。
画线句子存在两处语病，第一处为前后语序不当。联系上下文可知，此句为过渡句，上半部分应陈述“传统文化”，下半部分陈述“时代风貌”，排除CD；
第二处“因……所致”为句式杂糅。“所致”意为“由于……而造成的”，前边再加“受”造成句式杂糅，可改为“既受……的影响，更是……所致”，排除A。
故选B。
24．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
联系后文“玄奘精神是祖国优秀传统文化的智慧之花所结出的丰硕之果”一句可知，“传统文化”与“玄奘精神”二者为因果关系，而“玄奘精神”是“丰硕之果”，故应为“果”，其从优秀传统文化中来，故传统文化或者当时的文化背景为“因”。
B．因果关系颠倒，“玄奘精神”是“果”，“文化背景”为“因”。
C．“互为因果”说法错误。
D．“玄奘精神与当时的文化背景成就了祖国优秀文化”因果关系不成立，把“玄奘精神与当时的文化背景”一起当做了“因”，而前面分析可知，“玄奘精神”是“果”。
故选A。
（2021·浙江高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）宋朝是一个中华文化绚烂至极的朝代，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”（陈寅恪《序》）。相比唐朝在科技方面的不温不火，宋朝可以说奇峰突起，鹤立鸡群。
作为宋代文化巅峰的代表，苏轼在诗词、散文、书法、绘画等方面，都让后人难以望其项背。
（乙）同时，这个朝代还诞生了另一位可与苏轼比肩，在科技领域影响深远的“百科全书式的大师”——沈括。但沈括的历史评价比苏轼差远了。（丙）在《宋史》中，沈括的传记并没有单独成篇，而是依附其堂侄沈遴、沈辽的关系才得以位入“列传”的。该列传中，关于沈括的部分固然有近2000字，而对沈括的科技研究，则是寥寥数语——“括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著”。
25．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ）
A．不温不火B．鹤立鸡群C．望其项背D．固然
26．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲B．乙C．丙
【答案】
25．B
26．B
【解析】
25．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
A．不温不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指不冷淡也不火爆，形容平淡适中。此处用于形容唐朝科技发展状态平淡，使用正确。
B．鹤立鸡群：意思是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。语段中修饰的是“宋朝”，使用对象错误。
C．望其项背：意思是指望见他的颈项和后背，比喻赶得上，且常用于否定句中。语段中指苏轼在诗词、散文、书法、绘画等方面都是宋代文化巅峰的代表，后人难以企及，符合语境，使用正确。
D．固然：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。语境中指关于沈括的部分有近2000字，但对沈括的科技研究却很少，符合语境，使用正确。
故选B。
26．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B．“百科全书式的大师”引号有误，引号应该标引为“百科全书式”的大师。
故选B。
二、选择 简答
（2021·重庆巴蜀中学高一期中）阅读下面的文字，完成各题。
王国维说《红楼梦》是哲学的，指的不是《红楼梦》的哲学理念，而是它的生命哲学意味。这意味由主人公贾宝玉，林黛玉及其他女子的生命来呈现。这些生命不是一般意义上的生命， ① 。
《红楼梦》女性诗意生命系列中最有代表性的几个主要形象，如林黛玉、妙玉、晴雯、鸳鸯等皆有一特点，即不仅外貌极美，而且有奇特的内心，这便是内在诗情。贾宝玉称她们属于净水世界，这不仅概括了她们“柔情似水”的女性生理特点，而且概述了她们那一种天生的与男子的名利泥浊世界拉开内心距离的极为干净的心理特点。因此， ② 。例如他通过贾宝玉的《芙蓉女儿诔》礼赞晴雯，礼赞所有的诗意女子。《芙蓉女儿诔》出现于《红楼梦》的第七十八回， ③ ，也包含着希望。那个以国贼禄鬼为主体的泥浊世界使他绝望，但是，那个如同星辰日月的净水世界则寄托着他的诗意希望。
贾宝玉是“基督式的人物”，也是一个诗人。他有一颗与林黛玉的心灵相通相知的大诗心。这颗诗心甚至比林黛玉的诗心更为广阔，更为博大。这颗诗心爱一切人，包容一切人，宽恕一切人。通过他，《红楼梦》展示了一种未被世界充分发现的诗化生命的悲剧。于是，这种悲剧就超越现实的情场，而进入形而上的宇宙场，有了它独特的生命哲学意味。
27．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
28．请用一个单句概括上文主要内容，20字以内。
【答案】
27．①而是富有哲学诗意的生命；②作者高度礼赞她们的生命形象特点；③其内容既包含着绝望
28．《红楼梦》具有独特的生命哲学意味。
【分析】
27．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，结合“它的生命哲学意味”“这些生命不是一般意义上的生命”“《红楼梦》女性诗意生命系列中最有代表性的几个主要形象”等分析，语境用关联词“不是……而是”，前面讲生命富有哲学意味，后面讲形象富有诗意，此处可以讲而生命富有哲学诗意。
第二处，结合“不仅外貌极美，而且有奇特的内心，这便是内在诗情”“概括了她们‘柔情似水’的女性生理特点，而且概述了她们那一种天生的与男子的名利泥浊世界拉开内心距离的极为干净的心理特点”“例如他通过贾宝玉的《芙蓉女儿诔》礼赞晴雯，礼赞所有的诗意女子”等分析，前面讲《红楼梦》女性诗意生命系列中最有代表性的主要形象，后面举例说明作者礼赞诗意女子，此处需要一个总结性的语句，围绕“礼赞”“诗意女子”“生命形象”等来写即可。
第三处，结合“那个以国贼禄鬼为主体的泥浊世界使他绝望，但是，那个如同星辰日月的净水世界则寄托着他的诗意希望”分析，有“绝望”，也有“希望”。后面讲“也包含着希望”，前面可以用“既包含着绝望”。
28．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
第一段主要讲王国维评价《红楼梦》，引出《红楼梦》的哲学特点，哲学特点体现在人物形象上。可以提炼出作品《红楼梦》。
第二段举例讲《红楼梦》女性诗意生命系列中最有代表性的几个主要形象，然后得出结论作者高度礼赞这些富有诗意的生命形象特点。提炼出关键词语“诗意”。
第三段写《红楼梦》通过贾宝玉展示了一种未被世界充分发现的诗化生命的悲剧，这种悲剧有它独特的生命哲学意味。提炼出关键词语“生命哲学意味”。
题干要求“用一个单句概括上文主要内容”，根据关键词语，用流畅的语言表述即可。
（2021·重庆巴蜀中学高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
关于北京，首先让我想到的是气味儿，随季节变化而变化。就这一点而言，人像狗。要不为什么那些老华侨多年后回国，四顾茫然，张着嘴，东闻闻西嗅嗅，寻找那记忆中的北京味儿。
煤烟味儿。为取暖做饭，大小煤球炉、蜂窝煤炉像烟鬼把烟囱伸出门窗，喷云吐雾。而煤焦油从烟囱口落到地上，结成一坨坨黑冰。赶上刮风天，得赶紧转动烟囱口的拐脖——浓烟倒灌，呛得人鼻涕眼泪，狂嗽不止。更别提那阴险的煤气：趁人不备，温柔地杀你。
夏天是一年中最快乐的时光，主要是因为放暑假的缘故吧。我们常去什刹海体育场游泳。说到游泳，福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿臊味儿沉浮在我们中，沉浮在人声鼎沸的喧嚣和水下的片刻宁静之间。
29．文中画横线的句子可以改写成“更别提那伤身的煤气了”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
30．修改病句，对画波浪线句子中的语病进行修改
【答案】
29．（1）原文采用了拟人的修辞手法，将煤气拟人化，更形象生动地写出了煤气的阴险厉害；（2）原文采用了倒装句式，将“趁人不备，温柔地杀你”独立成句，更强调了煤气的阴险厉害。
30．我们沉浮在福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿臊味儿中
【分析】
29．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。
从修辞的角度看，原句运用了拟人的修辞手法，“阴险”“温柔地”等词语的运用，使煤气具有了人格化的特点，更生动形象地表现了煤气的厉害。从句式上来看，原句采用了倒装的句式，将“趁人不备，温柔地杀你”放到最后独立成句，起强调作用，“趁人不备”“温柔地”更能体现煤气“阴险”的一面，写出了煤气的厉害。
30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本句话中，“沉浮”的主语是“我们”，而“福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿臊味儿”是介词“在”的宾语，整个介词结构做“沉浮”的状语，所以改为“我们沉浮在福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿臊味儿中”。
（2021·福建高一期中）阅读下面的文字，完成各题。
扇文化在我国已有三千多年的历史，自古以来在全国各地留传甚广，据晋人崔豹的《古今注》记载，最早的扇子出现在殷代。作为扇子中的精髓——苏扇，被2006年列入首批国家级非物质文化遗产。在漫长的历史演变过程中，苏扇具有特定的文化收藏价值。
首先，苏扇制作精良、品种繁多，尤其是繁杂的制扇工艺程序，是纯手工制作，技艺更难以仿制。其次，扇子与文学创作、书画艺术、戏曲文化和舞蹈、园林等艺术紧密结合，无处不有。中国古典名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》中都有关于扇子的描述。历代文人墨客无不喜欢在扇面上绘画赋诗。折扇，在苏州评弹艺人手中除了运用扇子表演角色外，还用来当作各种兵器道具，使表演更为逼真动人；在中国民间舞蹈中，一般常用折扇式彩扇，《扇子舞》是现代舞坛的一朵小花，一把把扇子将江南的采茶风情表现得栩栩如生。还有在苏州园林内、江南民宅等建筑也能常常领略到扇形图案、扇形花窗、扇形亭子等造型的艺术之美，显示了深厚的吴地文化魅力。
31．文段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．留传B．记载C．演变D．领略
32．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
B．布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂
C．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾
D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
33．文中画横线的语句有语病，请修改。
【答案】
31．A
32．B
33．作为扇子中的精髓─—苏扇，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产代表作名录。
【分析】
31．本题考查学生正确使用词语的能力。
A．留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。此处的语境是指扇文化自古以来在全国各地传播非常广，所以应该用词语“流传”。
故选A。
32．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
画波浪线的句子“《扇子舞》是现代舞坛的一朵小花”运用比喻的修辞手法，将“《扇子舞》”比喻为“小花。”
A．运用了借代手法，“孤帆”代指船。
B．运用了比喻手法，将“布衾”比喻为“铁”。
C．运用了夸张手法。
D．运用了拟人手法，赋予“衡阳雁”人的思想“无留意”。
故选B。
33．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
句子“作为扇子中的精髓——苏扇，被2006年列入首批国家级非物质文化遗产”的语病有：语序不当，“被”应放在“2006年”后面；成分残缺，“列入”缺宾语中心语，在“文化遗产”后加“代表作名录”。
（2021·广东惠州市·高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
①新疆有三宝，石油煤炭黑两宝，长绒棉花白又俏。②作为我国主要的棉花生产基地，有着得天独厚的自然条件：夏季温差大，阳光充足，光合作用充分，棉花生长时间长。③因此，新疆长绒棉做的衣被，暖和、透气、舒适，长年供不应求。
④我国2020-2021年度棉花产量均595万吨，总需求量约780万吨，年度缺口约185万吨。⑤其中，新疆棉产量520万吨，占国内产量比重约87%左右。⑥为满足国内需求，中国每年需进口200万吨左右棉花。
⑦据新疆农业部门发布的2020年数据显示，新疆棉花机械采摘率已达69．83%，其中北疆95%的棉花是通过机械采摘的。⑧在新疆沙湾，180万亩棉田里北斗导航自动驾驶播种机来回穿梭，场面壮观。⑨无人驾驶棉花播种可以精准作业，大大增加了棉花播种效率，提升农业科技化水平。
34．上面文段有多处语病，请指出其中三处的序号并作修改，使语言表达准确流畅。
35．请分别用一句话概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字。
【答案】
34．②修改：在“有着得天独厚的自然条件”前添加“新疆”。
⑤修改：把“约”（或“左右”）删去。
⑦修改：把“据”（或“显示”）删去。
⑨修改：把“增加”改为“提高”
35．（1）新疆棉花品质高（新疆棉花得天独厚。）
（2）新疆棉花在国内供不应求（新疆棉花国内还不够用。）
（3）新疆棉花生产实现高度机械化。（新疆棉花采用机械化生产。）
【解析】
34．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“作为我国主要的棉花生产基地，有着得天独厚的自然条件”缺主语，在“有着得天独厚的自然条件”前添加“新疆”。
“约87%左右”“约”与“左右”重复，删去“约”或“左右”。
“据……显示”句式杂糅，删去“据”或“显示”。
“增加了……效率”动宾搭配不当，把“增加”改为“提高”。
35．本题考查学生语段压缩概括的能力。
第一段，共有三句话，其中第一句介绍新疆三宝，引出新疆长绒棉；第二句强调新疆棉花生产的自然条件，关键信息是“得天独厚的自然条件”；第三句是新疆长绒棉做的衣被的优点和供不应求的特点。第二句和第三句是因果关系。据此可知，第一段主要突出新疆长绒棉好，概括出：新疆棉花品质高（新疆棉花得天独厚）。
第二段，共有三句话，第一句说的是我国2020-2021年度棉花产量供需不平衡，有缺口；第二句是说新疆棉产量占比高；第三句是说进口棉花情况，强调棉花紧缺。综合以上概括出：新疆棉花在国内供不应求（或新疆棉花国内还不够用）。
第三段，共有三句话，结合“新疆棉花机械采摘率已达69．83%，其中北疆95%的棉花是通过机械采摘的”“棉田里北斗导航自动驾驶播种机来回穿梭”“无人驾驶棉花播种”概括出新疆棉花生产实现高度机械化（或新疆棉花采用机械化生产）。
（2021·广东惠州市·高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
我高高地站在山顶，看了这边，又看那边。天气暗了下来。那时最孤独。
山坡下，溪水边，蒲公英在白天浓烈地绽放， ① ，像入睡前把唯一的新衣服叠得整整齐齐放在枕边。洁白轻盈的月亮浮在港蓝明亮的天空中，若有所知。月亮圆的时候，全世界再也没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候，全世界又再没有什么比月亮更弯。有时候想：也许我并不孤独，只是太寂静。
还是黄昏，大风经过森林，如大海经过森林。而我呢， ② ，千重万重的枝叶挡住了我。连道路也挡住了我，令我迷路，把我领往一个又一个出口，让我远离森林的核心。苔藓路上深一脚浅一脚地走，脚印坑里立刻涌出水来。走着走着，一不留神，就出现在了群山最高处，云在侧面飞快经过。心中豁然洞开，啪啪爆裂作响，像成熟的荚果爆裂出种子。也许我并不孤独，只是太热情……
无论加何，我点点滴滴地体会着这孤独，又深深地享受着它，并暗地里保护它，每日茶饭劳作，任它如影相随，这孤独懦弱而微渺，却又永不消逝。我籍由这孤独而把持自己。不悲伤，不烦躁，不怨恨。平静清明地一天天生活。记住看到的，藏好得到的。
36．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）
A．在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕饮烟……
B．牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
C．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛。
D．小马难为情地说：“一条河挡住了去路，……过不去。”
37．填入文中①②处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①晚上也努力地舒展花瓣 ②也轻盈地逐风经过
B．①晚上则仔细地收拢花瓣 ②却怎么也无法经过
C．①黄昏则仔细地收拢花瓣 ②却怎么也无法走出
D．①黄昏也努力地舒展花瓣 ②也如鱼般经过森林
38．文中面波浪线的句子可以改写成“我点点滴滴地体会着这孤独，每日茶饭劳作，任它如影相随，又深深地享受着它，并暗地里保护它。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】
36．A
37．B
38．①原句逻辑顺序更合理，对于“孤独”，先是要有所“体会”，才可能去“享受”，因为“享受”才会去“保护它”，会愿意让它“如影相随”。②原句表意更准确，结合整个文段看，“我”任孤独“如影相随”，不只是在“体会”它，也是在“享受”“保护”它。③原句与下文衔接更好，原句句末讲到“每日茶饭劳作”孤独与我“如影相随”与后文“这孤独”时时刻刻“永不消逝”相呼应。（答出两点即可）
【解析】
36．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文本“也许我并不孤独，只是太热情……”中省略号的作用是表示语意未尽，前面内容写在“我”对自己是否孤独的思考，这个思考作者并没有给出最后的结论，省略号表示思考还在继续。
A．省略号用法与原文省略号作用相同，表示语意未尽，省略了看到炊烟之后发生的事情。
B．省略号的作用是列举的省略，省略的是各种花的品种。
C．省略号的作用是表示重复语句的省略，省略了我对指导员的呼喊。
D．省略号的作用表示语言的断断续续。小马因没有尝试过自己过河，犹豫害怕不知该不该过河，所以语言断断续续。
故选A。
37．本题考查学生语言表达连贯衔接的能力。
第①处，由后文的比喻“像入睡前把唯一的新衣服叠得整整齐齐放在枕边”看出花瓣是“叠”起来的，进而可以推断“蒲公英”的状态是“收拢花瓣”，不是“舒展花瓣”。排除AD项。
第②处，由上文“大风经过森林，如大海经过森林”和下文“令我迷路，把我领往一个又一个出口，让我远离森林的核心”可以看出“我”是方向是进入、“经过”森林而非“走出”森林。排除C项。
由后文的“千重万重的枝叶挡住了我”，“连道路也挡住了我”，还有“让我远离森林的核心”可以推断“我”是“无法经过”。“而我呢”的“而”也说明这里应跟“大风经过森林，如大海经过森林”形成转折关系。
故选B。
38．本题考查学生鉴赏语句表达效果的能力。
改句调整了表达顺序，可从表意侧重点、逻辑顺序、上下文衔接等方面比较表达效果。
从逻辑顺序看，原句“体会着这孤独”“深深地享受着它”“暗地里保护它”“任它如影相随”这种顺序更符合对于“孤独”的感受层次，逻辑更合理。
从语言运用和表达语意看，原句“任它如影相随”放在最后，充分的表达了“我”对于“孤独”的态度，不只是在“体会”它，也是在“享受”“保护”它。而改句只重在“体会”。
从上下文衔接看，原句结尾“每日茶饭劳作，任它如影相随”与下文“这孤独懦弱而微渺，却又永不消逝”形成呼应，语意衔接更连贯。
（2021·广东汕头市·金山中学高一期中）阅读下面的文字，完成下面各小题。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米、七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
39．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
C．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
40．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
41．文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】
39．B
40．句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；路和河的形状相似，车流和水流相似；塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
41．①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。
【分析】
39．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中破折号作用是语意的跳跃，前面写“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店”，后面写“对，去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。
A． 转移话题。先说“你的性情”后说“鲁贵”。转移了话题。
B．语意的跳跃，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。
C．“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释。
D． 补充说明。“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。
故选B。
40．本题考查学生赏析修辞手法的能力。
扣住题干中“比喻具有相似性”，明确本体和喻体以及它们之间的相似点，可分析出“把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性”；从形状角度分析本体和喻体的相似性，可分析出“路和河的形状相似，车流和水流相似”；从状态角度，扣住“黏稠”一词，分析车流与河水的相似性，“黏稠”本义指浓度大，不易流动，联系上文“这条环路是北京塞车最严重的道路之一”，可分析出“塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似”。
41．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
从强调的重点来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。
从适用的位置来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。
从语体风格来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
（2021·邯山区新思路学本文化辅导学校高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
时令已近大雪之前，北方已是冰天雪地，但幕阜山的一草一木好像还没有做好秋天告别的准备。当汽车驶离大广高速，进入乡村公路的时候，天刚刚下过一场小雨，一片轻雾 于山间，空气湿润清新，略有凉意。打开车窗，不时飘进一阵 的桂花香。
这是南方的初冬，寂静朗润。横贯湘鄂赣三省的幕阜山脉，漫山遍野尽是红、黄、金、绿色组成的绚烂景致——芬芳四溢的是桂花，火红耀眼的是枫林，金黄挺拔的是银杏，青翠滴绿的是茶园。山间小路在斑斓的色彩中蜿蜒，两旁青苔黄叶，枯荣相间，高低相依， 。路边是不知名的野花，娇艳怒放，百态千姿。林间的小鸟欢乐鸣唱，节奏明快。不远处的山坡上，一阵轻风乍起，红叶如展翅欲飞的蝴蝶在风中翩翩起舞，又像一团团熊熊燃烧的烈焰在空中飘荡，尽情地向人们展示着幕阜山脉的 景色。
42．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．萦绕 赏心悦目 错落有致 曼妙
B．弥漫 赏心悦目 参差不齐 美妙
C．弥漫 沁人心脾 错落有致 美妙
D．萦绕 沁人心脾 参差不齐 曼妙
43．下列对文段使用修辞手法的分析判断，正确的一项是（ ）
A．排比 拟人 比喻B．对偶 比喻 借代
C．对偶 拟人 夸张D．排比 借代 夸张
44．文中画横线的语句有语病，请写出修改后的正确语句。
【答案】
42．C
43．A
44．示例：时令已近大雪，北方已是冰天雪地，但幕阜山的一草一木好像还没有做好与秋天告别的准备。
【分析】
42．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，萦绕：盘旋往复，往复缠绕。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满。根据语境的使用对象“轻雾”，应选用“弥漫”。
第二空，赏心悦目：指因看到好的事物而心情欢畅。沁人心脾：指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适；也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。根据语境“桂花香”，应选用“沁人心脾”。
第三空，错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。根据语境选“两旁青苔黄叶……高低相依”，此处应选用“错落有致”。
第四空，曼妙：指柔美，形容音乐、舞姿等柔美。美妙：美好，奇妙。语境的使用对象幕阜山脉的“景色”，应选用“美妙”。
故选C。
43．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“芬芳四溢的是桂花，火红耀眼的是枫林，金黄挺拔的是银杏，青翠滴绿的是茶园”，运用了排比手法。
“林间的小鸟欢乐鸣唱，节奏明快”，运用了拟人手法。
“红叶如展翅欲飞的蝴蝶在风中翩翩起舞，又像一团团熊熊燃烧的烈焰在空中飘荡”，运用了比喻手法。
语段中没有使用对偶、借代、夸张修辞手法，应排除B、C、D三项。
故选A。
44．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句错误有二：一是成分赘余，“时令已近大雪之前”中的“之前”应删去；二是成分残缺，在“秋天”前面添加“与”。
修改后的正确句子为：时令已近大雪，北方已是冰天雪地，但幕阜山的一草一木好像还没有做好与秋天告别的准备。
（2021·湖北高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
闭眼单腿站立并不复杂。它通过测量人体在没有任何可视参照物的情况下，仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动，来维持身体重心在单脚支撑面上的时间， ① 。
这虽然是一个很简单的小动作，却反应了你的平衡能力。如果你坚持不了6秒，代表你的平衡力已经相当于快70岁的人；如果能够保持在一分钟以上， ② 。
平衡能力好，身体的协调和反应能力会越强，身体更健康。随着年纪的增加， ③ ，需要注意及时地进行锻炼，来维持好的平衡感，延长自己的寿命。
45．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
46．请从第一段中提取相关信息，以“人体”为开头，为“闭眼单脚站立”下一个定义。
【答案】
45．①以反映平衡能力的强弱 ②说明平衡感是优秀的 ③人的平衡力会下降
46．人体在没有任何可视参照物的情况下，仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动，来维持身体重心处在单脚支撑面上的动作，叫做闭眼单腿站立。
【分析】
45．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处，根据前句的主干“它通过测量……的时间”，可知此处应填写一个表目的的句子；根据后文说闭眼单腿站立这个动作“却反应了你的平衡能力”，可知“它通过测量……的时间”，是反映平衡能力强弱的。因此这里应填写：以反映平衡能力的强弱。
第②处，根据前文的分号，可知“如果你坚持不了6秒，代表你的平衡力已经相当于快70岁的人”要和后句构成结构相同的并列分句。根据“坚持不了6秒”“平衡力已经相当于快70岁的人”和“保持在一分钟以上”的句意，说明坚持闭眼单腿站立的时间越短，平衡力就越差；所以“如果能够保持在一分钟以上”，平衡感就越好。因此这里应填写：说明平衡感是优秀的。
第③处，根据后文“需要注意及时地进行锻炼，来维持好的平衡感”，说明此处的句意是有关平衡力不好的内容；根据前文“随着年纪的增加”，可以推知人体的平衡力是受年纪影响的。因此这里应填写：人的平衡力会下降。
46．本题考查学生压缩语段之下定义的能力。
根据第二段“这虽然是一个很简单的小动作”，可以明确的是，“闭眼单腿站立”是一个动作，因此，确定主干信息为“闭眼单腿站立是……的动作”。然后，再将第一段中的“在没有任何可视参照物的情况下”“仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动”“来维持身体重心处在单脚支撑面上”作为定语逐一加入主干。最后，按照题目的要求，将“人体”作为开头。
因此，可以下定义为：人体在没有任何可视参照物的情况下，仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动，来维持身体重心处在单脚支撑面上的动作，叫做闭眼单腿站立。
（2021·湖北孝感市·高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
在天津北辰区城乡街道的宣传栏内，每隔几天就会有一批工笔重彩的农民画映入居民的眼帘：张为民图文并茂话“抗疫”、刘健精心绘制“扶贫攻坚图”、张玉凤深情讴歌家乡美……那一幅幅五颜六色的画面，稚嫩中透着纯朴，稚拙中充满灵气，生动形象地展现出北辰人特有的质朴、率真、热情与幽默。
北辰出自《论语》“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之”，而北辰农民画正是这片热土上最耀眼的文化之星。诞生于20世纪的北辰农民画是改革开放新形势下，北辰区农民富而思文的必然产物。（ ）它更多地表现了天津的风情民俗，直接地反映了人民群众的现实生活。它取材广泛，以心造像，求全求满，随心赋彩，明快诙谐，引人入胜。
为了使北辰农民画技法得到系统性传承，北辰区陆续成立了大张庄镇农民画培训基地、青广源街农民画培训基地等，举办了以小学美术老师为骨干的农民画培训班。目前，北辰区涌现出200余位农民画家，他们通过策划举办农民画展览、创作技法与理论专题研讨会、专门培训班等形式，不断壮大创作队伍、提升创作质量。北辰农民画创作的繁荣，既是天津农村民间文化生态的写真，更是新时期民间文化自信的体现，是党的文化建设在农村基层、在民间文艺创作中落地生根发挥引领作用的体现。
眼下，北辰区广大农民在劳作之余作画、赏画、评画蔚然成风。在积极向上、和谐健康的农民画的潜移默化的影响下，农民们的思想情操得到了升华：邻里纠纷少了，尊师重教、尊长孝亲多了；酗酒打牌的少了，勤奋工作的多了。农民画的教化功能得到了进一步加强。
47．下列各句中的引号，和文中“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之”的引号作用相同的一项是（ ）
A．要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。
B．在外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变被摔成了“传世经典”，读者一再受愚弄。这种现象的蔓延是发人深思的。
C．我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞向了天空。
D．早在青年时期，朱德就表达了“祖国安危人有责，冲天壮志付飞鹏”的远大志向。
48．下列填入括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．北辰农民画不同于清秀的南方画作、浑厚的东北画作、粗犷的陕西高原画作
B．清秀的南方画作、浑厚的东北画作、粗犷的陕西高原画作与北辰农民画作不同
C．北辰农民画不同于南方画作的清秀、东北画作的浑厚、陕西高原画作的粗犷
D．南方画作的清秀、东北画作的浑厚、陕西高原画作的粗犷与北辰农民画作不同
49．文中画波浪线的句子改成“越来越多的人不闹纠纷、不酗酒打牌，去尊长孝亲、勤奋工作”从语义看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】
47．D
48．C
49．①原文用“少”与“多”构成对比，从而使农民画带来的变化更加突出，效果更为明显；②原文将“不闹纠纷、不酗酒打牌”“尊长孝亲、勤奋工作”分开对应，形成对偶，使得句式整齐，韵律和谐，有感染力和说服力。
【分析】
47．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
例句和D项的引号都是表示直接引用部分原文；
A．表示突出强调；
B．表示否定或讽刺；
C．表示特定称谓。
故选D。
48．本题考查学生语言表达之句子复位的能力。
根据括号前的句子“诞生于20世纪的北辰农民画是改革开放新形势下，北辰区农民富而思文的必然产物”，可知“北辰农民画”是主语，排除BD；
为了区别北方画的特点，句子表达为“南方画作的清秀、东北画作的浑厚、陕西高原画作的粗犷”，强调和这个种画作特点不一样，排除A。
故选C。
49．本题考查学生赏析句子的表达效果。
原文“少了”“多了”的运用，构成对比，从而使农民画带来的变化更加突出，效果更为明显；
原文“邻里纠纷少了，尊师重教、尊长孝亲多了；酗酒打牌的少了，勤奋工作的多了”，将“不闹纠纷、不酗酒打牌”“尊长孝亲、勤奋工作”分开对应，形成对偶，使得句式整齐，韵律和谐，有感染力和说服力。
改后句子，意义一样，失去了句子的张力和美感。
（2021·长沙市·湖南师大附中高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》的楹联，与一般楹联一样，具有明确的实用性、装饰性和观赏性。由于其题写处所不同，内容包罗万象，①___________：或凄婉如悲秋箫笛，或飘逸如归牧晚唱，或幽远如山雨游云，或冷峻如孤竹瘦石。可以说，《红楼梦》的楹联，充分地体现了作者独到的审美情趣和美学追求：（一）意境上的恬静幽远。“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”（“兰风蕙露”联），“芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥”（“藕香榭”联），自然地引发读者去遐想，去幽思，去体味大自然所赐予我们的钟灵与静谧。（二）②____________。“厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难酬”（太虚幻境宫门联），几多感慨与凄楚，几多惆怅与哀惋，似乎是一曲忧郁的洞箫，令人置身于浓烈的悲剧氛围之中。（三）寓意上的隐括蕴藉。《红楼梦》中的楹联，既以它的情趣引人入胜，③_____________。“假作真时真亦假，无为有处有还无”（太虚幻境联），写出了作者对真真假假、虚虚实实、扑朔迷离的社会生活的深切感受，其中蕴含着发人深省的深刻哲理。
50．请在文中横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
①___________________
②___________________
③___________________
51．“红学”爱好者李明同学买了一套《红楼梦》的对联，结果不小心将其中一些的顺序打乱了，请你根据“不同的题写处所”和对联的有关常识，帮他进行整理。
①春恨秋悲皆自惹 ②杜若香飘明月洲 ③吟成豆蔻才犹艳 ④琼浆满泛玻璃盏
⑤赤子苍头同感戴 ⑥幽窗棋罢指犹凉 ⑦勋业有光昭日月 ⑧嫩寒锁梦因春冷
（1）第5回，秦氏房内《海棠春睡》联：___________________，芳气袭人是酒香。
（2）第5回，薄命司的门联：___________________，花容月貌为谁妍。
（3）第17回，贾宝玉题潇湘馆的景联：宝鼎茶闲烟尚绿，___________________。
（4）第17回，贾宝玉拟蘅芜院的景联：___________________，睡足荼蘼梦亦香。
（5）第18回，元妃题大观园正殿的门联：天地启宏慈，___________________；古今垂旷典，九州万国被恩荣。
上面五副对联空缺部分的序号分别为：
（1）___________ （2）___________ （3）___________ （4）___________ （5）___________
【答案】
50．①风格上亦呈现出绚丽多姿的特点（或：风格也多姿多彩） ②情感上的凄婉悲怆（或；情感上的忧郁哀婉，情感上的哀婉惆怅等） ③又以它的智慧耐人寻味（或；又以它的寓意耐人寻味，又以它蕴含的哲理发人深省等）
51．⑧ ① ⑥ ③ ⑤
【分析】
50．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，前面说到因题写处所不同，内容包罗万象，而后面又列举了楹联的很多风格，所以应填“风格上亦呈现出绚丽多姿的特点”。
第二处，后文所举的太虚幻境宫门联，让人感到凄楚、惆怅与哀婉，让人置身于浓烈的悲剧氛围之中，这里面体现出《红楼梦》楹联情感的凄婉悲怆的特点，所以应填“情感上的凄婉悲怆”。
第三处，这里要体现《红楼梦》楹联寓意上的隐括蕴藉的特点，并且所填的句子要和“既”相搭配，所以可填“又以它的智慧耐人寻味”。
51．本题考查学生语言表达之对对联的把握能力。
（1）因为是《海棠春睡》联，所以要体现海棠花的特征，并且要注意“春”这一季节，所以选“嫩寒锁梦因春冷”。
（2）是“薄命司”的门联，所以要体现“薄命”这一悲情，并且从对仗的角度来看，“春恨秋悲”对“花容月貌”，“皆自惹”对“为谁妍”，对仗工整。
（3）题的是潇湘馆的景联，潇湘馆有千百竿翠竹遮映，这里紧扣了翠竹的特点，不着一“竹”字而把竹写得神态毕现。上联言宝鼎不煮茶了，屋里还飘散着绿色的蒸汽；下联称幽静的窗下棋已停下了，手指还觉得有凉意。
（4）题的是蘅芜院的景联，豆蔻、荼靡都是带有香味的灌木，所以可以放到同一联中，并且“艳”和“香”都能体现植物生长的茂盛。
（5）这是元妃省亲时题在大观园正殿的门联，歌颂皇恩浩荡。“赤子”指小孩子，“苍头”指老人。本句指所有人都对皇恩感恩戴德。并且从对仗的角度看，这一句和“九州万国被恩荣”对仗较工整。
（2021·长沙市·湖南师大附中高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
在读过大量中国古典的哲学和诗文之后，我们会深切感悟到，国人眷恋田园的情结，盖源自怀有共同文化传统的人们那种共同的生存状态。中国的科举制度曾经使代代乡村才子踏上仕途，进入城市，但他们不会忘记“国风”来自田野村谣俚谚，也不会忘记老、庄思想中“归隐”与“出世”，这样的文化遗存已融入田园牧歌情感的精髓，其影响早已渗透到他们的血脉之中。我国历史上，陶潜开创的田园诗（ ）的诗意表现。唐代是田园诗空前繁盛的时期，除孟浩然、王维为代表的田园诗派外，几乎所有诗人都把笔触伸向了山水田园。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”，无异是一种高雅的精神享受。在田园以外的世界经历了种种忧患不平与挫折之后，把情感与思想寄托在田垄之上和山水明月之中，这是一种觉悟，一种解脱——人往往是需要觉悟与解脱的。即便众多的人在外面的世界混得顺风顺水，春风得意，但其心灵深处依然有一个执拗的田园情结，诚如庄子所言：“今夫百昌皆在于土而反于土。”时至今日为止，即使很多人离开乡土田园到城里打拼，生活在高楼狭巷之中，但是他们的目光，并没有受霓虹一类的奇光异彩所眩惑，对乡土的思念不但没有淡薄，反倒历久弥深。每年春节前，火车站、飞机场，及至大街小巷春潮般涌动的返乡人流就是佐证。
52．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．不只是文化意义上的一种人生态度，更是文学意义上的一个诗歌流派，一种理想生存方式
B．不只是文学意义上的一个诗歌流派，更是文化意义上的一种人生态度，一种理想生存方式
C．不只是文化意义上的一种人生态度，一种理想生存方式，更是文学意义上的一个诗歌流派
D．不只是文学意义上的一个诗歌流派，一种人生态度，更是文化意义上的一种理想生存方式
53．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
B．良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。
C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
D．念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
54．文中画横线的语句有三处语病，请找出并作修改。
①时至今日为止，②即使很多人离开乡土田园到城里打拼，③生活在高楼狭巷之中，④但是他们的目光，⑤并没有受霓虹一类的奇光异彩所眩惑
（1）序号_____ 修改___________________
（2）序号_____ 修改___________________
（3）序号_____ 修改___________________
【答案】
52．B
53．D
54．（1）①去掉“为止”（2）②将“即使”改为“尽管”（3）⑤将“受”改成“为”
【分析】
52．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
分析内容可知，此句要分析的是陶潜开创的田园诗的特点，从选项的概念来分析，“诗歌流派”属于文学意义上的，“人生态度”“理想生存方式”属于文化意义上的，排除CD；
四个选项都用到的是“不只是……更是”的关联词，因此可确定前后两个分句构成的是递进关系，要有逻辑的先后性，应先说诗歌流派，再说文化意义，故排除A。
故选B。
53．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中画波浪线的句子“春潮般”使用的是比喻的修辞手法，将“返乡人流”比喻成“春潮”。
A．化用典故，对比，化用窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹧鸪飞上越王台”之意，借“寒烟、衰草”寄惆怅心情，将人世的变迁与自然永恒进行比较。
B．对偶的修辞，“良辰美景”对“赏心乐事”。
C．用典，此内容讲的是在南北朝时期，刘宋王朝刘义隆在元嘉年间准备不充足的情况下仓促间进行北伐，还妄想和霍去病那样，打败匈