未成年人思想道德建设传播的创新

　　未成年人思想道德建设是项系统工程，涉及家庭、学校、社会教育的方方面面。作为主流媒体，也有舆论引导、氛围营造的责任和担当。湖州广播电视台不断探索，以“宣传、活动、净化、防护”四大工程建设为抓手，构筑起服务广大青少年的传播新体系。 　　一、传承传统宣传优势与构筑新型传播格局的统筹协调 　　围绕“弘扬爱国主义精神、树立正确的理想信念、培养良好的道德品质、促进未成年人的身心健康”主旨，这两年来，湖州台不断调整布局，强化专栏板块质量。除确保每天播出自办少儿、青少年内容在65分钟以上外，为使未成年人思想道德建设宣传更具特色、优势，从去年开始，湖州广电发挥全媒体融合传播优势，构筑起以新闻综合频道的《湖州新闻联播》、公共民生频道《阿奇讲事体》栏目为新闻报道主体，以广播、电视每周3档不同内容形式的《成长快乐》为专题特色阵地，以报纸、网站专版专栏为图文展示空间的融合传播空间。年均发布关于未成年人思想道德教育宣传稿件60篇以上，播出广播电视少儿、青少年栏目420多期。在认真做好德育宣传工作的同时，我们还加大舆论监督力度，利用《联播调查》等阵地，对有碍加强和改进未成年人思想道德建设的现象、事件适时曝光，全力构筑加强和改进未成年人思想道德建设的宣传体系。 　　二、做好结合文章与创新传播形式的有序推进 　　做好与其他重大主题报道的结合文章，不断创新、拓宽未成年人节目形式、内容也是湖州台这两年来的实践方向。为此，结合法治宣传，湖州台邀请法官、律师，在广播《成长快乐》节目中推出了“青春护航系列”，每月最后一周邀请团市委、公安局、法院、妇联、市救助站等部门走进直播室，以事例陈述的方式宣传《未成年人犯罪法》和《浙江省未成年人保护条例》等法律法规并进行大力宣传；结合社会主义核心价值观宣传，在广播《成长快乐》中推出“我身边的榜样”专栏，邀请“最美”系列人物走进直播室，以小朋友提问的方式，分享身边“最美”的事迹、经历。针对留守儿童存在的种种问题，湖州台派出全媒体记者深入一线采访，在电视《阿奇讲事体》等栏目中连续播出《让留守儿童不再孤单》等一组系列报道，并同步开展“大手牵小手”公益活动，大力宣传开展代理家长与“留守儿童”结对关爱行动的目的和意义，营造全社会关爱留守儿童，为留守儿童做好事、办实事的社会氛围。针对未成年人吸食新型毒品比例上升的现象，结合禁毒宣传主题，湖州台又在广播电视各平台中，以公益广告、现身说法、事件追踪等多种形式介绍新型毒品对人的危害，提醒未成年人要远离毒品，珍爱生命。 　　三、深化传播内涵与凸现创新亮点的积极探索 　　湖州台的广播栏目《成长快乐》是2010年6月湖州台与市文明办联合市教育局、团市委等多部门、多单位联合创办的青少年心理疏导广播节目，也是湖州地区唯一一档关注未成年人心理健康的节目。该节目积极宣传家庭教育的新理念、新观点、新方法，让专业的心理咨询师走进广播直播室，以固定节目的样态为广大听众，特别是为未成年人进行有效的心理疏导。实践证明，这一节目深受听众的欢迎。在收听率调查中听众的忠实度一直在90%以上。 　　内容朴实、讲究实效是节目立足的根本。每周一期的广播《成长快乐》，是深化未成年人思想道德教育宣传的新亮点，通过湖州台新闻综合频率进行直播。该节目让听众有面对面和专家交流的机会，节目充分发挥了广播即时性、参与性强的特点。摒弃了华而不实的宣传手段，以朴实的内容、通俗易懂的语言，将专业的心理知识、沟通技巧融入节目中。在节目形式上，以“主持人+嘉宾访谈+热线电话+短信平台+网络平台”的直播形式进行；在节目环节上，分直播前采访、直播时互动、直播后留言三个环节；在听众参与形式上，除了直播热线、短信参与、微信互动外，还特别申请了“成长快乐”的专属邮箱、组建了节目QQ群以便于在节目之外和听众实现线下的交流；在节目内容上，根据不同群体、不同时间段，确定每期访谈话题，如亲子沟通系列话题、青春期系列、考试心理调节系列、学习衔接系列等热点话题，满足了不同收听群体的需要。截止到目前共播出200余期，40多位心理专家做客直播室，共收到3000多条听众短信，3000多条听众短信，1000多个热线电话。 　　主持自然、沟通顺畅是节目风格的体现。《成长快乐》旨在让广大的听众朋友认识到未成年人心灵成长的重要性，给家长注入更科学的教育理念。每期节目主持人都会以亲切自然的主持风格出现在电波中，使温暖、真诚的问候飘荡在城市和乡村的上空。为了使原本枯燥的访谈咨询节目更具可听性，我们要求嘉宾摆脱读稿模式，在节目中多介绍一些生动的事例或者是受理的个案，使听众在收听过程中容易产生共鸣，产生收听兴趣。在节目中以采访录音、记者连线、故事等形式，调剂节目的节奏，适当增加趣味性，减轻小听众的收听疲劳。 　　专业团队、专心投入是节目坚强的保障。一档专业的访谈的节目，必须有坚强的节目保障。节目组为了组建访谈嘉宾队伍，前期采取组织推荐和社会招募的形式进行，经自愿申请、单位推荐、组织面试等环节，节目聘用的访谈嘉宾共40名，其中具有国家二级以上心理咨询资格证20人、省B级以上达到100%。节目开播前，规范访谈嘉宾上岗流程，明确访谈嘉宾话题选择、脚本撰写、短信回复、新闻稿上传等工作程序，确保节目有序运转。 　　广泛宣传，全面覆盖是节目提高知晓度的手段。着力构建声、屏、网、报立体化宣传格局，采用全媒体共同推进的模式，每周提前2天在电视频道中飞字预告，广电报刊登专栏、传媒湖州网站开设专页，广播三套频率互动宣传等，各微信公众号更是阶梯式地展开预告推介及接受报名等，将融合传播的优势发挥得酣畅淋漓。节目组还编印了3本《成长快乐》访谈录，赠送给广大教师、家长的阅读参考，提高他们的科学辅导水平。 　　拓展形式、举办活动是节目开发后续潜力的方式。以活动作为节目的延伸，提升节目的影响力，这种形式的拓展，实现了台上与台下的双向互动。在做好节目的同时，我们还推出以该节目作为延伸的“成长快乐”系列活动，进一步扩大广播的影响力、传播力。“成长快乐”系列活动内容丰富，形式多样，2010年至今，共推出“成长快乐”系列活动60多次。 　　四、开展多样活动与实现宽幅效应的紧密结合 　　除新闻宣传、专题报道外，湖州台还以开展各类社会活动来实现对未成年人宣传教育的宽幅效应。我们以“爱心承诺、关怀弱者、热心公益、助人为乐”为主旨，每年开展活动不低于20次。这些活动的开展，使得对贫困家庭儿童的救助工作取得显著成绩，每年8月份，湖州台新闻综合频道、公共民生频道、新媒体中心等都会与湖州市慈善总会联合启动“我来帮你上大学”活动，这项活动旨在为考上大学却面临经济困难的大学新生募集学费，至今已坚持四年，资助学生60余人，筹集学费32万余元。 　　小记者团是湖州台的一支新生宣传力量，从仅一支广播小记者团到现在广播、电视、广电报均有，且年龄层、活动特点各有差别的三支队伍，湖州台的实践之路在不断延伸。据不完全统计，湖州台每年开展各类小记者团大型社会实践活动约18次，每年开展培训教育活动、主持采访活动不少于30次。其中“小记者看‘两会’”、“同在蓝天下，共度‘六一’节”已成为小记者团的品牌活动。小记者们到部队，去工厂，采访老红军，看望独居老人，开展“维护权益我参与”活动，参与湖笔文化节、全国极限运动大赛的宣传报道，被各界称为“小小可爱的广电红马甲”。小记者团还组织了为四川、新疆儿童千里捐书等活动，并配合主流媒体积极参与太湖蓝藻治理，带动身边的孩子用零用钱购买食藻鱼投放太湖，响应治理活动。充分发挥了湖州小记者的作用，体现了孩子的良好素质。以小记者为主体的广播少儿节目，多次获得国家、省级奖项，他们还在全国市（地州盟）少儿广播主持人大赛中，连续获得团体一等奖、优秀组织奖及个人一等奖诸多奖项。　　未成年人思想道德建设宣传教育是一项长期工程，湖州台将一以贯之，不断加大此项工作力度，为未成年人的终身发展、全面发展、健康发展积极营造良好舆论氛围。