刷题破万,国考上岸:一个在职考生的“取”和“舍”

  

  01

  公考历程

  2014年

  毕业于西安某三本

  2014.7——2018.9

  遭受“社会磨砺”四年

  2018.9——2020.7

  全力备考

  参加2019年11月的2020年国考,笔试139,面试赶上疫情严重期,历时半年的等待煎熬,自行备面,逆袭成功,2020年11月顺利入职。

  

  02

  心得分享

  笔试就一个字:“练”,熟能生巧,百炼成钢。刷题的重要性不言而喻。“刷题1万+,上岸不是梦”,这是我上岸前刷题无聊的间隙看到知乎上大神分享经验的一句话。

  而我上岸的时候,手机app记录的刷题量刚好一万零几百(不算自己买书刷题,打印刷题),资质平平的我验证了这一万题理论的有效性,我相信,只要你也刷题到一万+,上岸就在眼前。

  在我们进行量的积累达到质的变化过程中,也需因人而异,做好取舍,行测备考不是一味的题海战术,接下来,我就以自身复习中的“取舍”,做一个分享。

  常识

  常识部分的知识范围广且每年都有新变化(变化大多出在科技、时事),但其固有的党史、法律、文学等板块,都可以复习到位。

  因备考事业单位学过公基,常识部分并未占据多少精力,每天20道,多做多练多积累,保持题感,正确率基本50-60%。

  言语

  同期备考的考友问我言语如何提升,其实我的正确率并不高,但就一个字“稳”,基本稳定在75%左右,言语不得不承认占了文科生的便宜,语感好一些,也喜欢多练,每天固定45道,平时的零碎时间都会打开刷题软件刷言语。

  有一段时间看了言语视频课,老师讲的时候茅塞顿开,觉得言语可以分分钟100%,但当我学完技巧,在之后的练题过程中,正确率骤降,之后我就摒弃了言语的技巧,纯靠语感。

  很多考友其实不太明白,语感是什么?语感我个人认为就是你平时的积累,是阅读量,词汇量的一个综合体现。

  四个选项,我相信很多人都能轻易的排除2个错误答案,剩下2个相近的词语中,很多人就纠结了,如果是一道多空题,就相对容易选择,第一空不好辨析,还可以通过第二、三空去辨析。

  如果是单空,就在辨析这两个词语上了,这就要我们平时多积累。我知道肯定有人会说,语感是从小就培养的,现在积累太晚了吧!其实就考试而言,不晚。

  Tip1:如果你的短板是言语,请一天刷个90道题,保持3个月后,再来体会有没有语感。

  Tip2:全国重要会议的发言稿、领导人的讲话、近几年的政府工作报告,收集整理,每天晨读半小时,一定要读!找个公园或者在家大声地读出来,不仅能够了解时政还能锻炼语感,学习到规范用词、固定搭配。

  判断

  数量

  前面我说取舍很重要,而我舍弃的就是数量。数量的知识点也曾系统地学过一段时间,但由于它过于浪费时间且准确率极低,尤其陕西省考有8个选项。

  可以负责任的说,从参加公务员考试到上岸,没有一场考试我看过数量。我的行测策略就是,重资料,提言语判断,轻常识,弃数量。

  当然每个人侧重点不同,有的人数学好,那就可以根据自身条件去进行取舍安排。

  资料

  舍弃的是数量,争取的是资料。刚开始对资料是抗拒的,犹如对数量,但现实是要上岸,资料似懂非懂肯定不行,通过刷题,完全可以从错4个到对4个,或者一道不错。

  而资料要提升的秘诀就是:刷题!刷题!刷题!短板是资料的考友们,一定要不畏艰险,克服心理障碍,刷它!!!

  03

  复习计划

  上岸后,认识的考友都问我怎么复习的,复习计划是怎样?回望来时路,我大致梳理了一下我的备考过程,希望能对还未设定计划的考友有所帮助。

  2018.9-2019.7:全职备考近一年,浑浑噩噩,迫于经济、精神压力,调整状态,下定决心还是先就业,再择业。PS:不建议自制力不强的人全职备考。

  2019.7-2020.7:在职备考,其实笔试备考时间也就是7到11月,5个月,战线时间长,但在职的我,复习时间加起来也就没多少了。

  2020年7-8月中旬:看每个模块的视频,基本上一周看一个模块,看完一个知识点就去专门找这个知识点的题去刷。

  8-10月:刷题,具体如何刷,请看下图,虽然一开始速度、正确率都不行,但请坚持下去,2个月提速提质不是问题,在这个阶段建议自制力不强的考友们组个监督群,可以是一起参考的,可以是家里人,也可以加入一些打卡督促群。

  

  10月到国考前:刷套题。历年国考真题——历年本省真题——北京、江苏、山东历年省考套题。

  建议参加一些国考模拟赛,认真对待,刻意练习,把每次模考都当做“最后一役”,你就会克服国考那天的紧张感,从而正常乃至超常发挥。

  最后,希望考友们看完我的分享能够有了自己的“取舍”及计划,愿考友们以梦为马,早日上岸!

  文/ 特约撰稿:杨洁

  责编:韦思艺

  校对:李向东